Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 5: SỬ DỤNG KHUNG NHẬP VĂN BẢN T1
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtchèn
chènkhung
khungnhận
nhậnvăn
vănbản
bảnvào
vàotrong
trongtrình
trìnhdiễn,
diễn,biết
biếtchỉnh
chỉnhsửa
sửanội
nộidung
dungvàvà
hình
hìnhthức
thứckhung
khungvăn
vănbản
bản
- -Có
kỹ
năng
nhập
Có kỹ năng nhậpvăn
vănbản
bảnvàvàbiết
biếttạo
tạomột
mộtsilde
sildetrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
thái
độ
học
tập
đúng
đắn
Có thái độ học tập đúng đắn
**KKVH:
KKVH:Khởi
Khởiđộng
độngđược
đượcphần
phầnmềm
mềmtrình
trìnhdiễn
diễnPowerpoint
Powerpoint
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Những gì em đã biết
Mục Tiêu: Giúp HS ôn lại những công cụ
đã học.
PP: Vấn đáp- thực hành- Cả lớp.
- Yêu cầu hs đánh dấu vào ô trống các nhóm công
* KKVH: tham gia học cùng bạn
cụ mà em cho là đúng?
- HS thảo luận và ghi nhận:
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Để trang trí cho trang trình diễn, em thực hiện
ntn?
- Thảo luận- trình bày
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Nhận xet – tuyen dương
- Để chèn đối tượng hình ảnh, em chọn thao tác
nào?
- Để chèn đối tượng chữ nghệ thuật, em chọn thao
- Thảo luận- trình bày
tác nào?
- Nhận xet – tuyen dương
- Nhận xet – tuyen dương
- Để thiết kế hiệu ứng chuyển cảnh, em chọn gì?
- Nhận xet – tuyen dương
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học.
Mục tiêu: Giúp hs biết trình tự chèn
khung nhập văn bản vào Text box
PP: Vấn đáp- thực hành- Cả lớp.
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Khởi động phầm mềm và thực hiện theo - GV thực hành mẫu
nhóm đôi.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
+ Chọn nhóm công cụ
+ Chọn công cụ
+ Nhấp chuột vào trang
+ Nhập nội dung văn bản
- Nhắc lại
- Nhận xet.
- Nhận xet tiết học
- Lắng nghe.
- Ghi nhận
- Quan sát, hướng dẫn thêm.
* Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
- Nhận xet tiết học.
- Giáo dục cách sử dụng máy an toàn, nên tiếp xúc
với máy khoảng 1,5giờ một ngày.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 5: SỬ DỤNG KHUNG NHẬP VĂN BẢN T2
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtchèn
chènkhung
khungnhận
nhậnvăn
vănbản
bảnvào
vàotrong
trongtrình
trìnhdiễn,
diễn,biết
biếtchỉnh
chỉnhsửa
sửanội
nộidung
dungvàvà
hình
thức
khung
văn
bản
hình thức khung văn bản
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngnhập
nhậpvăn
vănbản
bảnvàvàbiết
biếttạo
tạomột
mộtsilde
sildetrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
Cóthái
tháiđộ
độhọc
họctập
tậpđúng
đúngđắn
đắn
*KKVH:
*KKVH:Khởi
Khởiđộng
độngđược
đượcphần
phầnmềm
mềmtrình
trìnhdiễn
diễnPowerpoint
Powerpoint
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Khám phá
Mục Tiêu: Giúp HS thay đổi định dạng
khung nhập văn bản và căn lề
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- HS quan sát và thực hiện
- GV thực hành mẫu
+ Nhấp chọn khung văn bản để xuất hiện
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Menu Format và Drawing Tool
+ Các công cụ thay đổi định dạng khung
nhập văn bản: đổi màu nền, màu viền, đổi
kiểu Text Box, đổi định dạng theo mẫu có
sẵn
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs ôn lại những kiến thức
đã học
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Thực hành theo hướng dẫn Gv
- GV yêu cầu HS thực hành 5 khung văn bản theo
- Nhận xet bài bạn- tuyên dương
mẫu gợi ý
* Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet.
- Nhận xet
- Nhận xet tiết học
- Gợi ý hs nhận xet tiết học – Nhận xet
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 6: HIỆU ỨNG XUẤT HIỆN CỦA ĐỐI TƯỢNG T1
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtthiết
thiếtlập
lậphiệu
hiệuứng
ứngxuất
xuấthiện
hiệncho
chođối
đốitượng,
tượng,hiệu
hiệuchỉnh
chỉnhcác
cácthuộc
thuộctính
tínhcủa
củahiệu
hiệu
ứng
đã
chọn
ứng đã chọn
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngtạo
tạohiệu
hiệuứng
ứngcho
chobài
bàitrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
Cóthái
tháiđộ
độhọc
họctập
tậpđúng
đúngđắn,
đắn,tích
tíchcực
cựctrong
tronghọc
họctập
tập
**KKVH:
Khởi
động
được
phần
mềm
trình
diễn
Powerpoint
KKVH: Khởi động được phần mềm trình diễn Powerpoint
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Những gì em đã biết
Mục Tiêu: Giúp HS ôn lại những công cụ
đã học.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi- lớp
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- HS thảo luận và ghi nhận:
- Yêu cầu hs đánh dấu vào ô trống các nhóm công
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
cụ mà em cho là đúng?
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu Giúp hs biết ý nghĩa mỗi đối
tượng có nhiều hiệu ứng khác khau
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- HS thảo luận và tham gia
+ Entrance : hiệu ứng xuất hiện
+ Emphasis: hiệu ứng nhấn mạnh
+ Exit: hiệu ứng thoát
+ Motion paths: hiệu ứng di chuyển
- HS thực hành
+ Nhấp chọn Play
+ Nhấm phím F5
GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”
Đính tranh trên bảng và yêu cầu HS nối từ/cụm từ
thích hợp
* Các thao tác trình diễn hiệu ứng:
- GV hướng dẫn mẫu
- Nhận xet và tuyên dương
Đính tranh trên bảng và yêu cầu HS nối từ/cụm từ
thích hợp
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
- Nhắc lại
- Nhận xet.
- Nhận xet tiết học
- Lắng nghe.
- Ghi nhận
* Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
- Nhận xet tiết học.
- Giáo dục cách sử dụng máy an toàn, nên tiếp xúc
với máy khoảng 1,5giờ một ngày.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 6: HIỆU ỨNG XUẤT HIỆN CỦA ĐỐI TƯỢNG T2
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtthiết
thiếtlập
lậphiệu
hiệuứng
ứngxuất
xuấthiện
hiệncho
chođối
đốitượng,
tượng,hiệu
hiệuchỉnh
chỉnhcác
cácthuộc
thuộctính
tínhcủa
củahiệu
hiệu
ứng
đã
chọn
ứng đã chọn
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngtạo
tạohiệu
hiệuứng
ứngcho
chobài
bàitrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
thái
độ
học
tập
đúng
đắn,
tích
cực
trong
Có thái độ học tập đúng đắn, tích cực tronghọc
họctập
tập
**KKVH:
Tham
gia
học
tập
–
thực
hành
cùng
bạn
KKVH: Tham gia học tập – thực hành cùng bạn
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 Thực hành
Mục Tiêu: Giúp HS ôn lại những công cụ
đã học.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Yêu cầu HS tạo 3 đối tượng: Picture, Text Box và
Word Art sau đó:
- HS thực hành
+ Gán cho mỗi đối tượng một loại hiệu ứng xuất
hiện?
+ Xem trước
+ Trình diễn bằng cách dùng phím mũi tên
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu: Giúp hs tìm hiểu chức năng các
phím mũi tên có tác dụng gì khi trình diễn
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”
-Đính tranh trên bảng và yêu cầu ghi nhận tác dụng
- HS tham gia và ghi nhận
của từng phím mũi tên
- Nhận xet tuyên dương
* Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet.
- Nhận xet
- Nhận xet tiết học
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 6: HIỆU ỨNG XUẤT HIỆN CỦA ĐỐI TƯỢNG T2
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtthiết
thiếtlập
lậphiệu
hiệuứng
ứngxuất
xuấthiện
hiệncho
chođối
đốitượng,
tượng,hiệu
hiệuchỉnh
chỉnhcác
cácthuộc
thuộctính
tínhcủa
củahiệu
hiệu
ứng
ứngđãđãchọn
chọn
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngtạo
tạohiệu
hiệuứng
ứngcho
chobài
bàitrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
thái
độ
học
tập
đúng
đắn,
tích
cực
trong
Có thái độ học tập đúng đắn, tích cực tronghọc
họctập
tập
**KKVH:
Tham
gia
học
tập
–
thực
hành
cùng
bạn
KKVH: Tham gia học tập – thực hành cùng bạn
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 Thực hành
Mục Tiêu: Giúp HS ôn lại những công cụ
đã học.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Yêu cầu HS tạo 3 đối tượng: Picture, Text Box và
Word Art sau đó:
- HS thực hành
+ Gán cho mỗi đối tượng một loại hiệu ứng xuất
hiện?
+ Xem trước
+ Trình diễn bằng cách dùng phím mũi tên
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu: Giúp hs tìm hiểu chức năng các
phím mũi tên có tác dụng gì khi trình diễn
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”
-Đính tranh trên bảng và yêu cầu ghi nhận tác dụng
- HS tham gia và ghi nhận
của từng phím mũi tên
- Nhận xet tuyên dương
* Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet.
- Nhận xet
- Nhận xet tiết học
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 7: HIỆU ỨNG TẠO CHÚ Ý CỦA ĐỐI TƯỢNG T1
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Biết
Biếtthiết
thiếtlập
lậphiệu
hiệuứng
ứngnhấn
nhấnmạnh
mạnhcho
chođối
đốitượng,
tượng,hiệu
hiệuchỉnh
chỉnhcác
cácthuộc
thuộctính
tínhcủa
củahiệu
hiệu
ứng
ứng
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngtạo
tạohiệu
hiệuứng
ứngcho
chobài
bàitrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
thái
độ
học
tập
đúng
đắn,
tích
cực
trong
Có thái độ học tập đúng đắn, tích cực tronghọc
họctập
tập
**KKVH:
Tham
gia
học
tập
–
thực
hành
cùng
bạn
KKVH: Tham gia học tập – thực hành cùng bạn
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 Những gì em biết
Mục Tiêu: Giúp HS ôn lại những công cụ
đã học.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Thảo luận và trình bày
- Nhận xet
- Yêu cầu hs thực hiện HĐ1
- Nhận xet- tuyên dương
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu: Giúp hs khám phá điều mới lạ
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
Hs quan sát và trả lời: 2 hình vẽ trong
tranh giống như nhau nhưng khác về màu
sắc, độ sáng của vật.
- Yêu cầu hs quan sát tranh sgk/30 và nêu nhận
xet?
- Nhận xet, tuyên dương.
- Chốt lại nội dung.
Hoạt động 3: Sáng tạo
Mục tiêu: Giúp hs vận dụng kiến thức đã
học để làm thực hành.
PP: Thực hành- Nhóm đôi
- Yêu cầu hs thiết kế Slide có 3 đối tượng Picture,
Trần Thanh Dự
Trường TH Mỹ An B
- Thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xet
- Nhắc lại
- Nhận xet.
- Nhận xet tiết học
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Text Box và Word Art
- Đặt hiệu ứng cho các đối tượng
- Thêm hiệu ứng nhấn mạnh cho các đối tượng và
chọn cho mỗi đối tượng một hiệu ứng
- Giới thiệu bài làm của em với các bạn
* Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 7: HIỆU ỨNG TẠO CHÚ Ý CỦA ĐỐI TƯỢNG T2
Trần Thanh Dự
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- Biết thiết lập hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng, hiệu chỉnh các thuộc tính của hiệu
ứng
- -Có
Cókỹ
kỹnăng
năngtạo
tạohiệu
hiệuứng
ứngcho
chobài
bàitrình
trìnhdiễn
diễn
- -Có
thái
độ
học
tập
đúng
đắn,
tích
cực
trong
Có thái độ học tập đúng đắn, tích cực tronghọc
họctập
tập
**KKVH:
KKVH:Tham
Thamgia
giahọc
họctập
tập––thực
thựchành
hànhcùng
cùngbạn
bạn
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1 : Nhắc lại kiến thức cũ
Mục Tiêu: Giúp hs ôn lại những kiến
thức đã học trước khi thực hành.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- HS thảo luận và trả lời
+ Entrance, Animations
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Yêu cầu hs nhắt lai tên hiệu ứng xuất hiện, mở
cửa sổ hiệu ứng.
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
Hoạt động 2: Trải nghiệm.
Mục tiêu: Giúp hs vận dụng kiến thức đã
học để làm thực hành
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
- Yêu cầu hs ghi nhận xet về công dụng của hiệu
- Hs quan sát và trả lời
ứng sau khi làm quen với hiệu ứng nhấn mạnh?
+ Change Fill Color: tô màu nền
+ Flash Bulb: Làm cho đối tượng chớp
+ Grow/Shrink: Làm to đối tượng
+ Spin: Xoay đối tượng
+ Change Font Color: Làm mờ đối tượng - Nhận xet, tuyên dương.
- Chốt lại nội dung.
Hoạt động 3: Nhận xét
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
Mục tiêu Giúp hs tự nhận xet về kiến thức
đã học của mình.
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Hướng dẫn hs cách nhận xet về kiến thức đã học
- Thực hiện nhận xet theo hướng dẫn của của mình.
giáo viên.
- Nhận xet, tuyên dương.
- Chốt lại nội dung.
* Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet.
- Nhận xet
- Nhận xet tiết học
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 8: BÀI TẬP THỰC HÀNH T1 – T2
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Giúp
GiúpHS
HSôn
ônlại
lạicác
cáchiệu
hiệuứng
ứngđãđãhọc
họcđểđểhoàn
hoànthành
thànhbài
bàithực
thựchành.
hành.
- -Biết
dùng
phần
mềm
PowerPoint
để
tạo
hiệu
ứng
và
sử
dụng
Biết dùng phần mềm PowerPoint để tạo hiệu ứng và sử dụngđược
đượccông
côngcụcụđãđãhọc.
học.
- -Giúp
GiúpHS
HScócóthái
tháiđộ
độnghiêm
nghiêmtúc
túctrong
tronghọc
họctập.
tập.
**KKVH:
KKVH:Tham
Thamgia
giahọc
họctập
tập––thực
thựchành
hànhcùng
cùngbạn
bạn
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài mới
Lắng nghe
Gv giới thiệu nội dung bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Những công cụ mà em đã học.
Mục tiêu: Giúp hs ôn lại những kiến thức đã
học .
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi – Trò chơi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập lí thuyết
- HS trả lời – thực hành theo yêu cầu gv
gợi ý SGK trang 32
- Nhâ ̣n xet, tuyên dương.
- Nhận xet – tuyên dương
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs vận dụng kiến thức đã học
để làm thực hành
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
- Quan sát, lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu hs thiết kế bài trình diễn có 5 Sile
với nội dung “ Thế giới loài vật” theo gợi ý
trong sách
- Giao lần lượt từng công việc cho học sinh.
+ Phân công nhóm.
1/ Thiết kế bài trình diễn có 5 Slide với nội
dung “Thế giới loài vật” theo gợi ý sau:
+ Mỗi Slide có nền khác nhau
+ Mỗi Slide có các đối tượng như Shape,
Picture, Word Art, Text Box
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
- Quan sát và thực hành
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhắc lại
- Nhận xet.
- Nhận xet tiết học
+ Thiết lập hiệu ứng chuyển cảnh cho
Slide
+ Hiệu ứng xuất hiện và nhấn mạnh cho
các đối tượng
+ HS tự tải ảnh trên internet để hoàn thành
bài tập
- GV thao tác mẫu.
- Show nôi dung yêu cầu.
- Quan sát + giúp đỡ học sinh.
* Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
KẾẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần……tiết…
BÀI 8: BÀI TẬP THỰC HÀNH T2
MỤC TIÊU
Ngày…tháng…
- -Giúp
GiúpHS
HSôn
ônlại
lạicác
cáchiệu
hiệuứng
ứngđãđãhọc
họcđểđểhoàn
hoànthành
thànhbài
bàithực
thựchành.
hành.
- -Biết
dùng
phần
mềm
PowerPoint
để
tạo
hiệu
ứng
và
sử
dụng
Biết dùng phần mềm PowerPoint để tạo hiệu ứng và sử dụngđược
đượccông
côngcụcụđãđãhọc.
học.
- -Giúp
GiúpHS
HScócóthái
tháiđộ
độnghiêm
nghiêmtúc
túctrong
tronghọc
họctập.
tập.
**KKVH:
KKVH:Tham
Thamgia
giahọc
họctập
tập––thực
thựchành
hànhcùng
cùngbạn
bạn
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1. Ổn định: Nhắc lại tư thế ngồi trước máy
tính
- Cho học sinh chơi trò chơi trực tuyến trên
Phần mềm classtool.net
2. Bài mới
Gv giới thiệu nội dung bài mới
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs vận dụng kiến thức đã học
để làm thực hành
PP: Vấn đáp- thực hành- Nhóm đôi
* KKVH: tham gia học cùng bạn
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập lí thuyết
gợi ý SGK trang 33
- Quan sát, lắng nghe.
- Yêu cầu hs thiết kế bài trình diễn có 5 Sile
với nội dung “ Thế giới loài vật” theo gợi ý
trong sách
- Giao lần lượt từng công việc cho học sinh.
1/ Thiết kế bài trình diễn có 5 Slide với
nội dung “Thế giới loài vật” theo gợi ý sau:
+ Mỗi Slide có nền khác nhau
+ Mỗi Slide có các đối tượng như Shape,
Picture, Word Art, Text Box
+ Thiết lập hiệu ứng chuyển cảnh cho
Slide
+ Hiệu ứng xuất hiện và nhấn mạnh cho
Trần Thanh Dự
Luyện Tập Tin Học 4
Phần 2: Bài trình diễn đa phương tiện
Trường TH Mỹ An B
- Quan sát và thực hành
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xet
- Nhắc lại
- Nhận xet.
- Nhận xet tiết học
DUYỆT CỦA BGH
KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
các đối tượng
+ HS tự tải ảnh trên internet để hoàn thành
bài tập
- GV thao tác mẫu.
-Đưa nôi dung yêu cầu.
- Quan sát + giúp đỡ học sinh.
- Nhận xet bài
3. Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
- Nhận xet
- Gợi ý hs nhận xet tiết học.
Mỹ An, Ngày 12 Tháng 10 năm 2017
Giáo viên soạn
Trần Thanh Dự
Nguyễn Văn Toàn
Trần Thanh Dự
- Xem thêm -