Tài liệu Dạy học theo chủ đề tích hợp môn vật lí 8 bài sự nổi

.DOC

1641


 
 
 !"#$% &'()
I. MỤC TIÊU
1. Kin thc
- Giải thích được khi nào vật nổi, chìm
- Nêu được điều kiện nổi của vật
- Bit được khi vật nổi trên mặt thoáng chất lỏng thì F
A
= P
- Bit vận dụng kin thc của các môn học Toán, Sinh, Hóa, Địa, Giáo
dục Công dân để giải thích các hiện tượng liên quan đn sự nổi của vật
2. KE năng
- Làm thí nghiệm về sự nổi của vật trong chất lỏng
- Giúp các em rèn tốt khả năng tư duy, thảo luận nhóm, thu thập thông tin,
phân tích các kênh hình, kênh chữ, liên hệ thực t.
- Bit vận dụng kin thc liên môn trong giải quyt vấn đề.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thc bảo vệ môi trường cụ thể là bảo vệ chính môi trường ở
địa phương nơi các em đang sinh sống.
- Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt trong các hoạt động vận dụng kin
thc liên môn trong việc lĩnh hội kin thc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
*1 cốc thủy tinh to đựng nước, 1 hòn bi sắt, 1 hòn bi gỗ, 1 ming gỗ nhỏ.
2. Mỗi nhóm học sinh:
- Nghiên cu kĩ nội dung bài học
- 1 cốc thủy tinh to đựng nước, 1 ming gỗ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định
Trang 1
2. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút)
Vit công thc tính lực đẩy Acsimet? Kể tên và đơn vị của các đại lượng có
trong công thc?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
mới ( 3 phút)
- Giới thiệu bài mới:
+ Làm thí nghiệm thả hòn bi
gỗ và hòn bi sắt vào nước.
+ yêu cầu học sinh quan sát
hiện tượng và đưa ra câu trả
lời.
+ GV trình chiu hình ảnh
minh họa. để đưa ra vấn đề
cần tìm hiểu
- HS quan sát, lắng
nghe:
+ Cá nhân HS trả lời
câu hỏi nêu ra
+ HS cả lớp theo dõi
hình ảnh minh
họa.nhận thc vấn đề
cần nghiên cu
Nội dung giới thiệu
bài:
Tại sao khi thả hòn
bi gỗ vào nước thì
hòn bi gỗ nổi, còn
hòn bi sắt lại chìm?
- Khi nào vật nổi?
vật chìm?
Họat động 2: Tìm hiểu điều
kiện vật nổi, vật chìm.( 10
phút )
+!,
- Nắm được điều kiện vật
nổi, vật chìm khi so sánh lực
đẩy Ác Si Mét và trọng lượng
của vật.
- Phân tích được kết quả TN
ảo để rút ra nhận xét
- Trình chiu hình ảnh thả vật
vào trong chất lỏng.
- Khi một vật nằm trong chất
lỏng chịu tác dụng của những
- Cá nhân HS trả lời câu
hỏi
I. Điều kiện để vật
nổi, vật chìm.
Trang 2
lực nào?
- Nhận xét về phương và
chiều của hai lực đó?
- Trình chiu thí nghiệm ảo 3
trường hợp khi thả vật vào
chất lỏng(nhấn nút Làm TN)
- Yêu cầu HS thảo luận C2
và điền từ vào ô trống.
 Ghi kt quả vào ô trống
(Nhấn nút Ghi kết quả trên
bảng trình chiếu )
- Nêu kt luận về trường hợp
vật nổi, vật chìm, vật lơ
lững?
- Trình chiu kt luận.
- Nhóm HS quan sát,
tìm hiểu về TN ảo trả lời
câu C2
- Các nhóm điền từ vào
ô trống trên bảng phụ
- Rút ra lt luận
- Ghi vở
* Kt luận
Vật chìm khi
P >F
A
Vật nổi ( chuyển
động lên trên) khi P<
F
A
Vật lơ lững (đng
yên) khi P = F
A
Họat động 3: Tìm hiểu độ
lớncủa lực đẩy Ác si mét khi
vật nổi trên mặt thoáng của
chất lỏng (10 phút )
+!,: - Viết được công
thức tính lực đẩy Ác si mét
và biết được V là thể tích của
phần chất lỏng bị vật chiếm
chỗ
- Tiến hành được TN, phân
tích được kết quả TN để rút
Trang 3
ra kết luận về trường hợp vật
nổi trên mặt thoáng chất
lỏng thì F
A
= P.
- Phân biệt được trường hợp
vật nổi trên mặt thoáng và
vật lơ lững.
- Giới thiệu và hướng dẫn thí
nghiệm
+ Mục đích TN
+ Dụng cụ TN
+ Cách tiến hành TN
- Trình chiu TN ảo
- Yêu cầu đại diện nhóm
nhận dụng cụ TN
- Yc Hs tin hành TN theo
nhóm, thảo luận hoàn thành
C3 trên bảng nhóm
- Yc các nhóm treo kt quả
lên bảng
- Yc các nhóm nhận xét, bổ
sung
Trình chiu kt luận
- Hướng dẫn Hs nhớ lại kin
thc về hai lực cân bằng để
trả lời C4
- Trình chiu nội dung C5
- Yêu cầu HS chọn đáp án
đúng
- Nhấn nút chọn đáp án đúng.
- Lắng nghe, quan sát
tìm hiểu thí nghiệm :
dụng cụ, mục đích, cách
tiến hành
- Đại diện nhóm nhận
dụng cụ TN
- Quan sát TN ảo
- Tin hành TN theo
nhóm. Thảo luận nhóm
hoàn thành C3
- Đại diện nhóm treo kt
quả C3 lên bảng.
- Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- Cá nhân trả lời C4: P =
F
A
vì trọng lực và lực
đẩy Ác si mét là hai lực
cân bằng
- Cá nhân HS chọn đáp
án đúng
- Ghi vở kt luận
II. Độ lớn của lực
đẩy Ác si mét khi vật
nổi trên mặt thoáng
của chât lỏng.
C3:
Ming gỗ nổi vì
F
A
< P
C4: P = F
A
vì trọng
lực và lực đẩy Ác si
mét là hai lực cân
bằng
* F
A
= d.V
V: Thể tích phần chất
lỏng bị vật chim
chỗ ( m
3
)
d:Trọng lượng riêng
của chất lỏng (
Trang 4
- Cá nhân HS trả lời C5,
HS khác nhận xét bổ
sung
N/m
3
)
F
A
: Lực đẩy Ác si
mét ( N)
Hoạt động 4: Vận dụng(15
phút )
+!, - Sử dụng kiến
thức môn toán chứng minh
được vật nổi khi: d
v
< d
l
; vật
chìm khi d
v
> d
l;
vật lơ lững
khi d
v
= d
l
- Vận dụng kiến thức hóa học
giải thích hiện tượng tràn
dầu trên biển; quả bóng bay,
khí cầu.
- Vận dụng kiến thức sinh
học giải thích sự sinh tồn của
các loại động vật dưới nước.
Kỹ năng hít thở ở người khi
lăn dưới nước
- Sử dụng kiến thức địa lý
biết được biển chết ở nước
nào?
- Vận dụng kiến thức môn
giáo dục công dân trong việc
giáo dục bảo vệ môi trường.
- Trình chiu câu C6
- Hướng dẫn HS lập luận từ
giả thuyt đề bài kt hợp kin
thc mục I suy ra điều cần
III. Vận dụng
C6: - Vì V bằng
nhau.
Khi d
v
> d
l
: Vật chìm
CM:
Trang 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng

Tài liệu xem nhiều nhất