Tài liệu Giáo án mĩ thuật vnen lớp 1

TuÇn 1 Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I/ Mục đích yêu cầu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh vẽ của thiếu nhi về cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên ). Học sinh: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi (nếu có). III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định: 3’ 2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Hoạt động của thầy Cho HS hát. Hoạt động của trò Hát GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. Dụng cụ học tập Lắng nghe 3/ Bài mới: 30’ Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại Hoạt động 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI MĐ: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với Quan sát, tranh vẽ của thiếu nhi. nhận xét 10’ HT: Cá nhân GV treo tranh cho HS quan sát GV nêu câu hỏi về nội dung tranh mà HS quan sát. + Tranh vẽ cảnh gì ? + Em nào có thể kể thêm các hoạt động khác của thiếu nhi đang vui chơi? Cho HS nhận xét. GV kết luận: Để tài thiếu nhi vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn Hoạt động 2: người vẽ . Nhiều bạn đã say mê vẽ về đề Hướng dẫn tài này và vẽ được nhiều tranh đẹp. xem tranh. 17’ MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh. Giáo viên: Võ Anh Nhật Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe 1 HT: Nhóm, cá nhân GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi. GV nêu câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì? Em có thích không? + Vì sao em thích bức tranh đó? Sau đó GV cho HS quan sát tranh theo nhóm GV nêu câu hỏi: + Trong tranh có những hình ảnh nào?( Nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác). + Hình ành nào là chính?( Thể hiện rõ nội dung của tranh). + Hình ảnh nào là phụ?( Hỗ trợ làm rõ nội dung) + Em có thể cho biết các hình Hoạt động 3: ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?( Địa Củng cố điểm). 3’ + Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn. + Em thích màu nào trên bức tranh của bạn? Cho HS nhận xét , bổ sung. GV nhận xét chung. GV nêu câu hỏi: Hôm nay các em xem tranh về chủ đề gì? Các bức tranh đó đẹp không? Vì sao? GV kết luận: Các em được xem các bức tranh đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của bức tranh. Trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Tập quan sát, nhận xét tranh. Giáo viên: Võ Anh Nhật Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Trả lời câu hỏi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát, nhận xét 2 BDMT: Ngµy d¹y:………………………………. KiÓm tra dông cô häc tËp ………………………………. I/ Mục đích: - KiÓm tra c¸c dông cô häc m«n mÜ thuËt cña häc sinh - Gióp häc sinh lµm quen vµ biÕt c¸ch sö dông c¸c dông cô häc m«n mÜ thuËt II/ Đồ dùng dạy học: - Mµu vÏ, bót ch×, tÈy, VTV, giÊy vÏ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG 3’ 5’ 20’ 5’ Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ KiÓm tra ®å dïng häc tËp: - Yªu cÇu häc sinh ®Æt dông cô häc tËp lªn bµn ®Ó kiÓm tra - NhËn xÐt 3/ Híng dÉn c¸ch sö dông c¸c dông cô häc tËp: - Mµu s¸p: Gåm cã c¸c mµu nh: ®á, xanh lam, vµng, xanh l¸ c©y, hång, n©u, ®en, tr¾ng, tÝm, …Dïng ®Ó t« mµu vµo h×nh ®· vÏ. - Bót ch×: dïng ®Ó vÏ c¸c nÐt t¹o thµnh h×nh vÏ - TÈy: dïng ®Ó xo¸ nh÷ng nÐt vÏ sai hoÆc kh«ng nh ý muèn cña m×nh. - GiÊy vÏ: dïng ®Ó vÏ tranh - Vë tËp vÏ: dïng ®Ó thùc hµnh vÏ c¸c bµi ®· häc ë trªn líp. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng dông cô häc tËp ®· ®îc giíi thiÖu vµ c«ng dông cña nã - Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu dông cô häc tËp vÒ tiÕp tôc bæ sung. TuÇn 2 Bµi 2: Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe - Quan s¸t - L¾ng nghe - L¾ng nghe Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. VÏ theo mÉu VẼ NÉT THẲNG I/ Mục đích yêu cầu: - Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản. HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình ảnh có nét thẳng Giáo viên: Võ Anh Nhật 3 Một số bài vẽ minh hoạ. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định: 2’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 1’ 3/ Bài mới: 32’ Hoạt động của thầy Cho HS hát. GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ NÉT THẲNG Hoạt động 1: MĐ: Giúp HS biết các loại nét. Quan sát, nhận HT: Cá nhân GV cho HS quan sát hình vẽ trong vở xét 4’ GV vẽ từng nét lên bảng và gọi tên của chúng . + Nét thẳng “ngang” (nằm ngang). + Nét thẳng “đứng” (đứng). + Nét thẳng “nghiêng” (xiên). + Nét “gấp khúc” Cho HS nhắc lại. GV giớI thiệu các nét trên xung quanh lớp để HS nhận biết đồng thời nêu cấu tạo các nét để tạo nên đồ vật đó . VD: Cái bảng đen ( nét ngang, nét đứng) Cái cửa sổ (nét ngang, nét đứng) Hoạt động 2: Gọi HS tìm thêm thí dụ Hướng dẫn MĐ: Giúp HS biết vẽ nét thẳng. cách vẽ. HT: Nhóm đôi. 5’ GV vẽ các hình lên bảng cho HS quan sát, thảo luận. Hoạt động 3: Thực hành 20’ Hoạt động 4: GV nêu câu hỏi: + Đây là hình gì? + Hình đó có những nét nào? GV kết luận: Dùng nét thẳng, đứng, nghiêng để có thể vẽ được nhiều hình. Cho HS xem bài vẽ có những nét thẳng. MĐ: Giúp HS vẽ được các nét thẳng. Giáo viên: Võ Anh Nhật Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Nêu Quan sát, thảo luận Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát 4 Nhận xét, HT: Cá nhân đánh giá GV cho HS vẽ vào vở. 3’ GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau. BDMT Vẽ vào vở Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị màu, sáp màu Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. VẼ NÉT THẲNG I/ Mục đích yêu cầu: - ¤n tËp cách vẽ nét thẳng. - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản và vẽ màu theo ý thích . II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình ảnh có nét thẳng Một số bài vẽ minh hoạ. Học sinh: Vở thực hành, bút chì, màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định: 2’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 1’ 3/ Bài mới: 32’ Hoạt động 1: Ôn các loại nét 4’ Hoạt động của thầy Cho HS hát. Hoạt động của trò Hát GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. Dụng cụ học tập Lắng nghe GV cho HS quan sát hình vẽ trong vở GV vẽ từng nét lên bảng và gọi tên của chúng . + Nét thẳng “ngang” (nằm ngang). + Nét thẳng “đứng” (đứng). + Nét thẳng “nghiêng” (xiên). + Nét “gấp khúc” Cho HS nhắc lại. GV giớI thiệu các nét trên xung quanh Giáo viên: Võ Anh Nhật Lắng nghe Quan sát Quan sát Lắng nghe 5 lớp để HS nhận biết đồng thời nêu cấu tạo các nét để tạo nên đồ vật đó . VD: Cái bảng đen ( nét ngang, nét đứng) Cái cửa sổ (nét ngang, nét đứng) Gọi HS tìm thêm thí dụ MĐ: Giúp HS biết vẽ nét thẳng. Hoạt động 2: HT: Nhóm đôi. GV nêu câu hỏi: Hướng dẫn + Đây là hình gì? cách vẽ. + Hình đó có những nét nào? 5’ Hoạt động 3: GV kết luận: Dùng nét thẳng, đứng, nghiêng để có thể vẽ được nhiều hình. Thực hành 20’ Cho HS xem bài vẽ có những nét thẳng. Hoạt động 4: MĐ: Giúp HS vẽ được các nét thẳng. Nhận xét, HT: Cá nhân đánh giá GV cho HS vẽ vào vở. GV cho HS trình bày sản phẩm. 3’ Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau. TuÇn 3 Bµi 3: VÏ trang trÝ Lắng nghe Nêu Quan sát, thảo luận Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát Vẽ vào vở Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị màu, sáp màu Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết 03 màu: đỏ, vàng, xanh lam. - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình. - Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. HS khá giỏi: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh có màu: đỏ, vàng, lam. Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như: hộp sáp màu, quần áo. Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định: Hoạt động của thầy Cho HS hát. Giáo viên: Võ Anh Nhật Hoạt động của trò Hát 6 2’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 1’ GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: 32’ Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN Hoạt động 1: MĐ: Giúp HS biết phân biệt 3 màu chính. Quan sát, nhận HT: Cá nhân xét GV cho HS quan sát hình mẫu sau 7’ đó trả lời câu hỏi. + Hãy kể tên các màu có trong hình ? + Em nào có thể kể tên vài đồ vật có màu đỏ, vàng, lam? + HS có thể kể:  Mũ màu đỏ, vàng, lam.  Quả bóng màu đỏ, vàng, lam.  Màu lam ở cỏ, cây, trái. Cho HS nhận xét. GV kết luận:  Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc.  Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.  Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. Hoạt động 2: MĐ: Giúp HS biết vẽ màu vào hình đơn Thực hành giản. 23’ HT: Cá nhân GV cho HS quan sát H2 trong SGK và trả lời câu hỏi. GV nêu câu hỏi: + Hình 2 là hình vẽ gì? + Lá cờ Tổ quốc ta dùng những màu nào? GV cho HS quan sát H 3 trong SGK và trả lời câu hỏi: GV nêu câu hỏi: + Hình 3 là hình vẽ gì? Giáo viên: Võ Anh Nhật Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Quan sát tranh 7 Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá 3’ + Quả xoài ta dùng màu nào? GV cho HS quan sát H4 trong SGK và trả lời câu hỏi. GV nêu câu hỏi: + Hình 4 là hình vẽ gì? + Dãy núi ta dùng nào nào? Sau mỗi hình GV cho HS chọn màu để vẽ vào vở. Trước khi vẽ vào vở GV lưu ý HS cách cầm bút, cách vẽ màu. + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu ở xung quanh trước và ở giữa sau. GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài học sau. TuÇn 4 Bµi 4: VÏ theo mÉu Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Tìm đồ vật có hình tam giác Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ Mục đích yêu cầu: - HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Vẽ được 1 số đồ vật có dạng hình tam giác. HS khá giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác, cái Ê-ke. Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG 1/ Ổn định: Hoạt động của thầy Cho HS hát. Giáo viên: Võ Anh Nhật Hoạt động của trò Hát 8 2’ 2/ Kiểm tra bài cũ:1’ GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: 32’ Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ HÌNH TAM GIÁC Hoạt động 1: MĐ: Giúp HS nhận biết hình tam giác. Quan sát, nhận HT: Cá nhân xét GV cho HS quan sát lần lượt các 4’ hình vẽ trong SGK và nêu câu hỏi. + Hình này vẽ cái gì? + Cái nón lá hình gì? + Cây Ê-ke có hình gì? Dùng để làm gì? Ai hay dùng nó? + Hình này vẽ cái gì? + Cái mái nhà hình gì? Cho HS nhận xét. GV kết luận: Hình tam giác có thể vẽ được mọi vật xung quanh. Hoạt động 2: MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hình tam giác Hướng dẫn và dùng hình tam giác để vẽ tranh. cách vẽ HT: Cả lớp 5’ GV cho HS quan sát hình tam giác và hướng dẫn cách vẽ. GV vẽ mẫu trên bảng( vẽ từng nét) + Vẽ nét từ trên xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải. + Vẽ nét ngang. GV gợi ý HS dùng hình tam giác để vẽ cảnh một số vật ở biển: + Vẽ ghe, thuyền. + Vẽ núi, vẽ cá. Hoạt động 3: MĐ: Giúp HS vẽ được hình tam giác. Thực hành HT: Cá nhân 20’ GV cho HS vẽ vào vở. GV lưu ý HS: + Ngoài hình ảnh chính( thuyền, cá, núi ) HS còn có thể vẽ thêm: mây, mặt trời,chim, rong… + Cách sắp xếp. + Cách dùng màu Giáo viên: Võ Anh Nhật Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát Lắng nghe Vẽ vào vở Lắng nghe 9 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài học sau. TuÇn 5 Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị hình vẽ có nét cong Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Bµi 5: VÏ theo mÉu VẼ NÉT CONG I/ Mục đích yêu cầu: - Tập vẽ hình có nét cong và tô màu theo ý thích. HS khá giỏi: Vẽ được 1 tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn. Một vài hình vẽ có hình là nét cong( cây, dòng sông, con vật) Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ND-TG Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: 2’ Cho HS hát. 2/ Kiểm tra GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. bài cũ: 1’ GV nhận xét chung. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe 3/ Bài mới: 32’ Lắng nghe Nêu lại tựa bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4’ Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ NÉT CONG MĐ: Giúp HS nhận biết các nét cong. HT: Cá nhân GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sóng,nét cong khép kín sau đó đặt câu hỏi để HS nhận biết. Các nét cong được vẽ như thế nào? GV dùng nét cong để vẽ lá cây, dãy núi, Giáo viên: Võ Anh Nhật Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Quan sát 10 quả…HS quan sát cách vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 5’ Hoạt động 3: Thực hành 20’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ nét cong. HT: Cả lớp GV vẽ các nét cong, sóng nước, hoa,quả cho HS quan sát cách vẽ. GV lưu ý HS phải vẽ to GV gợi ý HS có thể vẽ vườn cây, vườn hoa bằng những nét cong. Sau khi vẽ xong có thể vẽ màu theo ý thích. MĐ: Giúp HS vẽ được hình có nét cong. HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. GV lưu ý HS: + Cách trình bày: Phải vẽ to. + Có thể vẽ thêm những hình khác có liên quan. + Dùng màu theo ý thích. GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài học sau. TuÇn 6 Quan sát Lắng nghe Vẽ vào vở Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị đất nặn Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Bµi 6: TËp nÆn t¹o d¸ng I: Môc tiªu VÏ hoÆc nÆn qu¶ d¹ng trßn - Tập vẽ hoặc nặn quả có dạng tròn HS khá giỏi: Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn có đặc điểm riêng. II: ChuÈn bÞ -GV: Tranh ¶nh mét sè qu¶ kh¸c nhau. 1 sè mÉu thËt . Bµi vÏ, nÆn cña hs -HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung-TL 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. Giáo viên: Võ Anh Nhật 11 3.Bµi míi: H§/I Giíi thiÖu ®Æc ®iÓm c¸c lo¹i qu¶ d¹ng trßn H§/II Híng dÉn hs c¸ch vÏ, c¸ch nÆn -C¸ch vÏ -C¸ch nÆn H§/III Thùc hµnh 4/ Cñng cè: 5/ DÆn dß: -GV bµy mÉu +Trªn bµn cña c« cã nh÷ng lo¹i qu¶ nµo? +Em h·y nªu c¸c bé phËn cña qu¶? +Mµu s¾c cña c¸c lo¹i qu¶ nµy ntn? +C¸c lo¹i qu¶ nµy cã h×nh d¸ng ntn? +Em h·y nªu 1 sè qu¶ cã d¹ng h×nh trßn mµ c¸c em biÕt? *GV tãm t¾t: -Cã rÊt nhiÒu qu¶ d¹ng d¹ng trßn nh t¸o, cam, æi, lª. cµ tÝm. Nhng mçi lo¹i qu¶ ®Òu cã h×nh d¸ng vµ ®Æc ®iÓm kh¸c nhau. Khi vÏ hay nÆn chóng ta ph¶i quan s¸t kÜ ®Æc ®iÓm cña qu¶ ®Ó lµm bµi cho tèt. -GV yªu cÇu hs quan s¸t qu¶ cam -GV vÏ mÉu lªn b¶ng +VÏ h×nh qu¶ tríc +VÏ chi tiÕt vµ mµu sau + Chän ®Êt nÆn cho phï hîp + NÆn h×nh d¸ng qu¶ tríc, nÆn chi tiÕt sau -HS quan s¸t -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -Tríc khi lµm bµi GV cho hs quan s¸t bµi cña hs khãa tríc -GV yªu cÇu hs lµm bµi -GV xuèng líp híng dÉn hs lµm bµi -Nh¾c hs vÏ 1 ®Õn 2 qu¶ cho võa tê giÊy. ---VÏ qu¶ to nhá kh¸c nhau -VÏ mµu phï hîp tr¸nh vÏ ra ngoµi -Cã thÓ nÆn 1 ®Õn 2 qu¶ chó ý chän mµu ®Êt nÆn cho phï hîp víi qu¶ GV chän ra 5 bµi tiªu biÓu gîi ý hs nhËn xÐt, gv bæ sung vµ xÕp lo¹i. ChuÈn bÞ cho tiÕt sau. -HS quan s¸t vµ häc tËp -HS thùc hµnh vÏ hoÆc nÆn h×nh qu¶ TuÇn 7 -HS l¾ng nghe -HS quan s¸t mÉu -HS quan s¸t c¸c bíc -Hs quan s¸t vµ ghi nhí - NhËn xÐt Ngµy d¹y:………………………………. Bµi 7: VÏ trang trÝ I; Môc tiªu: ………………………………. VÏ mµu vµo h×nh qu¶ ( tr¸i ) c©y - HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết. - Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả. Giáo viên: Võ Anh Nhật 12 - Tô được màu vào quả theo ý thích. HS khá giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp. II: chuÈn bÞ - GV: 1 sè qu¶ thËt. Tranh , ¶nh c¸c lo¹i qu¶ - HS: Vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. III; TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung-TL Ho¹t ®éng cña thÇy 1.æn ®Þnh tæ chøc: Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. 2.KiÓm tra §DHT: Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. 3.Bµi míi: H§/I Giíi thiÖu qu¶ -GV giíi thiÖu mÉu, nªu c©u hái. +Trªn bµn cña c« cã nh÷ng lo¹i qu¶ nµo? +Em h·y nªu c¸c bé phËn cña qu¶? +Mµu s¾c cña c¸c lo¹i qu¶ nµy ntn? +C¸c lo¹i qu¶ nµy cã h×nh d¸ng ntn? +Ngoµi c¸c qu¶ nµy ra em cßn biÕt qu¶ nµo kh¸c kh«ng? *GV tãm t¾t: Cã rÊt nhiÒu qu¶ mµ em biÕt nh t¸o, cam, æi, chuèi Nhng mçi lo¹i qu¶ ®Òu cã h×nh d¸ng vµ ®Æc ®iÓm kh¸c nhau. Khi vÏ chóng ta ph¶i quan s¸t kÜ ®Æc ®iÓm h×nh d¸ng cña qu¶ ®Ó lµm bµi cho tèt. -Yªu cÇu vÏ mµu vµo qu¶ cµ vµ qu¶ xoµi H§/II Híng dÉn hs +Qu¶ cµ vµ qu¶ xoµi cã nh÷ng mµu g×? +Qu¶ cµ tÝm cã mµu g×? lµm bµi -GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ Bµi vÏ mµu -QS híng dÉn HS lµm bµi -Tríc khi thùc hµnh gv cho hs quan s¸t H§/III bµi vÏ qu¶ cña hs khãa tríc Thùc hµnh -Yªu cÇu HS tù chon 1 ®Õn 2 qu¶ ®Ó vÏ -GV xuèng líp híng dÉn HS vÏ bµi -Nh¾c HS chó ý ®Æc ®iÓm h×nh d¸ng qu¶ ®Ó vÏ cho ®óng -VÏ mµu qu¶ khi xanh hoÆc chÝn -VÏ mµu cÈn thËn tr¸nh vÏ ra ngoµi 4/ Cñng cè: GV chän ra 5 bµi tiªu biÓu gîi ý hs nhËn xÐt, gv bæ sung vµ xÕp lo¹i. 5/ DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt sau. TuÇn 8 Ho¹t ®éng cña trß -HS quan s¸t tr¶ lêi -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -3 HSTL -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí -HS l¾ng nghe -HS tr¶ lêi HSTL -Hs quan s¸t vµ häc tËp -HS lµm bµi theo gîi ý cña GV -HS vÏ bµi Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Giáo viên: Võ Anh Nhật 13 Bµi 8: VÏ theo mÉu I: Môc tiªu VÏ h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. - Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. - Vẽ được hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn & vẽ màu theo ý thích. HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. II: §å dïng d¹y häc - GV: Mét vµi ®å vËt h×nh vu«ng, hcn. H×nh minh häa híng dÉn hs c¸ch vÏ - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung-TL 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: 3.Bµi míi: H§/I Giíi thiÖu h×nh vu«ng, hcn H§/II Híng dÉn hs c¸ch vÏ H§/III Thùc hµnh Ho¹t ®éng cña thÇy Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. -GV treo h×nh vu«ng vµ hcn cho hs quan s¸t +H×nh vu«ng lµ h×nh t« mµu nµo? +HCN lµ h×nh t« mµu nµo? +H×nh vu«ng vµ hcn kh¸c nhau ntn? +Em h·y t×m ë xung quanh líp chóng ta cã ®å vËt nµo d¹ng h×nh vu«ng, HCN ? +C¸c em nh×n trong s¸ch h×nh nµo lµ h×nh vu«ng, HCN? *GV tãm t¾t -H×nh vu«ng lµ cã 4 c¹nh b»ng nhau -HCN cã 2 cÆp c¹nh ®èi song song vµ b»ng nhau -Trong líp chóng ta cã rÊt nhiÒu ®å vËt d¹ng h×nh vu«ng, HCN nh vë, b¶ng, thíc ke, hép bót. +Em h·y nªu c¸ch vÏ h×nh vu«ng vµ hcn? -GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs. -GV vÏ lªn b¶ng c¸ch vÏ HV vµ hcn -VÏ tríc 2 nÐt ngang hoÆc hai nÐt däc b»ng nhau, c¸ch ®Òu nhau - VÏ tiÕp 2 nÐt däc hoÆc nÐt ngang cßn l¹i -GV yªu cÇu hs lµm bµi -GV xuèng líp híng dÉn hs lµm bµi -Nh¾c häc sinh dïng c¸c nÐt däc, ngang t¹o thµnh cöa sæ hoÆc cöa ra vµo -Yªu cÇu nh÷ng b¹n kh¸ vÏ thªm h×nh Giáo viên: Võ Anh Nhật Ho¹t ®éng cña trß - §Æt dông cô häc tËp lªn bµn - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt -HSTL -HSTL -HSTL -3 HSTL -HSTL -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí -HS suy nghÜ tr¶ lêi -HS quan s¸t -HS vÏ bµi vµo VTV -TiÕn hµnh theo c¸c bíc 14 4/ Cñng cè: 5/ DÆn dß: ¶nh phô nh c©y, èng khãi, m©y cho sinh ®éng Nh¾c hs vÏ mµu theo ý thÝch, vÏ mµu ®Òu, tr¸nh vÏ ra ngoµi GV chän ra 5 bµi tiªu biÓu gîi ý hs nhËn xÐt, gv bæ sung vµ xÕp lo¹i. Su tÇm tranh phong c¶nh chuÈn bÞ cho bµi sau. TuÇn 9 nh ®· híng dÉn. Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Bµi 9: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh phong c¶nh I: Môc tiªu - HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh. - Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh. HS khá giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh. II: §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh, ¶nh phong c¶nh. Tranh cña thiÕu nhi - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung-TL 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: 3.Bµi míi: H§/I Giíi thiÖu tranh phong c¶nh H§/II Híng dÉn hs xem tranh Tranh 1; §ªm héi Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. - GV treo tranh +Em h·y nªu tªn tranh? Tªn t¸c gi¶? +B¹n vÏ phong c¶nh g×? chÊt liÖu g×? +Tranh phong c¶nh cã ngêi vµ vËt kh«ng? +Mµu s¾c b¹n vÏ ntn? *GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t; -GV treo tranh +Tªn bøc tranh lµ g×? do ai vÏ? +Tranh vÏ nh÷ng g×? +Mµu s¾c trong tranh ntn? +Em nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh ®ªm héi? *GV tãm t¾t: Tranh ®ªm héi cña b¹n Hoµng Ch¬ng lµ bøc tranh ®Ñp b¹n vÏ nh÷ng ng«i nhµ cao thÊp cã m¸i ngãi ®á t¬i rÊt sinh ®éng. PhÝa tríc lµ c©y vµ trªn lµ cã nh÷ng chïm ph¸o hoa rÊt nhiÒu mµu.Tranh cã nhiÒu mµu t¬i s¸ng vµ Giáo viên: Võ Anh Nhật -HS quan s¸t tranh -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HS l¾ng nghe -HS quan s¸t tranh -HSTL -HSTL -HSTL -HS suy nghÜ tr¶ lêi -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí 15 Tranh 2: ChiÒu vÒ 3; Gv tãm t¾t 4/Cñng cè: 5/ DÆn dß: ®Ñp. BÇu trêi mµu thÉm lµm næi bËt mµu ph¸o hoa vµ c¸c m¸i nhµ -GV treo tranh +Tranh cã tªn g×? Ai vÏ? +Tranh vÏ ban ngµy hay ban ®ªm? +Tranh vÏ c¶nh ë ®©u? +V× sao b¹n Hoµng Phong l¹i ®Æt tªn tranh lµ “ ChiÒu vÒ”? +Mµu s¾c cña tranh ntn? *GV tãm l¹i: -Tranh cña b¹n Hoµng Phong lµ bøc tranh ®Ñp , cã nh÷ng h×nh ¶nh quen thuéc c¶nh n«ng th«n cã nhµ, cã tr©u. Mµu s¾c rùc rì, gîi nhí ®Õn buæi chiÒu hÌ ë n«ng th«n *Tãm t¾t: GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã ý thøc häc tËp. ChuÈn bÞ cho tiÕt sau. TuÇn 10 -HS quan s¸t -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HS l¾ng nghe -HS l¾ng nghe Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. Bµi 10: VÏ theo mÉu I: Môc tiªu : VÏ qu¶ ( qu¶ d¹ng trßn) - Tập vẽ một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích. HS khá giỏi: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích. II: §å dïng d¹y- häc - GV: Mét sè qu¶ d¹ng trßn vµ qu¶ kh¸c; Bµi cña häc sinh; H×nh gîi ý c¸ch vÏ qu¶ - HS §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc. Néi dung-TL 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: 3.Bµi míi: H§/I 1: Giíi thiÖu c¸c lo¹i qu¶.10’ Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. §Æt dông cô häc tËp lªn bµn Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. - HS l¾ng nghe -GV giíi thiÖu bµi +Mçi qu¶ ®Òu cã ®Æc ®iÓm h×nh d¸ng kh¸c nhau, h«m nay thÇy sÏ híng dÉn c¸c em vÏ qu¶ d¹ng trßn nhÐ -Gv treo tranh -HS quan s¸t -HSTL -HSTL -HSTL Giáo viên: Võ Anh Nhật 16 +§©y lµ qu¶ g×? +H×nh d¸ng cña c¸c qu¶? +Qu¶ cã nh÷ng bé phËn g×? +Mµu s¾c cña qu¶? +Trong nh÷ng qu¶ trªn qu¶ nµo lµ qu¶ d¹ng trßn? +Em h·y kÓ thªm 1 sè qu¶ d¹ng trßn mµ em biÕt? +Em sÏ vÏ lo¹i qu¶ d¹ng trßn nµo? Nªu mµu s¾c vµ ®Æc ®iÓm cña qu¶ em ®Þnh vÏ? -GV tãm t¾t. H§/II C¸ch vÏ qu¶ 8’ H§/III Thùc hµnh 15’ 5/ DÆn dß: 4/ Cñng cè: +ë bµi 6 chóng ta ®· vÏ qu¶ d¹ng trßn råi vËy em nµo nªu l¹i c¸ch vÏ qu¶ d¹ng trßn? -GV vÏ l¹i trªn b¶ng cho hs quan s¸t -Tríc khi thùc hµnh GV cho HS xem 1 sè bµi vÏ qu¶ cña hs khãa tríc -GV yªu cÇu HS vÏ qu¶ ë VTV -GV xuèng líp híng dÉn HS c¸ch vÏ bµi -GV nh¾c HS nh×n mÉu ®Ó vÏ qu¶ cho ®óng h×nh d¸ng -VÏ mµu phï hîp víi qu¶ -Cã thÓ gi¸o viªn vÏ mÉu 1 vµi qu¶ lªn b¶ng cho HS kÐm quan s¸t -Híng dÉn HS kh¸ vÏ thªm h×nh ¶nh phô cho bµi sinh ®éng GV chän ra 5 bµi tiªu biÓu gîi ý hs nhËn xÐt, gv bæ sung vµ xÕp lo¹i. Su tÇm mét sè ho¹ tiÕt ®êng diÒm, chuÈn bÞ cho tiÕt sau. TuÇn 11 Bµi 11: VÏ trang trÝ I: Môc tiªu. -HSTL -HSTL -3 HSTL -Hs suy nghÜ tr¶ lêi -HSTL -Hs l¾ng nghe vµ ghi nhí -HS suy nghÜ tr¶ lêi -HS quan s¸t Gv vÏ -HS quan s¸t vµ häc tËp -HS thùc hµnh vÏ bµi vµo VTV Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. VÏ mµu vµo h×nh vÏ ë ®êng diÒm - HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của đường diềm. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm. HS khá giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình. II: ChuÈn bÞ. - GV: Mét sè ®å vËt trang trÝ ®êng diÒm; Tranh vÏ ®êng diÒm; Bµi cña hs - HS: §å dïng häc tËp Giáo viên: Võ Anh Nhật 17 III: C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. 3.Bµi míi: Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. Néi dung-TL H§/I I. Giíi thiÖu ®êng diÒm Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS -GV treo tranh +§©y lµ nh÷ng ®å vËt nµo? -HS quan s¸t tranh +C¸c ®å vËt nµy ®îc trang trÝ ntn? +HSTL +Dïng h×nh vÏ nµo ®Ó trang trÝ? +HSTL -GV tãm t¾t +HSTL -GV treo tranh vÒ c¸c lo¹i ®êng diÒm -HS l¾ng nghe vµ ghi +C¸c lo¹i ®êng diÒm nµy gièng hay nhí kh¸c nhau? -HS quan s¸t +C¸c lo¹i nµy ®îc s¾p xÕp ntn? +HS suy nghÜ tr¶ lêi +Mµu s¾c cña ®êng diÒm nh thÕ nµo? +Sö dông mÊy mµu ®Ó vÏ ®êng diÒm? +HSTL -GV tãm t¾t. +HSTL H§/II 2; C¸ch vÏ mµu +GV yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1 ë VTV +HSTL +§êng diÒm nµy cã nh÷ng h×nh g×? -HS l¾ng nghe +§êng diÒm nµy ®îc s¾p xÕp theo lèi nµo? -HS quan s¸t +Sö dông mÊy mµu ®Ó vÏ? +HSTL +H×nh gièng nhau vÏ mµu ntn? +HSTL +Mµu nÒn víi mµu h×nh vÏ ntn? -GV tãm l¹i:H×nh 1 ®îc s¾p xÕp theo lèi +HSTL xen kÏ.H×nh gièng nhau vÏ mµu gièng +HSTL nhau. Mµu nÒn kh¸c víi mµu h×nh vÏ. +HSTL Mµu nÒn ®Ëm th× mµu h×nh vÏ nh¹t vµ -Hs l¾ng nghe vµ ghi ngîc l¹i. nhí -Tríc khi vÏ bµi gv cho hs quan s¸t 1 sè H§/III bµi vÏ mµu cña hs khãa tríc 3: Thùc hµnh -Gv xuèng líp híng dÉn hs thùc hµnh -Yªu cÇu hs chän mµu theo ý thÝch tõ 2 -Hs quan s¸t vµ häc tËp ®Õn 3 mµu -Khi vÏ mµu tr¸nh vÏ ra ngoµi - HS thùc hµnh vÏ bµi -Híng dÉn tõng hs. vµo VTV 4/ Cñng cè: GV chän ra 5 bµi tiªu biÓu gîi ý hs nhËn xÐt, gv bæ sung vµ xÕp lo¹i. 5/ DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt sau. TuÇn 12 Bµi 1 : VÏ tranh (Gi¸o dôc ®Þa ph¬ng) Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. vÏ thªm mµu vµo h×nh cã s½n vµ vÏ mµu vµo tranh phong c¶nh biÓn Môc tiªu : Góp HS: - HiÓu biÕt thªm vÒ nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh cña ®Þa ph¬ng - BiÕt c¸ch vÏ thªm c¸c h×nh vÏ vµo vÞ trÝ thÝch hîp tranh phong c¶nh biÓn. - BiÕt c¸ch vÏ mµu tranh phong c¶nh biÓn theo ý thÝch. Giáo viên: Võ Anh Nhật 18 - Yªu mÕn c¶nh ®Ñp quª h¬ng, ®Êt níc, con ngêi - Cã ý thøc g×n gi÷, b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn II. ChuÈn bÞ : - GV: + Tµi liÖu GD§P dµnh cho häc sinh + Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh (s«ng, biÓn) ë ®Þa ph¬ng + Mét sè tranh phong c¶nh cña häc sinh n¨m tríc - HS: + Tµi liÖu GD§P dµnh cho häc sinh + Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh (s«ng, biÓn) ë ®Þa ph¬ng + C¸c dông cô vÏ: giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh, bót ch×, tÈy, m·u vÏ, gi¸ vÏ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : Néi dung 1. KiÓm tra 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi : (2 phót ) Ho¹t ®éng 2 : Quan s¸t, nhËn xÐt (3 – 5 phót ) Ho¹t ®éng cña GV Gv yªu cÇu Hs ®a dông cô kiÓm tra Gv nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ Gv giíi thiÖu bµi – ghi ®Ò bµi Hs nh¾c l¹i ®Ò bµi . Gv giíi thiÖu tranh vÒ ®Ò tµi phong c¶nh biÓn ë ®Þa ph¬ng ®· chuÈn bÞ vµ híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt ®Ó HS nhËn biÕt : - Víi chiÒu dµi 126km bê biÓn, Qu¶ng B×nh ®îc thiªn nhiªn u ®·i nhiÒu b·i t¾m ®Ñp nh NhËt LÖ, §¸ Nh¶y, Vòng Chïa, B¶o Ninh…ë ®©y cã nh÷ng b·I c¸t vµng ãng ¸nh díi rõng d¬ng xanh biÕc, n¬c biÓn lung linh mµu ngäc bÝch vµ tinh khiÕt. - Tranh phong c¶nh biÓn vÏ biÓn lµ chñ yÕu, cã thÓ vÏ thªm ngêi vµ c¸c con vËt hoÆc tµu thuyÒn,… nhng h×nh ¶nh vÒ biÓn vÉn lµ næi bËt nhÊt, c¸c h×nh ¶nh kh¸c cã t¸c dông lµm cho bøc tranh sinh ®éng. Ho¹t ®éng 3 : Híng - GV gîi ý c¸c bíc ®Ó HS sinh chän: dÉn Hs c¸ch vÏ + Quan s¸t kÜ h×nh vÏ trong tranh phong c¶nh s¸ch. ( 4 – 6 phót ) + X¸c ®Þnh ®Ò tµi cña h×nh vÏ(tranh vÏ c¶nh g×? tranh cßn thiÕu nh÷ng h×nh ¶nh nhá nµo (con ngêi hay ®å vËt, con vËt, c©y cèi)?) + Suy nghÜ ®Ó chän h×nh vÏ thªm vµo cho phï hîp víi ®Ò tµi cña tranh. + VÏ thªm h×nh vµo vÞ trÝ thÝch hîp Giáo viên: Võ Anh Nhật Ho¹t ®éng cña HS Hs ®a dông cô kiÓm tra Hs l¾ng nghe Hs nh¾c l¹i ®Ò bµi Hs quan s¸t Hs l¾ng nghe Hs quan s¸t Hs nªu Hs l¾ng nghe Hs chó ý 19 + VÏ mµu theo ý thÝch. * Lu ý : Gv yªu cÇu Hs kh¸ , giái ph¶i vÏ h×nh vÏ c©n ®èi , Hs nh¾c l¹i c¸ch vÏ biÕt chän mµu , vÏ mµu phï Ho¹t ®éng 4 : Thùc hîp . Gv quan s¸t , nh¾c nhë thªm hµnh mét sè Hs yÕu cßn lóng tóng Hs vÏ bµi vµo vë (18 – 20 phót ) trong c¸ch vÏ h×nh , vÏ mµu . Gv chän mét sè bµi trng bµy Gv ®a ra mét sè tiªu chÝ ®¸nh gi¸ bµi vÏ . Hs chó ý Ho¹t ®éng 5 : NhËn Hs nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ bµi b¹n . xÐt, ®¸nh gi¸ Gv ®¸nh gi¸ , tæng kÕt. (2 – 4 phót ) Hs nªu tiªu chÝ 3. Cñng cè , dÆn dß Gv nhËn xÐt tiÕt häc . DÆn dß : Hs nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ ( 2 phót ) Hs chó ý TuÇn 13 Bµi 13: VÏ theo mÉu I: Môc tiªu Ngµy d¹y:………………………………. ………………………………. VÏ c¸ - Nhận biết hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá. - Biết cách vẽ cá. - Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích. HS khá giỏi: Vẽ được 1 vài con cá và tô màu theo ý thích. II: ChuÈn bÞ. - GV: Tranh, ¶nh con c¸; H×nh gîi ý c¸ch vÏ; Bµi cña HS - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc 1.æn ®Þnh tæ chøc: 2.KiÓm tra §DHT: Nh¾c nhë nh÷ng em cßn thiÕu. 3.Bµi míi: Giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi míi. ND-TL H§/I I. Giíi thiÖu hs vÏ c¸ H§/II II. Hìng dÉn hs Ho¹t ®éng cña GV -GV treo ¶nh c¸c lo¹i c¸ +§©y lµ c¸c lo¹i c¸ g×? +C¸c lo¹i c¸ nµy cã h×nh d¸ng vµ ®Æc ®iÓm g×? +C¸ cã nh÷ng bé phËn nµo? +Mµu s¾c cña c¸ ntn? +Em h·y kÓ 1 sè lo¹i c¸ mµ em biÕt? +Em sÏ vÏ lo¹i c¸ g×? -GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS -GV tãm t¾t: -GV treo h×nh gîi ý c¸ch vÏ c¸ +Em h·y nªu c¸ch vÏ c¸? Giáo viên: Võ Anh Nhật Ho¹t ®éng cña HS -HS quan s¸t +HSTL +HSTL +HSTL +HSTL +2 HSTL +3 HSTL -HS l¾ng nghe 20