Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 29

TUẦN 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 Tiếng việt Bài 29A : NAM VÀ NỮ (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Em Huỳnh,Đạt, đọc lưu loát một đoạn của bài. - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài. Giáo dục HS kĩ năng sống :kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về mình,về phẩm chất cao thượng),kĩ năng giao tiếp,ứng xử phù hợp; kĩ năng kiểm soát cảm xúc,ra quyết định. Giáo dục HS quyền bình đẳng giụa nam và nữ. II. Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách. - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Gv lưu ý HS tốc độ đọc ở thời điểm từ tuần 29 đến cuối năm là 120 tiếng/phút. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động chung cả lớp - GV hỏi HS,nghe các em trả lời. Quan sát tranh,trả lời câu hỏi. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Một vụ đắm tàu. - Cả lớp nghe. Hoạt động 3 - GV theo dõi,nghe báo cáo. - GV nhận xét. Hoạt động 4 -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động cặp đôi - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Hoạt động nhóm Luyện đọc đoạn. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo. Đáp án: - HS thảo luận trong nhóm Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. 1 - GV nhận xét,kết luận. - HS báo cáo 1) 1 - c ; 2 – d ; 3 – b ; 4 - a. 2) HS nêu theo cảm nhận của mình. VD: + Ma - ri - ô có tâm hồn cao thượng nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. 3) ( Hs hiểu tốt ) Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp của Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta; đức hi sinh cao thượng của Ma - ri - ô. - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung. 4) ( HS hiểu tốt) HS nêu theo suy nghĩ của mình. Hỏi thêm HS học tốt: +Thái độ của Giu - li - ét - ta như thế -Em trả lời nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Mari - ô? + Lúc đó Ma - ri - ô đã phản ứng như thế nào? - Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai *Ma - ri - ô là một bạn trai kín đáo, nhân vật chính trong truyện. cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn. Giu - li - ét - ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn, khóc nức nở khi thấy Ma - ri - ô và con tàu chìm dần. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân. gì? - GV nêu: Cuộc gặp gỡ giữa Giu - li ét - ta và Ma - ri - ô trên một chuyến tàu về nước. Mỗi người có một cuộc đời, - Em nghe. một hoàn cảnh riêng: một vui, một buồn. Tai hoạ đắm tàu xảy ra, chúng ta đều thấy rõ họ là những người bạn tố bụng, sẵn sàng giúp đỡ, hi sinh cho nhau lúc hoạn nạn. Giu - li - ét - ta có những nét tính cánh điển hình của con gái: hồn nhiên, nhân hậu dịu dàng. Ma ri - ô lại mang những nét tính cánh điển hình của nam giới: kín đáo, cao thượng, giàu nghị lực. Đó là những tính cách các em nên học tập. 2 *Dặn dò - Dặn HS luyện đọc bài. - Chuẩn bị bài sau Con gái. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn : Toán Bài 98 : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Giúp đỡ em Tuấn,Hường,Đạt. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết,bảng con. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Cho HS nêu cách rút gọn phân số;quy đồng mẫu số hai phân số.So sánh phân số với phân số,so sánh phân số với 1. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: BT 5 Hoạt động cá nhân. - Cho Hs báo cáo kết quả bằng bảng Em làm bài tập con. Bài 5: 4 a) B. 7 BT6 - Cho các em tự làm vào vở. - Giúp đỡ em Hường,Đạt,Tuấn - GV nhận xét vở. - Gọi 5 HS báo cáo kết quả. - Nhận xét,chữa bài. BT7 - Cho Hs nhắc lại cách quy đồng mẫu số. b) C.Vàng Bài 6: Rút gọn phân số: 5 10 24 36 = = 1 2 2 3 ; ; 3 15 70 42 = = 1 5 5 3 Bài 7: Quy đồng MS a) b) 3 5 = 3 3 = 8 5  4 20  ; 3  4 12 3 3 9  ; 8  3 24 1 4 = ; 40 70 1 3 3  4  3 12 giữ nguyên 7 24 = 4 7 - Phát bảng nhóm cho 3 em học tốt làm 3 phần. - Quan sát các em làm bài. - GV đi đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen. - Nhận xét vài vở. - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp bằng bảng nhóm.Cho lớp nhận xét. - GV nhận xét,kết luận. BT 8 - Cho HS làm.Giải thích cách so sánh. - Chữa bài. BT 9 Cho HS học tốt làm rồi giải thích cho các bạn hiểu. c) 2 3 3 5 = = 1 1  3  5 15  = 2 2  3  5 30 2  2  5 20  3  2  5 30 3  2  3 18  5  2  3 30 Bài 8: Điền dấu a) > b) < ; c) > Bài 9: a) Từ bé đến lớn: b) Từ lớn đến bé: 27 40 10 9 ; ; 7 10 9 10 ; ; 4 5 9 11 - HS trả lời cá nhân. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - GV kết luận. - Em nghe . *Dặn dò - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 12 NGƯỜI BẠN THÂN (Tiết 2) I Mục tiêu Sau bài học, HS: Mục tiêu riêng: Giáo dục HS đối xử tốt với bạn bè;xây dựng tình bạn đẹp. II.Đồ dùng dạy học GV: Tài liệu hướng dẫn. Chuẩn bị 3 tình huống. Hội đồng tự quản HS chuẩn bị biểu đồ tình bạn theo mẫu. III.Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Lớp hát. 2- Trải nghiệm - Thế nào là người bạn thân? - Em có bạn thân không? 4 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành - GV hướng dẫn. - Quan sát các nhóm thảo luận làm việc. - Nghe đại diện các nhóm trình bày. - GV cùng HS kiểm chứng lại bạn nói đúng không. - GV khen HS có nhiều bạn thân. Quan sát các nhóm thảo luận. - Nghe đại diện các nhóm xử lí tình huống. - GV nhận xét,kết luận từng tình huống. - Cho đại diện nhóm bắt thăm 1 tình huống để xử lí. - GV quan sát,cùng lớp nhận xét. Hoạt động của trò Hoạt động 1: Biểu đồ tình bạn, - Các nhóm tiến hành làm việc theo hướng dẫn của giáo viên. - Đại diện nhóm báo cáo. - Ý kiến của các bạn. Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Các nhóm thảo luận,xử lí tình huống của nhóm mình. - Nhóm đóng vai. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm lên bốc thăm tình huống để đóng vai. - GV hướng dẫn các nhóm hoạt động. 1. Yêu cầu mỗi học sinh viết vào miếng giấy nhỏ một việc cần làm của người bạn thân. 2.Cho HS so sánh và xếp những việc làm giống nhau của người bạn thân vào nhóm,tô màu xanh. 3. Cho HS dán những tờ giấy có cùng màu thành bông hoa trên giấy khổ to và trưng bày. 4. HS cùng nhau xem và chia sẻ những việc làm của người bạn thân. - GV nhận xét các nhóm. *Củng cố - Gv hỏi: Hôm nay,em học bài gì? Qua hai tiết học em biết được những gì? -GV liên hệ, giáo dục học sinh. *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Dặn HS thực hiện tốt nội dung vừa học. - Nhận xét tiết học. 5 Hoạt động 3 Xây dựng quy tắc tình bạn. - Các nhóm thảo luận làm theo hướng dẫn của cô. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc bài văn Đánh tam cúc hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài. -Nhận biết về từ,nghĩa của từ, câu ghép trong đoạn văn. HS làm đúng bài tập 2,bài tập 3. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Hoạt động cá nhân - Cho HS làm rồi chữa bài. Câu ghép: - GV kết luận. Câu 1 Nếu khách lớn tuổi hơn bố thì con phải chào CN VN CN VN là “bác”. Câu 2 Nếu khách nhỏ tuổi hơn bố thì con phải chào CN VN CN VN là “chú”. Bài 2 - Gọi HS đọc truyện và chú giải. - Cho HS xem tranh minh họa. Bài 3 - Gọi 2 HS đọc to các câu hỏi ở bài tập 2. -Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài rồi đánh tích vào câu trả lời đúng. - GV thu vở nhân xét. - Cho lớp chữa bài. - Giáo dục HS qua câu chuyện. Hoạt động chung cả lớp. - Cả lớp theo dõi trong vở. Hoạt động cá nhân - HS đọc câu hỏi rồi làm bài(Làm bài cá nhân). - HS làm bài xong mang lên nộp. - Chữa bài. HS nêu đáp án từng câu. Đáp án đúng: Kết quả đúng a) ý 1 b) ý 3 c) ý 2 d) ý 2 6 e) ý 2 g) ý 3 h) ý 1 i) ý 2 3/ Củng cố,dặn dò. -GV nhận xét tiết học. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. -Dặn HS nhớ truyện,kể cho người thân nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tiết 3 Khoa học BÀI 31: SỰ SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔN TRÙNG ,ẾCH ( Tiết 1) I .Mục tiêu Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học GV : Tranh ảnh. HS : Bướm,nòng nọc. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2-Trải nghiệm - Gọi HS kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô A. Hoạt động cơ bản HĐ 1: - GV quan sát các nhóm làm việc. - Đến giúp đỡ nhóm hoa Sen. - GV nghe các nhóm báo cáo. - Gv chốt lại. HĐ 2 - Quan sát các em làm việc. - Nghe báo cáo. Hoạt động của trò Hoạt động nhóm 1/ Liên hệ thực tế và trả lời. - Báo cáo. Con gà,con vịt,con chim, con ngan,con ngỗng,con cá sấu,con ba ba,con thạch sùng,cá vàng... Hoạt động cặp đôi Vẽ sơ đồ - Đại diện nhóm báo cáo. 7 - Gv nhận xét,kết luận. Trứng ếch lúc mới nở. Trứng ếch đã nở thành nòng nọc con. Nòng nọc con có đầu tròn, đuôi dài và dẹp. Nòng nọc lớn dần lên, mọc hai chân ra phía sau. Nòng nọc mọc tiếp hai chân trước. Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầy nhảy lên bờ.Ếch lớn lên thành ếch trưởng thành. - Kết luận: ếch là động vật đẻ trứng. Trong qua trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn. Giai đoạn là nòng nọc chỉ sống được ở dưới nước. - Trứng ếch nở thành nòng nọc,nòng nọc phát triển thành ếch. - Trứng nở thành sâu (ấu trùng) sâu phát triển thành nhộng,nhộng phát triển thành bướm. - Chu trình sing sả của ếch qua 3 giai đoạn. - Chu trình sinh sản của bướm cải qua 4 giai đoạn. - Các con non chưa giống bố,mẹ chúng. *Củng cố- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài. * Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi - HS trả lời cá nhân. trường. *Dặn dò - Hướng dẫn chuẩn bị tìm hiểu về sự - HS nghe. sinh sản của các loài côn trùng như gián,ruồi,muỗi,... * Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường,bảo vệ các loài động vật có ích,động vật hoang dã. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 Môn : Tiếng việt Bài 29A NAM VÀ NỮ (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Giúp đỡ em Đạt,Tuấn,Hường,Phát,Hân viết đúng tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. - HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con,bút chì. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu cách viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam. 8 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1 Tìm hiểu nội dung bài - GV gọi HS đọc 3 khổ thơ cuối - Hỏi: Nội dung chính của 3 khổ thơ là gì? Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết. - Cho hs đọc từ khó. - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con - Cho Hs nêu cách trình bày. - Quan sát HS soát lỗi. - Nhận xét 9 bài tại lớp. - Nhận xét chung bài viết của HS. Hoạt động 2 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Gv đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen. - Nghe báo cáo. - Nhận xét,kết luận. - Cho HS đọc Bảng qui tắc. Hoạt động 3 - GV phát bảng nhóm cho 1 HS viết,lớp làm vào vở. - Cho HS báo cáo bằng bảng nhóm. Cho lớp nhận xét. Hoạt động của trò Hoạt động cá nhân a) Nhớ-viết: Đất nước (Mùa thu nay… hết) - Em đọc. - Trả lời: Đoạn thơ nói lên lòng tự hào khi đất nước tự do, nói lên truyền thống bất khuất của dân tộc ta. - HS tìm và nêu các từ khó. - HS luyện viết bảng con. - HS nêu cách trình bày bài viết - HS viết chính tả. b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. Hoạt động nhóm Các nhóm làm bày tập vào bảng nhóm rồi treo trên bảng lớp. Đáp án: a) + Cụm từ chỉ huận chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. + Cụm từ chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. + Cụm từ chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh. + Mỗi cụm từ trên đều gồm 2 bộ phận. Huân chương/ Kháng chiến Huân chương/ Lao động Giải thưởng/ Hồ Chí Minh. b) Nên khi viết phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Hoạt động cá nhân - HS làm vở - Báo cáo kết quả. +Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân dân 9 - GV kết luận. *Củng cố - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. *Dặn dò Ứng dụng: -Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn. + Bà mẹ /Việt Nam/ Anh hùng. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tiết 1 Tiếng việt Bài 29A : NAM VÀ NỮ (Tiết 3) I Mục tiêu MTR: Giúp đỡ em Tuấn,Hân. Giáo dục học sinh quyền bình đẳng,tôn trọng phụ nữ. II Đồ dùng dạy học - HS: VBT. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho lớp văn nghệ. 2-Trải nghiệm - Hỏi HS về tác dụng của dấu chấm,chấm hỏi,chấm than. - Em nghe. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: HĐ4 Hoạt động chung cả lớp - GV cho em Hân đọc to truyện Kỉ 4/ Ôn luyện về dấu chấm,chấm hỏi,chấm lục thế giới. than. - Cho HS làm vào VBT rồi trả lời. a) - Nhận xét,kết luận. +Dấu chấm: được đặt cuối các câu 1,2,9. Dấu này dùng để kết thúc các câu kể. Các câu 3,6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu được đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật. + Dấu chấm hỏi: Được đặt ở cuối câu 7,11. 10 Dấu này dùng để kết thúc các câu hỏi. + Dấu chấm than: Được đặt ở cuối câu 4,5. Dấu này dùng để kết thúc câu cảm ( 4 ) câu cầu khiến ( 5 ). b) Dấu chấm: dùng để kết thúc các câu kể. Dấu chấm hỏi: dùng để kết thúc các câu hỏi. Dấu chấm than: dùng để kết thúc câu cảm, câu cầu khiến. - Hỏi: Câu chuyện có gì đáng -Trả lời: Vận động viên lúc nào cũng chỉ cười? nghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nói anh ta số 41 độ anh hỏi ngay: Kỉ lục thế giới là bao nhiêu? HĐ 5 - Quan sát HS làm bài. - Nghe báo cáo. - Nhận xét,chữa bài. *Giáo dục học sinh quyền bình đẳng,tôn trọng phụ nữ. - HS ghi vở - HS báo cáo Thiên đường của phụ nữ Thành phố Giu - chi - tan nằm ở phía Nam Mê - hi - cô là thiên đường của phụ nữ. ở đây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bà lại đẫy đà, mạnh mẽ. Trong mỗi gia đình, khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì các thành viên trong gia đình nhảy cẫng lên vì vui sướng, hết lời tạ ơn đấng tối cao. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - HS nghe. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn : Toán Bài 99 : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ em Hạnh, Hân, Tuấn. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm cho các cặp làm để báo cáo trên bảng. 11 - HS: Sách hướng dẫn học ,thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Cho HS viết,đọc số thập phân,nêu phần nguyên,phần thập phân của số em viết. - Nhân xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: HĐ1 Hoạt động nhóm - GV quan sát hs chơi 1) - HS chơi trò chơi “ Đố bạn” - Nghe hs báo cáo - HS báo cáo, nhận xét - GVKL, tuyên dương nhóm thắng cuộc. HĐ 2 Hoạt động cặp đôi - Quan sát các cặp làm bài. - HS trao đổi nhóm đôi, báo cáo kết qủa, - GV đi đến giúp đỡ HS chậm (Hạnh, lớp nhận xét. Hân, Tuấn). 2) a) Nêu giá trị chữ số 7 b) Viết số thập phân: - Nhận xét vài vở. 5,36 ; 27,518 ; 0,08 - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp. 3) 74,60 ; 284,30 ; 401,20 ; 10,40 - GV cùng lớp nhận xét,kết luận. 4) Viết các số dưới dạng số thập phân: 0,7 ; 0,07 ; 6,38 ; 2,014 1,5 ; 0,4 ; 0,625 ; 1,25 5) Điền dấu >,<,= 53,7 > 53,69 7,368 < 7,37 28,4 = 28,400 0,917 > 0,750 *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS trả lời cá nhân. gì? *Dặn dò - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - HS nghe. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… 12 …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN Tiết 1 I Mục tiêu - Củng cố về tính vận tốc,quãng đường,thời gian của một chuyển động đều. - HS tực hành làm bài tập: + HS học chậm và HS Đạt CKTKN làm bài tập 1,bài tập 2. + HS tính toán nhanh làm bài 1,bài 2,bài 3,bài 4. II Đồ dùng dạy học HS: Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS làm bài Bài 1 - Quan sát HS làm bài. - Thu vở nhận xét. - Nghe các em báo cáo. - GV nhận xét,chữa bài. Bài 2 - Thực hiện như bài 1. Bài 3 - Gọi HS đọc đề. - Gọi Hs nêu cách giải. GV hướng các em cách giải (nếu HS không biết) - Cho 1 HS học tốt làm bảng nhóm làm,lớp làm vào vở. - GV nhận xét,chữa bài. Hoạt động của trò Em làm cá nhân Bài 1 -HS làm rồi chữa bài. Kết quả Bài giải Tổng vận tốc của hai xe là: 55 + 65 = 120 (km/giờ) Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 360 : 120 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ Bài 2 HS giải bài toán Bài giải 1 phút 40 giây = 100 giây Vận tốc của người đó là: 500 : 100 = 5 (m/giây) Đáp số: 5 m/giây Thảo luận nhóm HS giải toán hay giải bài 3. Bài giải Khi gặp anh Tùng anh Hiệp đã đi với thời gian là: 18: 15 =1,2 (giờ) Quãng đường anh Tùng đi là: 13 Bài 4 Cho HS tự làm rồi nêu đáp án em khoanh. - GV kết luận. 12 x 1,2 = 14,4 (km/giờ) Quãng đường AB dài là: 14,4+ 18 = 32,4 (km) Đáp số: 32,4 km Bài 4 Khoanh vào B - Em nghe. 3/ Củng cố,dặn dò -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS xem trước bài tiết 2. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 Môn Kĩ thuật Bài LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I Mục tiêu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy lắp tương đối chắc chắn. * HS khéo tay: - Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp chắc chắn. GV giáo dục HS NLTKHQ :Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu. II- Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2-Trải nghiệm - Nêu các bước lắp máy bay trực thăng. 3 Bài mới - GV giới thiệu bài- ghi bảng. - GV nêu yêu cầu cần đạt. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: - Lấy bộ lắp ghép. Thực hành lắp máy bay trực thăng. - Yêu cầu học sinh lắp ráp theo các - HS nêu. bước trong sgk. 14 - Gv theo dõi hướng dẫn thêm đối với học sinh còn lúng túng. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm: Học sinh thực hành lắp - GV tổ chức cho học sinh trưng bày - Các nhóm thực hành lắp máy bay sản phẩm theo nhóm. trực thăng. - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - Cử nhóm 3- 4 học sinh dựa vào tiêu chí đã nêu để đánh giá sản phẩm của - Nhóm trưng bày sản phẩm. bạn. - Nghe các bạn đánh giá. - Nghe HS báo cáo. - Xem sản phẩm đẹp của nhóm khác. - Nhận xét, đấnh giá kết quả học tập Các bạn đi đánh giá báo cao lại cho của học sinh. cô kết quả. - Nhắc học sinh tháo các chi tiết và cất và hộp. Hoạt động 3 Củng cố,dặn dò. - Gọi HS đọc lại các bước lắp ráp máy - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. bay trực thăng. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị cho tiết sau Lắp Rô-bốt. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016 Tiết:1 Môn :Tiếng việt Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu bài Con gái. Mục tiêu riêng: - Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài. - HS đọc – hiểu tốt: nêu được nội dung bài. Giáo dục Hs kĩ năng sống : nhận thức về sự bình đẳng nam nữ; giao tiếp ,ứng xử phù hợp với tính, ra quyết định. II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.Tìm hiểu về những phụ nữ tiêu biểu của Việt Nam. - HS: Sách Hướng dẫn học.Tìm hiểu về những tấm gương bạn gái học giỏi,chăm làm và những người phụ nữ tiêu biểu. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm 15 - GV gọi 4 HS đọc tiếp nối bài Một vụ đắm tàu. - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời,và yêu cầu HS nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV quan sát các nhóm thảo luận. 1/Cùng nói về những bạn nữ trong lớp - Nghe đại diện các nhóm trình bày. hoặc trong trường có thành tích học tập - Cô nhận xét,khen nhóm nêu được và rèn luyện tốt. nhiều,đúng. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Con gái - Cả lớp nghe. - Cho HS quan sát tranh minh họa. - Quan sát tranh minh họa. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi - GV theo dõi,nghe báo cáo. - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - GV nhận xét. Vịt trời,cơ man. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm Rèn HS đọc sáng tạo. Luyện đọc đoạn. -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp - HS luyện đọc trong nhóm. Hs đọc chưa tốt. - Hai – ba nhóm đọc trước lớp. - GV nhận xét và sửa chữa. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo. Đáp án: Câu 1 Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con Giảng: Ở làng quê Mơ vẫn còn tư gái: Lại một vịt trời nữa, cả bố và mẹ tưởng thích con trai, dì Hạnh thì thất Mơ đều có vẻ buồn buồn. vọng, chán nản khi mẹ Mơ sinh con gái. Câu 2 Ngay cả bản thân bố mẹ Mơ cũng thích Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. Đi con trai. học về Mơ tưới rau, chẽ củi, nấu cơm giúp mẹ trong khi các bạn trai còn mải đá bóng. Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ. Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan. Câu 3 Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những 16  Câu 4 Giáo dục HS kĩ năng sống.Tự bộc lộ (HS suy nghĩ,tự rút ra bài học cho mình. người thân của Mơ thay đổi quan niệm về con gái. Những chi tiết cho thấy điều đó: Bố ôm Mơ đến ngợp thở, cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt, dì Hạnh nới "Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng". Câu 4 + Bạn Mơ là con gái nhưng rất giỏi, bạn chăm học, chăm làm, thương yêu, hiếu thảo với cha mẹ và dũng cảm dám xả thân cứu người. + Qua câu chuyện của bạn Mơ em thấy tư tưởng xem thường con gái là vô lí, bất công và lạc hậu,cần phải loại bỏ. + Sinh con trai hay con gái không quan trọng.Điều quan trọng là người con đó ngoan ngoãn,hiếu thảo,làm vui lòng cha mẹ hay không. Nội dung Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chăm làm, dũng cảm cứu bạn. - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.  Giáo dục HS kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng giữa nam và nữ) Liên hệ thực tế,giáo dục HS: Kết luận: Qua câu chuyện của cô bé Mơ, chúng ta đều thấy rằng quan niệm " trọng nam khinh nữ" là sai lầm, lạc hậu. Con trai hay con gái đều đáng quý. Điều quan trọng là người con đó phải ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng cha mẹ. - Em nghe. Nam và nữ đều bình đẳng trong tất cả mọi việc.  Giới thiệu mốt số phụ nữ,chị gái,bạn gái tiêu biểu . Hiện nay,nước ta tỉ lệ nam giới lại nhiều hơn nữ giới nên con gái càng quý hơn. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân. gì? - Giáo dục HS quyền bình đẳng,không phân biệt nam,nữ. *Dặn dò - Dặn HS luyện đọc bài. - Các em trai phải luôn tôn trọng các - HS nghe. 17 bạn gái,chị,em gái. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Tiết 2 Môn : Toán Bài 99 :ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - HS học chậm Đạt,Hường, Tuấn,Hân,Hạnh làm bài 6a; bài 7; bài 8, bài 9. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm - HS: Sách hướng dẫn học ,thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Gọi HS viết một phân số thập phân. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: - Quan sát hs làm bài. Hoạt động nhóm - Giúp đỡ em HS chậm. 1 Bài 6: 7 94 - Nhận xét một số bài a) 0,7 = 10 ; 0,94 = 100 ; - Nghe hs báo cáo kết quả. 27 4567 - GV nhận xét,kết luận. 2,7= 10 ; 4,567 = 1000 b) 1 25  ; 4 100 16 64  ; 25 100 7 14  5 10 3 15  2 10 Bài 7: a) Viết số tp dưới dạng tỉ số phần trăm: 0,6 = 60 % ; 0,48 = 48% ; 6,25= 625% b) Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số tp: 7% = 0,07 ; 37% = 0,37 ; 785% = 7,85 Bài 8: 18 a) 0,25 giờ ; 1,5 phút ; 0,4 giờ b) 0,75 kg ; 0,7 m ; 0,6 km Bài 9: a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 7,305 ; 7,35 ; 7,6 ; 7,602 b) Viết theo thứ tự từ lớn bé : 62,3 ; 61,98 ; 54,7 ; 54,68 Bài 10: Số thích hợp : Chọn một trong các số từ 0,31;0,32;0,33;0,34; 0,35;0,36;0,37,0,38; 0,39 để điền vào chỗ ... *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - H - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - HS nghe. - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - Dặn HS xem bài 100. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 4 Lịch sử Bài 12 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: Giáo dục HS kĩ năng sống - Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường. - Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt. II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh. HS: Vở. III Các hoạt động dạy học: 1 Khởi động Hát 2-Trải nghiệm - Em hãy kể tên các nhà máy thủy điện của nước ta. - Em biết gì về nhà máy thũy điện Hòa Bình. 19 - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản HĐ1 Hoạt động chung cả lớp - GV hỏi cả lớp,cho HS xung phong 1.Cùng chia sẻ và khám phá trả lời. Em trả lời. - Cho lớp nhận xét. -GV kết luận. HĐ 2 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm hoạt động. b) 11 giờ 30 ngày 30/4/1975, miền Nam - Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu. được giải phóng, nước ta được thống nhất - Nghe nhóm học tốt trình bày. về mặt lãnh thổ, nhưng chúng ta chưa có - Cho các nhóm khác nhận xét. nhà nước chung do nhà nước bầu ra. Nhiệm vụ đặt ra cho nhà nước ta lúc này là giải phóng thống nhất về mặt nhà nước, tức là phải lập ra quốc hội chung. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ngày toàn dân bầu cử quốc hội thống nhất (quốc hội khoá VI). c) Em Thảo,Khá kể,tả. HĐ 3 - Quan sát các cặp làm việc. - Nghe trình bày. - GV nhận xét. Khuyến khích các em về học thuộc. . HĐ4 - Quan sát các cặp làm việc. - Nghe trình bày. - GV nhận xét. Hoạt động cặp đôi. Thảo luận,làm bài rồi báo cáo. Kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI đã quyết định: - Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Quốc kì là cờ đỏ sao vàng. - Quốc ca là bài tiến quân ca. - Thủ đô Hà Nội - Đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh. d) - Nhà máy thủy điện Hòa Bình được xây dựng trong thời gian 15 năm. - Họ làm việc cần mẫn, kể cả làm việc ban đêm. Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe cơ giới làm việc hối hả. Dù khó khăn thiếu thốn và có cả sự hy sinh nhưng họ vẫn quyết tâm hoàn thành công việc. Cả nước 20