SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THCS ĐÔNG THÁI
------------------------------
Hå S¥ Dù THI
D¹Y HäC THEO CHñ §Ò TÝCH HîP
Tên chủ đề: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng
dạy môn TTTC (Cầu lông)
Môn học chính của chủ đề: Môn Thể dục
Các môn được tích hợp: Môn Âm Nhạc
Môn Mĩ thuật
Môn Vật lý
Môn Toán
Môn GDCD
Môn Tin học
NĂM HỌC 2014-2015
0
- Sở giáo dục và đào tạo tỉnh/thành phố Hà Nội
- Phòng giáo dục và đào tạo (nếu là giáo viên THCS): Quận Tây Hồ
- Trường THCS Đông Thái
- Địa chỉ: 149 Trích Sài – Bưởi – Tây Hồ - Hà Nội
Điện thoại: 0437533256 ; Email:
[email protected]
- Tổ Văn – Thể - Mỹ - Ngoại Ngữ.
1. Họ và tên Trần Thị Kim Thanh
Ngày sinh 1965
Môn : Thể dục
Điện thoại: 01658741323 ; Email:
[email protected]
2. Họ và tên Nguyễn Phan Liêm
Ngày sinh 1981
Môn : Thể dục
Điện thoại: 0988719281 ; Email:
[email protected]
3. Họ và tên Nguyễn Thị Thu
Ngày sinh 1962 Môn : Thể dục
4. Họ và tên Lê Thị Phương
Ngày sinh 1961 Môn : Mĩ thuật
5. Họ và tên Nguyễn Phong Vân
Ngày sinh 1972 Môn : Âm nhạc
6. Họ và tên Chu Thị Huyền
Ngày sinh 1987 Môn : Mĩ thuật
7. Họ và tên Lê Thị Bích Nga
Ngày sinh 1987 Môn : Âm nhạc
8. Họ và tên Cát Thị Thúy Lan
Ngày sinh 1962 Môn : Ngoại Ngữ
9. Họ và tên Nguyễn Minh Thu
Ngày sinh 1969 Môn : Ngoại Ngữ
10. Họ và tên Nguyễn Thị Lan Hương
Ngày sinh 1978 Môn : Ngoại Ngữ
11. Họ và tên Lê Anh Tuấn
Ngày sinh 1979 Môn : Ngoại Ngữ
1
1. Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng
dạy môn TTTC (Cầu lông)
2. Mục tiêu dạy học
- Thực hiện được kỹ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái, kỹ thuật phát
cầu thuận tay. Luyện tập: bài tập 2 người đánh cầu qua lại.
- Kết hợp thưởng thức Âm nhạc trong quá trình học. Vận dụng được kiến
thức môn Toán để nắm được hình dáng, kích thước của sân cầu lông. Vận dụng
được kiến thức môn Vật Lý để nhận biết lực tác động của Vợt và Cầu, tư thế, góc
độ đánh cầu. Thông qua tranh ảnh (hình vẽ), video clip HS nắm được kỹ chiến
thuật (sử dụng kiến thức môn Mĩ thuật và môn Tin học). HS có ý thức hăng say
luyện tập ở trường, ở nhà và hướng dẫn mọi người cùng tập luyện giúp tránh được
các tệ nạn xã hội v..v…(Sử dụng kiến thức môn GDCD)
3. Đối tượng dạy học của bài học
- HS khối lớp 7.
- Số lượng: 151 HS/ 5 lớp.
4. Ý nghĩa của bài học
Rèn cho HS:
- Có ý thức tự giác học tập môn Thể dục.
- Có kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, khoẻ mạnh trong hoạt động TDTT và có
thói quen giữ gìn vệ sinh. Biết vận dụng những kĩ năng đã học vào nếp sinh hoạt ở
trường và tự tập luyện để giữ gìn, nâng cao sức khoẻ.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
+ Trang phục thể thao, giáo án
+ Loa đài, nhạc, tranh ảnh minh họa, video clip…
+ Sân tập: chuẩn bị cầu, vợt, lưới.
+ Vợt cầu lông, sân tập.
2
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Định
Nội dung
lượng
Phương pháp - Tổ chức
8 – 10 Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
phút
1. GV nhận lớp:
- Cán bộ lớp báo cáo (Sĩ số, dụng cụ,
ngang, báo cáo GV
2 phút
sân bãi, độ an toàn của sân bãi dụng cụ)
- Thầy trò chúc sức khỏe đầu giờ học.
- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, mục
đích yêu cầu của giờ học.
- Hỏi về tình hình sức khỏe của HS
GV nhận lớp
Khởi động
5 phút
2. Khởi động:
a. Khởi động chung: - Chạy một vòng 2 lần 8
nhẹ nhàng quanh sân trường trên nền
nhịp
nhạc.
Bật nhạc
- Giáo viên quan sát nhắc nhở học
2 lần 8 sinh tập tích cực.
nhịp
- Dàn 4 hàng ngang đứng so le.
- Cán sự hô.
- Dàn hàng ngang xoay các khớp : Cổ
tay, cổ chân, vai, hông, gối.
- Bài thể dục 4 động tác
+ động tác tay
2x8n
+ động tác chân
2x8n
+ động tác bụng
2x8n
3
+động tác vặn mình
2x8n
- GV quan sát nhắc nhở học sinh tập
luyện.
GV điều khiển lớp khởi động chuyên
môn
* Khởi động chuyên môn:
3 phút GV nhắc HScác động tác của bài
- Chạy bước nhỏ
khởi động phải thực hiện hết biên độ
- Chạy nâng cao đùi
để làm dẻ các khớp.
- Chạy gót chạm mông
- Khởi động với vợt:
+ Xoay cổ tay
2x8n
+ Gập cổ tay
2x8n
- Đội hình 4 hàng ngang.
+ Xoay hình số 8, hình tròn
2x8n
- 1 tiếng còi: Vỗ 2 tay cao.
3. Trò chơi: phản xạ nhanh.
- 2 tiếng còi: Im lặng không vỗ tay.
Yêu cầu:HStích cực,nhiệt tình tham
ra trò chơi.
II. PHẦN CƠ BẢN :
1. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 1-2 HS lên kiểm tra bài cũ.
28-30
phút
2. Thể thao tự chọn: (Cầu lông)
- HS em thực hiện động tác.
- HS quan sát và nhận xét.
- Mở Clip đánh cầu thuận tay, trái
- Giới thiệu kĩ thuật đánh cầu thuận tay
4
tay.
(Clip).
16
phút
10
phút
- GV làm mẫu.
- Ôn di chuyển đánh cầu thấp tay bên
- HS ôn tập đánh cầu thấp thuận tay
phải:
và đánh cầu thấp trái tay theo hướng
dẫn của giáo viên.
Đội hình tập luyện.
3-4l
(Vợt để ở thấp – dùng lực cổ tay đưa
vợt từ thấp ra trước mặt lên cao)
- Giáo viên hướng dẫn, quan sát,
- Ôn tập di chuyển đánh cầu thấp trái
nhắc nhở học sinh tập.
tay.
3-4l
* Động tác đánh cầu trái thấp tay
ttcb: từ tư thế chuẩn bị ta di chuyển
- GV chia lớp thành 2 nhóm tập
nhanh đên điểm cầu sẽ rơi.Khi dừng lại
luyện.
để đánh cầu thi tay cầm vợt và chân
cùng phía đã ở phía trên,người xoay
nhơi nhẹ về bên trái,trọng tâm dồn về
5
- Nhóm I
chân trước,đầu vợt dốc về bên trái ,góc
13,4m
được tạo bởi cẳng tay và cánh tay
khoảng 100 -110 độ.
* Tập luyện
6,1m
-áp đụng kỹ đánh cầu thấp tay bên phải,
bên trái
- Nhóm II
6-8
phút
- Giáo viên nhắc nhở, sửa sai động
tác cho HS.
* Củng cố:
- Gọi 1-2 HS thực hiện lại kĩ thuật đánh
cầu.
- Chạy vòng quanh sân trường.
3. Chạy bền:
Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
- Nam: 3 vòng.
- Nữ: 2 vòng.
3-5
phút
- HS chạy tích cực,chạy hết cự ly
quy định.
6
- HS thả lỏng toàn thân, hít thở
III. PHẦN KẾT THÚC :
1. Hồi tĩnh: Cúi người thả lỏng, hít thở
sâu, đều, kết hợp vươn tay.
sâu, một số động tác vươn thở, tay,
5 phút
chân, điều hòa…
2. Nhận xét giờ học: - Ý thức tham gia
2 lần 8
học tập (tuyên dương HS tích cực – Phê
nhịp
bình những HS chưa tích cực tập luyện)
- GV dặn dò nhắc nhở thêm.
3. Bài tập về nhà:
- Về nhà tập luyện thêm
7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
- 100% HS xếp loại Đạt.
8. Các sản phẩm của học sinh
- Tuyển chọn được đội tuyển tham gia thi cầu lông cấp Quận, Thành phố.
- Thúc đẩy phong trào cầu lông của Trường, của Phường.
T/M TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ TRƯỞNG
Trần Thị Kim Thanh
7