Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo án - Bài giảng Tiểu học Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 20...

Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 20

.DOC
39
2324
82

Mô tả:

TUẦN 20 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 1) I Mục tiêu Đọc –hiểu bài: Thái sư Trần Thủ Độ. Mục tiêu riêng: + Các em Đạt,Hường,Huỳnh,Hân đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài. + HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dung bài. *Giáo dục học sinh ý thức học tập,thi cử nghiêm túc. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh. - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc theo vai Người công dân số Một (phần cuối) Hỏi: ?( HS hiểu tốt) - Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước nhưng họ khác nhau như thế nào? • Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu,.... • Anh Thành không cam chịu, rất tin tưởng con đường mình đã chọn. Hỏi: Người công dân số Một là ai? Tại sao gọi như vậy? + Người công dân số Một là Nguyễn Tất Thành là Bác Hồ. + Gọi như vậy vì ý thức là công dân của nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm trong Người. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm thảo luận. - Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trả lời - Gọi đại diện nhóm trình bày. câu hỏi. Hoạt động 2 - GV đọc mẫu. Hoạt động chung cả lớp - Giới thiệu tranh minh họa. - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. 1 Hoạt động 3 - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - GV quan sát,nghe học sinh báo cáo. - Hỏi thêm : Ngoài các từ trên có từ nào trong bài mà em không hiểu nghĩa không? Hoạt động cặp đôi - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo. Hoạt động 4 -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động nhóm Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài. - HS luyện đọc trong nhóm. Hoạt động 5 - Quan sát các nhóm, giúp đỡ khi HS cần hỗ trợ. - Nghe các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. . Hoạt động 6 - Cho HS đọc theo vai trong nhóm. - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ. Hoạt động 7: - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. - Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? * Dặn dò - Dặn Hs luyện đọc bài,thực hiện - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo. Đáp án: 1- Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác. 2) Vì ông muốn khuyến khích những người làm đúng theo phép nước. 3) Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. “ Quả có chuyện như vậy...” 4) Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương phép nước. Nội dung Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng,không vì tình riêng mà làm sai phép nước. Đọc phân vai - HS đọc phân vai trong nhóm. - HS thi đọc theo vai trước lớp. - Bình chọn. - HS trả lời cá nhân. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. 2 nhiệm vụ của học sinh. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... Tiết 3 Môn : Toán BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn. - Hs học tốt làm tốt các hoạt động. GV giúp đỡ HS chậm. II. Đồ dùng dạy học - HS, GV: Thươc kẻ, compa III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Gv hỏi: - Gọi HS chỉ hình tròn,đường tròn. -Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 4-Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: HS làm nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm hoạt động - Hs thực hiện các hđ trong nhóm - GV nhận xét. a) Lấy bìa cứng vẽ và cắt một hình tròn có bán kính 2 cm,........ b) Đọc kĩ nội dung rút ra KL Độ dài của một hình tròn là chu vi của hình tròn đó Hoạt động 2: - GV HD hs và rút ra quy tắc, công thức, làm VD - GV KL * Cả lớp - HS đọc kĩ ND và nghe cô HD - Hs rút ra quy tắc (HSG) * Muốn tính chu vi hình trón ta lấy đường kính nhân với số 3,14 C = d x 3,14 3 Hoặc : Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14 C = r x 2 x 3,14 - HS làm 2 VD Hoạt động 3: - GV theo dõi hs làm bài, giúp đỡ hs có khó khăn. * Nhóm đôi - Hs làm bài nhóm đôi, trao đổi vở, kt KQ KQ: a) C = 2,5 x 3,14 = 7,85 ( cm) b) C = 1 4 x 2 x 3,14 = 1,57 (dm) *Củng cố - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn. - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Học thuộc quy tắc, công thức tính chu - HS nghe. vi hình tròn. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………................................ ……………………………………………………………………………………. Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 1 QUYẾT ĐỊNH CỦA EM (Tiết 3) I Mục tiêu - Như tài liệu Mục tiêu riêng: - Giáo dục HS kĩ năng sống: kĩ năng ra quyết định. II Thông tin - Tài liệu III Phương tiện - Đạo cụ để đóng vai. - Tranh,Bản đồ cộng đồng IV Tiến trình / Khởi động - Cho lớp văn nghệ 2/ Trải nghiệm Hỏi: + Nêu các bước ra quyết định, + Tầm quan trọng của việc ra quyết định. - GV nhận xét. 3 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. 4 - HS, GV nêu mục tiêu. - Xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành - Nêu mục tiêu Cách tiến hành - GV giao hướng dẫn: - Các nhóm xem mục Phụ lục (Trang 105) chọn 1 trong 2 tình huống để xử lí,đóng vai. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm Đóng vai - Các nhóm thảo luận,lựa chọn cách giải quyết phù hợp và chuẩn bị đóng vai thực hiện cách giải quyết đã chọn. - Các nhóm lên đóng vai. - Trao đổi,bình luận sau mỗi tiểu phẩm đóng vai của các nhóm. Kết luận : Tình huống 1 : Tân nên trả lại số tiền cho chủ nhân của nó ;đừng nên vì lợi ích kinh tế trước mắt mà đánh mất danh dự,niềm tin,sự quý trọng của mọi người đối với mình và gia đình. Tình huống 2 : Long nên bình tĩnh,chờ mẹ bớt giận rồi giải thích rõ để mẹ hiểu. C. Hoạt động ứng dụng. - GV hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - HS nghe.  Dặn dò  Kết luận chung  Đánh giá Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………................................ ……………………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc - hiểu truyện Về thăm mạ. - Nhận biết câu ghép và các vế trong câu ghép. - Xác định bộ phận chủ ngữ ,vị ngữ trong câu. GV quan tâm kiểm tra,giúp đỡ HS chậm hiểu. II Chuẩn bị Vở thực hành III Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành 5 Bài 1 -Yêu cầu HS đọc truyện Về thăm mạ. - GV giải nghĩa từ “mạ” là mẹ ( theo cách gọi của người miền trung) Bài 2 - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét. - Chữa chung cho cả lớp. - HS đọc bài. - HS làm bài. - Chữa theo lời giải đúng. HS chũa bài a) ý 2 b) ý 3 e) ý 2 g) ý 1 c) ý 1 d) ý 3 h) ý 3 Bài 3 - Gọi 1 HS lên bảng làm,các em còn - Em làm bài. lại tự làm vào vở. - Chữa bài. GV gọi HS nhận xét,chữa bài. Vế 1 Vế 2 CN Em VN về trễ một ngày 3/Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem bài tiết 2 CN các bạn Vế 3 VN CN VN nhận hết công em không được nhận tác - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Khoa học Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu Giáo dục HS kĩ năng sống: - Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí ( nghiệm của trò chơi). Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột. Mục tiêu riêng: HS học tốt trả lời được HĐ 5 Đố em. Giáo dục HS phải cẩn thận khi làm thí nghiệm. II Đồ dùng dạy học - GV: Đinh mới,đinh rỉ. 6 - HS: Chuẩn bị theo nhóm: Nước dấm.trái chanh,nước đường đặc,một cái chén nhỏ,1 bút lông (hoặc bông tăm),một tờ giấy trắng,1 ngọn nến,quẹt ga. III Các hoạt động 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Hỏi: - Có những cách nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp,dung dịch? - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động cặp đôi - Quan sát các em hoạt động. Liên hệ thực tế - Gọi đại diện các cặp trình bày. - Đọc thông tin. - GV kết luận. - Trả lời. Hoạt động 2 Hoạt động nhóm Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn Khám phá bí mật bột. - Các nhóm tiến hành thực hiện. - GV đến từng nhóm quan sát. - Báo cáo kết quả. - Lưu ý các em khi hơ tránh đừng quá gần lửa giấy sẽ bị cháy Hoạt động 3 Thí nghiệm biến đổi hóa học Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn a) - Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn. bột. b) - Nhận xét. c) - Chia sẻ và giải thích. - Cho HS thực hiện theo hướng dẫn. - Nghe các nhóm báo cáo. Hoạt động 4 - Quan sát các em ghi bài. Em viết vào vở Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học. Hoạt động 5 Đố em - Cho HS xung phong trả lời. - GV kết luận,giải thích để HS hiểu. Hoạt động chung cả lớp Trả lời: Không có sự biến đổi hóa học. Vì: Giấy bị xé vụn nhưng vẫn giữ được tính chất của nó, không bị biến đổi thành chất khác. Có sự biến đổi hóa học. . - Dưới tác dụng của hơi nước trong 7 không khí chiếc đinh bị gỉ tính chất của đinh gỉ khác hẳn tính chất của định mới. *Củng cố - Thế nào là sự biến đổi hóa học? *Dặn dò - Dặn HS xem trước hoạt động thực hành. - GV nhận xét tiết học. - HS trả lời cá nhân. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016 Tiết: 1 Môn :Tiếng Việt Bài 20A : GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân.Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. Mục tiêu riêng: - Các em Tuấn,Hường,Đạt,Huy, Hảo,Huỳnh, Khánh,Phát,Duyên,Hân,Ân làm (cá nhân) được được Bài tập 1,Bài tập 3. - Bài tập 2 làm theo nhóm,giáo viên giúp đỡ các nhóm (Hoàng Kim; Chăm chỉ; Học tập) khi cần. - HS học hiểu tốt: Làm được cả 4 bài tập.Biết giải thích đúng lí do không thay được từ in đậm ở bài tập 4 bằng từ khác. *Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ của học sinh. II.Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị: 6 bộ thẻ từ ở (BT2) cho 6 nhóm. - HS: Vở ghi bài,Vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tập 1,bài tập 3,bài tập 4. III.Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Gv hỏi: - Thế nào là câu ghép? Đặt 1 câu ghép. - Nêu cách nối các vế trong câu ghép. - Đặt 1 câu ghép và nêu câu ghép em đặt nối bằng cách nào? - Học sinh nhận xét,GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. 8 - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành Bài tập 1 - Yêu cầu HS đọc rồi tự làm vào VBT. - Nghe học sinh nêu ý các em chọn. - GV kết luận. Gv hỏi thêm học sinh : - Em biết được quyền và nghĩa vụ nào của công dân đối với đất đước không? * GV nêu một vài quyền và nghĩa vụ công dân như: Quyền bầu cử,quyền lao động,quyền học tập,quyền được bảo vệ sức khỏe,quyền bình đẳng giới,quyền tự do kinh doanh,quyền tín ngưỡng tôn giáo,… Nghĩa vụ của công dân: Trung thành với Tổ quốc,bảo vệ Tổ quốc, công dân phải làm nghĩa vụ quân sự và tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân.Công dân phải tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước.tuân theo hiến pháp và pháp luật Việt Nam.Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích… Hoạt động của trò Hoạt động chung cả lớp - Đọc BT1. - Làm vào vở bài tập. - Phát biểu – nêu ý em chọn. HS hiểu tốt giải thích vì sao em chọn ý đó. Đáp án: + Ý b Người dân của một nước,có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước. Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu. - Quan sát các nhóm hoạt động. - Cho các nhóm báo cáo kết quả. - GV kết luận,khen nhóm làm đúng và nhanh nhất. - Cho học sinh hiểu tốt giải nghĩa một vài từ chứa tiếng công Hoạt động nhóm HS thực hiện theo trình tự: - Cá nhân - Cặp - Nhóm Kết quả đúng: a) Công có nghĩa là “của Nhà nước, của chung”: công dân, công cộng, công chúng. b) Công có nghĩa là “ không thiên vị”: công bằng, công lí, công minh, công tâm. c) Công có nghĩa là “thợ khéo tay”: công nhân, công nghiệp. Bài tập 3 - Gọi HS đọc bài tập 3. Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc. - Em trả lời cá nhân. 9 - Cho HS thực hiện cá nhân và đổi vở kiểm tra. - GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ. - Thu một vài vở,nhận xét. - GV kết luận. - HS làm vào vở bài tập,đổi vở cho bạn kiểm tra kết quả. * Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân. BT3 (Dành cho HS học tốt) - Cho HS thực hiện cá nhân rồi đọc. - GV kết luận. - GV giải thích,mở rộng thêm. Hoạt động cá nhân - HS viết vào vở câu trả lời. - Đọc câu trả lời của em cho các bạn nghe để cùng nhận xét. • Trong câu văn đã cho, không thể thay thế từ công dân bằng từ đồng nghĩa được vì từ công dân trong câu có hàm ý “ người dân một nước độc lập”, khác với từ nhân dân, dân, dân chúng.Hàm ý này của từ công dân ngược lại ý của từ nô lệ *Củng cố - Qua tiết học mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân, em hiểu công dân là thế nào? - Từ nào đồng nghĩa với từ công dân? * Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ của học sinh. *Dặn dò. - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt trong nói và viết. - GV nhận xét tiết học. - Khen những HS làm bài tốt. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. - HS nghe cô dặn dò,nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2 Tiếng Việt Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 3) I Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.Trình bày đúng hình thức bài thơ. 2- Làm đúng BT 2a phân biệt r/d/gi 10 Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục HS tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mục tiêu riêng:Giúp đỡ em Đạt,Phát,Hân,Tuấn viết và làm bài tập. II Đồ dùng dạy học HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con,bút chì. 2-Trải nghiệm - Gọi 2 em lên bảng viết tiếng có âm đầu ch/tr - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: BT5 Hoạt động chung cả lớp. - GV đọc mẫu. a) Em nghe - viết bài Cánh cam lạc mẹ. - Gọi HS đọc đoạn viết. - HS đọc đoạn viết - Bài thơ cho em biết điều gì? + Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè. - Cho HS nêu các từ ngữ khó,dễ lẫn VD: vườn hoang ,xô vào,khản đặc,râm khi viết. ran,… - Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc và viết từ khó. GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng. - GV đọc -HS viết - GV quan sát học sinh soát lỗi. - Nhận xét 9 bài tại lớp. -Nhận xét chung bài viết của HS. BT6 - Quan sát các nhóm thảo luận,làm bài. - Viết chính tả b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. Hoạt động nhóm. -Tư làm bài tập vào VBT Đáp án: • Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi. HS đọc lại bài tập đã điền. +Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích 11 kỉ không hiểu ra rằng : nếu thuyền chìm thì bản thân anh ta cũng chết. *Củng cố - Gọi Hs nhắc lại nội dung tiết học. - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Nhận xét tiết học - Em nghe. - Dặn HS đọc mục ứng dụng và thực hiện. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Tiết 4 Môn : Toán BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN (Tiết 2) I. Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Hs còn chậm làm Bài 1(a,b),Bài 2(a),bài 3,Bài 4(a,b). - Hs học tốt môn toán: giải tốt các bài đúng các bài tập. GV giúp đỡ HS làm toán chậm. II. Đồ dùng dạy học Hs, GV : Thước kẻ, compa III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn ,ghi công thức tính. Cho 3 HS lên bảng tính: ( HS đạt CKTKN) + Tính chu vi hình tròn có đường kính 3 cm. (HS học tốt) + Tính chu vi hình tròn có bán kính 1,5cm. - HS; GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành - Cô giao việc cho các đối tượng học sinh. HS làm cá nhân BT 1,2 - hs làm bài cá nhân vào vở - GV lưu ý HS bài 1c các em có thể - HS báo cáo kết quả. 12 đổi thành phân số hoặc số thập phân. - GV đi quan sát lớp làm bài,giúp đỡ Hân,Tuấn,Khánh,Duyên. Kết quả đúng : Bài 1: a) 56,52 m b) 2,355 cm c) 15,7 cm - Nhận xét,chữa bài. BT 3,4,5 - Cho các cặp trao đổi làm bài. - Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn trong việc giải. - Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo. - GV cho lớp nhận xét.Kết luận. *Củng cố - Cho HS nhắc lại cách tính chu vi,tính đường kính,tính bán kính. *Dặn dò. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. Bài 2: HS học tốt Bài giải a) Đường kính hình tròn là: 15,7 : 3,14 = 5 ( m) b) Bán kính hình tròn là: 18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm) Đáp số: a) 5 m b) 3dm Em làm theo cặp * Nhóm đôi - HS trao đổi nhóm đôi, giải 2 bài tập rồi báo cáo. Đáp án đúng: Bài 3: Chu vi của bánh xe đó là: 1,9 x 3,14 = 5,966 (m) ĐS : 5,966 m Bài 4 : Bài c (HS học tốt làm thêm) a) Chu vi bánh xe là : 0,65 x 3,14 = 2,041 ( m) b) Bánh đi được khi lăn được 10 vòng : 2,041 x 10 = 20,41 (m) c) Bánh xe lăn được số vòng khi người đó đi được quãng đường dài 408,2 m là : 408,2 : 2,041 = 200 ( vòng ) Đs : a) 2,041 m b) 20,41 m c) 200 vòng - HS trả lời cá nhân. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm 13 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích hình tam giác vuông,hình thang vuông (BT1,BT2). - HS học tốt làm thêm bài tập 3,4. II Đồ dùng dạy học Thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài - Em nghe. 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài tập 1,2 Bài 1 - GV gọi HS đọc dề bài. Bài giải - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện Diện tích hình tam giác vông là: tích hình tam giác,hình thang. 3 x 2,5 = 3,75 (m2) - Cho HS tự làm bài.GV giúp đỡ HS 2 chậm. Đáp số: 3,75 m2 - GV nhận xét,chữa bài. Bài 2 Bài giải Diện tích hình thang vuông là: (5,5  3,5)  4  12,6 (cm2) 2 Đáp số : 12,6 cm2 Bài 3 Bài 3 ; 4 cho HS học tốt làm thêm *GV hướng dẫn (nếu HS chưa nắm được cách làm) Bài giải Diện tích mảnh vườn là: (120  80)  60  6000 ( 2 m2) Diện tích đất trồng rau là: 6 000x 60:100 = 3 600 (m2) Diện tích trồng cây ăn quả là: 6 000 - 3 600 = 2 400 (m2) Đáp số: 2 400 m2 Bài 4 2400 cm2 14 3/Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem lại bài. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 4 Môn: Kĩ thuật Bài : CHĂM SÓC GÀ I- Mục tiêu: HS cần: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương. II- Đồ dùng dạy học - Ảnh trong SGK, III- Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm -Vì sao phải cho gà ăn ,uống đầy đủ ,đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh? - Vì sao gà giũ cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm? - GV nhận xét. 3 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - GV nêu mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - HS lắng nghe. - GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, ta cần tiến hành một số công việc như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa...để giúp gà không bị rét hoặc nắng, nóng. Tất cả những việc đó gọi là chăm sóc gà. - GV gọi HS đọc mục 1 SGK. - HS cả lớp đọc thầm. - Hỏi: + Chăm sóc gà nhằm mục đich gì? - 1 HS trả lời. + Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà? 15 - GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà. - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục 2 SGK và trả lời câu hỏi. + Em hãy nêu các công việc chăm sóc gà? - GV ghi từng đề mục a, b, c, d. - Hướng dẫn HS khai thác từng đề mục: a) Sưởi ấm cho gà. - Hỏi: Em hãy nêu nu vai trò của nhiệt độ đối với động vật? - GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt độ tác dụng đến sự lớn lên, sinh sản của động vật. Động vật càng nhỏ thì khả năng chịu rét, chịu nóng kém hơn động vật lớn. - GV hỏi: + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà? + Vì sao cần phải sưởi ấm cho gà nhất là gà không có mẹ? - GV nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm cho gà mới nở: dùng chụp sưởi, bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh chuồng. 3/ Đánh giá kết quả học tập - GV nêu câu hỏi cuối bài để hỏi học sinh. 4/ Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tính thần thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà. Rút kinh nghiệm - Đọc và trả lời. - HS quan sát và trả lời, các em khác nhận xét bổ sung. - HS trả lời. - HS cả lớp theo dõi - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. 16 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ==================== Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016 Tiết 1 Môn :Tiếng Việt Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng. HS hiểu tốt: phát biểu được suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước(câu hỏi 3) II Đồ dùng dạy học HS: Bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi 2 nhóm HS đọc phân vai bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. 3 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. - HS-GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận,gọi đại diện - Các nhóm thảo luận rồi trả lời câu các nhóm trình bày. hỏi. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Nhà tài trợ đặc biệt - Cả lớp nghe. của cách mạng. - Quan sát tranh minh họa. - Giới thiệu tranh minh họa. Hoạt động 3 Hoạt động nhóm - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Các nhóm đọc chọn rồi báo cáo. - Nghe báo cáo. Đáp án: - Cô kết luận. 1–c ;2–a ; 3 - e; 4–b; 5 -h ;6 - d ;7 - g . Hoạt động 4 - Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt. Hoạt động nhóm Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài. - HS luyện đọc trong nhóm. 17 - GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. . - Gọi HS rút ra nội dung bài. - GV kết luận,ghi bảng. Hoạt động 6 - Tổ chức cho HS thi đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp. - Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo. Đáp án: 1/ a – 3 ; b - 1 ; c – 4 ; d - 2 . 2/- Cho thấy ông là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng tài sản lớn của mình cho cách mạng vì mong muốn được góp sức mình vào sự nghiệp chung. 3/- HS hiểu tốt trả lời. • Người công dân phải có trách nhiệm đối với đất nước. • Người công dân phải biết hi sinh vì cách mạng, vì đất nước. • Phải biết góp sức vào sự nghiệp đất nước. Nội dung Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền của cho Cách mạng. Hoạt động chung cả lớp. - Em tham gia thi đọc trước nhóm (chọn một đoạn để thi đọc) - Nhóm bình chọn. - Mỗi nhóm cử một bạn đọc tốt thi đọc trước lớp. - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân. gì? *Dặn dò - Dặn Hs luyện đọc bài,biết tham gia đóng góp cho nhà trường,địa phương.Vận động người thân cùng - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. tham gia như đóng hội phí,đóng góp xã hội hóa giáo dục… - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm 18 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... Tiết 2 Môn : Toán Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (Tiết 1) I. Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Rèn HS kĩ năng vận dụng quy tắc,công thức tính để giải tốt các bài tập về tính diện tích hình tròn, kĩ năng dùng compa để kẻ hình tròn. +HS học chậm làm đúng bài 3a + Hs làm tính nhanh làm thêm bài 3b. II. Đồ dùng dạy học Gv, Hs : thước kẻ, compa III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Nêu cách tính chu vi hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính. + HS đạt CKTKN :Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4 cm. + HS học tốt: Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4,5 cm. - GV cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - GV theo dõi các nhóm chơi - Hs trong nhóm chơi trò chơi - GV nhận xét. - Các nhóm báo cáo. Hoạt động 2: - GV HD hs và cho hs rút ra quy tắc - GV nhận xét, kết luận. - Cho hs làm. Hoạt động 3: - Cho các cặp trao đổi làm bài. * Cả lớp - hs đọc kĩ ND và nghe cô HD - Hs rút ra quy tắc, công thức (HSG) S 3.14 S= = rr xx rr xx3,14 ( S là diện tích, r là bán kính hình tròn) - HS đọc VD và làm thêm một số VD khác * Nhóm đôi: - HS trao đồi nhóm đôi, làm bài vào vở. 19 - Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn trong việc giải. - Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo. - GV cho lớp nhận xét.Kết luận. - HS báo cáo kết qủa, nhận xét. Đáp án: a) 78,5 cm2 b) 1,76625 m2 *Củng cố - Cho HS nhắc lại cách tính diện tích - HS trả lời cá nhân. hình tròn. *Dặn dò. - Dặn HS xem trước Hoạt động thực hành. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………................................ …………………………………………………………………………………… Tiết 4 Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA SỐ 2 1. Phát phiếu kiểm tra cho HS thực hiê ên 2. Đáp án: Câu 1- Thứ tự: 1-Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến 2- Chiến thắng Viê êt Bắc. 3-Chiến thắng Biên Giới. 4-ĐH ĐB lần thứ II của Đảng 5-Đại hô êi chiến sĩ thi đua và Cán bô ê gương mẫu toàn quốc. 6-Chiến thắng Điện BiênPhủ. Câu 2 Năm Sự kiện lịch sử Ý nghĩa 1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh Nhân dân hưởng ứng lời kêu gọi nhân dân Hà đọc lời kêu gọi toàn Nội đứng lên kháng chiến chống Pháp với quốc kháng chiến. tinh thần “ Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ” 1947 Chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 + Thắng lợi của Việt Bắc đã phá tan âm mưu đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta. + Cơ quan đầu não của kháng chiến tại Việt Bắc được bảo vệ vững chắc. + Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiên cường của nhân dân ta. + Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan