TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN 9
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
NĂM HỌC 2010-2011
ĐỀ CHÍNH THỨC
Môn thi: TOÁN
Thời gian: 150 phút (không tính thời gian giao đề)
Bài 1. (2,0 điểm)
a 1 a a 1 a 2 a a a 1
Cho biểu thức: M
với a > 0, a 1.
a
a a
a a a
a) Chứng minh rằng M 4.
b) Với những giá trị nào của a thì biểu thức N
6
nhận giá trị nguyên?
M
Bài 2. (2,0 điểm)
a) Cho các hàm số bậc nhất: y 0,5x 3 , y 6 x và y mx có đồ thị lần
lượt là các đường thẳng (d1), (d2) và (m). Với những giá trị nào của tham số m thì
đường thẳng (m) cắt hai đường thẳng (d1) và (d2) lần lượt tại hai điểm A và B sao
cho điểm A có hoành độ âm còn điểm B có hoành độ dương?
b) Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho M và N là hai điểm phân biệt, di động lần
lượt trên trục hoành và trên trục tung sao cho đường thẳng MN luôn đi qua điểm cố
định I(1 ; 2) . Tìm hệ thức liên hệ giữa hoành độ của M và tung độ của N; từ đó, suy
ra giá trị nhỏ nhất của biểu thức Q
1
1 .
OM 2 ON 2
Bài 3. (2,0 điểm)
17x 2y 2011 xy
a) Giải hệ phương trình:
x 2y 3xy.
b) Tìm tất cả các giá trị của x, y, z sao cho:
Bài 4. (3,0 điểm)
1
x y z z x (y 3).
2
Cho đường tròn (C) với tâm O và đường kính AB cố định. Gọi M là điểm di động
trên (C) sao cho M không trùng với các điểm A và B. Lấy C là điểm đối xứng của O
qua A. Đường thẳng vuông góc với AB tại C cắt đường thẳng AM tại N. Đường
thẳng BN cắt đường tròn (C ) tại điểm thứ hai là E. Các đường thẳng BM và CN cắt
nhau tại F.
a) Chứng minh rằng các điểm A, E, F thẳng hàng.
b) Chứng minh rằng tích AMAN không đổi.
c) Chứng minh rằng A là trọng tâm của tam giác BNF khi và chỉ khi NF ngắn
nhất.
Bài 5. (1,0 điểm)
Tìm ba chữ số tận cùng của tích của mười hai số nguyên dương đầu tiên.
---HẾT--Họ và tên thí sinh: .................................................
Chữ ký của giám thị 1: .............................
Số báo danh: ........................
Chữ ký của giám thị 2: ...........................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KÌ THI CHỌN SINH HỌC SINH GIỎI LỚP 9
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
NĂM HỌC 2010-2011
Môn thi: TOÁN
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 9
Dưới đây là sơ lược biểu điểm của đề thi Học sinh giỏi lớp 9. Các Giám khảo
thảo luận thống nhất thêm chi tiết lời giải cũng như thang điểm của biểu điểm đã
trình bày. Tổ chấm có thể phân chia nhỏ thang điểm đến 0,25 điểm cho từng ý của đề
thi. Tuy nhiên, điểm từng bài, từng câu không được thay đổi. Nội dung thảo luận và
đã thống nhất khi chấm được ghi vào biên bản cụ thể để việc chấm phúc khảo sau này
được thống nhất và chính xác.
Học sinh có lời giải khác đúng, chính xác nhưng phải nằm trong chương trình
được học thì bài làm đúng đến ý nào giám khảo cho điểm ý đó.
Việc làm tròn số điểm bài kiểm tra được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo
dục và Đào tạo tại Quyết định số 40/2006/BGD-ĐT.
BÀI-
ĐIỂ
ĐỀ -ĐÁP ÁN
Ý
Cho biểu thức: M
M
a 1 a a 1 a 2 a a a 1
với a > 0, a 1.
a
a a
a a a
Bài 1 a) Chứng minh rằng M 4.
b) Với những giá trị nào của a thì biểu thức N
1.a
(1,25
Do a > 0, a 1 nên:
6
nhận giá trị nguyên.
M
a a 1 ( a 1)(a a 1) a a 1
a a
a ( a 1)
a
và
a a a a 1 (a 1)(a 1) a (a 1) (a 1)(a a 1) a a 1
a a a
a (1 a)
a (1 a)
a
a 1
2
M
a
Do a 0; a 1 nên: ( a 1)2 0 a 1 2 a
2,00
0,25
2
đ)
0,25
0,25
0,25
2 a
24
a
6 3
Ta có 0 N do đó N chỉ có thể nhận được một giá trị nguyên là 1
M 2
6 a
1 a 4 a 1 0 ( a 2)2 3
Mà N = 1
a 1 2 a
M
1.b
(0,75
đ)
a 2 3 hay a 2 3 (phù hợp)
Vậy, N nguyên a (2 3)
a) Cho các hàm số bậc nhất: y 0,5x 3 , y 6 x và y mx có đồ thị
2
0,25
0,25
0,25
0,25
lần lượt là các đường thẳng (d1), (d2) và (m). Với những giá trị nào của
tham số m thì đường thẳng (m) cắt hai đường thẳng (d1) và (d2) lần lượt
tại hai điểm A và B sao cho điểm A có hoành độ âm còn điểm B có hoành
độ dương?
Bài 2
b) Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho M và N là hai điểm phân biệt, di
động lần lượt trên trục hoành và trên trục tung sao cho đường thẳng MN
luôn đi qua điểm cố định I(1 ; 2) . Tìm hệ thức liên hệ giữa hoành độ của M
và tung độ của N; từ đó, suy ra giá trị nhỏ nhất của biểu thức
Q
1
1 .
2
OM ON 2
2,00
0,25
Điều kiện để (m) là đồ thị hàm số bậc nhất là m 0
Phương trình hoành độ giao điểm của (d1) và (m) là:
2.a
(0,75
đ)
2.b
(1,25
đ)
0,5x 3 mx (m 0,5)x 3
Điều kiên để phương trình này có nghiệm âm là m 0,5 0 hay m 0,5
Phương trình hoành độ giao điểm của (d2) và (m) là:
0,25
6 x mx (m 1)x 6
Điều kiên để phương trình này có nghiệm dương là m 1 0 hay m 1
Vậy điều kiện cần tìm là: 1 m 0,5; m 0
Đặt m = xM và n = yN mn 0 và m 1
(*)
0,25
Nên đường thẳng qua ba điểm M, I, N có dạng: y = ax+b
0,25
0 am b
2 a b hệ thức liên hệ giữa m và n là 2m n mn
n b
0,25
Chia hai vế cho mn 0 ta được:
2
1 2
1
m n
(**)
2
1
4
4
1 2 1
1 2
1
5 2 2
1 2 2
n
mn
m n m
m n m n
0,25
Q
1
1 1
2 1
2 ; dấu “=” xảy ra khi
; kết hợp (**): m = 5, n = 2,5
2
m n
5
m n
(thỏa (*))
0,25
Vậy giá trị nhỏ nhất của Q là
1
5
0,25
17x 2y 2011 xy
x 2y 3xy.
a) Giải hệ phương trình:
Bài 3
(1)
1
2
b) Tìm tất cả các giá trị của x, y, z sao cho: x y z z x (y 3)
(2)
3.a
(1,25
đ)
2,0 đ
17 2
y x 2011
Nếu xy 0 thì (1)
1 2 3
y x
17 2
y x 2011
Nếu xy 0 thì (1)
1 2 3
y x
Nếu xy 0 thì (1) x y 0 (nhận).
1 1007
9
y 9
x 490
(phù hợp)
1 490
y 9
x
1007
9
0,50
1 1004
9
y
xy 0 (loại)
1 1031
x
18
0,25
0,25
;
KL: Hệ có đúng 2 nghiệm là (0;0) và
490 1007
Điều kiện x ≥ 0; y z ≥ 0; z x ≥ 0 y ≥ z ≥ x ≥ 0
(2) 2 x 2 y z 2 z x x y z z x 3
9
3.b
(0,75
đ)
9
0,25
0,25
( x 1)2 ( y z 1) 2 ( z x 1) 2 0
0,25
x 1
x 1
y z 1 y 3 (thỏa điều kiện)
z 2
z x 1
0,25
3,0 đ
Bài 4 Cho đường tròn (C ) với tâm O và F
đường kính AB cố định. Gọi M là điểm
M
di động trên (C ) sao cho M không trùng
với các điểm A và B. Lấy C là điểm đối C
A
B
O
xứng của O qua A. Đường thẳng vuông
góc với AB tại C cắt đường thẳng AM
E
tại N. Đường thẳng BN cắt đường tròn
(C ) tại điểm thứ hai là E. Các đường
thẳng BM và CN cắt nhau tại F.
N
(C )
a) Chứng minh rằng các điểm A, E, F
thẳng hàng.
b) Chứng minh rằng tích AMAN
không đổi.
c) Chứng minh rằng A là trọng tâm
của tam giác BNF khi và chỉ khi NF
4.a
(1,00
đ)
4.b
(0,75
đ)
4.c
ngắn nhất.
MN BF và BC NF
A là trực tâm của tam giác BNF
FA NB
Lại có AE NB
Nên A, E, F thẳng hàng
�
�
CAN MAB , nên hai tam giác ACN và AMB đồng dạng.
AN AC
AB AM
Hay AM AN AB AC 2R 2 không đổi (với R là bán kính đường tròn (C ))
2
Ta có BA BC nên A là trong tâm tam giác BNF C là trung điểm NF
3
Suy ra:
(3)
Mặt khác:
(1,25
đ)
�
�
CAN CFM , nên hai tam giác CNA và CBF đồng dạng
CN AC
BC CF
CN CF BC AC 3R 2
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Áp dụng bất đẳng thức Cô-si, ta có: NF CN CF 2 CN CF 2R 3
không đổi
Nên:
NF ngắn nhất CN =CF C là trung điểm NF (4)
(3) và (4) cho ta: A là trong tâm tam giác BNF NF ngắn nhất
Bài 5 Tìm ba chữ số tận cùng của tích của mười hai số nguyên dương đầu tiên.
Đặt:
S = 123456789101112
S
3467891112
100
0,25
0,25
0,25
0,75
(1) là một số nguyên
hai chữ số tận cùng của S là 00
(1,00 Mặt khác, trong suốt quá trình nhân liên tiếp các thừa số ở vế phải của (1),
đ)
nếu chỉ để ý đến chữ số tận cùng, ta thấy
0,50
S
có chữ số tận cùng là 6 (vì
100
34=12; 26=12; 27=14; 48=32; 29=18; 811=88; 812=96)
0,25
Vậy ba chữ số tận cùng của S là 600
0,25
--- Hết ---
Điều kiện x ≥ 0; y z ≥ 0; z x ≥ 0 y ≥ z ≥ x ≥ 0
Theo BĐT Cauchy:
3.b
(0,75
đ)
x
x 1
;
2
y z 1
z x 1
; zx
2
2
yz
1
2
VP x y z z x (y 3) VT
0,25
x 1
x 1
Do đó y z 1 y 3 thỏa điều kiện
z 2
z x 1
PHÒNG GD-ĐT CẨM THỦY
0,25
0,25
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
TOÁN 9 (ĐỀ SỐ 3)
năm học : 2011 - 2012
Môn : TOÁN
(Thời gian làm bài: 150 phút: Vòng 2)
Bài 1 ( 3,0 điểm)
Cho các số dương: a; b và x =
2ab
. Xét biểu thức P =
b2 1
ax ax 1
a x a x 3b
1. Chứng minh P xác định. Rút gọn P.
2. Khi a và b thay đổi, hãy tìm giá trị nhỏ nhất của P.
Bài 2 (3,0 điểm)
Tìm x; y; z thoả mãn hệ sau:
x 3 3x 2 2 y
3
y 3y 2 4 2z
z 3 3z 2 6 3x
Bài 3 ( 3,0 điểm)
Với mỗi số nguyên dương n ≤ 2008, đặt Sn = an +bn , với a =
3 5
3 5
;b=
2
2
.
1. Chứng minh rằng với n ≥ 1, ta có Sn + 2 = (a + b)( an + 1 + bn + 1) – ab(an + bn)
2. Chứng minh rằng với mọi n thoả mãn điều kiện đề bài, Sn là số nguyên.
2
5 1 n 5 1 n
. Tìm tất cả các số n để Sn –
3. Chứng minh Sn – 2 =
2 2
2 là số chính phương.
Bài 4 (5,0 điểm)
Cho đoạn thẳng AB và điểm E nằm giữa điểm A và điểm B sao cho AE < BE.
Vẽ đường tròn (O1) đường kính AE và đường tròn (O 2) đường kính BE. Vẽ tiếp
tuyến chung ngoài MN của hai đường tròn trên, với M là tiếp điểm thuộc (O 1) và N
là tiếp điểm thuộc (O2).
1.
Gọi F là giao điểm của các đường thẳng AM và BN. Chứng minh rằng
đường thẳng EF vuông góc với đường thẳng AB.
2. Với AB = 18 cm và AE = 6 cm, vẽ đường tròn (O) đường kính AB. Đường
thẳng MN cắt đường tròn (O) ở C và D, sao cho điểm C thuộc cung nhỏ AD. Tính
độ dài đoạn thẳng CD.
Bài 5: (4đ): Cho ABC đường thẳng d cắt AB và AC và trung tuyến AM theo thứ tự
. Là E , F , N .
a) Chứng minh :
AB AC 2 AM
AE AF
AN
b) Giả sử đường thẳng d // BC. Trên tia đối của tia FB lấy điểm K, đường thẳng KN
cắt AB tại P đường thẳng KM cắt AC tại Q.
Chứng minh PQ//BC.
Bài 6: (2 điểm)
Cho 0 < a, b,c <1 .Chứng minh rằng :
2a 3 2b 3 2c 3 3 a 2b b 2 c c 2 a
------------- HẾT-------------
HƯỚNG DẪN CHẤM: ĐỀ SỐ 3
Câu 1. (3,0 điểm)
Tóm tắt lời giải
Điểm
0,25
1. (2.0 điểm)
Ta có: a; b; x > 0 a + x > 0
(1)
Xét a – x =
a (b 1) 2
0
b2 1
0,25
(2)
Ta có a + x > a – x ≥ 0
ax ax 0
(3)
Từ (1); (2); (3) P xác định
0,25
Rút gọn:
2ab
a (b 1) 2
Ta có: a + x = a 2
2
b 1
b 1
a - x =a
a x (b 1)
a
b 1
2
a
2ab
a (b 1) 2
a x b 1 2
2
2
b 1
b 1
b 1
a
a
b 1 2
b 1
b 1 1 b 1 b 1 1
P=
3b b 1 b 1 3b
a
a
(b 1) 2
b 1 2 1
b 1
b
(b 1)
0,25
2
Nếu 0 < b < 1 P =
2
1
4
2b 3b 3b
0,25
0,25
P = b 1 3b 1
3b
3b
2
Nếu b 1
2. (1.0 điểm)
Xét 2 trường hợp:
4
4
Nếu 0 < b < 1, a dương tuỳ ý thì P = P
3
3b
Nếu b 1 , a dương tuỳ ý thì P = b
Ta có:
1 b 1 2b
3b 3 3b 3
0,25
0,25
b 1 2
, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi b = 1
3 3b 3
Mặt khác:
2b 2
, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi b = 1
3 3
2
3
2 4
, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi b = 1
3 3
Vậy P
KL: Giá trị nhỏ nhất của P =
4
3
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 2 (3,0 điểm)
Tóm tắt lời giải
Điểm
Biến đổi tương đương hệ ta có
(x 2)(x 1) 2 2 y
2
(y 2)(y 1) 2(2 z )
(z 2)(z 1) 2 3(2 x)
1,00
Nhân các vế của 3 phương trình với nhau ta được:
(x - 2)(y - 2) (z - 2)(x+1)2(y+1)2(z+1)2= - 6(x - 2)(y - 2) (z - 2)
(x - 2)(y - 2) (z - 2) (x 1) 2 (y 1) 2 (z 1) 2 6 = 0
0,50
(x - 2)(y - 2) (z - 2) = 0
x = 2 hoặc y = 2 hoặc z = 2
0,25
Với x = 2 hoặc y = 2 hoặc z = 2 thay vào hệ ta đều có x = y = z = 2
0,25
Vậy với x = y = z = 2 thoả mãn hệ đã cho
0,25
0,50
0,25
Câu 3 (3,0 điểm)
Tóm tắt lời giải
Điểm
1. (1,0 điểm)
Với n ≥ 1 thì Sn + 2 = an+2 + bn+2
(1)
0,25
Mặt khác: (a + b)( an + 1 +bn + 1) – ab(an +bn) = an+2 + bn+2
(2)
0,50
Từ (1); (2) ta có điều phải chứng minh
2.
0,25
(1.0 điểm)
Ta có: S1 = 3; S2 = 7
0,25
Do a + b =3; ab =1 nên theo 1 ta có: với n ≥ 1 thì Sn+2 = 3Sn+1 - Sn
0,25
Do S1, S2 Z nên S3 Z; do S2, S3 Z nên S4 Z
0,25
Tiếp tục quá trình trên ta được S5; S6;...; S2008 Z
0,25
3. (1.0 điểm)
n
n
5 1 2 5 1 2
2
Ta có Sn – 2 =
2 2 2 2
5 1
2
=
n
2
5 1
2
n
0,25
2
5 1 5 1
2
2 2
n
2
5 1 n 5 1 n
đpcm
=
2 2
Đặt a1 =
5 1
; b1 =
2
5 1
a1 + b1 =
2
5 ; a1b1 = 1
0,25
Xét Un= a1n b1n
Với n ≥ 1 thì Un+2 = (a1 + b1)(a1n+1 - b1n + 1) – a1b1(a1n - b1n) Un+2 = 5 Un+1
– Un
Ta có U1 = 1 Z; U2 = 5 Z; U3 = 4 Z; U4 = 3 5 Z;...
Tiếp tục quá trình trên ta được Un nguyên n lẻ
Vậy Sn – 2 là số chính phương n = 2k+1 với k Z và 0 k 1003
0,25
0,25
Câu 4 (5,0 điểm)
D
Tóm tắt lời giải
N
Điểm
I
C
S
A
M
O1
F
E
O
O2
B
0,25
0.25
0,25
1. (2,5 điểm) O1M; O2N MN O1M/ / O2N
0,25
Do O1; E; O2 thẳng hàng nên MO1E = NO2B
0,50
Các tam giác O1ME; O2NB lần lượt cân tại O1 và O2 nên ta có: MEO1=
NBO2
(1)
0,25
Mặt khác ta có: AME = 900 MAE + MEO1= 900
0,25
(2)
0,25
MAE + NBO2 = 900 AFB = 900
0,25
Tứ giác FMEN có 3 góc vuông Tứ giác FMEN là hình chữ nhật
NME = FEM
0,25
(3)
0,25
Do MN MO1 MNE + EMO1 = 900
(4)
0,5
Do tam giác O1ME cân tại O1 MEO1 = EMO1
(5)
0,25
Từ (3); (4); (5) ta có: FEM + MEO1= 900 hay FEO1 = 900 (đpcm)
0,25
2. (2,5 điểm)
0,5
Ta có EB = 12 cm O1M = 3 cm < O2N = 6 cm
MN cắt AB tại S với A nằm giữa S và B.
OM
SO
1
1
Gọi I là trung điểm CD CD OI OI// O1M //O2N O N SO
2
2
0,25
SO2 = 2SO1 SO1+O1O2 = 2SO1 SO1= O1O2
0,25
Do O1O2 = 3 + 6 = 9 cm SO1= O1O2 = 9 cm SO =SO1 + O1O = 15cm
OI
SO
Mặt khác: O M SO OI = 5 cm
1
1
Xét tam giác COI vuông tại I ta có: CI2 + OI2= CO2 CI2 + 25 = CO2
Ta có: CO = 9 cm CI2 + 25 = 81 CI = 56
CD = 4 14 cm
Câu 5 (2,0 điểm)
A
Điểm
E
E
N
I
B
M
C
S
a)
Kẻ BI , CS // EF
Ta có:
( I , S AM )
AB
AI AC AS
,
AE AN AF AN
AB AC
AI
AS
()
AE AF AN AN
Ta có:
BIM CSM (cgc)
IM MS
Vậy: AI AS AI AI IM MS 2 AM
1,0
Thay vào (*) ta được (đpcm)
0,5
0,5
Khi d // BC EF // BC N là trung điểm của EF
+Từ F kẻ đường thẳng song song với AB cắt KP tại L
Ta có: NFP NFL(cgc) EP LF
0,5
A
Do đó :
K
L
E
EP LF KF
(1)
PB PB KB
N
F
Q
P
+Từ B kẻ đường thẳng song song với AC cắt B
M
0,5
C
KM tại H
Ta có
BMH CMQ(cgc)
BH QC
FQ
FQ
KF
Do đó: QC BH KB (2)
FP
0,5
FQ
Từ (1) va (2) PB QC PQ // BC
(đpcm)
0,5
Bài 6: 2 điểm)
Do a <1 a 2 <1 và b <1
2
2
2
Nên 1 a . 1 b 0 1 a b a b 0
Hay 1 a 2b a 2 b
(1)
Mặt khác 0
(3y – 10)(2y + 5) = 0
Do đó:
y
* Với y
10
5
và y
3
2
10
thì:
3
x
1 10
3x 2 10x 3 0
x 3
1đ
1
x1
3
<=> (3x – 1)(x – 3) = 0 <=>
x 2 3
* Với y
5
thì:
2
x
1
5
2x 2 5x 2 0
x
2
1đ
1
x3
2
<=> (2x + 1)(x + 3) = 0 <=>
x 4 2
1đ
4
A
B
M
J
I
C
D
Vẽ Ax AI cắt đường thẳng CD tại J.
0,5 đ
Ta có AIJ vuông tại A, có AD là đường cao thuộc cạnh huyền IJ, nên:
1
1
1
2 2
AD 2 AJ
AI
(1)
0,5 đ
Xét hai tam giác vuông ADJ và ABM, ta có:
�
�
AB = AD = a; DAJ BAM (góc có cạnh tương ứng vuông góc)
ADJ = ABM . Suy ra: AJ = AM
Thay vào (1) ta được:
0,5 đ
1
1
1
1
2 2 (đpcm)
AD 2 AM 2 AI
a
5
0,5 đ
M
E
I
F
A
O
H
B
C
D
O/
N
a)
�
�
Ta có AEB CFD 900 (góc nội tiếp chắn nữa đường tròn)
Vì EF là tiếp tuyến chung của hai đường tròn (O) và (O/), nên:
0,5 đ
OE EF và OF EF => OE // O/F
�
�
�
�
=> EOB FO / D (góc đồng vị) => EAO FCO /
0,5 đ
Do đó MA // FN, mà EB MA => EB FN
0,5 đ
�
Hay ENF 900 .
� � $
Tứ giác MENF có E N F 90O , nên MENF là hình chữ nhật
b)
0,5 đ
Gọi I là giao điểm của MN và EF; H là giao điểm của MN và AD
�
�
Vì MENF là hình chữ nhật, nên IFN INF
0,5 đ
1
�
�
�
Mặt khác, trong đường tròn (O/): IFN FDC sđ FC
2
�
�
=> FDC HNC
Suy ra FDC đồng dạng HNC (g – g)
c)
0,5 đ
0,5 đ
�
�
=> NHC DFC 90O hay MN AD
�
�
Do MENF là hình chữ nhật, nên MFE FEN
0,5 đ
0,5 đ
1
�
�
�
Trong đường tròn (O) có: FEN EAB sđ EB
2
�
�
=> MFE EAB
0,5 đ
Suy ra MEF đồng dạng MDA (g – g)
=>
ME MF
, hay ME.MA = MF.MD
MD MA
0,5 đ
0,5 đ
Lưu ý: Nếu học sinh giải theo cách khác, nếu đúng và phù hợp với kiến thức
trong chương trình đã học thì hai Giám khảo chấm thi thống nhất việc phân bố điểm
của cách giải đó, sao cho không làm thay đổi tổng điểm của bài (hoặc ý) đã nêu
trong hướng dẫn này./.
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN 9