Tài liệu Tích hợp liên môn hình học 6 trồng cây thẳng hàng

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌ ----------– — --------- PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIẾT 4:THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG Người thực hiện: Kiều Thị Phương Thuỷ Tổ: Khoa Học Tự Nhiên Đơn vị: Trường THCS Đông Quang – Ba Vì – Hà Nội N¨m häc 2014 - 2015 PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC – MÔN TOÁN 1. Tên hồ sơ dạy học: Tiết 4, Bài 4: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG 2. Mục tiêu dạy học: 2.1. Kiến thức: 2.1.1. Môn Toán: - Củng cố khái niệm 3 điểm thẳng hàng. - Học sinh biết liên hệ ứng dụng khái niệm ba điểm thẳng hàng vào thực tế để trồng cây thẳng hàng hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau. - Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi áp dụng vào thực tế. 2.1.2. Môn Vật lí - Cách đo độ dài đoạn thẳng, đo khoảng cách giữa 2 điểm. + Lớp 6: Bài 1, Bài 2. Đo độ dài. 2.1.3. Môn Khoa Học - Ánh sáng truyền theo đường thẳng. + Lớp 4: Bài 45. Ánh Sáng 2.1.4. Môn Sinh học - Vai trò của thực vật đối với tự nhiên và con người: Điều hòa khí hậu, bảo vệ đất và nguồn nước, nguồn tài nguyên quý, … + Lớp 6: Chương IX. Vai trò của thực vâ ât. 2.1.5. Môn Kĩ Thuật - Trồng và chăm sóc cây xanh + Lớp 4: - Bài 20. Trồng cây rau, cây hoa - Bài 22. Chăm sóc cây rau, cây hoa 2.1.6. Môn Âm nhạc: - Tiếp cận bài học “ Trồng cây thẳng hàng ” qua bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” của nhạc sĩ Dương Văn Lâm. - Giúp học sinh yêu thích tiết học thông qua bài hát “ Ai trồng cây” của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2.1.7. Môn Mỹ thuật: - Trồng cây thẳng hàng làm đẹp cảnh quan môi trường sống. 2.1.8. Môn Giáo dục công dân: - Giáo dục cho học sinh biết yêu lao động và có ý thức bảo vệ môi trường. 2 2.2. Kỹ năng 2.2.1. Môn Toán - Thực hiện nhanh, chính xác theo các bước hướng dẫn để xác định đúng vị trí các cọc tiêu. - Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế để trồng cây thẳng hàng. 2.1.2. Môn Vật lí - Thực hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất. 2.1.3. Môn Khoa Học - Ngắm chính xác theo đường truyền của tia sáng để có vị trí 3 cọc tiêu thẳng hàng. 2.1.4. Môn Sinh học + Lớp 6: Chương IX. Vai trò của thực vâ ât. 2.1.5. Môn Kĩ Thuật - Học sinh có kĩ năng trồng và chăm sóc cây xanh 2.1.6. Môn Âm nhạc: - Bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” của nhạc sĩ Dương Văn Lâm. - Bài hát “ Ai trồng cây” của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2.1.7. Môn Mỹ thuật: - Trồng cây đảm bảo được tính thẩm mĩ khi các cây được trồng thẳng hàng và có khoảng cách đều nhau. 2.1.8. Môn Giáo dục công dân: - Giáo dục cho học sinh biết yêu lao động và có ý thức bảo vệ môi trường. 2.3. Thái độ - Học sinh cần có năng lực vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề bài học đặt ra. - Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt trong các hoạt động vận dụng kiến thức liên môn trong việc lĩnh hội kiến thức. - Cẩn thận, trung thực, hợp tác trong các hoạt động. - Thái độ nghiêm túc, giữ trật tự giờ học, làm việc tập thể có hiệu quả. - Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường qua hoạt động trồng cây. 3. Đối tượng dạy học - Học sinh trường THCS Đông Quang – Ba Vì – Hà Nội + Số lượng: 45 học sinh 3 + Số lớp: 2 lớp + Khối lớp: Khối 6 4. Ý nghĩa của bài học 4.1. Ý nghĩa của bài học đối với thực tiễn dạy học - Qua bài học giúp học sinh có tư duy, vận dụng được kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết một vấn đề gặp trong cuộc sống. - Từ những kiến thức của bài học và cách vận dụng kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết vấn đề mà học sinh có thể vận dụng đối với các tình huống khác. 4.2. Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn đời sống - Học sinh có được những kiến thức để vận dụng vào cuộc sống hàng ngày, đó là có ý thức trồng và bảo vệ cây xanh ở nhà cũng như nơi công cộng. - Vận dụng kiến thức “ Trồng cây thẳng hàng ” giúp làm đẹp cảnh quan môi trường sống. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tích cực bảo vệ và trồng thêm cây xanh. 5. Thiết bị dạy học và học liệu 5.1. Thiết bị dạy học - Bài giảng điện tử. - Các hình ảnh cây xanh trồng thẳng hàng. - Phòng học bộ môn. - 12 cọc tiêu bằng tre hoặc bằng gỗ dài 1,5m có một đầu nhọn, thân cọc sơn 2 màu xen kẽ để có thể nhìn thấy từ xa, 4 quả dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất hay không. - Thước đo độ dài. 5.2. Học liệu - Bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan”, “ Ai trồng cây ”. - Tài liệu : LỢI ÍCH CỦA CÂY XANH 1. Cây xanh chống hiệu ứng nhà kính Hiện tượng nóng lên toàn cầu là kết quả của khí nhà kính quá mức tạo ra do tiêu thụ lượng nhiên liệu hóa thạch gia tăng và do phá hủy rừng nhiệt đới. Nhiệt từ mặt trời, phản xạ trở lại 4 từ trái đất , bị mắc kẹt trong tầng đối lưu, gây ra hiện tượng nhiệt độ toàn cầu tăng lên. Carbon dioxide (CO2) là một khí nhà kính lớn. Cây xanh có tác dụng chống lại hiện tượng "hiệu ứng nhà kính" Cây hấp thụ CO2, loại bỏ và dự trữ carbon trong khi giải phóng oxy trở lại vào không khí. Trong một năm, một cây trưởng thành có thể hấp thụ lượng CO2 sinh ra khi bạn lái xe của bạn lên đến 26.000 dặm. 2. Cây xanh làm sạch không khí Cây hấp thụ mùi hôi và các loại khí gây ô nhiễm (các oxit nitơ, amoniac, sulfur dioxide và ozone) và các hạt lọc ra khỏi không khí bằng cách giữ chúng trên lá và vỏ của chúng. 5 Cây xanh có tác dụng làm sạch không khí 3. Cây xanh cung cấp oxy Theo nghiên cứu của các nhà khoa học cho thấy: trong một năm một cây trưởng thành có thể cung cấp đủ oxy cho 18 người. Cây xanh có tác dụng cung cấp oxy 4. Cây xanh tạo bóng mát cho các đường phố, thành phố và công viên Nhiệt độ trung bình ở trên trái đất đã tăng 3° C trong 50 năm do sự phá rừng, ô nhiểm không khí từ các khu công nghiệp và các tòa nhà cao tầng. 6 Cây xanh tạo bóng mát cho đường phố, công viên Các thành phố lớn, lượng cây xanh đã làm mát dịu không khí thông qua lá cây và ngăn cản không cho ánh sáng mặt trời chiếu thẳng xuống mặt đất. 5. Cây xanh bảo tồn năng lượng Nếu chúng ta trồng cây xanh xung quanh một ngôi nhà ở một gia đình thì mùa hè có thể cắt giảm chi phí lắp máy điều hòa không khí, chúng ta sẽ tiết kiệm sự dụng năng lượng lên đến 50 %, điều này rất quan trong khi nguồn năng lượng trên quả đất đang dần cạn kiệt do con người. Cây xanh có tác dụng bảo tồn năng lượng Cây xanh còn làm giảm lượng khí carbon dioxide và khí thải ô nhiễm khác từ các nhà máy, làm cho không khí trong lành hơn. 6. Cây xanh tiết kiệm nước 7 Bóng cây làm chậm sự bay hơi nước từ vị trí bên dưới xung quanh tán. Cây xanh giúp tiết kiệm nước Cây mới trồng hầu hết chỉ cần khoảng 15 lít nước một tuần. Môt số loại cây còn có tác dụng làm tăng độ ẩm không khí. 7. Cây xanh giúp ngăn ngừa ô nhiễm nước Cây làm giảm dòng chảy bằng cách phá vỡ lượng mưa trực tiếp xuống đất do đó cho phép nước chảy xuống tán lá và thân cây trước khi xuống mặt đất. Cây xanh có tác dụng chống lại sự ô nhiễm nguồn nước 8 Điều này còn có tác dụng ngăn cản các chất gây ô nhiểm từ nước mưa, lúc này cây có nhiệm vụ như một miếng bọt biển để lọc nước một cách tự nhiên và tái tạo ra một lượng nước ngầm sạch. 8. Cây xanh giúp chống xói mòn đất Trên các sườn đồi hoặc sườn dòng , cây có tác dụng làm dòng chảy chậm và giữ đất tại chỗ. Không bị xói mòn và phá vở gây sạt lở. Cây xanh chống lại hiện tượng xói mòn đất 9. Cây xanh bảo vệ trẻ em khỏi các tia cực tím Ung thư da là một căn bệnh phổ biến nhất của bệnh ung thư tại Hoa Kỳ. Cây xanh làm giảm sự phơi nhiễm UV-B khoảng 50 %, do đó cây xanh thường được trồng nhiều để mục đích bảo vệ cho học sinh, trẻ em tại các trường học và sân chơi – nơi mà trẻ em dành nhiều giờ sinh hoạt ngoài trời. 9 Cây xanh giúp chống lại tia cực tím 10. Cây xanh cung cấp thực phẩm Cây ăn trái cung cấp 1 lượng lớn cho con người hằng ngày, ngoài ra nó còn là nguồn thức ăn cho các loại động vật hoang dã. Cây xanh là nguồn cung cấp thực phẩm Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những bệnh nhân đang trị bệnh mà tiếp xúc nhiều với thiên nhiên thì sẽ nhanh hết bệnh và ít biến chứng về sau. Trẻ em bị ADHD (thiếu chú ý và quá hiếu động) có triệu chứng ít hơn khi chúng được tiếp cận với thiên nhiên. Tiếp xúc với môi trường cây xanh cũng là cách để giảm mệt mỏi tinh thần. 5.3. Ứng dụng công nghệ thông tin - Sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint 2010. 6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: 10 - Khi nào ta có thể nói ba điểm A, B, C thẳng - Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng nằm hàng? trên một đường thẳng. - Để vẽ ba điểm thẳng hàng ta làm thế nào? - Vẽ một đường thẳng rồi lấy ba điểm cùng nằm trên đường thẳng đó. Để nhận biết 3 điểm cho trước có thẳng hàng hay không ta làm thế nào? - Dùng thước để gióng. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành trồng cây thẳng hàng Đặt vấn đề: -Chiếu hình ảnh các cây được trồng thẳng hàng trong thực tế. Lời bài hát : - Bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” phát “ Sáng nay em đi học sớm qua đồng lúa xanh cùng hình ảnh người nông dân đang cấy lúa. xanh. Mẹ em nhanh nhanh tay cấy không - Làm thế nào để trồng cây thẳng hàng? chăng dây mà vẫn thẳng hàng. Em đến trường làng giờ tập viết hôm nay. Thẳng hàng như I. Chuẩn bị: mẹ em cấy chữ đẹp như cánh cò bay.." - Mỗi nhóm: 3 cọc tiêu bằng tre dài 1,5m, một dây dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất hay không. II. Hướng dẫn cách làm: ( Hướng dẫn trên máy chiếu ) - Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B. - Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ hai cắm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C. - Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A ( chỗ mình đứng ) che lấp cọc tiêu ở B và C. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. - Nêu cách làm khác? C B A 11 - Sau khi xác định được vị trí 3 điểm A, B, C - Cách làm khác: Ta có thể cắm cọc thứ 3 tại thẳng hàng, hướng dẫn học sinh trồng cây điểm C, sao cho B nằm giữa hai điểm A và C vào 3 vị trí đã xác định. Tích hợp theo chủ đề: - Tiếp cận bài học qua bộ môn Âm nhạc giúp gây hứng thú cho học sinh. - Các cọc ở vị trí A, B, C thẳng hàng vì cùng nằm trên tia sáng truyền từ cọc đến mắt ta. - Có thể mở rộng thêm: Dùng kiến thức vật lí trong bài “ Đo độ dài” để xác định khoảng cách đều nhau giữa các cọc, giúp tăng thẩm mĩ. - Trồng cây thẳng hàng, khoảng cách đều nhau giúp tạo cảnh quan, làm đẹp môi trường sống. Hoạt động 4: Các lợi ích của cây xanh Các em có thể phát hiện một vài lợi ích của cây xanh? Giáo viên bổ sung và nêu thêm các lợi ích của cây xanh lồng ghép vào bài giảng bài hát “ Ai trồng cây”. - Cây xanh chống hiệu ứng nhà kính - Cây xanh làm sạch không khí - Cây xanh cung cấp oxy - - HS phát hiện và trả lời - Học sinh lắng nghe và tiếp thu. Lời bài hát: “Ai trồng cây người đó có tiếng hát. Trên vòm cây chim hót lời mê say. Ai trồng cây người Cây xanh tạo bóng mát cho các đó có ngọn gió. Rung cành cây hoa lá đùa lay đường phố, thành phố và công viên lay. Ai trồng cây người đó có bóng mát. Trong Cây xanh bảo tồn năng lượng vòm cây quên nắng xa đường dài. Ai trồng cây người đó có hạnh phúc. Mong chờ cây Cây xanh tiết kiệm nước mau lớn lên từng ngày. Ai trồng cây, Em trồng Cây xanh giúp ngăn ngừa ô nhiễm cây, em trồng cây..." nước - Cây xanh giúp chống xói mòn đất - Cây xanh bảo vệ trẻ em khỏi các tia cực tím - Cây xanh cung cấp thực phẩm Tích hợp theo chủ đề: - Dựa vào kiến thức môn Sinh học biết được tầm quan trọng của việc trồng cây xanh. 12 - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và tinh thần yêu lao động qua bộ môn Giáo dục công dân. - Khuyến khích học sinh trồng cây qua bài hát “ Ai trồng cây”. Hoạt động 5: Thực hành ngoài trời: - Giáo viên chia lớp ra 4 nhóm, cử nhóm -Các nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho trưởng của mỗi nhóm, giao nhiệm vụ. từng tổ trong nhóm của mình tiến hành chôn cọc thẳng hàng với hai mốc A và B mà giáo viên cho trước ( cọc nằm giữa A, B ; cọc nằm ngoài A, B). - Mỗi nhóm ghi lại trình tự thực hành theo khâu: + Chuẩn bị ( từng cá nhân): ( 3 điểm) + Ý thức ( từng cá nhân ): ( 4 điểm) + Kết quả ( từng cá nhân ): ( 3 điểm) Tích hợp theo chủ đề: - Môn Khoa Học: Các cọc ở vị trí A, B, C thẳng hàng vì cùng nằm trên tia sáng truyền từ cọc đến mắt ta. - Có thể mở rộng thêm: Dùng kiến thức vật lí trong bài “ Đo độ dài” để xác định khoảng cách đều nhau giữa các cọc, giúp tăng thẩm mĩ. - Giáo dục học sinh ý thức làm việc tập thể, tinh thần yêu lao động. Hoạt động 6: Đánh giá rút kinh nghiệm: - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của 4 nhóm. - Giáo viên tập trung học sinh, nhận xét để học sinh rút kinh nghiệm. - Học sinh vệ sinh tay chân, vệ sinh nơi thực hành, cất dụng cụ. Hoạt động 7: Hướng dẫn và dặn dò về nhà: - Thực hành trồng cây thẳng hàng ở nhà. - Viết thu hoạch bằng cách trả lời các câu hỏi sau: 1, Trồng cây thẳng hàng có tác dụng gì? 13 2, Tiến hành trồng cây thẳng hàng như thế nào? 3, Kết quả trồng cây có thẳng hàng không? Làm thế nào để kiểm tra? 4, Bài tập: Một đoạn đường dài 2000m. Người ta muốn trồng hai dãy cây thẳng hàng theo ven đường đó. Biết rằng cứ 10m thì trồng một cây. Hỏi phải có bao nhiêu cây để trồng? - Xem trước bài 5. Tích hợp theo chủ đề: - Vận dụng kiến thức môn Kĩ Thuật lớp 4, trồng và chăm sóc cây. 7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập - Thu phiếu đánh giá kết quả thực hành của các nhóm. - Nhận xét kết quả thực hành. - Chấm bài thu hoạch về nhà. Kết quả thực hành Lớp 6A Kết quả bài thu hoạch Tốt Khá Giỏi Khá Trung bình 90% 10% 75% 20% 5% Kết quả thực hành Lớp 6B Kết quả bài thu hoạch Tốt Khá Giỏi Khá Trung bình 85% 15% 65% 30% 5% 8. Các sản phẩm của học sinh - Hình ảnh học sinh thực hành trong tiết học. - Kết quả thực hành. - Kết quả bài thu hoạch đánh giá. - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, trồng và chăm sóc cây xanh. 14