Mô tả:
Phương tiện dạy học là gì?
“Phương tiện dạy học là các đối tượng - vật chất
do giáo viên hoặc (và) học sinh sử dụng dưới sự
chỉ đạo của giáo viên trong quá trình dạy học, tạo
những điều kiện cần thiết nhằm đạt được mục đích
dạy học” – PGS.TS Nguyễn Ngọc Hưng
Chức năng chính của phương tiện dạy học
Giúp học sinh:
Năm vững kiến thức chính xác
Sâu sắc kiến thức
Phát triển năng lực nhận thức
Hình thành nhân cách
Vai trò của phương tiện dạy học
Có vai trò to lơn ở tất cả các khâu, như:
Tạo động cơ
Gây hứng thú cho học sinh
Cung cấp những dẫn chứng nhằm khái quá hóa hoặc kiểm
chứng các khái niệm trừu tượng.
Sử dụng trong việc ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, đào sâu,
mở rộng kiến thức
Giúp hỗ trợ trong việc đánh giá học sinh
Trong li luận dạy học hiện đại?
Theo lý luận dạy học hiện đại, phương tiện dạy học hỗ trợ
hoạt động của giáo viên và học sinh ở tất cả các pha của
tiến trình giải quyết nhiệm vụ nhận thức:
(1) Pha giao nhiệm vụ
(2) Pha nhận nhiệm vụ
(3) Pha hành động độc lập
(4) Pha tranh luận
(5) Pha kiểm tra, đánh giá kiến thức và kỹ năng
Vai trò của CNTT trong GD và ĐT
Các hướng sử dụng CNTT trong dạy học
(1) CNTT là phương tiện của người GV
(2) CNTT là phương tiện dạy và học của cả thày và trò
(3) CNTT là “môi trường” học tập mới, môi trường học tập ảo
(1) CNTT là phương tiện của người GV
Giáo viên sử dụng CNTT để:
• cập nhật kiến thức
• tìm kiếm hay thiết kế các tư liệu điện tử (hình ảnh, âm thanh,
hoạt hình, phim...)
• sử dụng các phần mềm đặc thù giúp minh họa, mô phỏng,
đặt vấn đề...
thường được tích hợp lại bằng phần mềm Microsoft
Powerpoint (Bài giảng điện tử)
(2) CNTT là phương tiện dạy và học của cả thày và trò
GV sử dụng CNTT để thiết kế bài dạy và các tài liệu hỗ trợ
học tập dựa trên lí thuyết dạy học dự trên dự án (problem
based learning)
HS sử dụng CNTT là phương tiện để tìm kiếm, khai thác
thông tin, để tạo sản phẩm cho dự án được giao;
(3) CNTT là môi trường học tập
CNTT giúp tạo lập môi trường học tập từ xa như các hình
thức: (học tập dựa trên công nghệ web (WBT-web based
training); học tập trực tuyến (online leanring); học điện tử
(e-learning)... đôi khi còn gọi là môi trường học tập ảo (virtual
learning environment).
GV, các chuyên gia giáo dục sẽ đảm nhận vai trò thiết kế
các bài học trên mạng.
HS sẽ học tập dựa trên những bài học đó và thường không
tiếp xúc trực tiếp với giáo viên.
Mối tương quan kĩ năng công nghệ và PPDH
PPDH
PPDH
3
2
1
Công nghệ
Công nghệ
Tình hình ứng dụng CNTT ở Việt Nam
ứng dụng CNTT chủ yếu theo hướng (1)
Hệ thống cơ sở hạ tầng ở nước ta chưa đáp ứng được
yêu cầu của hướng (2) và (3)
Đặc điểm phân phối chương trình chưa thuận lợi cho GV
tổ chức, thực hiện bài dạy theo hướng này.
GV cũng chưa được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng
trong dạy học theo hướng (2) và (3).
Theo hướng (1), GV có thể tận dụng cơ sở hạ tầng hiện
có và tổ chức lớp học không có nhiều thay đổi so với mô
hình truyền thống.
Nội dung câu hỏi?
A) Phương án A
B) Phương án B
C) Phương án C
D) Phương án D
Correct - Click anywhere to continue
Your answer:
Incorrect - Click anywhere to
continue
You did not answer this question
You answered this correctly!
The
correct
answer
is: question before
completely
You must answer
the
continuing
Submit
Submit
ClearClear
Nội dung hỏi?
A) Đúng
B) Sai
Correct - Click anywhere to continue
Your answer:
Incorrect - Click anywhere to
continue
You did not answer this question
You answered this correctly!
The
correct
answer
is: question before
completely
You must answer
the
continuing
Submit
Submit
ClearClear
Hãy điền vào các ô trống!
Trong đầm gì đẹp bằng
Correct - Click anywhere to continue
Your answer:
.
Incorrect - Click anywhere to
continue
You did not answer this question
You answered this correctly!
The
correct
answer
is: question before
completely
You must answer
the
continuing
Submit
Submit
ClearClear
Quiz
Your Score {score}
Max Score {max-score}
Number of Quiz {total-attempts}
Attempts
Question Feedback/Review Information Will Appear
Here
Continue
Review Quiz
- Xem thêm -