Tài liệu Giáo dục kĩ năng sống. bắt cóc

Dạy chuyên đề cụm Nguyễn Thị Huyền GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ CỤM BẮC NĂM HỌC 2017-2018 Lĩnh vực: Giáo dục kỹ năng sống Đề tài: “Dạy trẻ kỹ năng phòng tránh nguy cơ bị bắt cóc” Độ tuổi: Mẫu giáo bé (5-6 tuổi). Thời gian: 25-30 phút. Người dạy: Nguyễn Thị Huyền. Ngày dạy: 23/10/2017. Đơn vị: Trường mầm non Quỳnh Thạch. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được một số tình huống dụ dỗ để bắt cóc trẻ em như cho quà, rủ đi chơi cùng, nhận là người quen... - Trẻ biết cách phòng tránh để không bị bắt cóc lúc đi chơi ở công viên, nơi đông người, khi không có bố mẹ ở nhà... - Trẻ biết xử lý một số tình huống khi bị bắt cóc ( như biết la hét to cháy nhà, kêu cứu…để mọi người biết) 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng xử lý tình huống nhanh nhẹn, khéo léo khi bị bắt cóc. - Rèn cho trẻ thói quen không gần gũi với những người không quen biết - Rèn sự chú ý cho trẻ, phát triển khả năng suy luận, phán đoán, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Biết nghe lời ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia đình - Giáo dục trẻ không nhận quà người lạ, không đi theo người lạ, không đi chơi một mình nơi công cộng, nơi đông người II. CHUẨN BỊ: C« - Slile 1: Đoạn vi deo về một sô tình huống dụ dỗ trẻ để bắt cóc - Slile 2: đóng giả ông già nô en để bắt cóc trẻ em -Slile 3: Không mở cửa cho người lạ - Đàn ghi bài hát “Bé ngoan biết vâng lời” TrÎ - Trẻ biết mội số thông tin về hiện tượng bắt cóc trẻ em - Trẻ thuộc bài hát ——{ ki—ki—– Dạy chuyên đề cụm Nguyễn Thị Huyền III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định (2-3 phút) - Trẻ ngồi hình vòng cung - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô - Cho trẻ hát bài hát: bé ngoan biết vâng lời - Trẻ hát - Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời - Vì sao phải vâng lời mẹ, cô giáo? - Nếu không vâng lời mẹ thì điều gì sẽ xẩy ra? - Trẻ trả lời => Nếu các con không vâng lời bố mẹ, cô giáo thì sẻ có rất nhiều điều xấu xảy ra đến với các con như có thể bị bắt cóc và để hiểu rõ hơn cô mời các con cùng xem 1 đoạn phi nhé! 2. Nội dung (20-25 phút) Hoạt động 1: Nhận biết một số nguy cơ bắt cóc trẻ em a. slile 1: Tình huống trẻ bị dụ dỗ và đi theo người lạ - Các con vừa xem tình huống có nội dung gì? - Khi bạn Mi Mi bị lạc thì có điều gì xảy ra? - Bạn Mi Mi đã bị dụ dỗ như thế nào? * Cô cũng cố lại: Các con ạ khi đi ra ngoài không được đi theo cũng không được nhận quà của người lạ. Bạn nhỏ trong vi deo vừa rồi đã nhận quà và đi theo người lạ làm mẹ rất lo lắng. - Nếu con là bạn nhỏ trong clip đó thì còn sẽ làm gì? ( một tình huống xuất hiện) Ở những nơi đông người như là: công viên, siêu thị, nhiều người xấu lợi dụng để bắt cóc trẻ em với rất nhiều hình thức khác nhau vì vậy các con phải cẩn thận. b.Tình huống 2: Trẻ không mở cửa cho người lạ vào. * Cho trẻ đóng tình huống - Các con có nhận xét gì về tình huống vừa rồi? - Tại sao bạn nhỏ đó không mở cửa cho người lạ vào? - Bạn nhỏ định mở cửa nhưng nghe lời cô giáo và mẹ nên không mở. vậy theo con mẹ và cô giáo thường dặn các con NTN? ( không mỏ cửa cho người lạ vào) - Có nhận xét gì về hành động của bạn nhỏ? ——{ ki—ki—– -Trẻ xem vi deo 1 -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo hiểu biết của mình -Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời Dạy chuyên đề cụm Nguyễn Thị Huyền - Nếu là con thì con sẽ làm gì? - Nếu các con mở cửa cho người là vào thì sẽ thế nào? = Các con ạ, khi ở nhà một mình không được mở cửa cho người lạ. các con chỉ mở của cho những người thân của con thôi nhé. c. Slile 3: Trẻ chơi ngoài đường và bị bắt cóc. Đó là những hình thức dụ dỗ mà các con có thể biết được để tránh nhưng còn có nhiều hình thức khác nữa mà những kẻ lạ mặt dùng để bắt cóc. - Các con hãy nghĩ xem nếu chúng ta chơi ngoài đường không có người lớn thì chuyện gì sẽ xảy ra? - Khi con thấy bạn bị bắt cóc con phải như thế nào? - Còn không may chính con bị bắt cóc con sẽ làm gì? = Các con hãy xem chuyện gì xảy ra khi chơi ngoài đường nha! - Xem vi deo - Con có nhận xét gì về tình huống trong đoạn vi deo? * Cũng cố: Các bạn nhỏ trong đoạn vi deo đi chơi ngoài đường đã bị kẻ xấu bắt cóc đấy. Khi bạn bị bắt cóc các bạn nhỏ kia hốt hoảng bỏ chạy. (tình huống xuất hiện) - Các con nhớ khi chơi cùng bạn không may bạn bị bắt cóc thì ngay lập tức các con hãy kéo bạn lại và đồng thời kêu to “ cháy nhà” để mọi người chú ý và biết đó tình huống khẩn cấp để đến cứu. Còn nếu các con bị bắt cóc thì các con phải giãy dụa, kếu hét, cắn, đánh… Đàm thoại sau quan sát: - Các con vừa xem những tình huống gì? - Những nơi nào có thể xẩy ra nguy cơ bị bắt cóc? - Bọn bắt cóc thường dùng những thủ đoạn nào? => Hiện nay tình trạng bắt cóc trẻ em diễn ra rất phổ biến, Từ những nơi thành phố đông người hay các vùng núi xa hẻo lánh. Bọn tội phạm có thể sử dụng những “chiêu thức” như: Phát hiện trẻ chơi một mình ngoài đường, đi ra nơi công cộng nhưng ở vị trí cách xa người lớn, đối tượng tìm cách tiếp cận, bắt quen rồi dùng những thứ hấp dẫn trẻ nhỏ như bánh kẹo, đồ chơi để dụ dỗ trẻ em đi theo chúng. - Để tránh được nguy cơ bị bắt cóc các con phải làm ——{ ki—ki—– -3-4 trẻ nêu cách xử lý -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -2-3 trẻ nêu cách xử lý của mình - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ kể các vi deo đã xem - 2-3 nêu ý kiến theo sự hiểu biết của mình -Trẻ trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe Dạy chuyên đề cụm Nguyễn Thị Huyền gì? ( không theo người lạ, không nhận quà của người lạ, không mở cửa cho người lạ, nếu có người lạ tiếp cận thì các con trả lời thật ngắn, lễ phép “ cháu không biết” và đi chỗ khác, gần với người lớn, ) + Nếu khi đi cùng bố mẹ ở những nơi đông người lỡ có bị thất lạc thì các con sẽ làm gì? ( đứng yên một chỗ, đến bảo vệ, công an, hoặc người lớn tuổi đọc thông tin của con để bố mẹ tìm được con) - Nếu như bị bắt cóc thì các con làm thế nào? ( hét lên, giãy giụa , hô cứa cháu với…) Hoạt động 2: Xử lý các tình huống khi trẻ có nguy cơ bị bắt cóc * Tình huống: Giả làm người quen đến đón trẻ. - Chia cả lớp thành các nhóm và thể hiện lại tình huống. - Cô đóng vai kẻ bắt cóc đến trường đón trẻ. 3. Kết thúc: (1-2 phút) Đó là những kỹ năng sống cơ bản giúp các con phòng tránh được nguy cơ không bị bắt cóc. Cô hi vọng các con sẽ biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày để luôn là con ngoan trò giỏi làm vui lòng bố me, cô giáo để cho mỗi gia đình của chúng luôn đấy ắp tiếng cười nhé! Kết thúc: Hát bài Nhà mình rất vui ——{ ki—ki—– - Trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ xem và xử lý - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát