Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 27

Tuần 27 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 27 A NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu bài Tranh làng Hồ. Mục tiêu riêng: - Em Huỳnh,Đạt đọc lưu loát một đoạn của bài. - HS hiểu tốt: nêu được nội dung bài.  Giáo dục HS yêu thích dòng tranh dân gian, yêu quê hương đất nước,có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử,di tích văn hóa. II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách. - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc đoạn,bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân nêu câu hỏi gọi hs trả lời, nêu nội dung. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV nghe các nhóm báo cáo. Quan sát tranh,thảo luận trả lời câu hỏi. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Tranh làng Hồ. - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi - GV theo dõi,nghe báo cáo. - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - GV nhận xét. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Luyện đọc đoạn. Hs đọc yếu đọc đúng. - HS luyện đọc trong nhóm. -GV nhận xét và sửa chữa. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - GV quan sát,giúp đỡ HS nhóm chậm - Thảo luận,báo cáo. 1 trả lời câu 3. - Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. GV chốt lại: Yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui tươi. Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hoá Việt Nam. Những người tạo nên các bức tranh đó xứng đáng với tên gọi trân trọng những người nghệ sĩ tạo hình của dân gian Đáp án: 1/ Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. 2/ Kĩ thuật tạo màu rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp.... 3/ - Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương rất có duyên. - Tranh vẽ đàn gà con tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ. - Kĩ thuật tranh đã đạt đến sự trang trí tinh tế. - Màu trắng điệp cũng là một màu sáng tạo, góp phần làm đa dạng kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ. 4/ HS giỏi. - Vĩ những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. - Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh và pha màu tinh tế, đặc sắc... 5/ Em đọc và giải thích. Nội dung Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung. Hỏi HS hiểu tốt: - Ngoài tranh làng Hồ,em biết tranh nào khác ? - GV giáo dục HS quý trọng tranh dân gian Việt Nam, chơi các trò chơi dân gian. *Củng cố - Qua bài Tranh làng Hồ ,em biết được gì? - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước,có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử,di tích văn hóa,bản sắc dân tộc. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về luyện đọc bài. + Tranh cát, tranh Hàng Trống,tranh Kim Hoàng,tranh làng Sình… - HS trả lời cá nhân. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. 2 Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn : Toán BÀI 92 : QUÃNG ĐƯỜNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Giúp đỡ em Hạnh,Duyên,Trọng. + HS tính chậm làm được BT1 cột 1,2,3,bài 2. + HS học tốt làm cả bốn bài. II. Đồ dùng dạy học - Gv: Thước - Hs: Thước III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính quãng đường và viết công thức tính. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động cá nhân Em làm bài cá nhân: - GV đi đến giúp đỡ em Trọng, Hạnh - HS báo cáo kết quả. Duyên,Hường - Lớp nhận xét. - Nhận xét vài vở. - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp. - GV cùng lớp nhận xét,kết luận. v 24,5 km/giờ 15 m/giây 14 cm/phút 900 km/ giờ t 4 giờ 9 giây 5 phút 40 phút s 98 km 135 m 70cm 600 km Bài 1 2 Bài 2 Lưu ý Hs cột cuối đổi 40 phút = 3 Bài giải giờ Quãng đường tàu đánh cá đi được là: 20 x 2,5 = 50 (km) Đáp số: 50 km Bài 3 Bài 3 Lưu ý Hs Đổi 1 giờ 15 phút = 1,25 3 giờ Bài giải Đổi 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ Quãng đường con ngựa chạy được là: 32 x 1,25 = 40 (km) Đáp số: 40 km Bài 4 Giới thiệu về con chuột túi có nhiều ở sa mạc nước úc (là biểu tương của nước Úc – Ô-xtrây-li -a... Lưu ý HS : Đổi 2 phút 10 giây = 130 giây Bài 4 Bài giải Đổi 2 phút 10 giây = 130 giây Quãng đường chuột túi di chuyển trong 2 phút 10 giây là: 14 x 130 = 1820 (m) Đáp số: 1820 m *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - GV hướng dẫn HS thực hiện phần ứng dụng. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 11 THẦY GIÁO,CÔ GIÁO EM (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong bài này,HS có thể: 1. Biết được công lao to lớn của thầy giáo,cô giáo đối với học sinh. 2. Biết thể hiện lòng kính trọng,biết ơn thầy giáo.cô giáo bằng các việc làm cụ thể hàng ngày. Mục tiêu riêng: Nhắc nhở em Đạt,Tuấn,Hường,Hân,Khánh cố gắng học tập để tỏ lòng kính trọng,biết ơn thầy giáo, cô giáo đã tận tình dạy dỗ mình. II. Chuẩn bị phương tiện - Một số câu ca dao,tục ngữ,bài thơ,bài hát về lòng biết ơn thầy giáo,cô giáo. - Giấy A4 cho 6 nhóm - Hộp thư Điều em muốn nói để viết lời bày tỏ lòng biết ơn thầy cô. III.Các hoạt động dạy học 1. Khởi động Hát 2. Trải nghiệm Cho HS chia sẻ kỉ niệm của em với thầy cô,bạn bè. 4 3. Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành Hoạt động 1 - Cho các nhóm bốc thăm tình huống. - Quan sát,hỗ trợ kho cần. - Nghe các nhóm trình bày. - GV chốt lại cách ứng xử phù hợp với từng tình huống. Hoạt động 2 - GV yêu cầu học sinh kể những việc em đã làm thể hiện sự biết ơn thầy giáo,cô giáo. - Gọi HS chia sẻ trước lớp. - Kết luận: GV khen ngợi những HS đã thực hiện tốt những việc làm thể hiện sự biết ơn thầy giáo,cô giáo. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm - Thảo luận xử lí tình huống. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác trao đổi,bổ sung. Hoạt động chung cả lớp Liên hệ thực tế - HS chia sẻ trước lớp. - Các bạn khác nhận xét. Hoạt động 3 Hoạt động nhóm - GV gợi ý các nhóm xây dựng kế Xây dựng kế hoạch chào mừng Ngày hoạch. Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Nghe các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kế - GV nhận xét,bổ sung,hoàn thiện kế hoạch;các nhóm khác nhận xét, bổ sung. hoạch cho các nhóm. Kết luận: Ngày 20/11 hàng năm là ngày tri ân các thầy giáo,cô giáo.Em cần tỏ lòng biết ơn các thầy giáo,cô giáo bằng các việc làm cụ thể. - Em nghe. *Củng cố - Qua bài học này, em biết được - HS trả lời. những gì? - GV liên hệ giáo dục HS. *Dặn dò. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. 5 BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc hiểu truyện “ Đũa cả mông mang”- làm đúng bài tập 2 a,b,c,d,e  HS hiểu tốt làm thêm câu g. - Giáo dục ý thức cho HS. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Hoạt động chung cả lớp. - Gọi HS đọc truyện “Đũa cả - Cả lớp theo dõi trong vở. mông mang” và chú giải. - Cho HS xem tranh minh họa. Bài 2 Hoạt động cá nhân - Gọi 2 HS đọc to các câu hỏi ở bài - HS đọc câu hỏi rồi làm bài(Làm bài cá tập 2. nhân). -Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài rồi - HS làm bài xong mang lên nộp. đánh tích vào câu trả lời đúng. - Chữa bài. - GV thu vở nhân xét. HS nêu đáp án từng câu. - Cho lớp chữa bài. Đáp án đúng: - Giáo dục HS qua câu chuyện. a) ý 1 b) ý 3 c) ý 2 d) ý 3 e) ý 1 g) ý 1 Bài 3 - HS học tốt làm thêm bài 3. - Cho HS học tốt làm thêm. 3/ Củng cố,dặn dò. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS nhớ truyện,kể cho người thân nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Khoa học Bài 27 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA(Tiết 2) I .Mục tiêu 6 Dạy Phương pháp Bàn tay nặn bột (Hoạt động thực hành) Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học GV : Hoa tươi HS : Hoa tươi III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2-Trải nghiệm Hỏi: - Cơ quan sinh sản của thực vật của hoa là gì? 3 Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. - HS-GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành Dạy Phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 1: - GV quan sát các nhóm làm việc. - Đến giúp đỡ nhóm còn lúng túng. - GV nghe các nhóm báo cáo. - Gv chốt lại. HĐ 2 - Quan sát các em làm việc. - Gv giúp đỡ HS chậm hiểu. - Nghe báo cáo. - Gv nhận xét,kết luận. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm Thực hành với vật thật. - Báo cáo. Hoạt động cá nhân Quan sát rồi làm bài. Hoa có nhị và nhụy: Hoa sim,hoa bướm,hoa bưởi,hoa tóc tiên,hoa hải đường Hoa chỉ có nhị: Hoa đu đủ đực,hoa bầu đực Hoa chỉ có nhụy:Hoa bầu cái,hoa đu đủ cái * Trao đổi với các bạn trong nhóm. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. * Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. - Dặn Hs quan sát các loài hoa ghi lại hoa nào có cả nhụy và nhị,hoa nào chỉ 7 có nhụy hoặc chỉ có nhị? - Nhớ thực hành trồng cây từ một loại hạt. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. Thứ ba,ngày 8 tháng 3 năm 2016 Tiếng Việt Bài 27A NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 2) I Mục tiêu Nhớ - viết đúng chính tả bốn khổ thơ cuối bài Cửa sông,viết hoa đúng tên người,tên địa lí nước ngoài. Mục tiêu riêng: - Giúp đỡ em Đạt,Hường,Tuấn,Phát viết cho kịp và ít sai lỗi tên nước ngoài. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết hoa tên người,tên địa lí nước ngoài. - HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con,bút chì. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu cách viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài. - Đọc cho Hs viết: Pa-ri ; Pi-e Đơ -gây- tê - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: HĐ 1 Hoạt động nhóm - Gv gọi HS đọc 4 khổ thơ cuối của bài 1/ Cửa sông.Cả lớp lắng nghe nhận xét. a) Nhớ- viết: Cửa sông (4 khổ thơ -Cho cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ cuối) trong SGK. - Em đọc. Hỏi : Cửa sông là địa điểm đặc biệt - HS nªu như thế nào? - Luyện viết những từ ngữ HS dễ viết - HS ®äc vµ viÕt b¶ng con. sai: búng càng, uốn cong,lưỡi song, lấp lóa,… 8 Câu : Bỗng… nhớ một vùng núi non... - GV đọc cho HS viết từ khó. - GV nhắc các em cách trình bày bày thơ 6 chữ, chữ cần viết hoa,dấu câu… - HS nhớ viết bài vào vở. b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. - Quan sát HS soát lỗi. - Nhận xét 8- 9 bài tại lớp. - Nhận xét chung bài viết của HS HĐ 2 - Quan sát các cặp thảo luận. - Gv đến giúp đỡ cặp chậm. - Nghe báo cáo. - Nhận xét,kết luận. HĐ 3 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Nghe đại diện các nhóm trình bày. - Nhận xét,kết luận. - Cho HS đọc Bảng qui tắc. * Nhóm đôi - HS thảo luận - Báo cáo kết quả.  Ê-vơ-rét  Hi-ma-lay-a  Ét-mân Hin-la-ri  Niu Di-lân  Ten-sinh No-rơ-gay - Nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm báo cáo. - Các nhóm nghe,nhận xét. Qui tắc Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Cách tiếng trong một bộ phận của tên riêng được ngăn cách bằng dấu gạch nối. * Củng cố - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, - HS trả lời cá nhân. tên địa lí nước ngoài. *Dặn dò - Dặn HS ghi nhí quy tắc viết hoa tên - HS nghe. người, tên địa lí nước ngoài. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2 Tiếng Việt Bài 27 NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 3) I Mục tiêu 9 Mở rộng hệ thống hóa vốn từ :Truyền thống. Mục tiêu riêng: * HS học tốt : Thuộc một số câu tục ngữ, ca dao II Đồ dùng dạy học - GV: Các câu ca dao, tục ngữ Việt Nam. - HS: VBT. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho lớp văn nghệ. 2-Trải nghiệm - Nhân dân ta có tuyền thống gì? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành: HĐ4 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Nghe các nhóm báo cáo. - Nhận xét,kết luận. GV mở rộng thêm cho Hs một số câu khác: a/ Yêu nước Con ơi, con ngủ cho lành Để mẹ gánh nước rửa bành con voi Muốn con lên núi mà coi Coi bà Triệu ấu cưỡi voi đánh cồng. b/ Lao động cần cù  Có làm thì mới có ăn Không dưng ai dễ đem phần cho ai. Trên đồng cạn dưới đồng sâu Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa. c/ Đoàn kết  Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.  Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước thì thương nhau cùng d/ Nhân ái  Thương người như thể thương thân. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm Đáp án: a – 3 ; b – 4 ; c – 1 ; d – 2. - HS giỏi nêu ý nghĩa mỗi câu tục ngữ/ ca dao. 10  Lá lành đùm lá rách. HĐ 5 - Quan sát,giúp đỡ HS chậm hiểu - Nghe báo cáo. - Nhận xét,kết luận. - Khuyến khích Hs học thuộc một vài câu. Em làm bài cá nhân - Em điền vào VBT. - Trao đổi vở bạn để chữa lỗi - HS báo cáo - Em điền các từ: 1) cầu kiều 2) khác giống,3) thương 4)cá ươn 5) ăn cơm *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân. gì? *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Giáo dục HS nhớ cội nguồn,phát huy - Em nghe. truyền thống của dân tộc. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 4 Môn : Toán BÀI 93:THỜI GIAN ( Tiết 1) I. Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - HS còn chậm làm bài tập 1a,bài 2 a,c,bài 3a *Giúp đỡ em Hạnh,Hường,Đạt, Khánh. - Hs học tốt làm bài tập 1,bài 2,bài 3b,bài 4. II. Đồ dùng dạy học - Hs: Thước kẻ III Các hoạt động dạy học -Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Khi biết quãng đường và thời gian ta tìm được vân tốc ,hoặc khi biết được vận tốc và thời gian ta tính được quãng đường.Vấn đề đặt ra nếu biết quãng đường và vận tốc ta có tìm được thời gian không ? - Gv nêu. 3 Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. 11 Hoạt động của cô A. Hoạt động cơ bản: HĐ1 - Tổ chức cho các nhóm chơi. - Gv quan sát các nhóm chơi. - Nghe báo cáo, nhận xét, khen nhóm chơi tốt. HĐ2 - Các nhóm làm xong rồi báo cáo. - Nhận xét,kết luận. HĐ2 - Cho Hs đọc trước rồi cô hướng dẫn. GV mở rộng thêm: Hỏi HS giỏi: Hỏi:Từ công thức tính vận tốc ,ta có thể suy ra công thức còn lại không ? Tại sao? -GV viết sơ đò sau lên bảng. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm 1/ Chơi trò chơi “Đố tìm vận tốc hoặc quãng đường” 2) Viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán. Bài giải Thời gian ô tô đi là: 160: 40 = 4 (giờ) Đáp số: 4giờ 3) Đọc kĩ nhận xét và nghe cô hướng dẫn. - HS đọc nhận xét - HS đọc chú ý Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc. t=s:v v=s:t s=vxt t= s: v -Như vậy khi biết hai trong ba đại lượng :vận tốc,quãng đường,thời gian ta có thể tính được đại lượng thức ba nhờ các công thức trên. HĐ4 - Quan sát các cặp thảo luận làm bài. - Gv đến giúp đỡ cặp em Hân,khánh và các em còn chậm. - Gv nghe vài cặp báo cáo. - Cho các cặp khác nhận xét. - Nhận xét,kết luận. Hoạt động cặp đôi. Viết tiếp vào chỗ chấm: Bài giải Thời gian đi của bác An là: 3 : 6 = 0,5 ( giờ) 0,5 giờ = 30 phút 12 Đáp số: 30 phút 5) a) 2000 : 800 = 2,5 (giờ) b) 80 : 40 = 2 ( giờ) c) 2000 : 2,5 = 800 giây Báo cáo với cô những việc em đã làm. * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - GV dặn học sinh xem trứơc hoạt - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. động thực hành,kẻ sẵn BT1. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố phép nhân chia số đo thời gian. - Cả lớp làm bài tập 1,3,4,5. HS làm toán nhanh làm thêm bài 2. II Đồ dùng dạy học HS: Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS làm bài Bài 1 Em làm bài cá nhân. -Cho HS xem mẫu. Đáp án: -Yêu cầu HS đặt tính làm theo Bài 1 mẫu. -HS làm rồi chữa bài. -Gọi HS lên bảng chữa bài. Kết quả -GV nhận xét,cho điểm. a) 7 giờ 23 phút x 3 =22 giờ 9 phút 8 giờ 30 phút x 6= 51 giờ 3 phút 42 giây x 2 = 7 phút 24 giây b) 24 giờ 42 phút : 6 =4 giờ 7 phút 36 phút 27 giây : 9 =4 phút 3 giây Bài 2 Bài 2 - Cho HS nối. -HS dùng thước nối - GV thu nhận xét. Kết quả đúng - Chữa bài. 13 Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS tự tính rồi ghi chữ Đ,S vào ô trống. Bài 4 - Gọi HS đọc đề. - Gọi Hs nêu cách giải. -Cho em Vy lên bảng làm,lớp làm vào vở. -GV đi giúp đỡ HS chậm. -GV nhận xét,chữa bài. 4 giờ 17 phút x 5 với 21 giờ 25 phút 21 phút 12 giây với 106 phút 24 giờ 36 phút : 4 với 6 giờ 9 phút 27,6 phút : 3 với 9,2 phút Bài 3 HS làm bài ,chữa bài a) S b) Đ Bài 4 HS đọc đề - Gọi HS lên bảng giải,lớp giải vào vở. - Nộp vở. - Chữa bài Bài giải Thời gian người đó làm xong 1 sản phẩm là: 10 giờ 15 phút : 3 = 3 giờ 25 phút Thời gian người đó làm 5 sản phẩm là: 3 giờ 25 phút x 5 = 17 giờ 5 phút Đáp số: 17 giờ 5 phút 3/ Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Dặn HS xem bài tiết 2. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn Kĩ thuật Bài LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) I Mục tiêu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy lắp tương đối chắc chắn. * HS khéo tay: - Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp chắc chắn. GV giáo dục HS NLTKHQ :Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. 14 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2-Trải nghiệm Hỏi: - Phương tiện giao thông đường hàng không là gì? 3 Bài mới - Giới thiệu bài,ghi bảng. - Nêu mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1: - GV cho HS quan sát mẫu máy bay trực Hoạt động chung cả lớp thăng đã lắp sẵn. - HS cả lớp quan sát. - Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận của mẫu và đặt câu hỏi: + Để lắp máy bay trực thăng, em cần lắp - Lắp 5 bộ phận. mấy bộ phận? - Thân và đuôi máy bay; sàn ca + Hãy kể tên các bộ phận đó. bin và giá đở; ca-bin; cánh quạt; càng máy bay. Hoạt động 2:Thực hành lắp xe ben a) Hướng dẫn chọn các chi tiết. - Gọi HS lên bảng chọn đúng và đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - Cả lớp quan sát bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung. b) Lắp từng bộ phận. * Lắp thân và đuôi máy bay (H2 – SGK) - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 (SGK) và trả lời câu hỏi: + Để lắp thân và đuôi máy bay cần chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng. GV lứu ý cho HS phân biết mặt trái mặt phải của thân và đuôi máy bay. * Lắp sàn ca bin và giá đỡ: (Hình 3 SGK) - GV cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nêu câu hỏi: + Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ, em cần chọn những chi tiết nào? - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện bước lắp. 15 - Chọn các chi tiết. - 2 HS lên bảng chọn và xếp vào nắp hộp theo từng loại. - HS quan sát hình 2 SGK và trả lời. + Chọn 4 tấm tam giác; 2 thanh thẳng 11 lỗ; 2 thanh thẳng 5 lỗ; 1 thanh thẳng 3 lỗ; 1 thanh chữ U ngắn. - HS cả lớp theo dõi. - HS quan sát hình và trả lời: + Chọn tấm nhỏ, tấm L, thanh chữ U dài. - 1 HS lên thực hiện. - Nhắc HS: Lắp ở hàng thứ 2 của tấm nhỏ. - 1 HS lên bảng lắp, cả lớp * Lắp ca bin (Hình 4 SGK). quan sát theo dõi, bổ sung. - Gọi 1 HS lên bảng lắp ca bin. - GV và HS nhận xét bước lắp ca bin. * Lắp cánh quạt (Hình 5 SGK) - Cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: - 4 vòng hãm. + Phải dùng mấy vòng hãm ở bộ phận này? - GV nhận xét câu trả lời của HS. * Lắp càng máy bay. - HS theo dõi. - GV hướng dẫn HS lắp 1 càng máy bay. (GV thực hiện thao tác chậm, cho HS theo - HS quan sát và trả lời: dõi). - GV yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: + Lắp 2 càng máy bay. + Em phải lắp mấy càng máy bay? + Phải nối 2 càng máy bay bằng + Để lắp được như hình 6, em phải lắp thế 2 thanh 6 lỗ. nào? - 1 HS lên bảng thực hiện. HS - Gọi 1 HS lên lắp càng thứ 2 của máy bay. cả lớp dõi bổ sung. - GV theo dõi uốn nắn HS. - HS thực hành lắp,ghép sản c) Lắp ráp máy bay trực thăng (Hình 1 SGK) phẩm. - GV hướng dẫn lắp ráp máy bay. - Khi lắp xong GV kiểm tra các mối ghép đã - HS theo dõi đảm bảo chưa. * Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết. - Em đọc ghi nhớ. - Gọi Hs đọc Ghi nhớ. Hoạt động 3 Củng cố,dặn dò. - HS nêu lại các bước lắp ráp - Gọi HS đọc lại các bước lắp ráp máy bay máy bay trực thăng. trực thăng. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về xem lại chi tiết về lắp ráp máy bay. - Chuẩn bị tiết sau: “Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày dạy thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 27B ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Em Huỳnh,Đạt đọc lưu loát hai khổ của bài. - HS hiểu tốt: nêu được nội dung bài.  Giáo dục HS yêu phong cảnh quê hương đất nước,yêu hòa bình. 16 II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.Tranh - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi 3 HS đọc bài : Tranh Làng Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV nghe các nhóm báo cáo. Quan sát tranh,thảo luận trả lời câu hỏi. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Tranh làng Hồ. - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi - GV theo dõi,nghe báo cáo. - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - GV nhận xét. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Luyện đọc khổ thơ. Hs đọc yếu đọc đúng. - HS luyện đọc trong nhóm. - GV nhận xét và sửa chữa. - Một vài nhóm đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận trả lời câu - Thảo luận,báo cáo. hỏi. Đáp án: - Gọi các nhóm báo cáo. 1) Khổ 1- 2 - GV nhận xét,kết luận. 2) - Đất nước trong mùa thu rất đẹp: rừng tre phấp phới, trời thu thay áo mới, trời thu trong biếc. - Đất nước rất vui: rừng tre phấp phới, trong biếc nói cười thiết tha. 3) - Trời xanh đây là của chúng ta; núi rừng đây là của chúng ta; .... - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung. Hoạt động 6: Nội dung Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do. Hoạt động nhóm đôi 17 - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ. - GV kết luận *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước,yêu chuộng hòa bình. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đọc bài. - HS thảo luận trong nhóm. - HS thi đọc. - Bình chọn - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tiết 2 Môn : Toán BÀI 93:THỜI GIAN ( Tiết 2) I Mục tiêu: Em biết tính thời gian của một chuyển động đều khi biết quãng đường đi được và vận tốc. Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ em Duyên,Đạt,Hường,Tuấn... - HS còn chậm đúng làm bài tập 1,bài tập 2, bài 3 - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. *Giáo dục HS biết quý trọng thời gian trong học tập,cuộc sống (không mất quá nhiều thời gian vào những việc vui chơi không bổ ích hoặc các trò chơi điện tử) * Khi tham gia giao thông không nên vì muốn nhanh thời gian mà chạy xe nhanh vượt ẩu quá tốc độcho phép là không nên vì vi phạm luật giao thông mà còn có thể xảy ra tai nạn giao thông rất nguy hiểm. II. Đồ dùng dạy học - GV: Sách hướng dẫn học,Phiếu cho các nhóm làm thêm hoạt động ứng dụng. - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,nháp,vở,viết.Kẻ sẵn BT1 vào vở. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính thời gian và viết công thức tính. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. 18 - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động cá nhân Em làm bài cá nhân: BT1 Bài 1 - GV hướng dẫn trường hợp đầu (cột - Kẻ rồi làm vào vở.Lấy nháp ra tính rồi 1) ghi kết quả. - Lưu ý HS đơn vị thời gian có khác nhau. - GV đi đến giúp đỡ Hường,Tuấn... - Nhận xét vài vở. - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp. - GV cùng lớp nhận xét,kết luận. Bài 1 s 300 km 45 m 108,5 km 162 m v 60 km/ giờ 15 m/ giây 62 km/giờ 36 phút t 5 giờ 3 giây 1,75giờ 4,5 phút Gọi HS học tốt đổi: 1,75 giờ = 1 giờ 45 phút ( vì 75 % của 60.Ta * 1,75 giờ bằng mấy giờ,mấy phút? lấy 75: 100 x 60 hoặc 75 x60 :100= 45 phút *4,5 phút bằng mấy phút,mấy 4,5 phút = 4 phút 30 giây Vì 5 phần 10 của giây? 60 em ta lấy 5:10 x 60 = 30 Bài 2 Bài 2 - Yêu cầu Hs đọc kĩ đề rồi - Đọc đề,áp dụng công thức và quy tắc để giải,quan sát hình chim ưng. giải. - GV nhận xét vở. - Vài em nộp vở. - Chữa bài. - HS báo cáo kết quả. Lưu ý HS về cách đặt lời giải,trình - Lớp nhận xét. bày. Bài giải Thời gian để chim ưng bay được quãng đường 45 km là: 45 : 90 = 0,5 (giờ) = 30 phút Đáp số: 30 phút Bài tập 3,4,5 Làm bài theo cặp. - Lưu ý HS đổi đơn vị trước khi - Báo cáo kết quả. giải. Bài 3 - Quan sát các em làm bài,giúp đỡ Bài giải HS các cặp chậm hiểu. 1,2 m = 120 cm - Nghe các cặp báo cáo. Thời gian ốc sên bò hết quãng đường đó là: - Cho các cặp khác nhận xét. 120 : 15 = 8 phút - GV kết luận. Đáp số: 8 phút Bài 4 Cặp khá,giỏi 19 - Nhắc Hs đọc kĩ đề,quan sát hình,suy nghĩ tìm cách giải. *Củng cố Liên hệ giáo dục: - Giáo dục HS biết quý trọng thời gian,sử dụng thời gian trong học tập,cuộc sống. *Dặn dò - GV hướng dẫn HS thực hiện phần ứng dụng ( phát phiếu cho nhóm trưởng để nhóm thực hiện). - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có) - Nhận xét tiết học. Bài giải Thời gian máy bay đã bay là: 2150: 860 = 2,5 giờ = 2 giờ 30 phút Máy bay đến nơi lúc: 8 giờ + 2giờ 30 phút = 10 giờ 30 phút Đáp số:10 giờ 30 phút Bài 5 Cặp học tốt Bài giải Đổi 81 km = 81 000 m Cá heo bơi 81 km trong thời gian là: 81 000 : 900 = 90 phút 90 phút = 1,5 giờ 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút Cách khác 900 m/phút = 0,9 km/phút = 54 km/giờ Cá heo bơi 81 km trong thời gian là: 81: 54 = 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút - HS trả lời cá nhân. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… Tiết 4 Lịch sử Bài 11 LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI. TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *HS học tốt: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa- ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam- Bắc trong năm 1972. - Em Thảo,Khá,An… kể lại được sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc lập. 20