Tài liệu Phonics pot 6 teachers book

Teacher’s Manual UNIT 1 Day 1 Contents: Gardening  nit 1을 통해 학생들은 ‘scr’과 ‘str’, ‘spl’과 ‘spr’, 그리고 ‘shr’을 구별할 수 있고, 발음하는 법을 배우며, 각각의 대표 어휘들을 원예 U 라는 주어진 상황 내에서 학습합니다. 학습목표: ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’의 발음을 익히고, 대표 단어의 의미를 알고 정확하게 사용할 수 있다. 학습영역: Listening, Reading, Speaking, Vocabulary 학습어휘: s crapbook, strawberry, splash, sprout, shrub, screen, stream, stress, stripe, spray 준비물:  extbook(Book 5, 6), Audio CD, CD Player, Worksheet 1-1(Book 6), ‘NEW WORDS ①’(Book 6) T Page: 4 ~ 5 [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 원예에 대한 학생들 주의 환기시키기  숙제 정답 확인 - workbook - 정원을 가꾸어 본 적이 있는지 묻기 - 정원을 가꾼다면 무엇을 심고 싶은지 묻기 - 정원을 가꾸기 위해 필요한 물건이 무엇인지 묻기 - 정원을 가꾸기 위해 필요한 절차가 무엇인지 묻기  < Teacher’s Talk >  id you do your homework? Let’s check our D answers. Have you tried gardening? If you’ve got a chance to do the gardening, what do you want to plant? What do you think is needed for gardening? What is the procedure for gardening? Teacher's Manual - Phonics Pot 6 2. Look and Learn (p. 4 / 5 min.) 대표 단어 인식 - Chant에 적힌 영어 이름을 한글 이름으로 말해보기 영어 이름 한글 이름 영어 이름 한글 이름 scrapbook 스크랩북 sprout 싹이 나다, 발아하다 strawberry 딸기 shrub 관목 splash (물을) 끼얹다 - ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’로 시작하는 다른 단어 알고 있는지 묻기 3. Chant Aloud (p. 4 / 10 min.) 노래 따라 부르기  ow let’s compare the English word to the N Korean word! What other words starting with ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’ do you know?  et’s listen to the CD. L Let’s listen to each sentence and repeat! Listen again and chant! - CD 01 재생해 들려주기 영어 한글 Create a scrapbook about your 당신의 식물에 관한 스크랩북을 만들어 plant! 보아요! Plant the strawberry seeds! 딸기 씨앗을 심어요! Splash them with water daily! Watch them sprout and grow 딸기 씨앗에 매일 물을 주어요! into shrubs! 것을 지켜보아요! 딸기 씨앗에 싹이 나고 관목으로 자라는 - CD 01을 한 줄씩 들려 주며, 학생들과 같이 노래하기 - CD 01을 튼 후 처음부터 끝까지 노래를 따라 부르기 4. Chant Again and Stick (p. 5 / 10 min.) 대표 단어와 해당 그림 인식 - 그림을 보고 단어 말하기 - CD 02를 듣고 따라 부르기 - CD 02를 또 한번 들으면서 빈 칸에 맞는 스티커 붙이기 - 반을 두 그룹(A&B)으로 나누어 번갈아 가며 한 줄씩 노래하기 한번은 그룹 A가 먼저 시작하고, 또 한번은 반대로 그룹 B가 먼저 시작하기 5. Worksheet 1-1 (5 min.) Decoding 연습 - ‘NEW WORDS ①’에서 screen(화면), stream(개울, 시내), stress(스트레스), stripe(줄무늬), spray(스프레이) 학습하기 - 혼자 읽어보게 하기 - worksheet 1-1에 있는 그림들을 보고 무엇인지 영어로 말하기 - 단어를 읽어보기 - 단어와 그림 연결하기 - 정답 확인하기 6. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - workbook p. 46을 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘scr’과 ‘str’ - 준비물 예고: 교재 0 H  ook at the picture on the right side. What is it? L Now listen to the CD and chant! Listen again and stick the correct alphabet stickers. I will divide the class into 2 groups of A and B. Each group will take turns in singing a sentence. Group A starts first! Now group B will start first!  ook at the ‘NEW WORDS ①’. Repeat L after me : screen…stream…stress…stripe… spray…… Now try reading it yourselves. What are the names of the pictures on worksheet 1-1? Let’s read the words. Now match the words with the pictures. Let’s check our answers.  our homework is to do workbook p. 46. Y In the next class, we are going to learn more about ‘scr’ and ‘str’. You need to bring your textbook for next class.  Fi H UNIT Day 2 1 학습목표: 1. ‘scr’과 ‘str’을 발음할 수 있으며, 알아들을 수 있다. 2. ‘scr’과 ‘str’로 시작하는 대표 단어들의 의미를 정확히 이해하고, 읽고 알아들을 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘: scrapbook, screw, scream, scratch, strawberry, straw, street, string 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 1-2 Page: 6 ~ 7 4 4 scr scr scr 4 scr 4 4 4 str 4 4 str str str 4 4 [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook 숙제 정답 확인 - p. 4 읽어 보기 2. Listen, Repeat, and Trace (p. 6 / 10 min.) ‘scr’과 ‘str’이 들어간 대표 단어 학습 - CD 03을 들으며 글자 선을 따라 알파벳 쓰기 - CD 03을 다시 들으며, 한 단어씩 큰소리로 따라 읽기 - 모르는 단어 있는지 확인하기 - 영어 이름을 읽어보고, 한글 이름과 비교하기  < Teacher’s Talk >  id you do your homework? Let’s check the D answers. Turn to p. 4 and read aloud.  et’s listen to the CD and trace the letters. L Let’s listen again and repeat! Do you have any word you don’t know? Let’s check it together. Let’s read the English word and compare it to the Korean word! Teacher's Manual - Phonics Pot 6 영어 이름 한글 이름 영어 이름 한글 이름 scrapbook 스크랩북 strawberry 딸기 screw 나사(못) straw 짚, 밀짚 scream 소리치다 street 거리 scratch 긁다, 할퀴다 string 끈 3. Listen and Check the Same Beginning Sound (p. 7 / 10 min.) 배운 단어 복습 - 그림을 보고 이름 말하기 - CD 04 듣기 - CD 04 다시 들으면서 같은 첫 소리를 가지고 있는 그림 두 개를 체크하기 - 정답 확인하기 4. Worksheet 1-2 (10 min.) Decoding 연습 - 길 위에 있는 그림의 이름을 말해보기 - c lue에 있는 단어들 읽기 - c lue를 따라 강아지가 주인을 찾을 수 있게 도와주기 - 정답 확인하기 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어들을 말해보기 -w  orkbook p. 47을 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’ - 준비물 예고: 교재  ach apple has picture in it. Can you name E them? Let’s listen to the CD. Listen to the CD again and check the two pictures with the same beginning sound. Now let’s check our answers.  et’s say the names of the pictures on the L road. Now read the words in the clue. Help the dog find its way to the owner by following the clue. Now let us check our answers.  hat words did we learn today? Raise your W hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 47. In the next class, we are going to learn more about ‘spl’, ‘spr’, and ‘shr’. Please bring your textbook for next class.  UNIT Day 3 1 학습목표: 1. ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’을 발음할 수 있으며, 알아들을 수 있다. 2. ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’로 시작하는 대표 단어들의 의미를 정확히 이해하고, 읽고 알아들을 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘: splash, split, splendor, sprout, sprinkle, spring, shrub, shrivel, shrimp 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 1-3 Page: 8 ~ 9 shr spl spl spl spl spr spr spr spr shr spr shr shr shr [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook 숙제 정답 확인  단어 시험으로 지난 시간 배운 단어 확인하기 - 별도의  ‘spr’, ‘shr’로 시작하는 단어를 알고 있는지 묻기 - ‘spl’, 2. Listen, Repeat, and Trace (p. 8 / 10 min.) ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’이 들어간 대표 단어 학습 - CD 05를 들으며 글자 선을 따라 알파벳 쓰기 - CD 05를 다시 들으며, 한 단어씩 큰소리로 따라 읽기  < Teacher’s Talk >  Did you do your homework? Let’s check the answers. Let’s have a short quiz about what we learned last time. Do you know any word starting with ‘spl’, ‘spr’, or ‘shr’? Please raise your hand and tell us.  et’s listen to the CD and trace the letters. L Let’s listen again and repeat! Do you have any word you don’t know? Let’s check it together. Let’s read the English word and compare it to the Korean word! Teacher's Manual - Phonics Pot 6 - 모르는 단어 있는지 확인하기 - 영어 이름을 읽어보고, 한글 이름과 비교하기 영어 이름 splash split splendor sprout sprinkle 한글 이름 (물을) 끼얹다, (물) 튀기다 나누다, 쪼개다 화려함 싹이 나다 뿌리다 영어 이름 한글 이름 spring 봄 shrub 관목 쪼글쪼글해지다; 시들다 새우 shrivel shrimp 3. Look, Say, and Trace (p. 9 / 10 min.) 배운 단어 복습 - 그림들을 보고 무엇인지 영어로 말하기 - 맞는 글자 선을 따라 쓰기 - 단어를 읽어보기 - 정답 확인하기 4. Worksheet 1-3 (10 min.) Decoding 연습 - 그림을 보며 이름을 말해보기 - 그림에 해당하는 단어를 한 글자씩 쓰기 - 정답 확인하기 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어들을 말해보기 - workbook p. 48을 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ’spr’, ‘shr’ 단어 복습 - 준비물 예고: 교재  o you have any word you don’t know? D Let’s check it together. Let’s read the English word and compare it to the Korean word! Look at the picture. What is it? Now trace the right letters. Let’s read the words together. Let’s check our answers. Now say the name of each picture.  rite the correct word letter by letter for W each picture. Are you done? Let’s check our answers.  hat words did we learn today? Raise your W hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 48. In the next class, we are going to review the words starting with ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, and ‘shr’. Please bring your textbook for next class.  UNIT 1 Day 4 학습목표: ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’로 시작하는 대표 단어들을 확실히 알고 사용할 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘 : All the vocabulary from unit 1 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 1-4 Page: 10 ~ 11 4 4 4 3 6 5 straw sprout splash 1 4 2 spring screw shrub 4 4 [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook 숙제 정답 확인 - 별도의 단어 시험으로 지난 시간 배운 단어 확인하기 2. Listen, Repeat, and Check (p. 10 / 10 min.) ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’의 대표 단어 복습 1 - CD 06 들으면서 따라 말하기 - CD 06 다시 들으면서 해당 그림에 체크하기 - 정답 확인하기  < Teacher’s Talk >  id you do your homework? Let’s check the D answers. Let’s have a short quiz about last lesson.  isten to the CD and repeat after it. L Listen to the CD again and check the correct picture. Let’s check our answers. Teacher's Manual - Phonics Pot 6 3. Look, Number, and Trace (p. 11 / 10 min.) ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’의 대표 단어 복습 2 - 그림을 보며 이름 말하기 - 단어를 읽어보기 - 화분 위에 올바른 그림의 번호 적기 - 단어 선 따라 쓰기 - 정답 확인하기 4. Worksheet 1-4 (10 min.) Decoding 연습 - 그림을 보고 이름 말해보기 - 단어를 읽어보기 - 그림에 해당하는 단어 찾아 동그라미 하기 - 정답 확인하기 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어 말해보기 - workbook p. 49를 숙제로 내주기 - 차시 예고: Unit 1 Review - 준비물 예고: 교재, 가위 Can you name the picture? What is it? Let’s read the words together. N ow write the number of the right picture over the pot. Trace the words. Let’s check our answers.  hat are the names of the pictures? W Let’s read the words. Now circle the correct word for each picture. Let’s check our answers.  hat words did we learn today? Raise your W hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 49. In the next class, we will review unit 1. Please bring your textbook and scissors for next class.  UNIT Day 5 1 학습목표: 1. ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’ 로 시작하는 단어를 원예와 관련된 짧은 텍스트 내에서 사용하며, 그 의미를 정확히 이 해할 수 있다. 2. ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’ 로 시작하는 대표 단어들의 발음을 알며, 서로 구별할 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Reading, Vocabulary 학습어휘: All the vocabulary from Unit 1 준비물:  extbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 1-5, Scissors T Page: 12 ~ 13 [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook  숙제 정답 확인 - Unit 1에서 배운 단어 복습하는 수업이라 소개하기 - 봄엔 어떤 식물(꽃, 나무 등)을 볼 수 있는지 묻기 - 식물이 잘 자라기 위해서 꼭 필요한 것이 무엇인지 묻기 2. Listen, Stick, and Read Aloud (p. 12 / 10 min.) 문장을 활용한 단어 복습 - CD 07 듣기 - CD 07 듣고 따라 읽기 10 < Teacher’s Talk > Did you do your homework? Let’s check the answers. Today’s class is a review of all the words we studied in unit 1. What kind of plants can you see during spring? What is needed for plants to grow well?  isten to the CD. L Listen to the CD again and repeat after it! Teacher's Manual - Phonics Pot 6 - CD를 한번 더 들으며 빈 칸에 알맞은 스티커 붙이기 - 다 같이 읽으면서 정답 확인하기 07 Hello, we’re little seeds. We need sun and splashing water. Give us a lot of sunlight, and we’ll sprout. When we grow up, we’ll be big shrubs. We love spring! 안녕하세요, 우리는 작은 씨앗들이랍니다. 우리는 태양과 물 공급이 필요해요. 많은 햇빛을 쐬게 해주시면, 우리는 싹을 틔울 거에요. 우리가 자라면, 커다란 관목이 될 거에요. 우리는 봄을 사랑해요! 3. Listen, Repeat, and Match (p. 13 / 10 min.) 문제를 활용한 단어 복습 - 그림을 보며 이름 말해보기 - CD 08 듣기 - CD 08 다시 들으며 따라 말하기 - CD 08을 다시 들으면서 글자 연결하기 - 단어와 해당 그림 연결하기 - 정답 확인하기 4. Worksheet 1-5 (10 min.) Decoding 연습 - 게임 규칙: 1. 학생들을 두 명씩 짝지어 주기 2. 카드를 모두 뒤집어 놓기 3. 번갈아 가며 카드 2개씩 뒤집어 보기 4. 그림이랑 단어가 맞으면 카드를 가져간다 5. 카드가 하나도 안 남았을 때 가지고 있는 카드의 수를 세어 본다 6. 카드를 더 많이 가지고 있는 사람이 우승 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리  isten to the CD one more time and stick the L correct word stickers in the box. Let’s read it one more time! - 오늘 배운 단어 말해보기 - workbook p. 50, 51을 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’, ‘shr’ - 준비물 예고: 교재 Can you name the pictures? Let’s listen to the CD. Listen to the CD and repeat after it. Let’s listen to the CD again and match the letters. Now match the word to the right picture. Let’s check our answers.  How to play: 1. Pair the students. 2. Place all the cards upside down. 3. Take turns flipping over two cards. 4. If the picture and the word match, take the cards. 5. When no cards are left, count the number of cards you have. 6. If you have the most cards, you are the winner! What words did we learn today? Raise your hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 50 and 51. We finished unit 1 today. Next time, we are going to learn about ‘scr’, ‘str’, ‘spl’, ‘spr’ and ‘shr’. Please bring your textbook for next class. 11 Workbook Page: 46 ~ 47 4 4 4 4 4 4 scrapbook string strawberry screw Workbook Page: 48 ~ 49 4 4 4 4 splendor 4 shrub 4 splash 4 sprinkle 4 strawberry splendor scrapbook spring scratch shrub Workbook Page: 50 ~ 51 splashing sprout shrubs 3 spring 1 4 scrapbook screw scream scratch strawberry straw street string splash split sprout sprinkle spring shrub shrivel shrimp 2 split straw screw spring street shrimp Memo UNIT 2 Day 1 Contents: Merry Christmas  nit 2를 통해 학생들은‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ‘lk’의 묵음을 알고, 각각의 음소를 발음하는 법을 배우며, 여러 대표 어휘들을 즐거운 성탄절(크 U 리스마스)이라는 주어진 상황 내에서 학습합니다. 학습목표: ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ’lk’의 묵음을 익히고, 대표 단어의 의미를 알고 정확하게 사용할 수 있다. 학습영역: Listening, Reading, Speaking, Vocabulary 학습어휘: k nit, wreath, bright, walk, knight, wrong, right, fight, height 준비물:  extbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 2-1, ‘NEW WORDS ②’ T Page: 14 ~ 15 [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 즐거운 성탄절에 대한 학생들 주의 환기시키기 14 - workbook  숙제 정답 확인 - 성탄절이 몇월 몇일인지 묻기 - 성탄절에 무엇을 하는지 묻기/무슨 음식을 먹는지 묻기 - 산타 할아버지를 믿는지 묻기 - 성탄절날 무슨 선물을 받아 보았는지 묻기 < Teacher’s Talk > Did you do your homework? Let’s check our answers. When is Christmas? What do you do on Christmas? / What kind of food do you eat on Christmas? Do you believe in Santa Claus? Why / Why not? What gifts have you received on Christmas? What did you like the most? Teacher's Manual - Phonics Pot 6 2. Look and Learn (p. 14 / 5 min.) 대표 단어 인식 - Chant에 적힌 영어 이름을 한글 이름으로 말해보기 - ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ‘lk’로 시작하는 다른 단어 알고 있는지 묻기  ow let’s compare the English word to the N Korean word! What other words starting with ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, or ‘lk’ do you know? 영어 이름 한글 이름 영어 이름 한글 이름 knit 뜨개질한 옷; 뜨개질을 하다 bright 빛나는 wreath 크리스마스 화환 walk 걷다 3. Chant Aloud (p. 14 / 10 min.) 노래 따라 부르기  Let’s listen to the CD. Let’s listen to each sentence and repeat! Listen again and chant! - CD 09 재생해 들려주기 - CD 09를 한 줄씩 들려주며, 학생들과 같이 노래하기 - CD 09를 튼 후 처음부터 끝까지 노래를 따라 부르기 09 Hang your knit stocking for a gift! 당신의 크리스마스 화환을 현관에 걸어요! Hang your wreath on the front door! 당신의 니트 양말을 선물을 받기 위해 걸어요! Everything is merry and bright! 모든 것이 즐겁고 밝은 모습이에요! Walk down the street with joy! 기쁜 마음으로 거리를 걸어요! Merry Christmas, everyone! 즐거운 성탄절이에요, 여러분! 4. Chant Again and Stick (p. 15 / 10 min.) 대표 단어와 해당 그림 인식 - 그림을 보고 단어 말하기 -C  D 10을 듣고 따라 부르기 -C  D 10을 또 한번 들으면서 빈 칸에 맞는 스티커 붙이기 - 반을 두 그룹(A&B)으로 나누어 번갈아 가며 한 줄씩 노래하기 한번은 그룹 A가 먼저 시작하고, 또 한번은 반대로 그룹 B가 먼저 시작하기 5. Worksheet 2-1 (5 min.) Decoding 연습 - ‘NEW WORDS ②’ 에서 knight(기사), wrong(틀린), right(오른쪽), fight(싸우다), height([사물의] 높이; [사람의] 키) 학습하기 - 혼자 읽어보게 하기 - worksheet 2-1에 있는 그림을 보고 이름 말해보기 - 단어를 읽어보기 - 그림에 해당하는 단어에 동그라미 하기 - 정답 확인하기 6. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어들을 말해보기 - workbook p. 52를 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘kn’과 ‘wr’ - 준비물 예고: 교재, 색연필  Look at the picture. What is it? What about the picture next to that? Now listen to the CD and chant! Listen again and stick the correct alphabet stickers. I will divide the class into 2 groups of A and B. Each group will take turns singing a sentence. Group A starts first! Now group B will start first!  Look at the ‘NEW WORDS ②’. Repeat after me : knight…wrong…right…fight…height… Now try reading it yourselves. Can you say the names of the pictures on worksheet 2-1? Now let’s read the words together. Circle the correct word for each picture. Let’s check our answers. What words did we learn today? Raise your hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 52. In the next class, we are going to learn more about ‘kn’ and ‘wr’. You need to bring your textbook and crayons for next class. 15 UNIT 2 Day 2 학습목표: 1. ‘kn’과 ‘wr’을 발음할 수 있으며, 알아들을 수 있다. 2. ‘kn’과 ‘wr’로 시작하는 대표 단어들의 의미를 정확히 이해하고, 읽고 알아들을 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘: knit, knock, knife, knee, wreath, write, wrap, wrist 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 2-2, Crayons Page: 16 ~ 17 kn kn kn wr kn wr wr wr [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook 숙제 정답 확인 - p. 14 읽어보기 2. Listen, Repeat, and Trace (p. 16 / 10 min.) ‘kn’과 ‘wr’이 들어간 대표 단어 학습 - CD 11을 들으며 글자 선을 따라 알파벳 쓰기 - CD 11을 다시 들으며, 한 단어씩 큰소리로 따라 읽기 - 모르는 단어 있는지 확인하기 - 영어 이름을 읽어보고, 한글 이름과 비교하기 16 < Teacher’s Talk >  id you do your homework? Let’s check the D answers. Turn to p. 14 and read aloud.  et’s listen to the CD and trace the letters. L Let’s listen again and repeat! Do you have any words you don’t know? Let’s check them together. Let’s read the English word and compare it to the Korean word! Teacher's Manual - Phonics Pot 6 영어 이름 knit 한글 이름 뜨개질한 옷; 뜨개질 을 하다 영어 이름 한글 이름 wreath 크리스마스 화환 knock 노크하다 write 쓰다 knife 칼, 나이프 wrap 포장하다 knee 무릎 wrist 손목 3. Look, Say, and Match (p. 17 / 10 min.) 배운 단어 복습 - 그림을 보고 이름 말하기 - 비어있는 첫 소리를 찾아 연결하기 - 정답 확인하기 4. Worksheet 2-2 (10 min.) Decoding 연습 - 다 같이 단어 읽어보기 - 단어에 해당하는 그림 그리기 - 정답 확인하기 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어들을 말해보기 -w  orkbook p. 53을 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘ght’와 ‘lk’ - 준비물 예고: 교재  hat is the name of each picture? W Now match the picture with the missing first letters. Now let’s check our answers.  et’s read the words together. L Now draw your own picture for each word. Let’s check our answers. What words did we learn today? Raise your hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 53. In the next class, we are going to learn more about ‘ght’ and ‘lk’. Please bring your textbook for next class. 17 UNIT 2 Day 3 학습목표: 1. ‘ght’와 ‘lk’를 발음할 수 있으며, 알아들을 수 있다. 2. ‘ght’와 ‘lk’가 들어간 대표 단어들의 의미를 정확히 이해하고, 읽고 알아들을 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘: bright, light, night, eight, walk, talk, chalk, crosswalk 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 2-3 ght Page: 18 ~ 19 lk ght ght ght ght lk lk lk lk lk ght ght [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 < Teacher’s Talk > Did you do your homework? Let’s check the  숙제 정답 확인 - workbook - 별도의 단어 시험으로 지난 시간 배운 단어 확인하기 - ‘ght’와 ‘lk’가 들어간 단어를 알고 있는지 묻기 answers. Let’s have a short quiz about what we learned last time. Do you know any word with ‘ght’ or ‘lk’? Please raise your hand and tell us. 2. Listen, Repeat, and Trace (p. 18 / 10 min.) ‘ght’와 ‘lk’가 들어간 대표 단어 학습 Let’s listen to the CD and trace the letters. Let’s listen again and repeat! -C  D 12를 들으며 글자 선을 따라 알파벳 쓰기 -C  D 12를 다시 들으며, 한 단어씩 큰소리로 따라 읽기 18 Teacher's Manual - Phonics Pot 6 - 모르는 단어 있는지 확인하기 - 영어 이름을 읽어보고, 한글 이름과 비교하기 영어 이름 한글 이름 영어 이름 한글 이름 bright 빛나는, 밝은 walk 걷다 light 불을 붙이다; 빛 talk 이야기하다 night 밤 chalk 분필 eight 숫자 8 crosswalk 횡단보도 3. Listen, Repeat, and Write (p. 19 / 10 min.) 배운 단어 복습 - 그림들을 보고 무엇인지 영어로 말하기 - CD 13 들으면서 따라 말하기 - CD 13 다시 들으면서 빈 칸 채우기 - 읽으면서 정답 확인하기 4. Worksheet 2-3 (10 min.) Decoding 연습 - 길 위에 있는 그림의 이름을 말해보기 - clue에 있는 단어들 읽기 - clue를 따라 산타클로스의 길을 찾아주기 - 정답 확인하기 5. Closing & Assignment (5 min.) 복습 및 정리 - 오늘 배운 단어들을 말해보기 - workbook p. 54를 숙제로 내주기 - 차시 예고: ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ’lk’ 단어 복습 - 준비물 예고: 교재, 색연필 Do you have any words you don’t know? Let’s check them together. Let’s read the English word and compare it to the Korean word! Look at the pictures in the blackboard. What are they? Listen to the CD and repeat after it. Listen to the CD again and write the letters in the blank space. Let’s read the words and check our answers. Let’s say the names of the pictures on the road. Now read the words in the clue. Help Santa Claus find his way to the house by following the clue. Now let us check our answers. What words did we learn today? Raise your hand and tell me! Your homework is to do workbook p. 54. In the next class, we are going to review the words starting with ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, and ‘lk’. Please bring your textbook and crayons for next class. 19 UNIT 2 Day 4 학습목표: ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ‘lk’가 들어간 대표 단어들을 확실히 알고 사용할 수 있다. 학습영역: Listening, Speaking, Vocabulary 학습어휘 : All the vocabulary from unit 2 준비물 : Textbook, Audio CD, CD Player, Worksheet 2-4, Crayons Page: 20 ~ 21 4 4 bright 4 crosswalk 4 knit wrist 4 4 knock wrap [수업절차] 1. Opening & Warm Up (5 min.) 지난 시간에 배운 내용 복습 및 흥미 유도 - workbook 숙제 정답 확인 - 별도의 단어 시험으로 지난 시간 배운 단어 확인하기 2. Look, Say, and Check (p. 20 / 10 min.) ‘kn’, ‘wr’, ‘ght’, ‘lk’의 대표 단어 복습 1 - 그림을 보며 이름 말해보기 - 단어 읽어보기 - 그림에 해당하는 단어에 체크하기 - 정답 확인하기 20 < Teacher’s Talk >  id you do your homework? Let’s check the D answers. Let’s have a short quiz about last lesson. Say the names of the pictures. Let’s read the words together. Now check the right word for each picture. Let’s check our answers.