Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo án - Bài giảng Tiểu học Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 6...

Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 6

.DOC
37
3828
127

Mô tả:

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Môn: Tiếng Việt Bài 6A Tự do và công lí (tiết 1) I.Mục tiêu Đọc – hiểu bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai. Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các em Việt Anh,Đức,đọc đúng một đoạn của bài. + HS đọc –hiểu tốt: đọc tốt đúng các tên riêng nước ngoài,từ khó,giọng đọc diễn cảm,thực hiện tốt các bài tập. Giáo dục kĩ năng sống cho HS: Đoàn kết với các dân tộc,các nước trên thế giới. II.Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ thế giới để chỉ châu Phi. - HS: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy và học : 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Cho 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng khổ thơ 3+4 bài thơ Ê-mi-li,con…và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : . HĐ1 Hoạt động nhóm - GV đến từng nhóm quan sát,gọi đại - Các nhóm quan sát,thảo luận và trả lời. diện các nhóm trả lời. - Bài gồm 3 đoạn. HĐ2 - GV đọc mẫu bài Sự sụp đổ của chế độ Hoạt động cả lớp a-pác-thai. - HS nghe. - Giới thiệu tranh minh họa. - Chia đoạn. - Lưu ý HS đọc đúng tên riêng nước ngoài a-pác-thai,Nen-xơn Man-đê-la. HĐ3 - GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt Hoạt động cá nhân động. - Một số em nêu nghĩa của từ với lời - Gvgiúp các em hiểu nghĩa thêm từ mà giải nghĩa phù hợp. HS chưa hiểu. - Một số em đọc lại HĐ4 Cùng luyện đọc - Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs Anh,Đức đọc đúng. 1 - Gọi một,hai nhóm đọc to trước lớp. - GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động nhóm - HS luyện đọc theo cặp : đọc từ,đọc câu,đọc đoạn,bài. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động cặp đôi - HS tìm hiểu bài đọc. - HS thảo luận và nêu kết quả. Đáp án: 1/ Người da trắng chiếm 20% dân số. 2/ Người da trắng chiếm gần 9/10 đất trồng trọt,3/4 tổng thu nhập toàn bộ hầm mỏ,xí nghiệp,ngân hàng… - Vì người da trắng ít hơn người da đen nhưng họ lại giành gần hết quyền lợi về mình. Hoạt động cá nhân - HS đọc rồi nêu: b, d,e,h HĐ5 - Theo dõi các cặp thảo luận,kiểm tra.Nghe HS báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. HĐ6 - Cho HS tự đọc rồi nêu. - GV kết luận. HĐ7 - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. +Giới thiệu về vị Tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới. - Cho HS xem hình của ông. Hoạt động nhóm -Đại diện nhóm phát biểu. Luật sư da đen Nen-xơn Man-đê-la. Người từng bị giam cầm suốt 27 năm vì đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được bầu làm Tổng thống. Nội dung Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của nhân dân ở Nam Phi. - Gọi HS nêu nội dung bài. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS nêu. - GV liên hệ giáo dục HS đoàn kết với bạn bè 3 dân tộc Kinh,Khmer,Hoa ở - HS nghe. lớp,ở địa phương,luôn vun đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.Không phân biệt sắc tộc,màu da. *Dặn dò - Về kể cho người thân nghe câu chuyện về sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai. - Dặn luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2 Tiết 2 Toán Bài 18 Em ôn lại những gì đã học I Mục tiêu Em biết: - Mối quan hệ giữa 1 và 1 1 1 1 1 và ; và ; 10 10 100 100 1000 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải bài toán có liên quan đến trung bình cộng. Mục tiêu riêng: + HS cả lớp làm các bài 1, bài 2, bài 3 + HS học tốt làm thêm bài tập ứng dụng. II Đồ dùng dạy học - GV: Thước III Các hoạt động dạy học -Khởi động Cho HS hát. 2-Trải nghiệm Gọi HS: -Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong dạng toán tìm x. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành Hoạt động cặp đôi BT1 HS trả lời câu hỏi và giải thích cho bạn - GV đến các cặp nghe HS nói. nghe cách làm. Các ý a,b,c đều gấp nhau 10 lần. Vì: 1: 1 10 =1x 10 10   10 1 1 Hoạt động cá nhân - HS tự giải vào vở . BT2 Tìm x - Cho HS tự giải,GV đến giúp đỡ HS chậm hiểu làm bài. - GV nhận xét,chữa bài. a) x  3 4  8 3 4 3  3 8 23 x 24 x b) x 4 7  5 6 x= 3 7 4  6 5 x= 1 21  9 8 21 1 x= 8 :9 189 x 8 8 x :3 5 8 x =5x 3 40 x = 3 c) x d) 59 30  Dành cho HS học tốt. Bài giải Phân số chỉ số nước sau 2 giờ chảy vào bể được là: BT3 Giải toán - Cho HS đọc rồi giải,GV nhận xét, chữa bài.(HS có thể giải 1 bước). 2 1 11   ( bể) 5 3 15 Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được là: 11 11 :2 15 30 (bể) Đáp số: 11 30 bể - HS nêu. - Em nghe và thực hiện. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Dặn HS xem bài tiết sau: Khái niệm số thập phân. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Tiết 3 Giáo dục lối sống BÀI 3: Em đến bưu điện (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Hs hiểu nêu được 1,2 dịch vụ bưu điện. 4 *Giáo dục HS mạnh dạn,tự tin đến bưu điện khi có việc cần,thái độ tôn trọng các quy tắc giao dịch và ứng xử lịch sự,lễ phép.Thực hiện đúng những gì nhân viên bưu điện yêu cầu,cũng như những điều em biết để mang theo,điền thông tin. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tài liệu hướng dẫn. - HS : Vở để viết theo mẫu gửi bưu phẩm. III.Các hoạt động 1 Khởi động - Cả lớp hát bài Bác đưa thư vui tính. - GV nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời: + Bác đưa thư làm công việc gì? + Em có bao giờ đến bưu điện chưa? (nếu có) Em đến đó để làm gì? + Gia đình em đã sử dụng dịch vụ nào của bưu điện? + Hãy kể những dịch vụ đó của bưu điện. 2-Trải nghiệm - Chia sẻ những gì em biết về bưu điện. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản: Hoạt động nhóm Hoạt động 1 Các dịch vụ bưu điện - Hs quan sát tranh và nêu. - Hướng dẫn HS quan sát,thảo luận. - Hs thảo luận trong nhóm rồi báo cáo - Cho Hs báo cáo. trước lớp theo tranh ... . - GV kết luận : + dịch vụ chuyển tiền , chuyển thư , Bưu điện giúp chúng ta liên lạc với chuyển quà,chuyển hàng hóa ..... nhau bằng cách trò chuyện qua điện thoại ,gửi thư .....mặc dù cách nhau về địa lí .Bưu điện giúp con người gần gủi , tình cảm giúp đỡ động viên nhau kịp thời hơn . Hoạt động 2 Viết phiếu gửi bưu Hoạt động cặp đôi phẩm - Mỗi em điền 1 phiếu sau đó đổi cho - GV quan sát,giúp đỡ Hs chậm. nhau để kiểm tra . - Theo dõi các em làm việc. - Hs nêu nhận xét phiếu của bạn . - Nghe báo cáo. Kết luận : - GV nhận xét khen những học sinh Khi gửi bưu phẩm chúng ta cần điền biết điền đủ thông tin chính xác. đầy đủ thông tin chính xác theo quy định của bưu điện để bưu điện chuyển nhanh chống tới người nhận . * Củng cố - Gv hỏi củng cố kiến thức , liên hệ, giáo dục hs. - HS trả lời cá nhân. 5 - Em nêu ý nghĩa vai trò của bưu điện. *Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau tìm hiểu cách điền phiếu nhận hàng ở bưu điện. Chuẩn bị những gì cần thiết để đóng vai gửi - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. thực phẩm,mua phong bì và thư, nhận tiền gửi của gia đình,thông báo điện thoại bị hỏng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ========================== BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt ( Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh đọc- hiểu truyện Ba nàng công chúa. - Nhận biết được từ trái nghĩa,từ đồng âm. Mục tiêu riêng: - HS đọc – hiểu tốt: hiểu được nội dung,ý nghĩa câu chuyện; nhận biết được cách mở bài trong câu chuyện. II Chuẩn bị - HS: SáchTH III Các hoạt động Hoạt động của cô 1 Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học. 2 Hướng dẫn HS thực hành Bài tập 1 GV yêu cầu HS đọc truyện Ba nàng công chúa. Bài tập 2 Chọn câu trả lời đúng - Gv nêu yêu cầu làm bài. - Gv đi giúp đỡ HS chậm hiểu bài. - Thu một số bài nhận xét. - Gv cùng cả lớp chữa bài. Hoạt động của trò - HS nghe. - HS đọc. - HS làm bài cá nhân. Nộp vở. Nhận xét,chũa bài. Đáp án ( Đánh tích vào ô ) a) ý 1 b) ý 3 c) ý 1 d) ý 3 e) ý 1 g) ý 2 h) ý 2 i) ý 3 GV hỏi : 6 - Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì? - HS nêu. - GV chốt lại giáo dục HS qua câu - Em nghe. chuyện. 3 Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị tiết 2. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………... Tiết 3 Lịch sử Bài 2 Nước ta đầu thế kỉ XX và công cuộc tìm đường cứu nước (tiết 3) I Mục tiêu - Nêu được vài biến đổi nổi bật về kinh tế,xã hội của nước ta những năm đầu thế kỉ XX. - Bước đầu có kĩ năng tìm ra giữa biến đổi kinh tế và xã hội. - Trình bày được Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX.Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp. - HS biết Ngày 5-6-1911,tại bến Nhà Rồng (Sài Gòn),Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. - Hiểu được Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước là do lòng yêu nước,thương dân,mong muốn cứu nước. Mục tiêu riêng: Học sinh biết cảng Nhà Rồng nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước và giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất nước. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa,phiếu học tập. - HS: Sách III. Các hoạt động dạy và học: 1 - Khởi động Hát 2- Hoạt động trải nghiệm 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B.Hoạt động thực hành HS làm bài tập vào vở. 1 Làm các bài tập vào vở. 1.1 - GV đi quan sát. Hình 1 Phát triển giao thông. - Gọi HS trình bày. Hình 2 Đẩy mạnh khai thác khoáng sản. 7 - GV nhận xét,kết luận. Hình 3 Phát triển giao thông. Hình 4 Xây dựng nhà máy,công xưởng. Hình 13 Xây dựng nhà máy,công xưởng. 1.2 Tôn Thất Thuyết,Phan Đình Phùng – Khởi nghĩa vũ trang để đánh Pháp. Phan Châu Trinh – Dựa vào pháp để làm cho đất nước ta giàu có,văn minh. Phan Bội Châu – Dựa vào Nhật Bản để xây dựng lực lượng đánh Pháp. 1.3 Hình 2,Hình 3 HS đóng vai nhân vật. 2.Tổ chức đóng vai. - GV chọn HS vào vai Nguyễn Tất Thành và Tư Lê. *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua bài học,em biết được gì? - GV chốt lại bài. - Giáo dục HS lòng yêu nước. Dặn dò - HS nghe. - Các em ghi nhớ kiến thức lịch sử vừa học.Nói cho người thân nghe. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 4 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 19 khái niệm số thập phân (Tiết 1) I Mục tiêu Nhận biết khái niệm ban đàu về số thập phân có một chữ số ở phần thập phân. Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài 1,2,3 - HS học tốt trả lời đúng BT1. II Đồ dùng dạy học HS: Bảng con III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm 8 - Viết phân số : hai phần mười; năm mươi phần trăm. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản Hoạt động nhóm BT1 Chơi trò chơi “ Đố bạn” - Các nhóm tham gia chơi rồi báo cáo. - GV tổ chức cho HS chơi. - GV quan sát,nhận xét. BT2 Hoạt động cặp đôi. - Cho các nhóm thực hiện theo yêu cầu. - Làm rồi báo cáo kết quả. - GV đến các nhóm kiểm tra. BT3 - Làm vào bảng con. 3 5 6 - Quan sát các cặp làm bài. a) Hình 1 : Hình 2 : Hình 3: 10 10 10 - Kiểm tra kết quả. b) 3 = 0,3 10 5 = 0,5 10 c) 6 = 0,6 10 *Củng cố - Em biết gì về số thập phân? - HS nêu. 8 Dặn dò - Dặn HS xem bài tiết sau: Khái niệm - Em nghe. số thập phân (Hoạt động thực hành) trang 72. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………........ Tiết 3 Môn: Tiếng Việt Bài 6A Tự do và công lí (tiết 2) I.Mục tiêu - Nghe-viết đúng đoạn thơ trong bài Ê-mi-li,con… Viết đúng các từ chứa ưa hoặc ươ Mục tiêu riêng: - HS hiểu tốt điền đúng BT3 và biết nêu nghĩa của các câu. Giáo dục kĩ năng viết đúng đẹp,trình bày sạch. II.Chuẩn bị - GV: Bảng Quy tắc đặt dấu thanh các tiếng có nguyên âm đôi. - HS: Vở ghi bài.VBT,Bảng con, III. Các hoạt động dạy và học : 1-Khởi động 9 - HS hát. 2-Trải nghiệm - Cho 1-2 HS lần lượt đọc thuộc lòng khổ thơ 3+4 bài thơ Ê-mi-li,con… - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động nhóm HĐ1 - Đọc đoạn thơ. - Chú muốn nói với Ê- mi- li về nói với -Tìm hiểu nội dung đoạn thơ mẹ rằng: Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn. Hỏi: Chú Mo- ri- xơn nói với con điều gì khi từ biệt? - HS tìm và nêu: Ê- mi-li, nói giùm, - Hướng dẫn viết từ khó Oa-sinh-tơn, hoàng hôn, sáng lòa… - Yêu cầu HS nêu từ khó, đọc và viết các - Viết chính tả. từ vừa tìm được. - Đổi vở cho bạn soát lỗi. - Nhắc nhở HS trước khi viết bài - GV đọc cho HS viết chính tả. - Yêu cầu HS trao đổi vở để soát lỗi. - GV thu,chấm bài. - Nhận xét. HS hoạt động cá nhân. HĐ2 - Làm vào vở BT,hoặc vở rồi nêu. - Cho HS làm vào vở. - GV đến giúp đỡ : Anh,Đức,Hân,Bảo… + Các từ chứa ưa: lưa thưa, mưa, giữa + Các từ chứa ươ: tưởng, nước, tươi, - Gọi HS chữa bài. ngược. - (HS học tốt) Các tiếng:mưa,lưa thưa không được đánh dấu thanh vì mang thanh ngang, riêng tiếng giữa dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính. - Các tiếng: tưởng, nước, ngược dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính, tiếng tươi không được đánh dấu thanh vì mang thanh ngang. Hoạt động cặp đôi Đáp án HĐ3 - Cho từng cặp thảo luận rồi làm vào vở. a) Cầu được ước thấy: Đạt được đúng điều mình thường mong mỏi, ao ước. - GV nhận xét vở,chữa bài. - Gọi HS hiểu tốt biết giải nghỉa các câu b) Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều khó khăn vất vả ở BT3. c) Nước chảy đá mòn: Kiên trì, kiên nhẫn sẽ thành công 10 d) Lửa thử vàng, gian nan thử sức: Khó khăn là điều kiện thử thách và rèn luyện con người. e) Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. g) Nắng tốt dưa,mưa tốt lúa. * Củng cố - HS nêu. - GV cho HS nhắc lại cách ghi dấu thanh các tiếng có nguyên âm ưa,ươ - 2-3 em đọc. - Cho HS đọc Quy tắc đặt dấu thanh các tiếng có nguyên âm đôi. Dặn dò. - Nghe cô dặn dò. -Dặn HS đọc tốt học thuộc các câu ở BT3. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 4 Tiếng việt Bài 6A Tự do và công lí (tiết 3) I.Mục tiêu - Mở rộng vốn từ Hữu nghị-Hợp tác. Mục tiêu riêng: - HS học chậm chỉ cần đặt một câu ở BT5. II.Đồ dùng dạy học - GV: Thẻ chữ - HS: Vở ghi bài.VBT III. Các hoạt động dạy và học : 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm GV hỏi: - Hôm nay, nhóm em trực nhật lớp các em đã làm những gì? Làm như thế nào? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động thực hành BT4 Hoạt động chung cả lớp. - Cho HS thi xếp. Kết quả: - Tuyên bố nhóm thắng cuộc. + Hữu có nghĩa là "bạn bè": hữu nghị, - Khen HS. chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng 11 BT5 - GV cho HS đặt hai câu với từ có tiếng hữu mang nghĩa khác nhau. - Cho HS đặt câu tốt,đặt mẫu. - GV nhận xét một số vở. - Gọi thêm vài em đọc,nhận xét trước lớp. BT6 - Cho HS thảo luận cặp đôi và làm vào vở bài tập. - Gọi vài cặp báo cáo. - GV gọi cặp học tốt nêu nghĩa của từ. - GV nhận xét,chốt lại. hữu, bạn hữu + Hữu có nghĩa là "có": hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng - Vài em đọc to. Hoạt động cá nhân Đặt vào vở. Ví dụ: Việt Nam và Nga là hai nước có tình hữu nghị tốt đẹp. Thuốc này thật hữu hiệu. Hoạt động cặp đôi - Các cặp làm bài tập. 1/ a) hợp có nghĩa là "gộp lại": hợp tác, hợp nhất, hợp lực b) hợp có nghĩa là " đúng với yêu cầu, đòi hỏi..nào đó": hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp - HS hiểu tốt: nêu nghĩa của từng từ: + hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ nhau trong một việc nào đó. + hợp nhất: hợp lại thành một tổ chức duy nhất. + hợp lực: chung sức để làm một việc gì đó. 2 Đặt câu Chúng em hợp tác với nhau để làm lồng đèn. Chú ấy giải quyết công việc rất hợp tình,hợp lý. *Củng cố - Giáo dục HS xem trọng tình hữu nghị. - HS nêu *Dặn dò. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Dặn HS về xem lại bài. - Em nghe. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………... BUỔI CHIỀU Tiết 1 12 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) I Mục tiêu - Củng cố về từ đồng âm,đồng nghĩa,trái nghĩa. - Chọn viết theo 1 trong 2 đề văn ở BT2. Mục tiêu riêng: Giúp đỡ em Hân,Nguyên,Khương,Đức.Anh BT2. II Chuẩn bị HS: Sách thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Hoạt động chung cả lớp - Cho HS tự làm vào vở. Đáp án đúng - Gv gọi mỗi em nêu một câu. a) Đúng - GV kết luận. b) Sai ( đồng nghĩa) c) Đúng d) Sai ( đồng âm) Bài 2 - GV gọi HS đọc đề. Hoạt động cá nhân - Gv giúp HS hiểu yêu cầu của đề. - HS làm. - Gọi HS nêu đề mà em chọn. - Báo cáo. - Quan sát các em viết bài. - Các ý kiến đóng góp. - Gv nhận xét,chữa vài bài tại lớp,nhận xét - Đọc cho HS nghe bài viết hay. 3/ Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Em nghe. - Dặn HS viết chưa xong về viết cho xong. Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tiết 2 Thực hành toán ( Tiết 1) I Mục tiêu - HS thực hành đổi đơn vị đo độ dài ,khối lượng .Giải bài toán có đơn vị đo khối lượng. Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài tập 3. - HS học toán nhanh làm thêm bài tập 4. II Chuẩn bị Thước III Các hoạt động dạy học. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 13 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành Bài tập 1 - Cho hS làm vào vở . - Gv thu vở,nhận xét. - Gọi HS chữa bài. - GV cùng lớp nhận xét,kết luận. Bài tập 2 thực hiện tương tự. Bài tập 3 -Gọi Hs đọc đề . -Cho lớp tự giải,gv đi giúp đỡ Đức,Việt Anh,Hân,Bảo. - GV nhận xét,chữa bài. -HS tự làm rồi chữa bài Bài 1 5km 750m = 5750m 3 km 98 m =3098 m 12m 60 cm= 1260 cm 2865 m = 2 km 865m 4072m = 4 km72 m 684 dm =68 m 4 dm Bài 2 a) 3 yến= 30kg 40 tạ = 4000 kg 24 tấn = 24 000kg 670 kg =67 yến 4200kg= 42 tạ 34 000kg = 34 tấn b) 5kg 475 g= 5 475 g 1kg 9g = 1009g 8 097 g =8 kg 97g 7 025g =7 tấn 25 g HS làm bài Bài giải Ngày thứ hai cửa hàng bán được là: 850 + 350 = 1 200 (kg) Ngày thứ ba cửa hàng bán được là: 12 000 - 200 = 1 000 (kg) 1 000 kg = 1 tấn Đáp số : 1 tấn Bài 4 cho HS làm toán nhanh làm thêm. - GV nhận xét,chữa riêng. *Củng cố -Tiết học hôm nay,các em đã thực hành - HS trả lời cá nhân. những gì? *Dặn dò - Cho Hs nhắc lại tên các đơn vị đo độ - HS nghe. dài,khối lượng. - Dặn HS nếu chưa làm xong thì về hoàn thành. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 14 Thú tư ngày 5 tháng 10 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 19 khái niệm số thập phân (tiết 2) I Mục tiêu Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân có một chữ số ở phần thập phân. Mục tiêu riêng: - HS làm BT1,BT2,BT3.Giúp đỡ HS chậm bài tập 2. II Đồ dùng dạy học HS: Thước, Bảng con III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Cho HS đọc 1,8; 25,5 số thập phân,nêu phần nguyên,phần thập phân. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 4 Hoạt động thực hành -Cho HS tự làm rồi Gv nhận xét,chữa bài theo phương pháp sau: BT1 Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc phần a. BT1 - Đọc cho HS viết bảng con phần b - Đọc. - GV quan sát,nhận xét. - Viết: 0,1; 0,6; 0,7;0,3 BT2 BT2 - Cho HS tự làm theo mẫu. 4 = 0,4 ; 10 3 c) 10 = 0,3 a) ) b) 9 = 0,9; 10 5 = 0,5 10 - GV quan sát HS làm. - Chấm,chữa bài. d) BT3 - Gọi nhiều em đọc. HS đọc. *Củng cố,dặn dò - Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng. - Dặn HS xem bài tiết sau: Khái niệm - Em nghe. số thập phân (tiếp theo) - trang 74 - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 15 Tiết 3 Môn: Tiếng Việt Bài 6B Đoàn kết đấu tranh vì hòa bình (tiết 1) I Mục tiêu - Đọc - hiểu truyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các em Việt Anh, Đức,Như đọc đúng một đoạn của bài. + HS đọc-hiểu tốt: đọc đúng các tên riêng nước ngoài,từ khó,giọng đọc diễn cảm,thực hiện tốt các bài tập. II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy và học : 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc bài sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai,trả lời các câu hỏi và nội dung bài. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò Hoạt động cơ bản : Hoạt động nhóm HĐ1 - Các nhóm quan sát,thảo luận và trả - GV đến từng nhóm quan sát,gọi đại lời. diện các nhóm trả lời. HĐ2 - GV đọc mẫu bài Tác phẩm của Si-le Hoạt động chung cả lớp và tên phát xít. - Nghe cô đọc. - Giới thiệu tranh minh họa. - Quan sát hình minh họa. - GV gọi HS chia đoạn. - HS chia đoạn: Bài gồm 3 đoạn. Đoạn 1 : Từ dầu đến chào ngài. Đoạn 2:Tên sĩ quan …trả lời. Đoạn 3: phần còn lại. - Lưu ý HS đọc đúng tên riêng nước Hs đọc đúng : Pa-ri; Hít-le; Si-le; Vin-hemTen;Mét-xi-na;I-ta-li-a;Ooc1HĐ3 lê-ăng Cho các em đọc từ ngữ và giải nghĩa Hoạt động cá nhân. từ - HS nghe. - GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt động. Hoạt động cá nhân 16 - Gv giúp các em hiểu nghĩa thêm từ mà HS chưa hiểu. - Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải nghĩa phù hợp. - Một số em đọc lại Hoạt động nhóm - HS luyện đọc theo cặp : đọc từ,đọc câu,đọc đoạn,bài. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. HĐ4 Cùng luyện đọc -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt. - Gọi một,hai nhóm đọc to trước lớp. -GVcùng HS nhận xét và sửa chữa. HĐ5 - Theo dõi các cặp thảo luận,kiểm tra.Nghe HS báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. Hoạt động cặp đôi - HS tìm hiểu bài đọc. - HS thảo luận và nêu kết quả. 1) Xảy ra trên một chuyến tàu ở pa- ri thủ đô nước pháp trong thời gian bị phát xít Đức chiếm đóng. 2) Tên sĩ quan bước vào toa tàu, giơ thẳng tay, hô to: “hít- le muôn năm!”. Vì cụ chào đáp lại một cách lạnh lùng , vì cụ biết tiếng Đức đọc được truyện đức mà lại chào hắn bằng tiếng pháp 3) Cụ đánh giá ông là một nhà văn quốc tế chứ không phải là nhà văn Đức. 4) Ông cụ căm ghét những tên phát xít Đức.Nhưng ông không ghét tiếng Đức. HĐ6 Phát biểu ý kiến trước lớp. Hoạt động chung cả lớp - GV hỏi HS hiểu tốt: HS phát biểu: Lời đáp của ông cụ cuối truyện ngụ ý gì? + Cụ muốn chửi những tên phát xít tàn bạo và nói với chúng rằng: Chúng là Qua câu chuyện em thấy ông cụ là người những tên cướp. thế nào? + Cụ là người rất thông minh và biết cách trị tên sĩ quan phát xít Đức. - Nêu nội dung câu chuyện. Ca ngợi cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc *Củng cố - Em học tập được gì qua câu chuyện? - GV giáo dục HS thái độ sống *Dặn dò -Về kể cho người thân nghe câu chuyện. - Dặn luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học - HS trả lời. - Nghe cô nhận xét,dặn dò. 17 Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 4 Môn : Tiếng Việt Bài 6 B Đoàn kết đấu tranh vì hòa bình (tiết 2) I Mục tiêu - Luyện tập làm đơn. - Giáo dục HS kĩ năng sống:Ra quyết định,thể hiện sự cảm thông. Mục tiêu riêng: GV đi đến giúp đỡ từng HS chậm hiểu. II.Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu đơn - HS: Vở ghi bài.VBT III. Các hoạt động dạy và học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm Hỏi Hs: - Em đã từng viết đơn chưa? Đó là đơn gì? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B -Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân BT1 - Đọc Thần chết mang tên 7 sắc cầu - Gọi HS đọc. vòng. BT2 Hoạt động nhóm - GV đến từng nhóm quan sát,nghe HS Thảo luận,trả lời câu hỏi. thảo luận. - Báo cáo. - Gọi đại diện nhóm báo cáo. Đáp án đúng: - GV liên hệ thực tế để giáo dục HS 1/ Cùng với bom đạn và các chất độc cảm thông với nạn nhân chất độc màu khác, chất độc màu da cam đã phá huỷ da cam. hơn hai triệu héc-ta rừng, làm xói mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loại muông thú, gây ra những bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và con cái họ như ung thư, nứt cột sống, thần kinh, tiểu đường, sinh quái thai, dị tật bẩm sinh ... Hiện cả nước có 70 000 người lớn, từ 200 000 đến 300 000 trẻ em là nạn nhân của chất độc màu da cam. 2/ Chúng ta cần động viên, thăm hỏi giúp đỡ về vật chất, sáng tác thơ, 18 truyện, vẽ tranh …để đọng viên họ. BT3 Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề,giúp HS hiểu đề.. - HS tìm hiểu đề. - GV hướng dẫn mẫu đơn. - Tìm hiểu cách viết đơn. - Cho HS luyện viết đơn. - Em tự viết đơn - GV đi quan sát,giúp đỡ HS gặp khó khăn. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Toán (Tiết 2) I Mục tiêu - Củng cố đổi dơn vị đo độ dài,khối lượng(BT 1;2). Mục tiêu riêng: - Khuyến khích HS giải toán tốt giải thêm bài 3. II Đồ dùng dạy học HS: Thước để làm bài tập 3 III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài HS thực hành 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Bài 1 -Cho cả lớp làm vào vở,gv chấm chữa Các số lần lượt là: bài cho HS yếu. 25mm2 4580mm2 89 dam2 63 410 dam2 506 hm2 76 502 hm2 Bài 2 -Cho HS làm ,gv thu vở nhận xét. Bài 3 Cho HS học tốt làm thêm. -Hướng dẫn Hs dùng thước chia miếng bìa thành 2 hình (hình vuông và hình chữ nhật ) rồi tính. Bài có thể chia hình và tính theo 2 cách. Nếu HS không làm được thì cô hướng dẫn. Bài 2 HS làm vào vở. - Em chữa bài. Bài 3 Bài giải Chia miếng bìa thành 2 hình - cách chia gạch xuống ( hình vuông và hình chữ nhật). Diện tích hình vuông là: 2 x 2 = 4 (cm2) 19 Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 4 = 24 (cm2) Diện tích miếng bìa là: 4 + 24 = 28 (cm2) Đáp số : 28 cm2 HS cũng có thể chia hình theo cách kháccách chia dùng thước gạch ngang. Diện tích hình chữ chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm2) Diện tích hình vuông là: 4 x 4 = 16(cm2) Diện tích miếng bìa là: 12 + 16 = 28 (cm2) Đáp số : 28 cm2 3/ Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học . - Em nghe. - Dặn Hs học tốt tìm cách giải khác cho bài 3. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Tiết: 3 Môn:Kỹ thuật Bài : Chuẩn bị nấu ăn I. Mục tiêu: HS cần: - Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn. - Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn.Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình. - Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình. II.Đồ dùng dạy học Tranh - Một số loại rau xanh, củ, quả … còn tươi. - Dao thái, dao gọt. III. Các hoạt động dạy- học 1-Khởi động - Chơi trò chơi 2-Trải nghiệm - Em đã tham gia nấu ăn cùng gia đình chưa? Khi nấu ăn cần chuẩn bị những gì? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài ,ghi tựa bài lên bảng - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan