Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy học chú ý đến sự phát triển năng lực của từng học sinh trong lớp

Mô tả:

Nằm trong lộ trình đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của từng học sinh trên tinh thần Nghị quyết 29 - NQ/TƯ về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”. Năm học mới 2014-2015, Bộ GD&ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục khuyến khích giáo viên dạy học theo hướng phát huy tính tích và phát triển năng lực của trừng học sinh. Với mục tiêu giáo dục hiện nay của trường tiểu học là phải xây dựng môi trường sư phạm an toàn, khang trang đảm bảo cho học sinh “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”. Cũng như thông qua các hoạt động giáo dục trên lớp nhằm rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. Thực hiện tốt phương châm, của ban lãnh đạo nhà trường đề ra: dạy chữ kết hợp dạy người, phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự tin, mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm của mỗi giáo viên trong trong nhà trường việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo bước chuyển mới về chất lượng giáo dục trong nhà trường,với mục đích là tạo niềm cảm hứng cho học sinh, phát triểu tối đa năng lực của từng học sinh trong lớp. Đứng trước yêu cầu đó, nhiệm vụ đặt ra cho riêng bản thân tôi nói riêng và tất cả người giáo viên tiểu học nói chung là việc bên cạnh truyền đạt kiến thức thì việc giúp các em phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo trong học tập, tạo môi trường học tập tích cực, thân thiện cũng vô cùng quan trọng để từng học snh trong lớp phát triển năng lực của mình một cách bền vững. Một trong những việc làm tạo nên môi trường học tập thân thiện là người giáo viên giúp học sinh biết chủ động, tự giác, say mê, khuyến khích tính tích cực và tinh thần tự học sao cho các em biết ham học tập, thích tìm hiểu, khám phá tùy theo khả năng hiểu biết của bản thân mình, thích ứng được với thực tiễn xã hội luôn phát triển. Nhu cầu này góp phần không nhỏ trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục dẫn đến sự thay đổi tất yếu về phương pháp dạy học. Vì thế “Trong dạy học tôi luôn chú ý nhiều đến sự phát triển năng lực của từng học sinh trong lớp”. Đó là lí do chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tôi trong năm học này.