Tài liệu Entraînez vous avec 450 nouveaux exercices de grammaire. niveau avancé.

','..iN IV EA U AVA N( E "/ GRAMMAIRE " Le nciu,!.e/Jntrai!,el~vous; avec Evelyne SIREJOLS Pierre CLAUDE ClE INTERNATIONAL AVANT-PROPOS a Ce cahier s'adresse un public de niveau avance en franc;:ais ; il a pour objectif Ie reemploi et I'ancrage de structures grammaticales prealablement etudiees : les exercices proposes doivent permettre a I'apprenant de fixer ses acquisitions par Ie maniement des formes syntaxiques. Complement des methodes, il offre un veritable entrainement grammatical. Les dix-neuf chapitres de cet ouvrage, introduits par un proverbe ou un dicton, couvrent les faits de langue les plus frequemment etudies a ce niveau d'apprentissage, avec une organisation semblable a celie des methodes actuelles qui mettent en relation besoins langagiers de la communication quotidienne et progression grammaticale. Conc;:us pour des etudiants de 3e et 4e annee, les exercices sont faciles d'acces ; les enonces sont brefs, sans pour autant etre eloignes des realisations langagieres authentiques : les auteurs se sont inspires de situations de communication reelles et ont pris soin d'introduire des elements de civilisation franc;:aisecontemporaine. Les exercices sont presentes de fac;:onclaire, accompagnes d'exemples, evitant ainsi I'introduction d'un metalangage avec lequell'apprenant est peu familiarise. Les exercices, composes de huit phrases chacun, sont classes dans un meme chapitre du plus simple au plus elabore. Chaque aspect grammatical est presente a travers une variete d'exercices a difficulte progressive; leur typologie est connue des apprenants : exercicesa trous, exercices a choix multiple, exercices de transformation et de mise en relation. Un bilan, plus souple dans sa presentation que les exercices, termine chaque theme, mettant en scene les differents aspects grammaticaux etudies dans Ie chapitre. II permet d'evaluer Ie degre d'acquisition de la difficulte grammaticale abordee et, si necessaire, de retravailler les points encore mal acquis. a La conception pedagogique de chaque activite veut amener I'apprenant reflechir sur chaque enonce, tant du point de vue syntaxique que du point de vue semantique. Les exercices dont les reponses sont necessairement dirigees n'impliquent pas pour autant un travail automatique sans reflexion sur les faits de langue etudies. Quant aux temps des verbes, dont la maitrise est souvent difficile, ce n'est pas seulement leur formation qui importe mais aussi leur emploi et leur valeur. Afin de faciliter I'entrainement des apprenants autonomes, chaque exercice trouve sa correction, ou les differentes formes acceptables, dans Ie livret Corriges, place a I'interieur de I'ouvrage; Ie professeur ou I'eleve peut ainsi decider de Ie retirer ou de Ie conserver des Ie debut de I'apprentissage. L'index devrait egalement faciliter I'utilisation de ce cahier ; grace aux multiples renvois a I'interieur des chapitres, il permet d'avoir acces a une difficulte grammaticale particuliere ne figurant pas dans Ie sommaire. Ce cahier devrait ainsi apporter a I'etudiant une plus grande maitrise de la langue en lui donnant I'occasion d'affiner sa competence linguistique... et par la meme sa competence de communication en franc;:ais. 3 SOMMAIRE I. L'INTERROGATIONI LA NEGATIONI L'INTERRO-NEGATIONI L'EXCLAMATION A. L'interrogation .. ................. B. La negation................................................ C. L'interro-negation ....................................... D. L' exclamation............................................ Bi/an .............................................................. X. LES CONSTRUCTIONS 5 11 13 16 18 VERBALES A. Les formes impersonnelles ......................... B. Les constructions verbales avec a et de ..... C. Les constructions verbales suivies 11i 12( de I'infinitif""""""'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 12, D. Constructions avec I'indicatif ou I'infinitif ..... 121 E. Le subjonctif et I'infinitif .............................. F. L'indicatif et Ie subjonctif ............................ Bi/an .............................................................. II. DETERMINANTS ETPREPOSITIONS A. Les determinants ....................................... B. Les prepositions ......................................... ,............ Bi/an 19 23 27 III. AUTRESPREPOSITIONS A. Prepositions de lieu.................................... B. Prepositions de temps '"'''''''''''''''''''''''''''' C. Prepositions diverses ................................. Bi/an .............................................................. 28 29 30 33 XI. LESPRONOMSPOSSESSIFS, DEMONSTRATIFS, INTERROGATIFS ETINDEFINIS A. Les pronoms possessifs ............................. B. Les pronoms demonstratifs ........................ C. Les pronoms interrogatifs ........................... D. Les pronoms indefinis ................................ Bi/an .............................................................. 34 38 XII. LEFUTURETLEFUTURANTERIEUR A. Le futur : emplois ....................................... B. Le futur anterieur : morphologie .................. C. Le futur anterieur : valeurs et emplois ......... IV. LESTEMPSDUPASSE A. Emploi de I'imparfait, du passe compose et du plus-que-parfait ..................................... B. Le passe simple: forme et emplois ............ C. Le passe anterieur et Ie passe surcompose : formes et emplois ........................................... D. La concordance des temps dans Ie discours rapporte au passe .......................................... Bi/an .............................................................. Bi/an 42 XIII. LESFORMESVERBALESEN-ANT A. L'adjectif verbal.......................................... B. Le gerondif present et passe ...................... C. Le participe present et Ie participe present passe . Bi/an .............................................................. 46 51 V. LES PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS A. Emplois et place des pronoms ................... B. LespronomsneutresIe, en et y "'''''''''''''' C. Les constructions indirectes avec a et de ... Bi/an """""""""""""""""""""""""""........ 52 59 63 67 XIV. LASITUATIONDANSLETEMPS A. Les reperes temporels : determinants et prepositions............................................... B. La duree .................................................... C. La periodicite ............................................. D. L'anteriorite ... VI. LES PRONOMS RELATIFS A. Qui, que, dont, au, ce dont et quai ......... B. Leque/, laquelle, duque/, de laquelle, auquel et a laquelle ..................................... C. La mise en relief ......................................... Bi/an .............................................................. VII. LECONDITIONNEL A. Le conditionnel present: emplois ............... B. Le conditionnel passe: forme et emplois .... C. Concordance des temps ............................ Bi/an .............................................................. VIII. LESUBJONCTIF A. Le subjonctif present .................................. B. Le subjonctif passe .................................... C. Valeurs et emplois ...................................... Bi/an """""""""""""""""""""""""""........ IX. LEPASSIF A. Le passif avec I'indicatif. Valeurs et emplois B. Le passif avec Ie conditionnel et Ie subjonctif C. Le passif avec par ou de D. Les verbes pronominaux a sens passif Bi/an . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . .. . . . .. . .. . . 68 73 77 Bi/an . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 13C 13L 13E 137 141 14<1 147 14E 149 151 155 156 158 163 167 168 171 174 175 178 79 I. xv. LACONSEQUENCE ......................................... Bi/an .............................................................. 179 186 80 84 89 93 XVI. L'OPPOSITION ,........................ Bi/an """"""""""""""""""""""""""""""" 187 193 XVII. LA RESTRICTION ETLA CONCESSION A. La restriction .............................................. B. La concession ............................................ Bi/an .............................................................. 194 196 202 94 96 99 104 XVIII. LES ARTICULATEURSDU DISCOURS A. Lesarticulateurs temporels""'''''''''''''''''''' B. Les articulateurs logiques ........................... Bi/an """"""""""'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 105 110 113 114 117 4 203 205 212 XIX. LA PONCTUATION .......................................... Bi/an .............................................................. 213 222 INDEX................................................................. 223 I. L'INTERROGATION/LA NEGATIONI L'INTERRO-NEGATION/L'EXCLAMATION Qui ne dit mot consent. A. L'INTERROGATION 0 Distinguez style courantmonnaie du styledesoutenu. Exemples: Ie Auriez-vousla dix francs? (soutenu) Vous avez la monnaie de dix francs? (courant) a. b. c. d. e. f. g. h. 0 Est-ce que vous connaissez la rue du Cherche-Midi ? ( . . . . . . . . . . ) As-tu ses coordonnees ? ( . . . . . . . . . . ) Vous resterait-il du pain? ( . . . . . . . . . . ) Tu peux m'aider? ( . . . . . . . . . . ) Aime-t-elle la musique de Bach? ( . . . . . . . . . . ) Nous sommes-nous deja rencontrees ? ( . . . . . . . . . . ) Elle nous rejoindra quand ? ( . . . . . . . . . . ) Comment allez-vous ? ( . . . . . . . . . . ) Cochez les phrases en langage parle. Exemples: Tu viens comment? (X) Pourquoi nous quittez-vous si t6t ? a. b. c. d. e. f. g. Prendrez-vous I'avion ? ( ) Tu fais quoi apres ton cours ? ( ) Ou a-t-elle appris I'espagnol ? ( ) Tu sais a quelle heure il sort ce soir ? ( ) Nous ferons la cote bretonne cet ete ? ( ) Qu'as-tu choisi ? ( ) Avec qui ont-ils dine hier soir? ( ) h. Est-ce qu'on sort samedi ? ( ) 5 0 Associez questions et reponses correspond antes. a. Tuconnais la nouvelle? 1. Demain, 18 heures. b. Pourriez-vousme recevoir~ 2. Tiens, mon briquet! ~ c. Quel prixfait ce pull? ,., d. Auriez-vousune cigarette? 3. IIfait 350 francs. 4. Non, raconte ! e. Aqui parlait-elle ? f. C'est combien ? g. Tu as du feu? h. On se voit quand ? 0 5. 6. 7. 8. Bien volontiers. Quelles sont vos disponibilites ? Je suis desole, je ne fume pas. Elle telephonait a son frere. 150 balles ! Reecrivez les phrases suivantes en style soutenu. Exemple: lis font quoi ce week-end? ~ Que font-ils ce week-end? a. Tu lis quoi ? ~ ............................................................... b. Vous savez ou sont les Philippines ? ~ ........................................... c. Est-ce que tu vas bien ? ~ ..................................................... d. Tu as compris quoi ? ~ ........................................................ e. lis sont alles ou ? ~ ........................................................... f. Pourquoi on doit partir maintenant ? ~ ........................................... g. Ellefait la cuisine comment ? ~ """""""""""""""""""""""'" h. Qu'est-ce 0 qu'ils attendent pour telephoner Completez les questions suivantes preposition. Exemple: A qui vous adressez-vous? ? ~ ..................................... par qui, que ou quai precede ou non d'une - A I'adjoint au maire. a. Tu penses . . . . . . . . . . . . ? - Amon demenagement. b. as-tu besoin ? - D'un stylo. c. d. faites-vous ce soir ? - Nous voyons des amis. vous avez discute? - Avec nos collegues. a laisse ce message? - M. Bagon. e. f. IIfait une recherche. . . . . . . . . . . . ? - Sur la genetique. g. comptent-ils faire ? - lis pensent s'installer a Rome. h. notez-vous ce rendez-vous ? - Pour Ie directeur commercial. 0 Reformulez ces questions en langage plus soutenu et utilisez que si c'est possible. Exemples: Vous prenez quoi ? Que prenez-vous ? Jean s'interesse a quoi ? -+ A quoi Jean s'interesse-t-il ? a. Tut'occupes de quoi ? ,.. ~ b. On doit presenter quoi ? c. -+ -+ """""""""""""""""""""""""'" Mme Lanvin a besoin de quoi ? -+ """"""""""""""""""""""'" 6 d. Cet article traite de quoi ? --+ """"""""""""""""""""""""'" ........................................................... f. lis achetent quoi ? --+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g. On va voir quoi ? --+ ......................... h. Mathilde travaille sur quoi ? --+ .................................................. e. Vous lisez quoi ? 0 --+ Posez des questions portant sur les mots soulignes. Exemples: Elle doit penser a sa retraite. Elle --+ doit penser a fermer la porte. A quoi doit-elle penser ? e. un canape en cuir. --+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Je suis preoccupepar monavenir.--+ """""""""""""""""""""" lis ont besoin de prendre I'air. --+ ,.......................................... Nous parlons de nos prochaines vacances. --+ ..................................... Jean se renseigne sur la nouvelle Renault. --+ ,....................... f. lis apportent un gateau. a. Elle a commande b. c. d. --+ """""""""""""""""""""""""'" g, Elle observe les insectes. --+ """""""""""""""""""""""""" h. Qa sert a ouvrir les huitres. --+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 Associez questions et reponses. b. A qui s'adresse-t-il ? 1. De ma jambe. 2. Sur mon mari. c. Tu souffres de quoi ? 3. Avec de la gouache. d. Avec qui etes-vous en relation? 4. Avec M. Paquet. a. De qui vous plaignez-vous ? e. A quoi f. Sur qui comptez-vous ? se raccroche-t-elle 5. A son banquier. ? g. Avec quoi peint-elle ? 6. Du nouvel ingenieur. 7. Sur Voltaire. h. Sur qui est cette biographie ? 8. [ZJ A sa famille. Completez les questions suivantes par comment, combien (de), pourquoi, quand, (dj ou ou quando Exemple: Combien de nuits pensez-vous rester? - Trois nuits. a. marche ce fax? b. se marie-t-elle c. tu lis ce journal? d. telephonez-vous e. pieces comporte cet appartement ? f. as-tu range ton portefeuille ? - Dans mon sac. Regarde, c'est tres simple. - ? - En juin. - Pour mon travail. ? - De la gare Saint-Lazare. - Quatre. g. Paulnevientpas, . . . . . . . . . . . . ? - II est grippe. h. Vous avez besoin de . . . . . . . . . . . . ? - De 1 000 francs. 7 ~ Posez des questions portant sur les elements soulignes. Exemples: Samedi soir, ta Sffiur m'a semble triste. Quand ma smur t'a-t-elle semble tr;ste ? --+ --+ Comment ma smur t'a-t-elle semble samed; so;r ? a. Nous partirons a Londres en avion. --+ ............................................................................ --+ ............................................................................ b. IItraversera Ie desert avec Michel. --+ ............................................................................ --+ ............................................................................ c. L'an dernier, j'ai appris a jouer aux echecs en regardant Dominique iouer. --+ ............................................................................ --+ ............................................................................ d. A cause de I'orage, nous sommes rent res plus tot de la campagne. --+ --+ ............................................................................ ............................................................................ e. Ce matin, il a mange deux tartines, il ne paraissait pas malade ! --+ --+ f. --+ --+ ............................................................................ ............................................................................ lis ont traverse a bicyclette la vallee de l'Eure. ............................................................................ ............................................................................ g. Pour son anniversaire, il a invite une quinzaine d'amis. --+ --+ ............................................................................ ............................................................................ h. Elle a accepte avec ioie notre invitation pour Ie mois d'aoOt. --+ --+ ~ ............................................................................ ............................................................................ Reformulez ces questions en style soutenu puis retrouvez la reponse correspondante. Exemple: Joseph, iI revient quand ? --+ Quand Joseph rev;ent-iI? --+ 1. a. Ce micro-ondes, il marche comment? b. Vous no us quittez deja, pourquoi ? c. d. e. f. .......................................... ............................................. Marievoyage comment? --+ .................................................... Vous en pensez quoi ? --+ ...................................................... Le dernier metro passe a quelle heure ? --+ ........................................ Le musee de Cluny,c'est ou ? --+ ................................................ g. Cet enfant pleure, pourquoi ? h. --+ --+ « Protagoniste », vous I'ecrivez --+ """""""""""""""""""""""'" comment? --+ ...................................... Reponses: 1. Lundi prochain. 2. Je ne sais pas trop. 3. Regardez Ie mode d'emploi. 4. En Eurostar. 5. IIest deja minuit! 6. Comme 9a se prononce! 7. Au metro Saint-Michel. 8. IIvient de tomber. 9. Vers une heure. 8 ~ Posez des questions les elements Exemple: La semaineportant de 40sur heures date en soulignes. France des accords de Matignon signes en 1936. ---> En quelle annee/Quand les accords de Matignon ont-ils 13Msignes ? a. Les accords de Matignon instituaient aussi deux semaines de conges payes annuels. ---> . ... ... ... .... ... .... ... .... .... ..... ..... .... ..... ..... ....... ............. b. Depuis 1982, la semaine de travail equivaut a 39 heures. ---> . ... ... ... .... ... .... ... .... ..... .... ..... ..... ..... ..... ...... ............. c. En 1892, les enfants ages de moins de 16 ans pouvaient travailler jusqu'a 10 heures oar iour. ---> . ... .... ... ... .... ... .... .... ..... .... ..... ...... ..... ...... .......... ...... d. Le travail est autorise en France de fagon continue a partir de 16 ans. ---> . ... .... ... ... .... ... .... .... ..... .... ..... ..... ..... ...... ........... ...... e. Avant guerre, la journee de travail depassait les 8 heures. . ... ... ... .... ... .... ... .... .... ..... .... ..... ..... ..... ....... ............. f. Les charges salariales retenues au salarie representent environ 23 % du salaire brut. ---> ............................................................................ ---> g. Le SMIC (salaire minimum interprofessionnel de croissance) est revise chaque annee lli 1er juillet. ---> . ... ... ... .... ... .... ... .... ..... .... ..... .... ..... ..... ........ ............ h. Les femmes gagnent en moyenne un quart de moins que les hommes. ---> ............................................................................ ~ Completez ces questions par /eque/, duque/ ou auque/ ecrit a la forme qui convient. Exemple: Parmi ces deux formules, laquelle vous attire Ie plus? a. Tu as besoin d'un dictionnaire, mais . . . . . . . . . . . . . . . precisement ? b. de ces deux circuits souhaitez-vous faire ? c. Tu t'interesses a plusieurs metiers mais par. . . . . . . . . . . . . . . es-tu Ie plus attire? d. lis disent que certains etudiants sont en difficulte mais . . . . . . . . . . . . . . . font-ils allusion? e. '. . . . . . . . . . de ces articles faites-vous reference? f. de ces deux outils te sers-tu ? g. de ses amis ne veut-il plus adresser la parole? choisissez-vous ? h. Prenez celie qui vous piaTt. B Demandez des precisions en utilisant /eque/, duque/, auque/, quai ou qui ecrit a la forme qui convient. Exemple: Adressez-vous a ce jeune homme. - AuquellA qui? a. Occupez-vousde ces dossiers. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? b. c. d. e. Interessez-vousa ce probleme delicat. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Prenez garde a cette femme. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Tenezcompte de ces donnees statistiques. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Souvenez-vousde votre derniere experience. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? 9 f. Faitesattention aux delais. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? g. Reflechissez a nos projets.- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? h. N'oubliez pas, vous avez besoin de justificatifs. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? lIS ~ Soulignez la forme correcte puis repondez aux questions posees. Exemple: (A laquelle/A quelle/De laquelle) saison partez-vous en vacances ? --+ a. Vos conges --+ Nous partons en vacances en ete. d'ete ont en generalla meme duree. (Quelle/Laquelle/De laquelle) ? ............................................................................ b. (Par quel/Auquel/Lequel) type de vacances etes-vous Ie plus attires? --+ ............................................................................ c. (Lesquelles/ Auxquelles/Quelles) sont vos destinations preferees ? --+ ............................................................................ d. (Quels/Lesquels/Desquels) loisirs avez-vous pendant vos conges ? --+ ............................................................................ e. (Lequel/Quel/Duquel) de ces pays etes-vous tentes de visiter: Ie Guatemala, Ie Perou, la Colombie, Ie Mexique ? --+ ............................................................................ f. (Duquel/Auquel/Sur lequel)avez-vous deja pris des informations? ............................................................................ --+ g. Pendant vos vacances, (auxquelles/desquelles/a quelles) activites consacrez-vous votre temps libre? --+ ............................................................................ h. Parmi ces trois formules : circuit decouverte, sejour village, stage sportif, (Iaquelle/de laquelle/quelle) vous correspond Ie mieux ? --+ B .......... ....... ..... ..... ..... ..... .... .... .... .... .... ... .... ... .... .... . Voici des informations sur I'habitat des Fran9ais. Posez des questions sur les elements soulignes. Exemple: Les Frangaisconsacrent pres de 30 % de leurs revenus au logement. --+ Quel pourcentage de leurs revenus les Fram;ais consacrent-ils au logement ? t a. Depuis Ie debut des annees 80, Ie montant des loyers et des charges a double. --+ ............. ...... ..... ..... .... ..... .... .... .... .... .... ... ... .... .... .... b. 66 % des Frangais revent d'une petite maison en province. --+ ................. ...... .... ...... .... .... .... .... .... ... .... ... .... .... .... . c. Les trois auarts des Frangais bricolent chez eux. --+ .................. ..... ...... .... ..... .... ..... ... .... .... .... ... .... .... ... d. La cuisine est devenue Ie centre de la vie familiale. --+ . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ~ :; m 3 ~ 6 :J ~ '"r "C ::r 0 0 0 0 "C ro' :J 0 :J '" c: e. Les chambres rapetissent car elles sont congues pour Ie repos et Ie rangement. --+ . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Q 00' ro(1) (1) ~ c: ::J a. ~ '" f. Dans la salle de bains, la douche remplace la baignoire. -4 . ... .... ... .... .... .... ... ..... .... .... ..... ..... ..... ........ .............. g. La surface moyenne des jardins en France est de 650 metres CarrE3s. -4 . ... .... ... .... ... .... .... .... .... ..... .... ..... ...... ....... ............... h. Quatre pieces reparties sur 90 metres carres composent en moyenne Ie logement des Franyais. -4 I/~~ .. ... .... ... .... ... .... .... .... .... ..... .... ...... ..... ........ ............. Posez des questions sur I'alimentation des Fran9ais. Exemple: Les depenses alimentaires representent 18,2 % du budget. -4 Quel/es depenses representent 18,2 % du budget? a. Les repas sont de moins en moins longs et copieux. -4 . ... .... ... .... ... ... ..... .... ..... .... ...... ...... ..... ..... ............... b. Seulle petit dejeuner a pris plus d'importance -4 ; il dure une vingtaine de minutes. .. ... .... ... ... .... .... .... .... .... ..... ..... ....... ..... ...... ............. c. Depuis Ie debut des annees quatre-vingt, on observe une baisse de la consommation des boissons alcoolisees. -4 .. ... .... ... ... .... .... .... .... .... ..... .... ...... ...... .......... .......... d. En 1995, les Franyais ont bu en moyenne 110 litres d'eau minerale. -4 . ... .... ... .... ... .... ... ..... .... ..... .... ...... ..... ........ .............. e. La maitresse de maison a de plus en plus souvent recours aux plats tout prets surgeles car elle manque de temps. -4 .. ... .... ... ... .... .... ... ..... .... ..... .... ...... ...... ......... ........... f. Un quart des Franyais dejeunent a la cantine ou au restaurant. -4 . ... .... ... .... ... .... .... .... ..... .... ..... ...... ..... .......... ........... g. La consommation de produits frais repond a des preoccupations de sante et de gourmandise. -4 . ... .... ... .... ... .... .... .... ..... .... ...... ...... ..... .......... .......... h. Le developpement des appareils menagers facilite la vie domestique. -4 .. .... ... ... .... .... .... .... .... ..... ..... ..... ...... ....... ................ B. LA NEGATION ~ Reperez les phrases negatives. Exemples: II ne eroit que ee qu'il voit. En avril, ne te deeouvre pas d'un fil ! (negative) a. b. c. d. e. f. g. h. J'ai peur que I'avion n'ait du retard. ( . . . . . . . . ) II ne prend que rarement sa voiture. ( . . . . . . . . ) Pauline n'aime ni Ie sport ni la musique. ( . . . . . . . . ) Nous n'avons guere Ie temps de passer vous voir. ( . . . . . . . . ) Ne vendez pas la peau de I'ours avant de I'avoir tue ! ( . . . . . . . . ) Elle ne fait que se plaindre. ( . . . . . . . . ) Je doute qu'il ne connaisse notre adresse. ( . . . . . . . . ) Ne pas claquer la porte. ( . . . . . . . . ) 11 ~ et reponses (parfois plusieurs possibilites). Assemblez Exemples : questions Avez-vousune preference? --+ Aucune. Connaissez-vous quelqu'un ici? --+ Personne. a. Quand vous marierez-vous ? b. Qui croire ? c. d. e. f. 1. Personne. 2. Jamais. Que repondras-tu ? Ou allez-vous pour Paques ? 3. Non. A qui 4. Rien. pensez-vous ? Voulez-vous sortir ? 5. g. Que decidez-vous ? h. Allez-vous parfois au theatre? A personne. 6. Nulle part. [20 I Repondez aux questions suivantes en employant : ne plus, ne ne .., rien, negativement ne ... personne, ne ... aucun(e), ne ... nulle part, ne ... guere. ,', '" jamais, Exemple: Avez-vousbeaucoup de travailcette semaine ? --+ Je n'ai guere de travail. a. De temps en temps, partez-vous en week-end? --+ ................................. b. Ou passez-vous en vacances ? --+ ............................................... c. Quivoyez-vous pendant votre temps libre? --+ ..................................... d. Que faites-vous Ie soir ? --+ ..................................................... e. Avez-vous beaucoup d'amis ? --+ ................................................ f. Suivez-vous toujours des cours de peinture ? --+ .................................... g. Voyez-voussouvent votre famille ? --+ h. Faites-vousdes projetspour I'avenir? ~ --+ Reecrivez ce texte it la forme negative. Anne a choisi de vivre a la campagne. ....................................... .......................................... Elle apprecie beaucoup la nature. Elle a touiours quelque chose a faire. Styliste de metier, elle travaille touiours : elle a achete un fax et un ordinateur. Elle peut ainsi envoyer ses modeles partout. Elle va parfois a Lyon qui se trouve loin de chez elle. Elle y a souvent quelqu'un a rencontrer ou quelque chose a voir. Elle a d'autres activites et elle est tres contente de son mode de vie. ,.............................................................................. ,.............................................................................. ........................,...................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ...,........................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 12 @ 0 CD :; ro 3 ~ 0' ::J ~ rOJ "0 ::r 0 8' () 0 "0 CD' ::J 0 ::J OJ c: Q oj' CD, CD CD ~ c: ::J 0. go '" 1221 Dites Ie contraire employant ne ... ni ... ni ou ni ... ni ... ne. Exemple: J'aime en la musique classique et Ie jazz. -4 Je n'aime ni la musique classique ni Ie jazz. a. Elle etudie la litterature et les langues. -4 . ... ... ... .... .... ... .... ... ..... .... .... ..... ..... ..... ....... ............. b. . Le piano et la flute sont mes instruments preferes. -4 .. ... .... ... ... .... ... .... .... .... .... ..... .... ..... ...... .......... ........ c. Nous jouons au squash et au tennis. -4 . .... ... ... .... ... ... .... .... ..... .... .... ..... .... ...... ....... ............ d. Bertrand et Martine viendront nous rejoindre. -4 ............................................................................ e. Nous avons visite Ie musee Picasso et Ie Centre Pompidou. -4 f. -4 .. ... ... .... ... .... ... .... .... .... .... .... ...... ..... ..... ....... ........... lis ont vecu au Japon et en Allemagne. .. ... ... ... .... ... .... ... .... ..... .... .... ..... ..... ..... ....... ............ g. Madeleine et Alice veulent s'installer en province. -4 . ... ... ... .... ... .... ... .... .... .... ..... .... .... ....... ...... .............. h. Son frere et ses amis lui ont telephone. -4 c. .. ... ... .... ... ... .... .... .... .... .... .... ..... ..... ...... ......... ......... L'INTERRO-NEGATION 1231 Reperez croix tu lesnephrases interro-negatives. Exemplesd'une : Pourquoi prends pas Ie metro? (X) Elle ne voyage qu'en avion ? ( ) a. b. c. d. e. f. g. h. Tu n'enregistres qu'une seule valise? ( ) D'ou arrive ce train? ( ) N'est-ce pas Ie bus pour Antibes ? ( ) Ce TGV ne dessert que Lyon et Marseille? ( ) Ou se fait la correspondance ? ( ) Ne voyagez-vous pas en premiere classe ? ( ) Pourquoi n'a-t-elle pris qu'un aller simple? ( ) A quelle heure passe Ie prochain RER ? ( ) Reformulez ces 1241 Vous pensez interlocuteur questions a la que formevotre interro-negative. Exemple: repondra affirmativement. Nous sommes-nous deja rencontres ? -4 Ne nous sommes-nous pas deja rencontres ? a. Travaillez-vouschez IBM? -4 .. ... ... .... ... .... ... .... .... ..... ...... .... ..... ....... ................... b. Vous connaissez Aline Dumont? -4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 c. C'est une de vos amies ? ---> .......... ........ ...... ..... ..... ..... .... .... .... ... .... ... .... .... ... ... . d. Elle vous a invitee chez ses parents en Normandie? ---> ............................................................................ e. Avaient-ils organise une soiree costumee pour I'anniversaire de leur fille ? ---> ............................................................................ f. Vous avez danse une bonne partie de la nuit ? ---> ........ ........ ...... ..... ..... .... ..... .... .... ... .... .... ... ... .... ... ... g. Vous souvenez-vousd'un homme habille en Lucky Luke? ---> ............................................................................ h. En etes-vous certaine ? Eh bien, c'etait moi ! ---> ....... ......... ...... ..... .... ..... ..... ... ..... ... .... .... ... ... .... .... .. 125I Repondez aux questions suivantes par aui ou si. Exemples : Ne sentez-vous pas la fraicheur? - Si. Voulez-vousma veste? - Oui. a. N'aimez-vous pas ce paysage? -. . . . b. Etes-vous sensible a la nature? - . . . . c. C'est apaisant, n'est-ce pas? - . . . . d. Maisn'habitez-vous pas a Lille? - . . . . e. Vousaimeriezvous installersur la cote normande? - . . . . f. N'y avez-vous jamais songe? - . . . . g. Vraiment,cela faitpartiede vos projets? - . . . . h. Reviendrez-vousbientot me rendre visite ? - . . . . [261 D'apres les ~eponses, posez la bonne question. Exemples: Efes-vous mariee? - Qui, je suis marh~e. - Si, j'ai deux N'avez-vous pas d'enfanfs? a. fils. ? - Qui, j'habite dans la region. b. ? - Si, je travaille, je suis professeur. c. ? - Qui, j'enseigne a Dijon. d. ? - Si, mon mari est aussi enseignant. e. ? - Qui, nous aimons la BourgoQ.ne. f. ? - Si, nous sommes tous les deux de la region. g. ? - Qui, nous connaissons beaucoup de monde ici. h. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? - Qui, nous aimons la vie ici. 14 I ~ ~ ~ J 0 0 0 0 ~ (; J 0 J ~ C 0 J. . ~ ~ 0 ! cJ a ~ 1211-1 Faites rt3pondre Marc, Marie, Louis, Paul et Anne, tous etudiants, suivantes par une affirmation (+) ou par une negation (-). Exemples : Es-tu sportif/ve ? Marc Marie + + Ou; Mo; auss; aux questions Louis Paul Anne + Mo; non Mo; non plus Mo; s; + + a. Pratiques-tu un sport regulierement ? + .. .... ... .... ..... .... ..... ..... ...... ..... .............. b. Ne regardes-tu pas les emissions sportives a la television? + + + . .... .... .... .... ..... ...... ..... ...... ......... ......... c. Ne preferes-tu pas un bon match a un bon film? + + + . ... .... .... .... ..... .... ...... ..... ....... .............. d. Lis-tu la presse sportive? + + . .... ... ..... .... .... ..... ..... ..... ....... .............. e. As-tu deja assist€!a un match? + + + + .. .... .... .... .... ..... ..... ..... ....... ......... ........ f. Ne pourrais-tu pas payer 300 francs pour voir un match? + + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. g. Ne fais-tu pas partie d'un club sportif? + + + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. h. Travailles-tupour payer ta cotisation ? + + + ......................................................... ~ Posez librement des questions portant sur les loisirs. Tenez compte des reponses donnees. Exemples: Qui, j'en lis souvent. -+ L;sez-vous des romans polic;ers ? Si, elle I'aime bien. a. Si, no us en prenons. -+ -+ N'a;me-t-elle pas la mus;que baroque? ... .... .... ..... ..... ...... ...... ....... ................ b. Qui, j'en achete de temps en temps. c. d. e. f. g. h. -+ ..... ....... ...... ..... ...... .............. ... .... .... ..... ...... ....... ..... ..... .................. Si, ils y assistent assez souvent. -+ .............................................. Qui, elles les frequentent. -+ .................................................... Qui, nous y jouons chaque semaine. -+ ........................................... Si, j'en fais regulierement. -+ ................................................... Si, on les ecoute toujours avec plaisir. -+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qui, j'y vais parfois. -+ 15 /29 IlmagineZ la question en fonction de la raponse donnae. Exemple: Vous n'etes libre n; d;manche so;r n; lund; so;r? - Oimanchenon, mais lundisi. a. ? - Si, j'aime la cuisine bresilienne mais pas les plats portugais. b. ? - Au restaurant non, mais dans un cafe, bien volontiers ! c. ? - Si, je visite tres souvent des expositions d'art moderne, mais je vais rarement dans des galeries de peinture. d. ? - La sculpture, si, mais pas Ie modelage. e. f. ..........................................................................? - Si, j'aime beaucoup les sculptures de Rodin mais peu celles de Carpeaux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? - Oui, j'adore g. Kandinsky mais la peinture de Klee me laisse indifferente. ... .. - A I'opera oui, mais pas au concert. h. ... .. .. ...? ? - Si, je suis allee souvent a l'Opera Garnier mais encore jamais a l'Opera Bastille. D. L'EXCLAMATION des compliments en suivant Ie modele suivant. I Faites Exemple: Elleporte un beau tailleur. Quel beautail/eur! 130 --+ ............................................................. Des chaussures ravissantes. ................................................. Un manteau superbe. ....................................................... Un sac original. ............................................................ Une broche splendide. ...................................................... Des bijoux raffines. ......................................................... a. Une jolie robe. b. c. d. e. f. --+ --+ --+ --+ --+ --+ g. Des lunettes magnifiques. h. Un maquillage discret. ~ --+ --+ """"""""""""""""""""""""'" ...................................................... Plaignez-vous en employant que de, que/(s) ou que//e(s). Exemple: Un monde fou fait la queue devant une salle de cinema. Que de monde !/Quelle queue! --+ , 0 0 0 0 "0 iD a. La pluie n'arrete pas, un vrai deluge! --+ r. "0 , ............................................................................ b. C'est un vrai travail de titan! --+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 J .0 Q ;; ~ . . 1\ 0 J 0. 16 ~ c. II fait une chaleur torride ; Ie soleil est ecrasant ! ~ . ... .... ... .... ... .... .... .... ..... .... ..... ..... .... ....... ................ d. Vous etes pris dans un embouteillage monstrueux ; il y a des voitures a perte de vue. ~ .. ... .... ... .... ... .... .... .... .... ..... ..... ..... ..... ...... ............... e. Ses mensonges sont permanents; ~ il est menteur comme un arracheur de dents! .. ... ... .... ... .... .... ... .... ..... .... ..... ..... ..... ...... ................ f. II fait un froid de canard! Les routes sont bloquees par la neige. ~ ............................................................................ g. Un avion s'est ecrase ; une catastrophe, cinquante victimes. ~ ............................................................................ h. Un quartier de la ville est inonde d'eau ; les degats sont consequents. ~ ............................................................................ 1321 Completez exclamations suivantes par que de, camme, que/(s) ou que//e(s). c'est calme ici! Exemple: les Comme a. b. il a grandi depuis I'annee derniere ! bonne mine tu as ! c. d. changements en un an ! belles vacances nous allons passer! e. f. nous alions bien nous reposer ! soleil magnifique ! g. bagages a monter ! h. plaisir de se revoir! 17 Bilan 1331 Comph:Hez ce donnees. dialogue en tenant compte des questions, exclamations des reponses et des - Alors, raconte! Comment s'est passe ton sejour a Nice? Tresbien; Nice est une si belle villeque je ne I'aipas quittee ! Tu veux dire que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anne (a)? Non, mais je luiai telephone et elle est venue passer une journee avec moi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (b) ? Bien, elle se plait beaucoup a Vence. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (c) ? - Elle y habite depuis deux ans et elle a arrete de travailler; elle s'occupe de ses filles. - Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (d) a Antibes ? - Non, puisque je suis restee la semaine entiere a Nice. - Alors, qu'as-tu fait? - J'ai visite fa vieille ville; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (e) merveille et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (f) depaysement ! On se croirait en Italie. - Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (g) ? - Si, bien sOr que j'ai visite Ie musee Matisse mais j'ai ele un peu dec;ue par les ceuvres exposees. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (h), toi ? - Non, quand j'ai voulu Ie visiter, il etait en travaux et done ferme. Et la Promenade des Anglais, tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (i)? - Exactement telle que je me I'imaginais. -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0) ? - Ce que j'ai prefere, je crois que c'est Ie marche aux Fleurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (k)couleurs, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (I)variete! J'aurais pu y passer des matinees entieres. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (m) occupais-tu Ie reste de tes journees ? - L'apres-midi, j'allais a la plage ou je me promenais pres des ruines du chateau et, Ie soir, je drnais sur Ie port. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (n) ? - Si, parfois je me sentais un peu seule. Tu sais, la pro chaine fois, tu pourrais m'accompagner, non? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (0) bonne idee! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (p) ? - Pourquoi pas pour Ie pont de I'Ascension ? -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (q) 18 r. 'C "0 0 0 0 'C .. " 0 " .0 Q 1 < . . ~ 0 " a ! " D 5)) ) 2 50J II. DETERMINANTS ET PREPOSITIONS Il y a loin de la coupe aux levres. .. 34 ESTER N Comph~tezIe texte suivant par Ie}r ou un. Exemple: Le musee du Louvre renferme un tresor artistique considerable. a. ... jardin splendide se trouve dans. Buttes-Chaumont. . . dix-neuvieme arrondissement: c'est . . . pare des b. Nous avons decouvert. . . point de vue interessant sur Paris en montant au sommet de . . . Arc de triomphe. c. ... reamenagement des Champs-Elysees a demande . . . investissement financier tres lourd. d. ... guide qui nous a accompagnes nous a permis de decouvrir . . . quartier peu connu des touristes : . . . quartier de la Goutte d'or. e. J'aime beaucoup . . . canal Saint-Martin; . . . dimanche, je t'y amenerai. f. ... bord de la Seine attire de nombreux promeneurs ; . . . e18, on peut y prendre. . . solei!. g. On peut dire que. . . cimetiere du Pere-Lachaise est. . . lieu culte de Paris, comme . . . Marais ou . . . Quartier latin. h. ... depart de la promenade en bateau-mouche d'iena. a lieu to utes les trente minutes so us . . . pont 135 I Completez Ie texte suivant par Ie} la} I'}les} un ou une. Un matin, en sortant de chez moi, c'est-a-dire de (a) . . . appartement que j'occupe au troisieme etage d'(b) . . . vieilimmeuble, (c) . . . matin dont je parle, je decouvris sur (d) . . . palier devant ma porte (e) . . . adorable petit chien tout noir. IIme regardait d'(f) . . . ceildoux et ne semblait pas du tout egare. Quoique un peu etonnee, je descendis (g) . . . escalier et, a ma grande surprise, (h) . . . chien me suivit. (i) . . . rue dans laquelle j'habite est assez passante et U) . . . voitures y sont nombreuses. Je me dirigeai vers (k) . . . station de metro situee a (I). . . centaine de metres, je me retournai et je constatai que (m) . . . animal marchait toujours sur mes pas. II portait (n) . . . collier; je me penchai ; (0) . . . nom y etait grave: Courandeau. C'etait (p) . . . nom de mes voisins de palier. Comment n'y avais-je pa,s pense plus tOt ? Evidemment, c'etait (q) . . . nouvelle acquisition de ma voisine! 19 136) Completez les phrases suivantes par Ie si necessaire. Exemples: ... Lundi prochain, nous allons visiter un appartement. On a rendez-vous Ie 3 octobre a 18 heures. a. ... jeudi de l'Ascension est toujours ferie. b. ... mardi dernier, j'ai retrouve une amie d'enfance. c. ... jour de Noel, certains magasins restent ouverts. d. Toute la famille s'est reunie pour. . . Paques. e. Vous n'aurez pas de cours . . . lundi, c'est la Pentec6te ! f. On fleurit les cimetieres pour. . . 1er novembre. g. '" dimanche en huit, nous partirons au bord de la mer. h. lis se sont rencontres . . . . lundi, a I'aeroport; ensemble! . . . jeudi suivant, ils decidaient de vivre 13~I As~ociez les elements suivants pour obtenir des phrases. / II y a / a. grands restaurants. de / b. plagesimmenses. d' d. e. f. g. des c. innombrables cafes. celebres boites de nuit. parcs d'attractions remarquables. pensions de famille calmes. adorables ruelles. h. quartiers pittoresques. ~ Reecrivez les phrases suivantes en ajoutant I'adjectif entre parentheses. accords necessaires (parfois plusieurs possibilites). Exemples: Faites les Elle a des garc;:ons(serieux) -+ Elle a des garc;:ons serieux. Elle a des garc;:ons (beau) -+ Elle a de beaux garc;:ons. a. Dans ce port, il ya des voiliers (magnifique). -+ ............................................................................ b. II regarde des bateaux (vieux). -+ ............................................................................ c. Je photographie des paysages (sauvage). -+ ............................................................................ d. Elle collectionne des flacons de parfum (petit). -+ ............................................................................ e. Nous faisons des marches en montagne (long). -+ . .. ......... ...... ..... .... ..... ..... .... .... .... .... ... .... ... .... ... .... .. f. Vous avez pris des photos (bon) ? -+ ............................................................................ g. Tu as fait des progres en ski (enormes) ! -+ @ 0 , 5 i' J S 6 J S. r. ~ ,0 a 0 0 ~ , J ............................................................................ h. Nous avons passe des week-ends en Champagne (merveilleux). -+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 . Q . J . c ii .. . . s. , ~- J 20 Q: ~C "~ 39 Replacez les adjectifs donnes entre parentheses dans les phrases suivantes. Exemples: Nous parlons des publications du mois (nouvelles). --+ Nous parlons des nouvelles publications du mois. Je prends des chaussures de randonnee (bonnes). --+ Je prends de bonnes chaussures de rand onnee. a. J'ai besoin des lunettes de Sophie (vieilles). --+ . ... ... ... .... .... .... ... .... .... ..... .... ..... ..... ...... ........ .......... b. lis ont des amis (nombreux). --+ . ... ... .... .... ... .... ... ..... .... .... ..... ..... .... ...... ........ .... ...... c. Tu as fait des affaires (excellentes). --+ ............................................................................ a. Elle achete des pommes de terre (nouvelles). --+ ............................................................................ e. II fait des efforts en mathematiques (gros). ............................................................................ --+ f. --+ Nous avons regu des nouvelles de nos amis (mauvaises). ............................................................................ g. Elle s'occupe des enfants du quartier Ueunes). --+ ............................................................................ h. Tu es contente des fleurs que je t'ai offertes Uolies) ? --+ ............................................................................ Inserez dans les phrases suivantes les adjectifs entre parentheses. necessaires (parfois deux possibilites). Exemple : Luc commande une biere. (brun/grand) 40 --+ Faites les accords Luc commande une grande biere brune. a. On a vu une voiture. (americain/superbe) --+ . .... ... .... ... .... .... .... .... ..... .... ..... ..... ....... ........ ........... b. Pour Ie mariage, elle s'est achete une robe. (beau/raye) . .... .... ... .... ... .... .... ..... .... .... ...... ..... ...... ......... .......... --+ c. Amsterdam! Vous avez visite cette ville? (hollandais/magnifique) --+ ............................................................................ d. Je me souviens : elle fumait des cigares. (cubain/gros) --+ . .... ... ... .... .... .... .... .... .... ..... ..... ...... ..... ......... ........... e. Vous aviez des amis, je crois. (etranger/vieux) --+ ............................................................................ f. Le cassoulet, c'est un plat du Sud-Ouest. (copieux/typique) --+ . ... .... ... ... .... .... .... .... .... .... ...... ..... ...... ........ ............. g. Pour I'anniversaire de Daniel, on s'est offert un diner. (excellent/gastronomique) --+ .. ... ... ... .... ... .... .... .... ..... ..... ..... ..... ....... ................... h. Olivier est marie avec une Autrichienne. (beau/quadragenaire) --+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21