Tài liệu Giáo án tích hợp môn âm nhạc lớp 7 học hát bài ca chiu sa,bài đọc thêm bản hành khúc cách mạng.

TIẾT 27: - HỌC HÁT: BÀI CA-CHIU-SA. - BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG. A/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC: 1. Kiến thức: - Học sinh được học một bài hát rất quen thuộc của người dân nước Nga, bài Ca- chiu-sa. Học sinh hát đúng cao độ, trường độ và lời ca bài hát Ca-chiu-sa. Học sinh hiểu biết đôi nét về đất nước Nga. 2. Kỹ năng: Học sinh biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, nhịp. Biết trình bày bài hát theo lối hát hòa giọng, đối đáp. 3. Thái độ: ( Giáo dục tư tưởng ) Qua bài hát học sinh cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống. Giáo dục các em tình đoàn kết, yêu thương giữa dân tộc Việt Nam, nhân dân Nga và các dân tộc khác trên thế giới . B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - 1. Chuẩn bị của thầy: Đàn phím điện tử. Tìm hiểu tư liệu về nước Nga. Giáo án điện tử. Máy Projecter. Thanh phách. 2. Chuẩn bị của học sinh: Tìm hiểu về đất nước và con người Nga. Sưu tầm một số bài hát nước Nga. Thanh phách. Sách, vở ghi. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: (1’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - GV giới thiệu đại biểu 2. Kiểm tra bài : Đan xen trong giờ học 3. Bài mới. Thời gian 4’ Nội dung Hoạt động của thầy * Gv cho hs xem clip Hoạt động của trò *Dẫn vào bài HS quan sát - Những hình ảnh và giai GV hỏi: HS trả lời điệu của bài hát đưa chúng ta đến với đất nước nào? + Nước Nga GV chốt HS nghe GV đàn HS hát *Giáo viên dẫn vào bài. HS nghe -Bài Ở trường cô dạy em thế.(Nhạc Nga) *GV ghi đầu bài lên HS ghi bài bảng. 30’ Tiết 27: - Học hát: Bài Ca-chiu-sa - Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng. I. Học hát: Bài Ca – chiu – sa. Nhạc: BLAN-TE ( Nga) Lời Việt: Phạm Tuyên 1. Giới thiệu bài a.Tìm hiểu về đất nước Đại diện học sinh Nga. lên trình bày *GV dẫn Các nhóm khác theo dõi HS nhận xét HS nghe - Nước Nga là đất nước -GV chốt rộng lớn nằm giữa hai châu lục Á- Âu. - Thủ đô: Mát- xcơ- va. - Quê hương của cách mạng Tháng Mười Nga vĩ HS nghe đại với lãnh tụ nổi tiếng Lê-Nin. Hs trả lời *GV giới thiệu b. Tác giả. *Nhạc sĩ Mat- Xây Blan-te Hs nghe, ghi bài -GV hỏi: *GV chốt trên máy -Sinh ngày 10/2/1903 -Mất ngày 24/9/1990 -Ông có khoảng 200 tác phẩm. *Nhạc sĩ Phạm Tuyên -Sinh ngày 12/1/1930 HS quan sát c. Hoàn cảnh ra đời bài hát. HS trả lời - Dựa vào phần tìm hiểu *GV cho HS quan sát SGK em hãy cho biết bài bài hát hát Ca – chiu- sa ra đời GV hỏi: trong hoàn cảnh nào? + Bài hát Ca chiu-sa được HS nghe sáng tác: - Trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại của nhân dân GV chốt kiến thức Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức (1939-1945). 2.Tìm hiểu bài HS trả lời - Bài hát được viết ở nhịp gì? HS nghe + Nhịp 2 4 GV hỏi: HS trả lời -Đây là kí hiệu âm nhạc gì? GV chốt HS nghe + Dấu nhắc lại, dấu luyến GV hỏi: HS trả lời -Sắc thái của bài hát? + Hát nhanh, vui. Chia câu - Bài hát chia làm 6 câu. GV chốt kiến thức Hs chia câu GV hỏi + Câu 1: Dòng sông… đôi GV chốt bờ. + Câu 2: Lặng lờ… sương mờ. + Câu 3: Kìa bóng ai…Cachiu-sa. + Câu 4: Giữa trời mây… HS nghe *GV hỏi HS đánh dấu câu vào SGK chan hòa. + Câu 5: Kìa bóng ai…Cachiu-sa. + Câu 6: Giữa trời mây… chan hòa. *GV mở nhạc *Nghe hát mẫu HS nghe GV hỏi : -Cảm nhận của em sau khi GV chốt: nghe bài hát? *GV giải thích Ca-chiu-sa là tên gọi thân mật của các cô gái Nga. Yêu thích bài hát và cảm động trước tấm lòng của những thiếu nữ, các chiến sĩ Hồng quân đã lấy ngay tên Ca-chiu-sa đặt cho một loại vũ khí là tên lửa Cachiu-sa. 3.Học hát HS nghe HS nghe *Ca-chiu-sa. 7’ HS trả lời *GV tiến hành dạy theo lối móc xích. GV đàn -Câu 1 Gv đàn HS nghe và hát GV hướng dẫn HS nghe và hát -Câu 2 - Cả lớp hát câu 2. GV đàn - Ghép câu 1, câu 2 với HS nghe và hát nhau. GV đàn, lưu ý dấu Hs hát - Câu 3 luyến. -Chú ý hát luyến “Thấp” -Câu 4 HS nghe và hát GV đàn, bắt nhịp (Tiết tấu khó cần chú ý) HS nghe và hát GV đàn -Ghép câu 3 và câu 4. 2’ HS hát GV đàn -Câu 5+6 HS nghe và hát GV yêu cầu, đàn HS hát GV đàn HS nghe GV hướng dẫn HS hát theo phách. GV yêu cầu HS nghe và hát - Hát hòa giọng lời 1. GV đàn - Hát lời hai GV yêu cầu Hs thực hiện -Hát đối đáp. GV yêu cầu Hs hát 1’ - Hát cả bài lời 1 - Hát lời 2. -Hát lời kết hợp gõ đệm Học sinh hát -Các nhóm xung phong hát GV chỉ định bài hát ( 2 nhóm) Gọi HS nhận xét HS nghe và hát GV nhận xét. HS hát GV sửa sai nếu có HS nhận xét HS hát GV hỏi HS nghe -Em hãy nêu một số động tác phụ họa cho bài hát? HS trả lời GV yêu cầu: Trò chơi củng cố HỘP QUÀ ÂM NHẠC -GV hướng dẫn HS nghe *Luật chơi: 1. Nghe nhạc đoán câu Hs nghe hát. 2. Hãy sắp xếp trật tự bức HS thực hiện tranh cho phù hợp với một câu hát trong bài Ca-chiu- HS trả lời sa? 3. Hình ảnh này phù hợp với câu hát nào trong bài HS trả lời Ca-chiu-sa? hãy hát lại câu hát đó. 4. Hãy hát một câu trong bài có từ “Mến thương”. 5. Hộp quà may mắn. Hs trả lời *GV nhận xét học sinh chơi: -GV hỏi: HS nghe -Cảm nhận gì sau khi học xong bài hát? HS trả lời -Gv chốt -Giáo dục tình đoàn kết, hữu nghị. HS nghe -Gv hát chốt bài * Bài: Đôi bờ - Nhạc Nga *Gv dặn về nhà II.Bài đọc thêm * Dặn dò: - Hát thuộc bài và tập biểu diễn bài hát Ca-chiu-sa. -Chuẩn bị tiết 28 . HS nghe HS nghe