Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tài nguyên và biển hải đảo cho trẻ 5 tuổi

Mô tả:

Trang Chủ › Mầm Non - Mẫu Giáo›Lá SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC TÀI NGUYÊN VÀ BIỂN, HẢI ĐẢO CHO TRẺ 5 TUỔI 1. Người thực hiện: - Họ và tên: Thạch Thị Sáu - Năm sinh: 1980 - Đơn vị công tác: Trường Mẫu Giáo Song Lộc - Chức vụ hiện tại: Giáo Viên - Trình độ chuyên môn: Cử Nhân Mầm Non 2. Tên sáng kiến: Một số kinh ngiệm tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo cho trẻ 5 tuổi 3. Nội dung sáng kiến: Nhầm giúp trẻ cần phải hiểu biết về đất nước gồm cả đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời. Đặc biệt là hiện nay môi trường biển nước ta đang bị ô nhiễm nặng nề. Việc bảo vệ môi trường biển, đảo là vấn đề cấp thiếc hiện nay, không phải một cá nhân mà làm được, cần có cộng đồng xã hội cùng góp sức để bảo vệ. Giáo viên cần cung cấp cho trẻ những hiểu biết ban đầu về môi trường: môi trường tự nhiên, môi trường xã hội - mối quan hệ giữa con người và môi trường, sự ô nhiễm môi trường và bảo vệ môi trường. Từ đó hình thành cho trẻ thói quen, kỹ năng hành động và các hành vi phù hợp với môi trường. Qua đó giúp trẻ hình thành cho trẻ thói quen, kỹ năng hành động và các hành vi phù hợp với môi trường góp phần hình thành nhân cách trẻ ngay từ khi còn nhỏ. “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”, tôi tin rằng tương lai môi trường biển sẽ không còn bị ô nhiễm. 4. Thời gian thực hiện sáng kiến: Từ ngày 05/09/2014 đến ngày 31/11/ 2014 5. Phạm vi áp dụng: Đối tượng lớp maãu giaùo 5-6 tuoåi , trường Mẫu Giáo Song Lộc( Nhân rộng ra trường Mẫu Giáo Song Lộc nếu được công nhận). 6. Hiệu quả: - Trẻ có ý thức thường xuyên và luân luôn nhảy cảm đối với khía cạnh của môi trường và những vấn đề liên quan đến môi trường. Thu nhận được những thông tin và kiến thức cơ bản về môi trường và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa hoạt động của con người và môi trường , về quan hệ giữa con người và môi trường. - Phát triển khả năng bảo vệ và giữ gìn môi trường, khả năng dự đoán, phòng tránh và giải quyết những vấn đề môi trường nảy sinh. Trẻ biết thực hiện được một số việc cụ thể để giư gìn, bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, nhà ở gọn gàng ngăn nắp, cất đồ dùng, đồ chơi.