Kinh nghiệm phân tích dạng toán tính số hạng n; tính tổng, tích n số hạng đầu tiên
của dãy số truy hồi khi giải toán trên máy tính cầm tay
MỤC LỤC
I. PHẦN MỞ ĐẦU.......................................................................................................2
1. Lý do chọn đề tài:.....................................................................................................2
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:................................................................................3
3. Đối tượng nghiên cứu:.............................................................................................3
4. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu:................................................................................3
5. Phương pháp nghiên cứu:.......................................................................................3
II. PHẦN NỘI DUNG:.................................................................................................4
1. Cơ sở lý luận:............................................................................................................4
2. Thực trạng:...............................................................................................................4
2.1. Thuận lợi, khó khăn:.............................................................................................4
2.2. Thành công, hạn chế:............................................................................................6
2.3. Mặt mạnh, mặt yếu:..............................................................................................6
2.4. Các nguyên nhân, các yếu tố tác động:...............................................................7
2.5. Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra:..................7
3. Giải pháp, biện pháp:..............................................................................................8
3.1. Mục tiêu của giải pháp, biện pháp:.....................................................................8
3.2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp:....................................9
3.4. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp:.....................................................15
4. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu:........................15
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ:.....................................................................16
1. Kết luận:..................................................................................................................16
2. Kiến nghị:................................................................................................................17
TÀI LIỆU THAM KHẢO.........................................................................................19
NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN 20
Ngô Trí Hiệp – Giáo viên trường THCS Dur Kmăn, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk
1
.DOC 
20 
1053 
125 
