Tài liệu Giáo án chuyên biệt tuần 6 năm học 2018 2019

Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 01/10/2018- Buổi Lớp: 1D,E Ngày dạy: 02/10/2018- Lớp A,B,C TUẦN 6 BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Học dàn hàng, dồn hàng. Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội”. + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ cơ bản đúng. - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng - Biết tham gia vào trò chơi. + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn trong cuộc sống. + Năng lực: Nhận biết và tham gia các hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi và 1 còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. 2.Học dàn hàng và dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập. +V2: Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm những điều HS chưa biết. +V3: Chỉnh sửa những chỗ sai, nhắc HS không được chen lấn xô dẩy nhau. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép các sự kiện thường nhật .Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , chỉ dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi. +V2: GV lần lượt cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi có thi đua. +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi được trò chơi + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 04/10/2018- Buổi Lớp: 1D Ngày dạy: 05/10/2018- Lớp A,B,C,E TUẦN 6 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Ôn dàn hàng, dồn hàng. Chơi trò chơi: “Đi qua đường lội”. + Kĩ năng: - Tập hợp được hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.. - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết tham gia vào trò chơi. + Thái độ: Học sinh có tính kỉ luật, nhanh nhẹn trong cuộc sống. + Năng lực: Nhận biết và tham gia các hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi và 1 còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. +V1: Gv điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. 2.Học dàn hàng và dồn hàng +V1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập. +V2: Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm những điều HS chưa biết. +V3: Chỉnh sửa những chỗ sai, nhắc HS không được chen lấn xô dẩy nhau. +V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết cách dàn hàng, dồn hàng + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép các sự kiện thường nhật .Nhận xét bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Qua đường lội” +V1: GV nêu tên trò chơi , chỉ dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi, luật chơi. +V2: GV lần lượt cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi có thi đua. +V3: Nhận xét biểu dương Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tham gia chơi được trò chơi + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tập luyện đội hình đội ngũ. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 04/ 10/2018. Lớp: 2A,B TUẦN 6 BÀI 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BTD PHÁT TRIỂN CHUNG (Bỏ nội dung: Đi đều (CKTKN)) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 5 động tác Vươn thở và tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Thái độ: Học sinh biết phối hợp sự điều hòa cơ thể vận dụng vào cuộc sống + Kĩ năng: HS thường xuyên tập luyện các động tác TD để nâng cao sức khỏe II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp. Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung +V1: GV nêu tên động tác,điều khiển lớp tập +V2: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V3: GV nhận xét và giải thích thêm. Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Tôn vinh học tập. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cùng chơi +V3: Nhận xét biểu dương những tổ thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí:+ BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 05/10/2018. Lớp: 2A,B TUẦN 6 BÀI 12: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” (Bỏ nội dung: Đi đều (CKTKN)) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 5 động tác Vươn thở và tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Thái độ: Giúp các em có ý thức khi tham gia học tập, có được sự kỉ luật + Kỹ năng: Học sinh biết hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp. Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V2: GV nhận xét và giải thích thêm. Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Tôn vinh học tập. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cùng chơi +V3: Nhận xét biểu dương những tổ thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí:+ BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 01/10/2018; Lớp 2B Ngày dạy: 03/10/2018; Lớp 2C,D TUẦN 6 ĐẠO ĐỨC: Bài 3: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (T2) I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho MT nhà của và xung quanh sạch sẽ, góp phần bảo vệ môi trường II. Tài liệu, phương tiện: GV : Bảng phụ, vở BT HS: VBT III. Hoạt động học: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Đóng vai theo các tình huống ( Bt4) Nhóm trưởng điều hành phân vai, đóng hoạt vai. Việc 1: Các nhóm lần lượt đóng vai trước lớp , quan sát, nhận xét, tuyên dương những bạn diễn xuất tốt. Việc 2: Phỏng vấn: Vì sao bạn xử lý TH như vậy? GV Kết luận: Em cần nhắc mọi người giữ gọn gàng nơi ở của mình.. 2. Tự liên hệ: Em thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. Xem nơi học và nơi sinh hoạt của các bạn trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì sao? Trao đổi kết quả với bạn. Nhận xét, bổ sung cho bạn. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Việc 1: NT mời các bạn nêu ý kiến về: - Các bạn trong nhóm lắng nghe, trao đổi. Việc 2:NT báo cáo cô giáo kết quả hoạt động của nhóm. GV theo dõi nhận xét, đánh giá. *GVKL: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp ... * Đánh giá: -Tiêu chí: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho MT nhà của và xung quanh sạch sẽ, góp phần bảo vệ môi trường -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm. - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tốt * CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hành sống gọn gàng, ngăn nắp - Ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường thông qua những hành động hàng ngày của bản thân. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy: 01/10/2018; Lớp 3A,3B,3C TUẦN 6 ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP BÀI 11: I.MỤC TIÊU: KT- Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. KN- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. Biết cách chơi và tham gia chơi được. TĐ- Tạo cho hs sự nhanh nhẹn trong cuộc sống. NL- Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm. - HSKT: Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật. II. ĐIẠ ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ mét cßi, bóng, s©n chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn khởi động. 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Đi vượt chướng ngại vật thấp. GV hướng dẫn phân tích kỹ thuật động tác, làm mẫu. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s. -Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 1 H/s lên thực hiện động tác. - G/v điều khiển cho lớp thực hiện 1 lần. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện . - Việc 4 : Tập luyện theo nhóm , do nhóm trưởng điều khiển . - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn. - Việc 6: H/s quan sát nhận xét. * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt. Đánh giá - Tiêu chí: Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. HĐ2: Trò chơi: Mèo đuổi chuột. * GV hướng dẫn và giao việc cho việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 -Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi.. -Việc 3: Cho H/s ch¬i chính thức, CTHĐTQ điều khiển. Đánh giá - Tiêu chí: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Các em hãy tổ chức chơi trò chơi trong giờ ra chơi cùng các bạn. Ngày dạy: 04/10/2018; Lớp 3A,B,C BÀI 12: TUẦN 6 ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI.TRÒ CHƠI Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I.MỤC TIÊU: KT:- Đi chuyển hướng phải trái. Trò chơi: Mèo đuổi chuột. KN:- Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải trái, biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. TĐ:-Hs thực hiện nghiêm túc, đoàn kết và vui vẻ. NL:-Hợp tác nhóm tích cực. - HSKT: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. -Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 50-60m. - Đi vòng tròn và hít thở thật sâu. - Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân… A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Giáo viên nêu tên nội dung chương trình,sau đó cho hs nhắc lại nội dung. - HS tập theo hướng dẫn chi tiết của giáo viên. + HS nhắc lại nội dung chương trình. + Cũng cố khắc sâu kiến thức Đi chuyển hướng phải trái B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV hướng dẩn cho cả lớp cùng tập Đi chuyển hướng phải trái. - Từng hàng tập, các hàng khác quan sát, sau đó cho ý kiến về mức độ hoàn thành và cùng giáo viên đưa ra cách khắc phục. HĐTQ cho lớp tập 2 lần,giáo viên quan sát uốn nắn cho các em. *Chuẩn bị. -Chia nhóm:mỗi tổ là một nhóm tập luyện . -Các nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm mình tập 3 lần . -Phân công vị trí, điều khiển các nhóm về vị trí tập luyện. *Tập luyện theo nhóm : -Học sinh mỗi nhóm đứng theo hàng dọc. Nhóm trưởng vừa hô vùa quan sát tập luyện, sau mỗi lần tập nhóm trưởng nhắc nhở các bạn tập chưa đúng động tác, rồi mới hô tiếp. -GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở , giúp đở, động viên học sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Năm học 2018 - 2019 * Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện: Mỗi nhóm cử 3 em lên đại diện tập -GV cho các em nhận xét,đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả * Đánh giá: - Tiêu chí: - Biết cách Đi chuyển hướng phải trái. - Phương pháp: Quan sát. - Kỹ thuật: nhận xét bằng lời. HĐ2: Trò chơi: Mèo đuổi chuột. * GV hướng dẫn và giao việc cho việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi. -Việc 3: Cho H/s ch¬i. CTHĐTQ điều khiển. * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những cá nhân tham gia chơi tốt Đánh giá - Tiêu chí: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Về nhà các em cùng các bạn trong xóm tổ chức thi với nhau một cách tích cực. - Sau giờ ra chơi hoặc sau giờ học các em tổ chức chơi trò chơi này. Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy Giáo án Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Năm học 2018 - 2019 Trường tiểu học Phú Thủy