Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 1
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ Nguyễn Tham khảo
Công Dương có viết:
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình
Mỗi sớm mai thức dậy
ảnh: “Ngọn tre cong gọng vó / Kéo mặt trời
Luỹ tre xanh rì rào
lên cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng tượng
Ngọn tre cong gọng vó
độc đáo của nhà thơ, các sự vật “ngọn tre”,
Kéo mặt trời lên cao.
“gọng vó”, “mặt trời” vốn dĩ không liên
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân
nào? Vì sao em thích?
thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau. Cảnh vật
.................................................................................
như hoà quện vào nhau, tạo nên sự sống
.................................................................................
động cho hình ảnh thơ.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Dọc hai bên bờ sông,
Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu :
Chiều bên sông A-mong
Mùa nắng, những buổi chiều
miền Tây bao giờ cũng có màu
xanh huyền ảo như màu của
những giấc mơ.
Trên những rặng núi xa,
màu lá cây ban ngày đã biến
đi, núi non trầm trong màu
khói
đá
xanh
thẳm.
Những
sườn núi ven sông A-mong chi
chít những đám rẫy với nhiều
màu sắc : rẫy khô chưa đốt
màu vàng cháy, rẫy già vừa
dọn xong màu đất đỏ ửng, lúa
ba trăng dậy thì lượn sóng
xanh
mơn
mởn
bên
Thu Hà
loài cây rì rì mọc san sát,
rậm rịt, cành và lá nhỏ
nhắn như cây trúc đào, rễ
toả ra ôm chặt những tảng
đá vững chãi.
Bây giờ đang là tháng
tư,
nước
sông
A-mong
chảy hiền hoà, rặng cây rì
rì lao xao gió nồm, lá cây
lay
động
lấp
lánh
như
ngàn triệu con mắt lá răm
sáng trưng nắng hè, hoa rì
rì năm cánh nở từng chùm
đỏ ngun ngút như ở thành
phố.
cạnh Xác định dàn ý của bài văn trên.
những rẫy ngô trổ cờ màu lục * Mở bài
: (từ ….….….. đến …......)
tươi lấp loáng ánh nắng.
Dưới chân những nương rẫy
bạt ngàn như những tấm thảm
* Thân bài
: (từ ….….….. đến …......)
* Kết bài
: (từ ….….….. đến …......)
Đáp án: Mở bài (từ Mùa nắng đến giấc
mơ) ; Thân bài : (từ Trên những rặng núi xa
màu trải dài vô tận đó, sông A- đến những tảng đá vững chãi) ; Kết bài : (từ
mong như một dòng trường ca Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngun ngút
rầm rộ đổ về đồng bằng. Nước như ở thành phố).
lũ đã đục xói mặt đá những lớp
sóng lô xô nối liền nhau đến
mút tầm mắt, lưng sóng tròn
nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
theo một chiều.
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh Tham khảo
có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở
đầu là: “Thu đến...”
.................................................................................
Thu đến, những chiếc
lá bàng cứ đỏ dần lên
.................................................................................
theo từng nhịp bước
.................................................................................
heo may. Cây bàng lại
.................................................................................
.................................................................................
trang điểm cho mình
.................................................................................
một bộ cánh mới. Bộ
.................................................................................
cánh đó cứ đậm dần,
đậm dần lên sau từng
đêm
thao
thức.
Đến
cuối thu thì nó chuyển
hẳn sang màu đỏ tía.
Cái màu đỏ ấy không
thể thấy ở bất cứ loài
cây nào. Cái màu tía kì
diệu, càng nhìn càng
thấy mê say.
(sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp ngữ)
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 2
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Bài 1. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh Tham khảo:
có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở
đầu là: “Mùa hè sang ...”
.................................................................................
Mùa hè sang, cành trên
cành dưới chi chít lá.
.................................................................................
Tán bàng xoè ra như
.................................................................................
một chiếc ô khổng lồ,
.................................................................................
.................................................................................
nhiếu tầng nhiều bậc
.................................................................................
chiếm lĩnh không gian.
.................................................................................
Dưới cái ô khổng lồ
màu
ngọc
bích
ấy,
không biết bao nhiêu
người khách qua đường
đã dừng lại nghỉ chân.
Hiền lành và trầm tư,
ngày
qua
ngày,
cây
bàng vẫn bền bỉ dang
rộng vòng tay giúp ích
cho đời.
nhân hoá)
(Sử dụng biện pháp so sánh,
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 2. Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Đáp án
và nêu trình tự tả cảnh của bài văn (Tả từng bộ Bài văn tả theo từng bộ phận của cảnh.
phận của cảnh hay tả sự thay đổi của cảnh theo thời
gian ?)
Bài 3. Lập dàn ý một bài văn tả cảnh cánh đồng Tham khảo:
ruộng lúa quê em.
Bài làm
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................. ...
...........................................................................
Làng xóm còn chìm
đắm trong màn đêm.
Trong bầu không khí
đầy hơi ẩm và lành
lạnh,
mọi
người
đang
ngon
giấc
trong
những
chiếc
chăn đơn. Bỗng một
con
gà
cánh
trống
phành
vỗ
phạch
và cất tiếng gáy lanh
lảnh ở đầu xóm. Đó
đây, ánh lửa hồng
bập bùng trên các
bếp. Ngoài bờ ruộng,
đã
có
bước
chân
người đi, tiếng nói
chuyên rì rầm, tiếng
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
gọi nhau í ới. Tảng
sáng, vòm trời cao
xanh
mênh
mông.
Những tia nắng đầu
tiên
hắt
trên
các
vòm cây. Nắng vàng
lan nhanh. Bà con xã
viên đã đổ ra đồng,
cấy mùa, gặt chiêm.
Mặt trời nhô dần lên
cao. ánh nắng mỗi
lúc
một
gay
gắt.
Trên các con đường
nhỏ, từng đoàn xe
chở lúa về sân phơi.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 3
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Dựa vào các câu thơ sau đây, em hãy viết Tham khảo: Đất nước ta mỗi
thành một đoạn văn tả cảnh đẹp của quê hương:
Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,
Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.
miền đều có những vẻ đẹp
riêng. Đây là ngọn núi đá
Sum sê xoài biếc,cam vàng,
sừng sững, bốn mùa lộng
Dừa nghiêng, cau thẳng hàng hàng nắng soi.
gió.Buổi sớm, núi lấp lánh
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
(Việt Nam – Lê Anh Xuân) ánh vàng của màu nắng,
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
màu mây. Buổi chiều, núi
sẫm lại như ánh khói lam
..................................................................................
chiều toả lên từ các mái
..................................................................................
bếp. Kia là dòng sông chan
hoà ánh nắng. Mỗi khi có
cơn gió nhẹ thổi qua ,
những gợn sóng lăn tăn lại
sáng loá lên, tưởng chừng
như có trăm nghìn viên
ngọc trai được dát xuống
mặt sông. Lẩn khuất đâu
đây những mái nhà cao
thấp nằm nép mình bên
những rặng dừa xanh mát,
với những trái xoài đung
đưa trên vòm lá và những
trái cam mọng nước thấp
thoáng trong vườn.....
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Bài 2. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7-8 dòng) tả Gợi ý: Dựa vào các ý sau:
bao quát cánh đồng.
- Lúa đang vào mùa chín rộ.
Bài làm
- Cả cánh đồng sáng rực lên như một tấm
.................................................................................
thảm vàng.
.................................................................................
- Thoang thoảng đâu đây hương lúa chín.
Bài 3. Em hãy viết một đoạn văn tả cánh đồng vào Tham khảo:
mùa lúa chín.
..................................................................................
..................................................................................
Mới ngày nào lúa đang
thì con gái, thì nay trên
..................................................................................
cánh đồng lúa đã chín
..................................................................................
rộ. Thoạt nhìn, ta chỉ
..................................................................................
..................................................................................
thấy một màu vàng trải
..................................................................................
rộng, ngút ngát. Nhưng
..................................................................................
..................................................................................
không
..................................................................................
từng ô, từng ô, lúa chín
..................................................................................
không đều. Có thửa,
..................................................................................
hẳn
như
thế,
..................................................................................
lúa mới chín đầu bông,
..................................................................................
hạt xanh, hạt vàng như
..................................................................................
xôi cốm thổi cùng với
đỗ. Có thửa, lúa đã uốn
câu, hạt chắc mẩy, ngả
màu
vàng
xuộm.
Những thửa ruộng ấy
đang chờ tay người đến
gặt. Ngay gần đó, một
vài thửa ruộng vừa gặt
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
xong còn trơ gốc rạ.
Thỉnh thoảng, một con
chim
gáy
sà
xuống,
siêng năng nhặt những
hạt thóc còn vương vãi.
Ở thửa ruộng phía xa,
các bác nông dân đang
gặt lúa, tay liềm, tay
hái nhanh thoăn thoắt ;
tiếng cười nói vang cả
cánh đồng.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 4
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
I. MỤC TIÊU:
(tiết 4)
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết 1 đoạn văn
tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc chiều) trên cánh
đồng, trong vườn, làng xóm.
Tham khảo:
Có tiếng chim hót véo
von ở đầu vườn, tiếng
hót trong trẻo, ngây thơ
ấy làm tôi bừng tỉnh
giấc.
sương
Lúc
đang
này,
tan
màn
dần.
Một cánh, hai cánh,
rồi
ba
cánh…Một
màu đỏ thắm như
nhung.
thêm
những
Điểm
cho
tô
hoa
giọt
là
sương
long lanh như hạt
ngọc
đọng
trên
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Khoảnh vườn đang tỉnh những chiếc lá xanh
giấc. Rực rỡ nhất, ngay mướt. Sương tan tạo
giữa vườn một nụ hồng nên muôn lạch nước
còn
đẫm
đang hé nở.
sương
mai nhỏ
xíu
nâng
đỡ
những chiếc lá khế
vàng
như
thuyền
trên
con
sóng
vừa được cô gió thổi
tung
lên
rồi
nhẹ
nhàng xoay tròn rơi
xuống.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Bài 2.
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Đồng chiêm phả
nắng lên không
Cánh cò dẫn gió qua
thung lúa vàng
Gió nâng tiếng hát chói
chang
Long lanh lưỡi hái liếm
Thu Hà
- Tả cụ thể cảnh lúa chín:
+ Hình dáng, đặc điểm cây lúa tren cả cánh
đòng (chú ý màu sắc, hình dáng của lá lúa,
bông lúa,...)
+ Hình dáng, đặc điểm mấy ruộng lúa cạnh
nơi em đứng (nhìn gần, các khóm lúa, bông
lúa, lá lúa,...có đặc điểm như thế nào? Các
bờ ruộng, cây cỏ ra sao?...).
+ Cảm xúc của em khi đó.
- Tả phác qua cảnh làm việc trên cánh đồng
(có thể có hoặc không có phần này).
ngang chân trời.
Quê em lúa đang mùa chín rộ. Nhìn cánh đồng lúa
chín, ai cũng thấy đẹp, thấy vui. Hãy lập dàn ý
phần thân bài tả cảnh cánh đồng lúa chín quê em.
Gợi ý
- Tả bao quát cánh đồng lúa chín:
+ Tả bao quát phạm vi cánh đồng: rộng hay hẹp,
chạy từ đâu đến đâu?...
+ Cảnh quan nổi bật nhất: cảnh lúa chín (màu sắc
mùi vị,...chủ yếu).
Bài 3. Luyện viết bài văn tả cảnh theo đề bài sau :
Gợi ý:
Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em yêu thích – Đề bài yêu cầu tả gì ? Cảnh thiên nhiên
(dòng sông, cánh đồng, con đường, đầm sen,...). được tả ở vùng nào?
Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó.
Thời điểm nào ? Mùa nào?
..................................................................................
– Cảnh thiên nhiên em miêu tả có đặc điểm
..................................................................................
gì?
..................................................................................
– Em có ấn tượng gì trước cảnh đó?
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
- Học sinh phát biểu.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 5
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
Thu Hà
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Thống kê số ngày nghỉ của học sinh trong Bài làm
lớp theo tổ như mẫu sau:
Tổ
Số học
Vắng có
Vắng không
sinh
phép
phép
Tổ
1
2
3
4
Số học
Vắng
Vắng không
sinh
8
8
9
9
có phép
1
0
0
2
phép
0
0
0
0
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 2. Thống kê số học sinh trong lớp theo tổ Bài làm
như mẫu sau:
Tổ
Số học sinh
Nữ
Nam
Tổ
1
2
3
4
Số học sinh
8
8
9
9
Nữ
5
4
6
5
Nam
3
4
3
4
Bài 3. Thống kê số học sinh trong lớp theo học Bài làm
lực ở tổ như mẫu sau:
Tổ
Học sinh
Học sinh
Học sinh
Giỏi
Khá
TB
Tổ
1
2
3
4
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
Học sinh
Học sinh
Học sinh
Giỏi
4
3
5
6
Khá
3
3
3
2
TB
1
2
1
1
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Rèn Tập làm văn tuần 6
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Thống kê số điểm Giỏi môn Toán của học sinh Bài làm
trong lớp theo tổ trong tháng 9/ 2013 như mẫu sau:
Tổ
Số học sinh
Số điểm 10
Số điểm 9
Số học
Số điểm
Số điểm
1
sinh
8
10
40
9
59
2
8
42
65
3
9
39
72
4
9
46
80
Tổ
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 2. Lập bảng thống kê kết quả thi đua trong tháng của 5 thành viên ở tổ em với những nội dung
sau: (Thang điểm : 100 điểm/tháng.)
Số điểm đạt được ở từng mặt
STT
Họ và tên
Chuyên
cần
Vệ sinh
Thể dục
Hoạt động Đội
1
Lê Thị Tố Uyên
30
20
30
20
2
Phạm Hà Thương
20
15
25
18
3
Nguyễn Trọng Dần
18
18
25
15
4
Nguyễn Đức Minh
30
20
25
20
5
Nguyễn Thị Bích Trang
30
15
30
20
Bài 3. Căn cứ vào kết quả thi đua ở bảng thống kê Kết quả
trên, hãy xếp loại thi đua của từng cá nhân trong tổ Loại tốt (80 – 100 điểm) gồm các bạn :
theo các mức độ : Tốt, Khá, Trung bình, Yếu – Kém.
Nguyễn Đức Minh, Nguyễn Thị Bích
– Loại Tốt (80 – 100 điểm) gồm các bạn : ........
Trang, Lê Thị Tố Uyên ; Loại khá (65 –
– Loại Khá (65 – 79 điểm) gồm các bạn : ........
79 điểm) gồm các bạn : Nguyễn Trọng
– Loại Trung bình (50 – 64 điểm) gồm các bạn : ........
Dần, Phạm Hà Thương.
– Loại Yếu – Kém (dưới 50 điểm) gồm các bạn : ........
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
- Xem thêm -