HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH
HĐ1: Nhóm chia lớp thành 4 nhóm.
- Giáo viên khái quát vị trí tiếp giáp và
cung cấp cho HS toạ độ địa lí của châu
Phi
Từ : 38
o
B - 35
o
N
51
o
Đ - 18
o
T
+ Nhóm 1+2 Dựa vào hình 5.1 SGK, hệ
toạ độ, tranh ảnh và vốn hiểu biết trả lời
các câu hỏi sau:
- Đặc điểm khí hậu và cảnh quan châu
Phi?
+ Nhóm 3+4 Dựa vào kênh chữ trong
SGK và hình 5.1 hãy:
- Nhận xét sự phân bố và hiện trạng
khai thác khoáng sản ở châu Phi?
- Biện pháp khắc phục tình trạng khai thác
quá mức nguồn tài nguyên trên.
+ Đại diện nhóm trình bày,
ð GV cho HS xem các hình ảnh về tự
nhiên của châu Phi và chuẩn kiến
thức.
? Tại sao tài nguyên thiên nhiên ở châu
Phi lại bị khai thác mạnh ? Ai là người
khai thác và khai thác vào thời gian
nào ?(liên hệ kiến thức Lịch Sử)
Trả lời: Châu Phi từng bị thực dân chau
Âu xâm chiếm trong thời gian dài nên họ
đã khai thác tài nguyên thiên nhiên châu
lục này rất nhiều nên đã bị cạn kiệt. Đầu
thế kỷ XX các nước đế quốc đã chia xong
thuộc địa châu Phi và bắt đầu khai thác từ
đây.
- GV liên hệ cảnh quan bán hoang mạc ở
Bình Thuận của Việt Nam. GV sẽ chiếu
bản đồ Việt Nam chỉ cho HS biết vị trí của
I. Một số vấn đề về tự nhiên
- Khí hậu đặc trưng: khô nóng
- Cảnh quan chính: hoang mạc,
xa van.
- Tài nguyên: Bị khai thác mạnh.
+ Khoáng sản: cạn kiệt
+ Rừng ven hoang mạc bị khai
thác mạnh → xa mạc hoá
* Biện pháp khắc phục:
- Khai thác hợp lý tài nguyên
thiên nhiên.
- Tăng cường thủy lợi hoá.
.DOC 
5 
2308 
102 
