Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo dục - Đào tạo Tiểu học Skkn một số trò chơi toán học cho hoc sinh tiểu học...

Tài liệu Skkn một số trò chơi toán học cho hoc sinh tiểu học

.DOC
22
1815
132

Mô tả:

Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m s¸ng kiÕn kinh nghiÖm: mét sè trß ch¬i to¸n häc cho hoc sinh tiÓu häc PhÇn më ®Çu I. Lý do chän ®Ò tµi: - Mçi m«n häc ë TiÓu häc ®Òu gãp phÇn quan träng trong viÖc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn nh©n c¸ch cho trÎ. Cïng víi c¸c m«n häc kh¸c nh m«n TiÕng ViÖt, Tù nhiªn vµ X· héi, §¹o ®øc, ...M«n To¸n gãp phÇn trong viÖc cung cÊp cho HS nh÷ng tri thøc khoa häc. Kü n¨ng cña m«n To¸n ®îc øng dông nhiÒu trong thùc tiÔn ®êi sèng. Nh÷ng kiÕn thøc nµy rÊt cÇn thiÕt cho ngêi lao ®éng, cÇn thiÕt ®Ó ngêi häc häc c¸c m«n häc kh¸c vµ lµm nÒn t¶ng ®Ó häc tiÕp m«n To¸n ë bËc häc tiÕp theo. - ViÖc häc m«n To¸n gióp cho HS ph¸t triÓn t duy l«gic, båi dìng vµ ph¸t triÓn nh÷ng thao t¸c trÝ tuÖ cÇn thiÕt ®Ó nhËn thøc thÕ giíi hiÖn thùc nh trõu tîng ho¸, kh¸i qu¸t ho¸, ph©n tÝch vµ tæng hîp, chóng minh, so s¸nh, dù ®o¸n. M«n To¸n gãp phÇn quan träng trong viÖc rÌn luyÖn ph¬ng ph¸p suy nghÜ, ph¬ng ph¸p suy luËn, ph¬ng ph¸p gi¶i quyÕt vÊn ®Ò, gãp phÇn ph¸t triÓn trÝ th«ng minh, c¸ch suy nghÜ ®éc lËp s¸ng t¹o, linh ho¹t. Trong qu¸ tr×nh häc m«n To¸n, HS ®îc h×nh thµnh c¸c phÈm chÊt cÇn thiÕt quan träng phôc vô lao ®éng: cã t¸c phong khoa häc, lµm viÖc cã kÕ ho¹ch, cÇn cï, cÈn thËn, cã ý chÝ vît khã kh¨n, ... §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc nãi chung, ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc To¸n nãi riªng ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc chñ ®éng s¸ng t¹o cña HS t¹o cho c¸c em høng thó häc tËp, say mª m«n häc sÏ n©ng cao ®îc chÊt lîng hiÖu qu¶ gi¸o dôc trong trêng TiÓu häc. - Trong qu¸ tr×nh d¹y häc To¸n víi nh÷ng con sè kh« khan víi nh÷ng phÐp tÝnh, bµi to¸n ®ßi hái sù t duy, sù kiªn tr× sÏ rÊt dÔ lµm n¶n lßng HS häc to¸n nÕu GV kh«ng cã ph¬ng ph¸p d¹y häc phï hîp. - Trong qu¸ tr×nh d¹y häc To¸n cã sö dông ph¬ng ph¸p trß ch¬i còng chÝnh lµ gãp phÇn t¹o høng thó häc tËp cho HS, ph¸t huy tÝnh tÝch cùc chñ ®éng cña c¸c em, chÝnh v× vËy t«i chän ®Ò tµi: “ Mét sè trß ch¬i To¸n häc”. II. Môc ®Ých nghiªn cøu cña ®Ò tµi: - Qu¸ tr×nh nghiªn cøu ®Ò tµi nh»m t×m hiÓu ph¬ng ph¸p d¹y To¸n ë TiÓu häc. + T×m hiÓu t×nh h×nh thùc tiÔn trong viÖc d¹y häc m«n To¸n. + Gãp phÇn ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc n©ng cao chÊt lîng d¹y häc m«n To¸n trong trêng TiÓu häc. III. Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu cña ®Ò tµi: * Phương pháp nghiên cứu tài liệu: 1 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m Phương pháp này được sử dụng nhiều trong suốt quá trình nghiên cứu đề tài, để nghiên cứu phân tích các tài liệu liên quan nh ; s¸ch gi¸o viªn, s¸ch gi¸o khoa, mét sè s¸ch tham kh¶o cña m«n To¸n tõ líp 1 -> líp 5. * Phương pháp thực nghiệm: Để đánh giá được tính khả thi của đề tài , tôi đã tiến hành thực nghiệm trong chương trình dạy tại trường TH Đại Lâm – Lạng Giang – Bắc Giang.Trong quá trình thực nghiệm tôi đã tiến hành dạy song song giữa lớp đối chứng với lớp thực nghiệm sau đó rút ra kết quả của đề tài . * PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA: Sử dụng phương pháp này để thu thập thông tin về dạy và học, qua dù giê th¨m líp, kiÓm tra kh¶o s¸t HS; pháng vÊn vÒ ý thøc häc to¸n cña häc sinh tÝch luü kinh nghiÖm ®Ó lµm ®Ò tµi. IV. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 30 Học sinh lớp 5B trường TH Đại lâm - Lạng Giang - Bắc Giang. V. Tãm t¾t néi dung ®Ò tµi: - Néi dung t×m hiÓu vÒ c¬ së lý luËn, c¬ së thùc tiÔn vÒ ph¬ng ph¸p h¹y häc To¸n. - §Ò xuÊt c¸ nh©n víi néi dung lµ ®a ra mét sè trß ch¬i ®Ó cñng cè kiÕn thøc to¸n, t¹o høng thó häc tËp cho HS. VD: cñng cè c¸ch ®äc viÕt, so s¸nh ph©n sè, sè thËp ph©n, kü n¨ng tÝnh to¸n nhÈm, ... pHÇn néi dung Ch¬ng I: C¬ së lý luËn vµ thùc tiÔn I. C¬ së lý luËn: - Qu¸ tr×nh d¹y häc To¸n còng nh qu¸ tr×nh d¹y häc c¸c m«n häc kh¸c cã hai ho¹t ®éng ®ã lµ ho¹t ®éng d¹y cña thµy vµ ho¹t ®éng häc cña trß. Ngêi thÇy gi÷ vai trß tæ chøc híng dÉn cßn HS gi÷ vai trß tÝch cùc chñ ®¹o, chñ ®éng häc tËp mét c¸ch cã hiÖu qu¶. Tõ ®ã n¶y sinh nhiÒu mèi quan hÖ gi÷a thÇy víi trß. Cô thÓ h¬n lµ mèi quan hÖ c¸ nh©n thÇy víi trß, gi÷a c¸ nh©n trß víi tËp thÓ líp häc, gi÷a c¸ nh©n trß víi c¸ nh©n trß. §iÒu ®ã t¹o nhiÒu “Kªnh ” quan hÖ thêng xuyªn trong suèt giê häc. Trong qu¸ tr×nh d¹y häc, néi dung m«n häc lµ ®èi tîng ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh .Néi dung m«n häc ë ®©y lµ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña to¸n häc, tuy s¬ gi¶n nhng l¹i lµ kiÕn thøc më ®Çu, nÒn t¶ng cho qu¸ tr×nh häc tËp tiÕp tôc sau nµy ®èi víi 2 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m mçi häc sinh tiÓu häc. Bªn c¹nh ®ã ho¹t ®éng häc tËp lµ mét h×nh thøc ho¹t ®éng rÊt míi mÎ víi häc sinh tiÓu häc. LÇn ®Çu tiªn ®Õn trêng tiÓu häc c¸c em tõ ho¹t ®éng chñ ®¹o lµ ch¬i sang hoat ®éng chñ ®¹o lµ häc tËp. §iÒu nµy cÇn ®îc ®Æc biÖt chó ý trong ho¹t ®éng d¹y häc cña thÇy. V× ®©y lµ ho¹t ®éng c¬ b¶n kh¸c trong qu¸ tr×nh d¹y häc cña c¸c bËc häc kh¸c. Trong ®Æc ®iÓm t©m lý trÎ tiÓu häc vÒ qu¸ tr×nh nhËn thøc chóng ta nhËn thÊy r»ng: Sù chó ý cã chñ ®Þnh cña häc sinh tiÓu häc cßn yÕu. Sù chó ý cña HS ®åi hái ph¶i cã mét ®éng c¬ gÇn thóc ®Èy.( VD: §îc ®iÓm cao, ®îc c« gi¸o khen...) NÕu häc sinh chó ý ®îc vµo bµi tham gia tÝch cùc c¸c ho¹t ®éng häc tËp chiÕm lÜnh tri thøc, bµi tËp thùc hµnh, th× ch¾c ch¾n sÏ ®¹t kÕt qu¶ häc tËp cao. Nhu cÇu, høng thó cã thÓ kÝch thÝch vµ duy tr× ®îc sù chó ý kh«ng chñ ®Þnh, nªn mçi gi¸o viªn cÇn t×m c¸ch lµm cho giê häc ®îc hÊp dÉn vµ lý thó . Khi häc sinh tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp ®¹t kÕt qu¶ tèt, ®îc khen häc sinh sÏ tù tin h¬n , lßng tù tin Êy sÏ lµm t¨ng nhu cÇu nhËn thøc cña häc sinh thóc ®Èy häc sinh tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp tÝch cùc h¬n. ViÖc vËn dông phèi kÕt hîp sö dông c¸c ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc sÏ gióp cho chÊt lîng d¹y häc c¸c m«n nãi chung vµ chÊt lîng d¹y m«n To¸n nãi riªng sÏ ®îc n©ng cao. 2. C¬ së thùc tiÔn: - Ph©n tÝch thùc tr¹ng d¹y vµ häc to¸n trong trêng tiÓu häc: Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn §æi míi gi¸o dôc phæ th«ng, GV ®· chó ý ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc nãi chung, ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc to¸n nãi riªng. Mét sè GV ®· vËn dông kh¸ linh ho¹t ph¬ng ph¸p d¹y häc t¹o ®îc høng thó häc tËp cho HS song bªn c¹nh ®ã vÉn cßn kh«ng Ýt nh÷ng trêng hîp cha cã thãi quen tù gi¸c tù nghiªn cøu bµi ®Ó t×m ra nh÷ng ph¬ng ¸n hay vËn dông vµo tiÕt d¹y. Trong giê häc to¸n , mét sè GV vÉn cßn t©m lý: cè g¾ng hoµn thµnh sè lîng kiÕn thøc bµi häc mµ cha chó ý ®i s©u vµo chÊt lîng kiÕn thøc HS cÇn ®¹t ®îc, lóc nµo còng lo hÕt thêi gian mµ HS kh«ng lµm hÕt ®îc bµi tËp. Khi ®îc hái vÒ mét sè ph¬ng ¸n ®Ó t¹o høng thó häc to¸n cho HS, GV còng ®· ®Ò cËp ®Õn trß ch¬i to¸n häc, song thùc tÕ gi¶ng d¹y th× l¹i Ýt vËn dông. Hä ®a ra mét sè lý do: + Sî mÊt nhiÒu thêi gian. + Còng chØ cã mÊy trß ch¬i , nÕu sö dông thêng xuyªn HS còng ch¸n. + Cã rÊt nhiÒu tiÕt trong ngµy ph¶i sö dông ®å dïng d¹y häc. + Cã rÊt nhiÒu tiÕt trong ngµy ph¶i chuÈn bÞ §DDH nªn viÖc ®Çu t chuÈn bÞ ®å dïng cho trß ch¬i to¸n kh«ng nhiÒu. + Khi tham gia ch¬i chØ ®ù¬c mét sè em cïng ch¬i. +................ 3 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m §Æc §Çu n¨m Líp TSHS biÖt G K TB Y tr5A 23 4 7 8 4 êng 5B 30 7 6 12 5 TiÓu häc §¹i L©m lµ mét trêng TiÓu häc n»m trªn ®Þa bµn miÒn nói cña huyÖn L¹ng Giang, do ®ã ®êi sèng kinh tÕ x· héi cßn nhiÒu khã kh¨n. PhÇn lín häc sinh ®Òu lµ con em n«ng d©n vµ bè mÑ chñ yÕu lµ ngêi lao ®éng. ChÝnh v× vËy, sù quan t©m ®Õn con em cßn nhiÒu h¹n chÕ. N¨m häc 2012 -2013, t«i nhËn thÊy kÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m cña c¸c em cha cao. §Æc biÖt lµ ph©n m«n To¸n, nhiÒu em cßn cha høng thó vµ sî häc m«n to¸n. Cô thÓ qua kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m häc 2012-2013 chÊt lîng m«n To¸n cña trêng t«i rÊt thÊp. KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®¹t nh sau: Dùa vµo nh÷ng c¨n cø vµ chÊt lîng kh¶o s¸t trªn mµ t«i ®· chän cho m×nh mét híng ®i míi trong d¹y häc lµ sö dông mét sè trß ch¬i to¸n häc ®Ó g©y høng thó víi ®èi tîng häc sinh. Song thiÕt nghÜ viÖc ®a ra mét sè trß ch¬i thùc hiÖn trong giê häc to¸n sÏ t¹o ®îc kÕt qu¶ häc to¸n kh¸ thó vÞ. HS ham thÝch häc m«n to¸n h¬n sÏ dÉn ®Õn tÝch cùc chñ ®éng häc, ch¨m chØ h¬n, kÕt qu¶ häc to¸n cña HS sÏ cao h¬n gãp phÇn n©ng cao chÊt lîng d¹y häc chung. Ch¬ng II: Nh÷ng ®Ò xuÊt c¸ nh©n x©y dùng mét sè trß ch¬i to¸n häc ®¬n gi¶n - X©y dùng mét sè trß ch¬i to¸n häc ®¬n gi¶n, dÔ thùc hiÖn nh»m cñng cè kiÕn thøc to¸n häc cho HS vµ t¹o høng thó häc tËp cho HS, gãp phÇn ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc to¸n n©ng cao chÊt lîng d¹y häc m«n to¸n ngµy cµng thùc chÊt h¬n. - Nh÷ng trß ch¬i nµy cã thÓ sö dông trong tiÕt häc chÝnh hoÆc trong tiÕt häc «n cña buæi chiÒu hoÆc lång ghÐp trong tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ, tiÕt häc ngo¹i kho¸,... - TËn dông, tiÕt kiÖm mét sè nguyªn vËt liÖu ®¬n gi¶n ®Ó lµm ®å dïng d¹y häc. - VD: Trong trß ch¬i cã thÓ sö dông: + B¶ng phô + bót d¹ + B¶ng con + phÊn ( hoÆc bót d¹) + Nh÷ng tÊm thÎ lµm tõ b×a c¸t t«ng hoÆc lµm tõ nh÷ng tê b×a lÞch cò,.... 4 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn Trêng TiÓu häc §¹i L©m    Mét sè trß ch¬i 1.Trß ch¬i 1: * Yªu cÇu : HS n¾m v÷ng kh¸i niÖm, c¸ch ®äc, viÕt cÊu t¹o ph©n sè vµ so s¸nh s¾p thø tù ph©n sè. * §èi tîng: HS líp 4, 5 ; thêi gian : 5 – 6 phót * ChuÈn bÞ : 2 con sóc s¾c b»ng b×a cøng, trªn mÆt con sóc s¾c cã ghi c¸c ch÷ sè mµu kh¸c nhau trong ph¹m vi tõ 1 ®Õn 9 . HS chuÈn bÞ b¶ng phô, bót d¹. * LuËt ch¬i: Ch¬i theo nhãm 3 – 4 em ( kiÓu ®ång ®éi ). Hai ®éi ®óng ®èi diÖn nhau ë hai bµn, mét bµn ë gi÷a ®Ó GV tung sóc s¾c. GV tung 2 – 3 lÇn, c¸c ®éi quan s¸t ghi kÕt qu¶ b»ng ph©n sè sau mçi lÇn tung. VD: 5 + Víi h×nh trªn HS viÕt ®îc: 5 6 , 5 7 , 6 5 , 7 5 , 6 7 6 7 . - Sau ®ã 3 phót ®Ó c¶ nhãm cïng s¾p thø tù c¸c ph©n sè viÕt ®îc tõ lín ®Õn bÐ ( hoÆc tõ bÐ ®Õn lín ) - §Ýnh b¶ng phô, GV vµ c¶ líp lµm träng tµi kiÓm tra 2 ®éi , viÕt ®óng mçi ph©n sè ®îc 1 ®iÓm, s¾p thø tù ®óng ®îc 10 ®iÓm, nÕu ®éi nµo ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n th× th¾ng. 2. Trß ch¬i 2: * Yªu cÇu : HS n¾m v÷ng c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. * ChuÈn bÞ : 20 thÎ cã viÕt c¸c ph©n sè, 10 thÎ cã ghi dÊu <, >, = * §èi tîng: HS líp 4, 5 * LuËt ch¬i: 2 ®éi ch¬i mçi ®éi 5 em, líp quan s¸t khuyÕn khÝch cæ vò . - Lît 1 : ®éi 1 tr¸o thÎ ®a ra 2 thÎ bÊt kú cã hai ph©n sè. ( VD : 2 5 vµ 2 4 ) , §éi 2 ®Æt thÎ dÊu < , hoÆc > , hoÆc = vµo gi÷a 2 ph©n sè ( VD: < ) thêi gian lµ 5 gi©y. 5 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m - Lît 2: ngîc l¹i , §éi 2 tr¸o sè thÎ cßn l¹i rót 2 thÎ bÊt kú , mçi thÎ cã ghi 1 ph©n sè . §éi 1 ®Æt thÎ ghi dÊu vµo gi÷a 2 thÎ ph©n sè. Nh vËy mçi ®éi sÏ ®îc tr¸o thÎ bµi 10 lît. Mçi lît ®Æt dÊu ®óng ®îc 10 ®iÓm. KÕt thóc nÕu ®éi nµo ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n th× th¾ng. ( Thêi gian ch¬i tuú thuéc vµo sè lÇn tr¸o thÎ cña c¸c ®éi ) . Sau khi 2 ®éi ch¬i xong cã thÓ cho 2 ®éi kh¸c tiÕp tôc lªn ch¬i . 3. Trß ch¬i 3: * Yªu cÇu: HS n¾m v÷ng so s¸nh sè tù nhiªn trong ph¹m vi 1000 * §èi tîng: HS líp 3 * ChuÈn bÞ : Nhãm 2 HS , mçi em chuÈn bÞ 1 bé bµi ghi sè : 520, 502, 369, 392, 293, 439, 642, 462, 436, 639, 369, 426, 785, 871, 587, 452, 346, 463, 369, 436. * LuËt ch¬i: Hai HS tù tr¸o bµi cña m×nh, xoÌ bµi ,sau ®ã o¶n tï t× , nÕu HS nµo th¾ng th× ®îc rót mét thÎ bµi ra tríc : ®a ra 1 thÎ sè bÊt kú, HS thø 2 ph¶i ®a ra ngay ®îc 1 thÎ ghi sè lín h¬n sè cña b¹n th× th¾ng vµ ®îc 5 ®iÓm . Sau ®ã HS thø 2 l¹i ®a ra 1 thÎ sè, HS thø nhÊt ph¶i ®a ra ®îc thÎ ghi sè lín h¬n . Cø nh vËy mçi HS ®îc 10 lît ®a ra thÎ sè ,sau khi hÕt thÎ céng ®iÓm, em nµo ®iÓm cao h¬n th× th¾ng . 4. Trß ch¬i 4 : * Yªu cÇu: HS n¾m v÷ng kh¸i niÖm ph©n sè, nhËn d¹ng c¸c biÓu tîng, c¸ch ®äc viÕt ph©n sè . * §èi tîng: HS líp 3 hoÆc líp 4 * ChuÈn bÞ :3 b¶ng: B¶ng 1: 6 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    B¶ng 2: B¶ng 3: ChuÈn bÞ 18 thÎ cã ghi : 7 Trêng TiÓu häc §¹i L©m Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn 1 3 , 3 4 ,    Trêng TiÓu häc §¹i L©m 4 5 5 , , , 6 , 2 , 3 , 9 , 7 , 1 , 7 , 4 , 3 , 1 , 4 , 7 , 5 12 10 8 2 7 18 8 14 6 10 6 10 18 9 6 11 ( hoÆc cã thÓ thay mét sè thÎ VD: 3 8 thµnh thÎ ghi ch÷ “ Ba phÇn t¸m” ) * LuËt ch¬i: - C¸ch 1: 3 ngêi ch¬i phô tr¸ch 3 b¶ng. GV tr¸o c¸c qu©n bµi óp xuèng tríc mÆt 3 HS , HS thø nhÊt rót 1 qu©n bµi , ®äc ph©n sè lªn, ®èi chiÕu víi b¶ng cña m×nh ®Ó ®Ýnh qu©n bµi t¬ng øng víi h×nh t« mµu chØ sè phÇn t¬ng øng víi h×nh t« mµu chØ sè phÇn cña ph©n sè . NÕu kh«ng cã ( HoÆc ngêi thø nhÊt ®Ýnh sai) th× hai HS cßn l¹i nhanh chãng cíp qu©n bµi ®Ó ®Ýnh vµo ®óng « trong b¶ng cña m×nh. TiÕp tôc HS thø 2, thø 3 rót qu©n bµi ......, nÕu ai ®Æt ®îc thÎ vµo kÝn b¶ng tríc th× th¾ng. - C¸ch 2 : 3 ®éi ch¬i mçi ®éi 3 em, c¸c thÎ bµi ®îc s¾p xÕp kh«ng theo thø tù trªn mÆt bµn . Träng tµi h« : B¾t ®Çu, th× trong mçi ®éi : 1 em ®äc tªn ph©n sè chØ sè phÇn t« mµu , 1 em t×m thÎ sè, chuyÓn cho em thø 3 lªn ®Ýnh ph©n sè vµo « t¬ng øng, ®éi nµo ®Ýnh thÎ lªn b¶ng kÝn tríc th× ®éi ®ã th¾ng . 5. Trß ch¬i 5: * Yªu cÇu: HS nhí ®îc c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 * §èi tîng: HS líp 4, 5. Thêi gian ch¬i: 3- 4 phót * ChuÈn bÞ : Mçi nhãm 2 em, cã chung 1 bé thÎ gåm: 20 thÎ cã ghi c¸c sè chia hÕt cho 2, 3, 5, 9; 4 thÎ cã ghi “Chia hÕt cho 2”, “Chia hÕt cho3”, “Chia hÕt cho 5”, “Chia hÕt cho 9”. * LuËt ch¬i: Nhãm 2 em - Lît 1: Em A tr¸o thÎ bµi, rót bÊt kú 1 thÎ ghi sè ®a ra( VD: 2325 ). Em B dïng 4 thÎ ghi dÊu hiÖu chia hÕt, ngay lËp tøc ®a ra thÎ cã ghi dÊu hiÖu chia hÕt phï hîp. ( VD: ®a ra thÎ : “ chia hÕt cho 5 ”) Thêi gian t×m thÎ ghi dÊu hiÖu chia hÕt phï hîp lµ 3 gi©y, cã thÓ tÝnh thêi gian b»ng c¸ch ®Õm tõ 1 ®Õn 3. - Lît 2: Em B tr¸o thÎ rót thÎ bÊt kú cã ghi sè, em A ®a ra thÎ ghi dÊu hiÖu chia hÕt phï hîp...... Cø thùc hiÖn nh vËy ®Õn khi hÕt thÎ sè , mçi lÇn ®a ra thÎ ghi dÊu hiÖu chia hÕt ®óng th× ®îc 5 ®iÓm. Sau khi hÕt lît céng ®iÓm em nµo ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n th× th¾ng. 8 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn Trêng TiÓu häc §¹i L©m    ( Cã thÓ t¨ng ®é khã b»ng c¸ch sö dông c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ 5, chia hÕt cho 2 vµ cho3, chia hÕt cho 5 vµ 9 ,..... vµ c¸c thÎ ghi “ Chia hÕt cho c¶ 2 vµ 3”, “ Chia hÕt cho c¶ 3 vµ 5 ”, “ Chia hÕt cho c¶ 5 vµ 9 ”,......) 6. Trß ch¬i 6: * Yªu cÇu: HS n¾m ch¾c vÒ ph©n sè thËp ph©n, c¸c hµng trong sè thËp ph©n. * §èi tîng: HS líp 4 , 5. Thêi gian 4 - 5 phót. * ChuÈn bÞ: 22 thÎ cã g¾n nam ch©m ghi: 0,5 ; 0,05 ; 0,6 ; 0,06 ; 0,006 ; 0,7 ; 0,007 ; 0,0007 ; 0,001 ; 0,0001 ;0,01; 0,005 ; 0,0006 ; 0,07 ; 5 10 , 5 100 , 6 100 , 7 100 , 7 10000 , 6 10000 , 1 100 , 1 1000 * LuËt ch¬i: Hai ®éi tiÕp søc, mçi ®éi 4 em. §éi 1 ®ù¬c ph¸t thÎ:0,06 ; 0,01 ; 0,001 ; 0,0001 ; 0,6 ; 0,006 ; 0,0006 , 5 10 , 5 100 , 7 100 , 7 10000 §éi 2 ®îc ph¸t thÎ: 0,005 ; 0,05 ; 0,5 ; 0,7 ; 0,007 ; 0,0007 , 0,07 , 6 10000 , 1 100 , 1 1000 , 6 100 C¸c ®éi kh«ng biÕt thÎ cña ®éi b¹n ghi sè g×. Mçi HS cÇm 1 thÎ ghi ph©n sè , c¸c thÎ cßn l¹i cña mçi ®éi ®îc xÕp trªn bµn tríc mÆt mçi ®éi c¸ch 2 bíc ch©n. B¶ng líp ®îc chia lµm 2 phÇn. Em thø nhÊt cña ®éi 1 lÊy 1 thÎ ghi ph©n sè ®Ýnh lªn phÇn b¶ng thø nhÊt. Em thø nhÊt cña ®éi 2 tiÕn lªn tríc bµn cña ®éi m×nh t×m thÎ ghi sè thËp ph©n t¬ng øng b»ng ph©n sè cña ®éi b¹n vµ ®Ýnh díi thÎ ph©n sè cña ®éi b¹n. Sau ®ã sang phÇn b¶ng cña ®éi m×nh ®Ýnh thÎ ph©n sè cña m×nh lªn. Em thø 2 ë ®éi1 t×m thÎ ghi sè thËp ph©n t¬ng øng lªn ®Ýnh díi thÎ cña ®éi b¹n , sau ®ã sang phÇn b¶ng cña m×nh ®Ýnh thÎ ghi ph©n sè. Em thø 2 ë ®éi 2 t×m thÎ ghi sè thËp ph©n t¬ng øng....... Cø nh vËy ®Õn hÕt vßng . Thêi gian ®Ó t×m vµ ®Ýnh mét thÎ ghi sè thËp ph©n lµ 3 gi©y, cã thÓ tÝnh thêi gian b»ng c¸ch ®Õm tõ 1 ®Õn 3 . Mçi lÇn ®Ýnh sè thËp ph©n t ¬ng øng ®óng ®îc 10 ®iÓm. §éi nµo tæng kÕt ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n ®éi ®ã sÏ th¾ng. 7. Trß ch¬i thø 7: ¤ cöa bÝ mËt. * Yªu cÇu: HS n¾m ch¾c c¸ch t×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho. * §èi tîng: HS líp 4 -5 . Thêi gian 3 – 4 phót . 9 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn Trêng TiÓu häc §¹i L©m    *ChuÈn bÞ: 3 « cöa ( ¤ cöa 1, 2 , 3 ) c¾t b»ng giÊy mµu hoÆc vÏ trang trÝ hÊp dÉn , 2 3 4 , , 3 4 5 mét sè phÇn quµ nho nhá ; bót ch× ; 3 thÎ ghi 12 thÎ ghi c¸c ph©n sè 4 6 , 20 25 , 50 75 , 8 10 , 48 64 , 9 12 vµ , 18 , 24 21 28 , 18 27 , 12 30 , , 15 45 14 21 * LuËt ch¬i: Treo 3 thÎ ghi 2 3 4 , , tríc 3 « cöa bÝ mËt . Hai ®éi ch¬i, mçi ®éi 6 3 4 5 HS , líp cö 2 HS lµm träng tµi . GV tr¸o bµi chia ®Òu cho c¸c HS ë hai ®éi ch¬i. C¸c em quan s¸t kü « cöa trong vßng 15 gi©y, sau ®ã quyÕt ®Þnh vµo « cöa sè mÊy th× ghi b»ng bót ch× vµo ®»ng sau thÎ vµ nép l¹i cho GV, GV cïng träng tµi vµ c¶ líp kiÓm tra, nÕu thÎ ghi ph©n sè ®óng b»ng ph©n sè ë « cöa ®· chän th× coi nh em ®ã ®· më ®îc « cöa bÝ mËt vµ ®îc 10 ®iÓm. Em nµo chän nhÇm « cöa th× ph¶i nh¶y lß cß quanh líp 1 vßng vµ ®éi cña em ®ã bÞ trõ 5 ®iÓm. §éi nµo nhiÒu ®iÓm h¬n th× th¾ng vµ ®îc nhËn quµ. §Õn lît nhãm HS kh¸c lªn ch¬i cã thÓ tÈy phÇn bót ch× mµ ®éi tríc ®· ghi ë sau thÎ. 8. Trß ch¬i 8: *Yªu cÇu: HS n¾m v÷ng cÊu t¹o sè thËp ph©n, c¸ch ®äc viÕt sè thËp ph©n * §èi tîng : HS líp 5. * ChuÈn bÞ : Hai bé thÎ, mçi bé cã 10 thÎ g¾n nam ch©m ghi c¸c sè trong ph¹m vi tõ 0 ®Õn 9 , 2 thÎ ghi dÊu phÈy. B¶ng líp chia hai phÇn mçi phÇn ghi s½n : hµng tr¨m, hµng chôc, hµng ®¬n vÞ, hµng phÇn mêi, hµng phÇn tr¨m, hµng phÇn ngh×n, hµng phÇn chôc ngh×n, hµng phÇn tr¨m ngh×n. B¶ng con: hai b¶ng, mçi b¶ng ghi 2 sè thËp ph©n .VD: B¶ng1: 15,739 B¶ng 2: 3,1795 2,0486 40,628 * LuËt ch¬i: Mçi ®éi ch¬i cã 3 em ch¬i theo kiÓu ®ång ®éi, cö 2 träng tµi, líp quan s¸t cæ vò. Mçi ®éi cã 1 bé thÎ vµ ®îc ph¸t 1 b¶ng con ghi 2 sè thËp ph©n, GV cho líp ghi l¹i c¸c sè cña 2 ®éi ®Ó tiÖn quan s¸t . XÕp c¸c thÎ cã ch÷ sè vµ thÎ cã dÊu phÈy lªn bµn. GV nªu tªn 1 ch÷ sè, VD: ch÷ sè 5, em thø nhÊt cña ®éi 1 ph¶i h« lµ hµng ®¬n vÞ, em thø nhÊt cña ®éi 2 ph¶i h« lµ hµng phÇn chôc ngh×n, em thø hai chän thÎ ghi ch÷ sè 5 chuyÓn cho em thø 3 lªn ®Ýnh trªn b¶ng díi hµng t¬ng øng. 10 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m Thùc hiÖn t¬ng tù víi c¸c ch÷ sè cßn l¹i. Em ®Ýnh ch÷ sè cuèi cïng cña sè ®ång thêi ®Ýnh lu«n dÊu phÈy vµo vÞ trÝ ®óng. NÕu ®éi nµo cã em ghi sai hoÆc ®Ýnh sai vÞ trÝ th× kh«ng ®îc tÝnh ®iÓm, nÕu ®óng mçi ch÷ sè ®îc 10 ®iÓm. §éi nµo céng ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n ®éi ®ã sÏ th¾ng. HÕt lît thø nhÊt ch¬i cã thÓ ghi sè kh¸c cho 2 ®éi kh¸c ch¬i. 9. Trß ch¬i 9: *Yªu cÇu: HS n¾m ®îc c¸ch viÕt gän sè thËp ph©n. * §èi tîng: HS líp 5 * ChuÈn bÞ : 2 b¶ng phô ®Ýnh trªn b¶ng líp , 2 bót d¹ . Mçi b¶ng phô cã viÕt: 12,0300 13,040 1,5004300 13,4 0,03 12,03 0,5003 12,003 13,4000 1,50043 0,3 0,03000 0,500300 * LuËt ch¬i: Hai ®éi ch¬i tiÕp søc, mçi ®éi 5 em xÕp hµng tríc b¶ng phô. Khi GV h« “ B¾t ®Çu”. Em thø nhÊt cña mçi ®éi cÇm bót ch¹y lªn nèi 2 sè b»ng nhau víi nhau, sau ®ã chuyÓn bót cho em thø 2 lªn nèi tiÕp theo, cø nh vËy ®Õn hÕt 5 em. NÕu ®éi nµo nèi nhanh vµ ®óng th× ®éi ®ã th¾ng. 10. Trß ch¬i 10: * Yªu cÇu: HS cÇn n¾m v÷ng c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. * §èi tîng: HS líp 5. Thêi gian 3- 4 phót. * ChuÈn bÞ: 3 b¶ng con ghi dÊu < , > , = , 16 b¶ng con cã ghi c¸c cÆp sè thËp ph©n cÇn so s¸nh. VD: CÆp b¶ng : B¶ng 1 ghi: 32,547 ; B¶ng 2 ghi: 32,745. * LuËt ch¬i: Hai ®éi ch¬i theo kiÓu ®ång ®éi, mçi ®éi 2 em, mçi ®éi cã 4 cÆp b¶ng, ®éi nµy kh«ng biÕt sè ë b¶ng cña ®éi kia. Líp cö 1 träng tµi, cßn l¹i quan s¸t cæ vò. - Lît 1: §éi 1 mçi em cÇm 1 b¶ng ghi sè thËp ph©n ( cÆp sè thËp ph©n cÇn so s¸nh ) gi¬ lªn tríc líp, ®éi 2 ph¶i cö 1 em cÇm b¶ng ghi dÊu < hoÆc dÊu > hoÆc dÊu = ®øng vµo gi÷a 2 em cña ®éi 1, thêi gian t×m b¶ng ghi dÊu ®óng vµ ®øng vÞ trÝ lµ 3 gi©y ( cã thÓ tÝnh thêi gian b»ng c¸ch ®Õm tõ 1 ®Õn 3 ) . Em cßn l¹i cña ®éi 2 ®äc to kÕt qu¶. VD :32,547 < 32,745. 11 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m Träng tµi ghi ®iÓm ®óng ®îc 10 ®iÓm, sai kh«ng cho ®iÓm. TiÕp theo, hai em ë ®éi 2 cÇm b¶ng ghi sè gi¬ lªn, mét em ë ®éi 1 cÇm b¶ng ghi dÊu phï hîp ®øng vµo gi÷a, em cßn l¹i cña ®éi1 ®äc to kÕt qu¶. Träng tµi vµ c¶ líp ghi ®iÓm. Cø lÇn lît nh vËy, kÕt thóc ®éi nµo ®îc nhiÒu ®iÓm h¬n sÏ th¾ng. Cã thÓ xo¸ b¶ng ghi c¸c cÆp sè kh¸c cho ®éi kh¸c lªn ch¬i. ( Sö dông sè tù nhiªn cho líp 1 , 2, 3 ; ph©n sè cho líp 4, 5. Cã thÓ t¨ng ®é khã b»ng c¸ch mçi ®éi tù ghi cÆp sè lªn b¶ng ®Ó yªu cÇu ®éi b¹n so s¸nh ). 11.Trß ch¬i 11: *Yªu cÇu : HS n¾m v÷ng c¸c quy t¾c so s¸nh, s¾p thø tù c¸c sè tù nhiªn(hoÆc sè thËp ph©n) * §èi tîng: NÕu trß ch¬i víi sè tù nhiªn th× HS mçi khèi cã thÓ ch¬i trong ph¹m vi sè ®· häc. VD: §èi tîng líp 3: C¸c sè trong ph¹m vi 10 000 * ChuÈn bÞ:14 b¶ng con trong ®ã 4 b¶ng ghi dÊu >, 4 b¶ng ghi dÊu <,6 b¶ng cßn l¹i ghi c¸c sè tù nhiªn VD c¸c b¶ng ghi : VD 1: 37954 39202 39099 VD 2 : 25784 29034 25913 * LuËt ch¬i: 2 ®éi ch¬i, mçi ®éi 5 em ch¬i theo kiÓu ®ång ®éi. §éi 1 ®îc ph¸t 3 b¶ng sè(ë VD1) 2 b¶ng dÊu >vµ 2 b¶ng dÊu<, §éi 2 ®îc ph¸t 3 b¶ng sè(ë VD2) 2 b¶ng dÊu > vµ 2 b¶ng dÊu <, Ph¸t b¶ng ghi sè cho 3 em ë mçi ®éi vµ 4 b¶ng ghi dÊu cho 2 em ë mçi ®éi. Cho thêi gian 1 phót quan s¸t sè trong ®éi. Gi¸o viªn h«: S¾p theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ hoÆc tõ bÐ ®Õn lín. HS trong ®éi ph¶i tù ®éng ®æi vÞ trÝ vµ 2 em cÇm b¶ng ghi dÊu > hoÆc dÊu < ®øng xen vµo gi÷a 3 sè. - Líp quan s¸t nhËn xÐt , ®äc d·y sè mµ c¸c ®éi s¾p xÕp ®îc. §éi nµo s¾p xÕp nhanh, ®óng th× ®éi ®ã th¾ng (Cã thÓ thùc hiÖn t¬ng tù cho líp 4, 5 víi ph©n sè, líp 5 víi sè thËp ph©n ). 12. Trß ch¬i 12: * Yªu cÇu: HS n¾m v÷ng cÊu t¹o sè thËp ph©n, n¾m v÷ng quy t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10;100;.... * §èi tîng:HS líp 5 *ChuÈn bÞ: 10 b¶ng con , chia mçi ®éi 5 b¶ng. Trªn 5 b¶ng cã 1 b¶ng ghi dÊu phÈy , 4 b¶ng ghi c¸c ch÷ sè trong ph¹m vi tõn 1->9 (VD:3, 4, 5,7). * LuËt ch¬i: Mçi ®éi 5 em ch¬i theo kiÓu ®ång ®éi. Mçi em cÇm 1 b¶ngvµ biÕt m×nh cÇm b¶ng ghi g×. GV h« to mét sè thËp ph©n (cã 4 ch÷ sè ®· cho, VD nh : 3, 12 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m 457). Hai ®éi nhanh chãng ®æi vÞ trÝ cña thµnh viªn ®Ó xÕp ®îc sè thËp ph©n ®óng. GV h« tiÕp gÊp sè thËp ph©n lªn 10 lÇn. Em cÇm b¶ng cã ghi dÊu phÈy chuyÓn vÞ trÝ cho ®óng. GV h« tiÕp : Gi¶m sè thËp ph©n ®i 100 lÇn, em cÇm b¶ng cã ghi dÊu phÈy chuyÓn vÞ trÝ cho ®óng sè. Mçi lÇn ®óng ®îc 10 ®iÓm, chËm ch¹p lóng tóng trõ 5 ®iÓm, sai 0 ®iÓm KÕt thóc tæng kÕt ®éi nµo nhiÒu ®iÓm h¬n sÏ th¾ng (Cã thÓ thùc hiÖn tîng tù ®Ó lËp sè tù nhiªn ®èi víi líp 2, 3) 13. Trß ch¬i 13:(VËn dông theo trß ch¬i:”Rung chu«ng vµng”) * Yªu cÇu: HS n¾m v÷ng c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp céng, trõ, nh©n, chia; kü n¨ng tÝnh nhÈm, n¾m ®îc tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp nh©n * §èi tîng: HS líp 4,5 . * ChuÈn bÞ : 10 b¶ng con; phÊn , ghÎ lau (hoÆc b¶ng tr¬n, bót d¹), phÇn thëng nhá, chu«ng hoÆc trèng . * LuËt ch¬i: Bµn líp xÕp h×nh ch÷ U, ë gi÷a ®Æt 10 chiÕc ghÕ. Líp cö 10 b¹n ra cïng ch¬i vµ 2 träng tµi , sè cßn l¹i cæ vò. GV ®a ra mét sè yªu cÇu, trong 15 gi©y, 10 HS ph¶i ghi phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng con. Sau khi nghe rung chu«ng (hoÆc rung trèng). C¸c HS gi¬ b¶ng. GV vµ träng tµi kiÓm tra , nÕu b¹n nµo viÕt sai bÞ lo¹i ra ngoµi. Thêi gian ch¬i tuú thuéc vµo møc ®é c©u hái khã hay dÔ mµ GV ®a ra. Cã thÓ thay ®æi lît HS vµo ch¬i. HS cßn l¹i cuèi cïng kh«ng bÞ lo¹i sÏ ®ùoc nhËn phÇn thëng. Mét sè yªu cÇu ®Ó HS thùc hiÖn : VD : - cho: a + x = b cho x - a = b x=? x=? - ViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Ghi l¹i ®¸p ¸n ®óng a x (b + c) = ? A. a x b + c B. (a x b ) + c C. a x b + a x c D. a + b x a + c - HiÖu lµ 36, sè bÞ trõ lµ 54, hái sè trõ lµ bao nhiªu? ( Cã thÓ t¨ng sè lîng HS ch¬i trong mét lît vµ cã thÓ kÕt hîp thªm mét sè trß ch¬i nho nhá. VD : NÕu sè HS bÞ lo¹i ngay trong lît ®Çu qu¸ nhiÒu, mçi em sÏ tung 1 qu¶ cÇu vµo kh¸n gi¶, ai b¾t ®îc cÇu sÏ ®îc vµo ch¬i. 14. Trß ch¬i 14: §è b¹n sè nµo ? * Yªu cÇu: HS n¾m ®îc c¸ch nh©n nhÈm víi 11 13 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn Trêng TiÓu häc §¹i L©m    * §èi tîng: HS líp 3, 4 * ChuÈn bÞ : Mçi häc sinh 1 b¶ng con, phÊn * LuËt ch¬i: Yªu cÇu HS tù nh¸p ; lÊy 1 VD mét sè nh©n víi 11, suy nghÜ vÒ kÕt qu¶ t×m ®îc víi sè ®em nh©n víi 11. GV yªu cÇu t×m : sè nµo nh©n víi 11 ®îc sè cã hai ch÷ sè tËn cïng lµ 53; sè nµo nh©n víi 11 ®Ó ®îc sè cã hai ch÷ sè tËn cïng lµ 62; 45; 35; 56; .....( thêi gian ch¬i tuú thuéc vµo sè lîng yªu cÇu GV ®a ra) . Cã thÓ c¶ líp cïng tham gia ch¬i hoÆc chia líp thµnh 2 d·y líp mçi d·y líp lµ 1 ®éi, tÝnh ®Õn kÕt thóc ch¬i ®éi nµo nhiÒu lît b¹n ghi sai sè th× ®éi ®ã thua. 15. Trß ch¬i 15: * Yªu cÇu: HS cã kü n¨ng céng trõ 2 sè cã nhí. * §èi tîng: HS líp 2, thêi gian ch¬i: 3 phót. * ChuÈn bÞ: 10 b¶ng con ghi s½n 10 phÐp tÝnh: 5 phÐp tÝnh céng, 5 phÐp tÝnh trõ sè cã 2 ch÷ sè cã nhí. B¶ng còng ghi s½n 10 phÐp tÝnh ®ã cho HS cña líp dÔ quan s¸t. VD: 35 28 54 39 77 + + + + + 16 13 27 46 38 50 - 68 - 23 56 - 19 37 72 45 91 34 * LuËt ch¬i: Hai ®éi ch¬i mçi ®éi 5 em , ®éi 1 ®îc 5 b¶ng cã phÐp tÝnh céng, ®éi 2 ®îc 5 b¶ng cã phÐp tÝnh trõ. Mçi HS cÇm 1 b¶ng. Khi GV h« : b¾t ®Çu. Mçi HS thùc hiÖn 1 phÐp tÝnh riªng lÎ trong vßng 1 phót, sau ®ã ®æi b¶ng cho ®éi bªn( em thø nhÊt ë ®éi 1 chuyÓn cho em thø nhÊt ë ®éi 2,...), HS cña mçi ®éi sÏ kiÓm tra kÕt qu¶ cña ®éi b¹n trong 30 gi©y, nÕu kÕt qu¶ cña b¹n ®óng th× ghi § vµo bªn c¹nh kÕt qu¶, nÕu sai th× ghi S bªn c¹nh kÕt qu¶ .( GV cã thÓ ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng cho líp quan s¸t, trong qu¸ tr×nh hai ®éi thùc hiÖn th× HS díi líp cã thÓ tù nh¸p ®Ó biÕt kÕt qu¶ ). §Ýnh b¶ng cña 2 ®éi lªn, GV ®a ra kÕt qu¶ ®óng dÓ líp kiÓm tra. Mçi phÐp tÝnh ®óng dîc 10 ®iÓm, kiÓm tra ®óng ®îc5 ®iÓm. Lu ý nÕu sau 1 phót mµ cha tÝnh xong ®Ó chuyÓn kÕt qu¶ cho ®éi b¹n th× b¶ng ®ã kh«ng ®îc tÝnh, sau 30 gi©y mµ kh«ng kiÓm tra ®îc bµi cña b¹n th× còng kh«ng ®îc tÝnh ®iÓm. 14 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m 16. Trß ch¬i 16: * Yªu cÇu: Häc sinh céng nhÈm, nhanh m¾t nhanh tay. * §èi tîng: Häc sinh líp 2; 3. * ChuÈn bÞ: 6 bót d¹, 6 b¶ng nhãm cho 6 nhãm häc sinh cã kÎ s½n 9 « vu«ng ghi s½n 3 sè: 4 5 6 * LuËt ch¬i: Chia líp thµnh 6 nhãm, ph¸t b¶ng nhãm, bót d¹ cho c¸c nhãm. Yªu cÇu xÕp 6 sè 1; 2; 3; 7; 8; 9 vµo c¸c « cßn l¹i sao cho tæng c¸c sè ë mçi dßng, mçi cét, mçi ®êng chÐo ®Òu b»ng nhau. Khi gi¸o viªn h«: B¾t ®Çu, c¸c nhãm thùc hiÖn, nhãm nµo xong tríc sÏ th¾ng (XÕp theo thø tù c¸c nhãm tõ nhanh -> chËm). ( Cã thÓ thay b¶ng trªn b»ng b¶ng sau víi c¸c sè yªu cÇu ®iÒn vµo b¶ng lµ 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12.) 9 7 5 17. Trß ch¬i 17: * Yªu cÇu : HS nhí cÊu t¹o sè thËp ph©n, c¸ch ®äc, viÕt sè thËp ph©n. * §èi tîng: HS líp 5. Thêi gian: 3 – 4 phót. * ChuÈn bÞ: 6 cèc, hai bé, mçi bé cã 10 b«ng hoa giÊy hai mÆt ë nhÞ cã ghi ch÷ sè trong ph¹m vi tõ 0 ®Õn 9; 1 cèc cã d¸n dÊu phÈy. * LuËt ch¬i: Hai ®éi ch¬i mçi ®éi 3 em ch¬i theo kiÓu ®ång ®éi . Líp cö hai träng tµi , cßn l¹i quan s¸t cæ vò. Mét bµn ®Ó cèc ®Æt gi÷a hai ®éi . Cã thÓ ®Æt cèc nh sau: 15 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m GV ®äc sè thËp ph©n bÊt kú .( VD: 3,4251 ). Hai ®éi chó ý l¾ng nghe vµ ph¶i ghi nhí ®îc sè thËp ph©n ®ã. Sau ®ã GV( hoÆc 1 träng tµi ) h« : hµng phÇn mêi. Mçi ®éi ph¶i t×m ®óng b«ng hoa cã ghi ch÷ sè ë hµng phÇn mêi (VD: 4 ) råi ch¹y nhanh lªn c¾m vµo cèc, ®éi nµo c¾m vµo cèc tríc ®îc 10 ®iÓm . Sau ®ã lît 2 h«: hµng ®¬n vÞ ,... lît 3 h« : hµng phÇn ngh×n,..... thùc hiÖn t¬ng tù nh lÇn 1. Sau khi c¾m ®ñ hoa vµo cèc cho HS ®äc l¹i sè thËp ph©n ë cèc, GV ghi l¹i sè ®óng lªn b¶ng líp ®èi chiÕu l¹i sè lÇn n÷a. HÕt lît ch¬i cña 2 ®éi cã thÓ ®æi vÞ trÝ cèc cã dÊu phÈy vµ ®äc sè thËp ph©n kh¸c ®Ó c¸c ®éi kh¸c lªn ch¬i. Nh÷ng kÕt qu¶ Thùc nghiÖm Sau mét thêi gian ¸p dông vµo thùc tÕ gi¶ng d¹y ë líp 5B trêng TiÓu häc §¹i L©m, t«i thÊy chÊt lîng häc tËp ph©n m«n Toán cña c¸c em cã sù chuyÓn biÕn râ rÖt. TÊt c¶ c¸c ®èi tîng häc sinh ®Òu tá ra thÝch thó häc to¸n, ch¨m chØ «n tËp h¬n ®Ó ®îc tham gia c¸c trß ch¬i to¸n häc. Trong giê häc to¸n tËp trung chó ý vµ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp h¬n. C¸c nhãm häc tËp ®· biÕt gióp ®ì nh¾c nhë nhau tËp hîp nhiÒu h¬n. KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc 2012 - 2013: Líp Tæng §iÓm 0- 4 §iÓm 5- 6 §iÓm 7 - 8 §iÓm 9 - 10 sè bµi SL % SL % SL % SL % 5A 23 4 17,4 8 34,8 7 30,4 4 17,4 5B 30 5 16,7 12 40 6 20 7 23,3 Từ kết quả trên tôi quyết ®Þnh lÊy líp 5B vËn dông thùc hiÖn mét sè trß ch¬i To¸n häc tõ th¸ng 10/ 2012, kÕt qu¶ cho thÊy HS thÝch häc To¸n h¬n, ch¨m häc m«n 16 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m To¸n h¬n vµ tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng häc tËp, ®Æc biÖt lµ tham gia vµo trß ch¬i to¸n häc, kết quả cuối năm khảo sát đã nâng cao rõ rệt. KÕt qu¶ kh¶o s¸t cuối n¨m häc 2012- 2013: T Tæng §iÓm 0- 4 §iÓm 5- 6 §iÓm 7 - 8 §iÓm 9 - 10 sè bµi SL % SL % SL % SL % 5A 23 2 8,7 10 43,5 6 26,1 5 21,7 5B 30 0 0 8 26,7 7 23,3 15 50 thực tế trên, tôi thấy kết quả thu được rất đáng mừng. Học sinh có kĩ năng về toán ừ Líp học ngày càng thành thạo và nắm chắc bài hơn. Vì vậy theo tôi tổ chức tốt các trò chơi toán học là một việc cần thiết để nâng cao chất lượng dạy học. Trong ®Ò tµi nµy t«i míi chØ ®a ra ®îc mét sè trß ch¬i ®¬n gi¶n ®Ó tæ chøc thùc hiÖn nh»m cñng cè mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n. Trªn c¬ së ®ã t«i sÏ tiÕp tôc t×m hiÓu thªm vÒ ph¬ng ph¸p d¹y häc ®Ó x©y dùng thªm mét sè trß ch¬i cñng cè c¸c m¹ch kiÕn thøc To¸n trong trêng TiÓu häc Tôi hy vọng với một chút kinh nghiệm nhỏ bé này sẽ phần nào giúp cho chÊt lîng môn Toán cña nhµ trêng ngày càng cã kÕt qu¶ tèt. KÕt luËn: 1. Bµi häc kinh nghiÖm. §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc To¸n ph¸t huy tÝnh tÝch cùc chñ ®éng cña HS lµ mét nhiÖm vô cÇn thiÕt trong ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc. Muèn HS ham thÝch häc To¸n, chÊt lîng d¹y häc To¸n ®îc n©ng cao ®ßi hái ngêi GV ph¶i lµ mét tÊm g¬ng kiªn tr×, lu«n t×m tßi s¸ng t¹o, ®Çu t suy nghÜ ®Ó t×m ra ®îc nh÷ng biÖn ph¸p hay, nh÷ng ph¬ng ph¸p h÷u hiÖu phï hîp. ViÖc thiÕt kÕ ®îc c¸c trß ch¬i To¸n häc vËn dông linh ho¹t phï hîp víi néi dung, ®iÒu kiÖn d¹y häc vµ phï hîp víi ®èi tîng HS còng lµ mét sù s¸ng t¹o ®em l¹i hiÖu qu¶ thiÕt thùc. Trªn c¬ së mét sè trß ch¬i To¸n häc ®· ®Ò xuÊt trong ®Ò tµi c¸c GV cã thÓ dïng ®Ó sö dông trong mét sè tiÕt häc hoÆc cã thÓ thay ®æi néi dung cñng cè kiÕn thøc hoÆc s¸ng t¹o thªm c¸c trß ch¬i kh¸c ®Ó cñng cè cho HS c¸c m¹ch kiÕn thøc To¸n ®· häc gióp c¸c em häc to¸n tèt h¬n. 17 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m 2. Những đề xuất và kiến nghị. Với mỗi giáo viên cần phải khẳng định mình khi đứng trên lớp, luôn cố phương pháp giảng dạy phù hợp. Tránh dạy học máy móc, khô cứng theo quy tắc, cần sáng tạo với mỗi tiết dạy một cách hợp lý, đảm bảo tính chính xác, tính khoa học, tính sư phạm giúp học sinh tiểu học dễ nhận ra và khắc sâu kiến thức cần nắm. Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tiểu học, tạo điều kiện cho giáo viên học tập, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả. Đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị dạy học phục vụ cho hoạt động dạy và học. Trang bị thêm một số đồ dùng trực quan có thẩm mỹ cao để tiết dạy được sinh động hơn . Lµ mét tæ trëng chuyªn m«n- gi¸o viªn chñ nhiÖm, t«i lu«n mong muèn m×nh cã nh÷ng ®ãng gãp gióp cho viÖc d¹y häc nãi chung vµ d¹y häc m«n To¸n nãi riªng ®ùoc n©ng cao chÊt lîng vµ hiÖu qu¶. T«i còng ®· rÊt cè g¾ng khi x©y dùng ®Ò tµi nµy, tuy nhiªn do n¨ng lùc cña b¶n th©n cßn h¹n chÕ nªn ch¾c ch¾n ®Ò tµi vÉn cßn nhiÒu mÆt thiÕu sãt. KÝnh mong BGH, c¸c cÊp trªn, b¹n ®ång nghiÖp chØ b¶o gãp ý thªm ®Ó gióp t«i tiÕp tôc nghiªn cøu x©y dùng ®Ò tµi hoµn thiÖn h¬n. T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n ! §¹i L©m, ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2013 Ngêi viÕt Lª ThÞ HiÓn 18 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m Héi ®ång khoa häc xÐt duyÖt Héi ®ång khoa häc cÊp trªn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………., ngày … tháng … năm 2013 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Héi ®ång khoa häc xÐt duyÖt Héi ®ång khoa häc cÊp trªn 19 Gi¸o viªn: Lª ThÞ HiÓn    Trêng TiÓu häc §¹i L©m ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………., ngày … tháng … năm 2013 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan