Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo dục - Đào tạo Tin học Skkn tin học chương trình quản lý điểm trường thpt....

Tài liệu Skkn tin học chương trình quản lý điểm trường thpt.

.DOC
85
1556
53

Mô tả:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Trấn Biên Mã số: ................................ (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT Người thực hiện: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn: .............................  (Ghi rõ tên bộ môn) - Lĩnh vực khác: .......................................................  (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN  Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH 2. Ngày tháng năm sinh: 27 – 09 -1974 3. Nam, nữ: Nam 4. Địa chỉ: 85 Hưng Đạo Vương, Phường Quyết Thắng, Biên Hòa – Đồng Nai 5. Điện thoại: 0943317799 6. E-mail: [email protected] 7. Chức vụ: Giáo viên 8. Đơn vị công tác: Trường THPT Trấn Biên II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân tin học - Năm nhận bằng: 2003 - Chuyên ngành đào tạo: Tin học III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy tin học - Số năm có kinh nghiệm: 12 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: không Tên SKKN: CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT PHẦN I- MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Nối tiếp thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục về việc cung cấp dịch vụ Internet trường học giai đoạn hiện nay, tôi xin trân trọng giới thiệu chương trình ứng dụng CNTT với nội dung “ứng dụng CNTT vào trường học” bằng phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 và hệ thống website nhà trường. Hệ thống SMAS 2.0 được phát triển trên nền điện toán đám mây, đem đến nhiều tiện ích thiết thực cho nhà trường trong công tác quản lý học sinh, xây dựng cầu nối thiết thực giữa nhà trường và gia đình trước, trong và sau thời gian học tập của học sinh. Ngoài ra khi ứng dụng hệ thống quản lý SMAS 2.0 triệt để từ phía nhà trường tạo ra một công cụ quản lý rất chi tiết đến công tác quản lý học sinh, nghiệp vụ trường học, nhanh chóng, tiện lợi và hoàn toàn miễn phí. Không chỉ phục vụ cho quản lý nhà trường, SMAS 2.0 còn tích hợp hệ thống báo cáo cấp phòng giáo dục, Sở giáo dục với rất nhiều công cụ hỗ trợ, giúp nhà trường tiết kiệm thời gian đối với công tác thống kê báo cáo cấp trên. Do ứng dụng bằng công nghệ mới, nên việc triển khai rất nhanh chóng, hiệu quả; nhà trường không cần thiết phải đầu tư máy tính mới; chỉ sử dụng hệ thống máy tính có kết nối internet có sẵn là có thể ứng dụng được hệ thống SMAS 2.0 triệt để. Ngoài ra, để tạo điều kiện trường có thể tương tác hoặc phổ biến thông báo, thông tin trường cho phụ huynh, học sinh có thể truy cập qua internet, hệ thống website với nhiều khuôn mẫu để lựa chọn. Hệ thống này mỗi trường được sở hữu một địa chỉ tên miền riêng: http://PTTH-Giadinh.e-school.edu.vn (trong đó 4 ký tự đầu là phân cấp trường học, sau dấu nối là tên trường và phần còn lại e-school.edu.vn là tên miền chính của chương trình giáo dục). Một số lợi ích của hệ thống website và SMAS trên đối với nhà trường và phụ huynh như sau: + Hệ thống website tài trợ miễn phí, trường không trả bất cứ một khoản chi phí nào cho việc xây dựng và duy trì. + Trường toàn quyền sử dụng và được hỗ trợ trực tuyến về cập nhật và xử lý thông tin, được sở hữu một website riêng chuyên nghiệp. + Liên kết đến thư viện điện tử bằng nguồn sách do thư viện khoa học tổng hợp cung cấp với nhiều tài liệu quý hiếm và các nguồn sách khác trên internet. + Tích hợp hệ thống tra cứu điểm, kết quả học tập rèn luyện trên website giúp phụ huynh có thể dễ dàng nắm bắt thông tin của con em mình. + Tích hợp hệ thống tin nhắn (ứng dụng cho phụ huynh có nhu cầu) về kết quả học tập theo tháng, học kỳ, năm học. Do trong khuôn khổ thời gian giới hạn. Nên tôi chỉ trình bày một số form mẫu để thể hiện chương trình. Rất mong được sự góp ý của quý thầy cô đồng nghiệp để chương trình hòan thiện hơn. II. Mục tiêu nghiên cứu đề tài  Xây dựng hệ thống quản lý nhà trường xuyên suốt từ học sinh, giáo viên, BGH và các cấp quản lý.  Xây dựng cầu nối thông tin giữa nhà trường và phụ huynh đa dạng, linh hoạt; giúp phụ huynh quản lý học sinh tốt hơn.  Xây dựng cổng thông tin có tính định hướng cho học sinh giảm thiểu tác động xấu từ những thông tin đen trên internet III. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 và hệ thống website sẽ giúp nhà trường quản lý điểm và giúp phụ huynh có thể dễ dàng nắm bắt thông tin của con em mình. IV. Đối tượng nghiên cứu: Một số chức năng nhập điểm và quản lý website cho Trường THPT . V. Phương pháp nghiên cứu Quản lý học sinh  Quản lý hồ sơ  Quản lý học tập: con điểm, tổng kết điểm, kết quả học tập  Quản lý rèn luyện: điểm danh, khen thưởng, kỷ luật,…  Đánh giá xếp loại: học tập, hạnh kiểm; bình xét danh hiệu thi đua  Tổng hợp báo cáo gửi lãnh đạo và đơn vị quản lý cấp trên Quản lý giáo viên  Quản lý hồ sơ giáo viên  Quản lý phân công giảng dạy  Quản lý sáng kiến, đề tài, kinh nghiệm  Quản lý khen thưởng kỷ luật Quản lý thi  Quản lý thông tin kỳ thi  Hỗ trợ tổ chức thi: lên danh sách thí sinh, đánh số báo danh, chia phòng thi,…  Quản lý kết quả kỳ thi: vi phạm, điểm thi,…
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan