SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Trấn Biên
Mã số: ................................
(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT
Người thực hiện: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phương pháp dạy học bộ môn: .............................
(Ghi rõ tên bộ môn)
- Lĩnh vực khác: .......................................................
(Ghi rõ tên lĩnh vực)
Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN
Mô hình Phần mềm
Phim ảnh
Hiện vật khác
Năm học: 2011 - 2012
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH
2. Ngày tháng năm sinh: 27 – 09 -1974
3. Nam, nữ: Nam
4. Địa chỉ: 85 Hưng Đạo Vương, Phường Quyết Thắng, Biên Hòa – Đồng Nai
5. Điện thoại:
0943317799
6. E-mail:
[email protected]
7. Chức vụ: Giáo viên
8. Đơn vị công tác: Trường THPT Trấn Biên
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân tin học
- Năm nhận bằng: 2003
- Chuyên ngành đào tạo: Tin học
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy tin học
- Số năm có kinh nghiệm: 12
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: không
Tên SKKN: CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT
PHẦN I- MỞ ĐẦU
I. Lí do chọn đề tài
Nối tiếp thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục về việc cung cấp
dịch vụ Internet trường học giai đoạn hiện nay, tôi xin trân trọng giới thiệu chương trình ứng
dụng CNTT với nội dung “ứng dụng CNTT vào trường học” bằng phần mềm quản lý trường
học SMAS 2.0 và hệ thống website nhà trường.
Hệ thống SMAS 2.0 được phát triển trên nền điện toán đám mây, đem đến nhiều tiện
ích thiết thực cho nhà trường trong công tác quản lý học sinh, xây dựng cầu nối thiết thực
giữa nhà trường và gia đình trước, trong và sau thời gian học tập của học sinh. Ngoài ra khi
ứng dụng hệ thống quản lý SMAS 2.0 triệt để từ phía nhà trường tạo ra một công cụ quản lý
rất chi tiết đến công tác quản lý học sinh, nghiệp vụ trường học, nhanh chóng, tiện lợi và
hoàn toàn miễn phí.
Không chỉ phục vụ cho quản lý nhà trường, SMAS 2.0 còn tích hợp hệ thống báo cáo
cấp phòng giáo dục, Sở giáo dục với rất nhiều công cụ hỗ trợ, giúp nhà trường tiết kiệm thời
gian đối với công tác thống kê báo cáo cấp trên. Do ứng dụng bằng công nghệ mới, nên việc
triển khai rất nhanh chóng, hiệu quả; nhà trường không cần thiết phải đầu tư máy tính mới;
chỉ sử dụng hệ thống máy tính có kết nối internet có sẵn là có thể ứng dụng được hệ thống
SMAS 2.0 triệt để.
Ngoài ra, để tạo điều kiện trường có thể tương tác hoặc phổ biến thông báo, thông tin
trường cho phụ huynh, học sinh có thể truy cập qua internet, hệ thống website với nhiều
khuôn mẫu để lựa chọn. Hệ thống này mỗi trường được sở hữu một địa chỉ tên miền riêng:
http://PTTH-Giadinh.e-school.edu.vn (trong đó 4 ký tự đầu là phân cấp trường học, sau dấu
nối là tên trường và phần còn lại e-school.edu.vn là tên miền chính của chương trình giáo
dục). Một số lợi ích của hệ thống website và SMAS trên đối với nhà trường và phụ huynh
như sau:
+ Hệ thống website tài trợ miễn phí, trường không trả bất cứ một khoản chi phí nào cho
việc xây dựng và duy trì.
+ Trường toàn quyền sử dụng và được hỗ trợ trực tuyến về cập nhật và xử lý thông tin,
được sở hữu một website riêng chuyên nghiệp.
+ Liên kết đến thư viện điện tử bằng nguồn sách do thư viện khoa học tổng hợp cung
cấp với nhiều tài liệu quý hiếm và các nguồn sách khác trên internet.
+ Tích hợp hệ thống tra cứu điểm, kết quả học tập rèn luyện trên website giúp phụ
huynh có thể dễ dàng nắm bắt thông tin của con em mình.
+ Tích hợp hệ thống tin nhắn (ứng dụng cho phụ huynh có nhu cầu) về kết quả học tập
theo tháng, học kỳ, năm học.
Do trong khuôn khổ thời gian giới hạn. Nên tôi chỉ trình bày một số form mẫu để thể
hiện chương trình. Rất mong được sự góp ý của quý thầy cô đồng nghiệp để chương trình
hòan thiện hơn.
II. Mục tiêu nghiên cứu đề tài
Xây dựng hệ thống quản lý nhà trường xuyên suốt từ học sinh, giáo viên, BGH và các cấp quản
lý.
Xây dựng cầu nối thông tin giữa nhà trường và phụ huynh đa dạng, linh hoạt; giúp phụ huynh
quản lý học sinh tốt hơn.
Xây dựng cổng thông tin có tính định hướng cho học sinh giảm thiểu tác động xấu từ những
thông tin đen trên internet
III. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 và hệ thống website sẽ giúp nhà trường quản lý điểm và
giúp phụ huynh có thể dễ dàng nắm bắt thông tin của con em mình.
IV. Đối tượng nghiên cứu:
Một số chức năng nhập điểm và quản lý website cho Trường THPT .
V. Phương pháp nghiên cứu
Quản lý học sinh
Quản lý hồ sơ
Quản lý học tập: con điểm, tổng kết điểm, kết quả học tập
Quản lý rèn luyện: điểm danh, khen thưởng, kỷ luật,…
Đánh giá xếp loại: học tập, hạnh kiểm; bình xét danh hiệu thi đua
Tổng hợp báo cáo gửi lãnh đạo và đơn vị quản lý cấp trên
Quản lý giáo viên
Quản lý hồ sơ giáo viên
Quản lý phân công giảng dạy
Quản lý sáng kiến, đề tài, kinh nghiệm
Quản lý khen thưởng kỷ luật
Quản lý thi
Quản lý thông tin kỳ thi
Hỗ trợ tổ chức thi: lên danh sách thí sinh, đánh số báo danh, chia phòng thi,…
Quản lý kết quả kỳ thi: vi phạm, điểm thi,…