Tài liệu Tuan 2

TUẦN 2 Tiết 4 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG (Tiết 1 ) I/Mục tiêu : 1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài. Chú ý các từ mới .Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng phương ngữ : Trực nhật , lặng yên, trao, nửa, điểm, bàn tán. - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, phẩy và giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu . - Hiểu nghĩa các từ mới với những từ quan trọng : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ, tốt bụng , tấm lòng - Nắm được đặc điểm của nhân vật và diễn biến của câu chuyện. - Hiểu nghĩa của câu chuyện. Đề cao lòng tốt, khuyến khích Hs làm việc tốt. - HS biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. HSKT: đọc được ê, v. II/Đồ dùng học tập : - Tranh minh hoạ SGK phóng to. - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV )Giới thiệu bài : HĐ 1: Luyện đọc MĐ: Rèn kĩ năng đọc cho HS 2.1 :GV đọc mẫu bài 1 lần 2.2: GV hướng dẫn HS luyện đọc giải nghĩa từ. a)Đọc từng câu : Rút ra từ khó. -Phần thưởng , sáng kiến , lặng lẽ …. b)Đọc từng đoạn trước lớp : *GV hướng dẫn đọc đoạn. *GV kết hợp giải nghĩa từ. HOẠT ÑOÄNG CỦA HS -Lớp mở SGK. Đọc thầm bằng mắt. HSKT -Theo dõi chỉ từng âm, tiếng cho HS đánh vần, đọc trơn. -HS đọc nối tiếp nhau câu ở mỗi đoạn. -HS tìm hiểu từ. -GV theo dõi, giúp đỡ. -HS đọc cá nhân tìm hiểu từ . Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. -HS đọc ngắt nghỉ đúng chỗ. -Từng nhóm đọc nối tiếp c/Đọc từng đoạn trong nhau. TUẦN 2 nhóm : - Lớp nhận xét, biểu dương. -GV chú ý hướng dẫn HS cách đọc. d/Thi đọc giữa nhóm. -HS đọc lại bài. - GV chốt HĐ 2: Củng cố: MĐ: Khắc sâu kiến thức - 1 HS đọc lại bài - GV chốt, rút ra ý nghĩa câu chuyện, giáo dục Dặn dò: chuẩn bị tiết sau. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 tiết 5 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG (Tiết 2 ) I/Mục tiêu : 2- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn cả bài . Chú ý các từ mới. Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng phương ngữ : Trực nhật , lặng yên, trao, nửa, điểm, bàn tán. - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, phẩy và giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ mới với những từ quan trọng : Bí mật, sáng kiến , lặng lẽ , tốt bụng , tấm lòng - Nắm được đặc điểm của nhân vật và diễn biến của câu chuyện. - Hiểu nghĩa của câu chuyện. Đề cao lòng tốt , khuyến khích Hs làm việc tốt. - HS biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. HSKT: Biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. đọc tốt: ê,bê, II/Đồ dùng học tập : - Tranh minh hoạ SGK phóng to. - Bảng phụ viết những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ : 1 HS đọc bài. - GV nhận xét, giới thiệu bài HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HSKT HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài MĐ: HS hiểu nọi dung bài - HS đọc đoạn: - HS trả lời, lớp nhận - GV nêu câu hỏi xét, bổ sung. - GV chốt, kết luận - HS nêu, nhận xét, - GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa bổ sung. câu chuyện. - HS nhắc lại. Đọc: ê,bê - HS nêu những việc - GV chốt, giáo dục. đã làm giúp đỡ bạn. - Liên hệ bản thân HS. -HS đọc cá nhân trả - GV nhận xét, biểu dương. lời c/h HĐ 2: Luyện đọc lại : lớp nhận xét bổ sung MĐ: Rèn kĩ năng đọc theo vai -4 HS đọc lại câu -Nhắc lại câu trả -GV hướng dẫn HS đọc lại câu chuyện theo vai . lời của bạn. chuyện và chọn bạn đọc hay -2 HS đọc lại câu chuyện bình chọn bạn đọc hay HĐ 3: Củng cố dặn dò : -GV nêu 1 số c/h Hs trả lời TUẦN 2 C/h : Em học Na được điều gì ? C/h : Em thấy việc các bạn đề -HS trả lời câu hỏi, nghị cô giáo trao phần thưởng lớp góp ý bổ sung cho Na có tác dụng gì ? - GV chốt lại nội dung bài. -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên , thi đua các tổ , cá nhân . Dặn dò : Về luyện đọc bài nhiều lần –Chuẩn bị bài : Làm việc thật là vui . ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 6 TOÁN LUYỆN TẬP A/Mục tiêu : -Giúp học sinh : - Củng cố việc nhận biết độ dài 1 dm ; quan hệ giữa dm va cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đề- xi- mét trong thực tế - Giáo dục các em yêu thích môn toán HSKT: Củng cố lại nhận biết đơn vị đo đề - xi – mét. B/Đồ dùng dạy học : - Mỗi HS có thước , thước vạch dm ,và từng chục xăng ti mét - HS chuẩn bị vở bài tập toán. C/Các hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV a)Giới thiệu bài : HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài MĐ: Củng cố kĩ năng làm toán Bài 1 : HS tự nêu cách làm rồi làm từng phần a , b , c (Miệng ) HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HS lên làm miệng – Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung -Các nhóm đọc chỉ số vạch dm trên thước: N1, N2, N3, Bài 2 : HS trao đổi nhóm và N4 chỉ 1 dm trên thước thẳng. - HS đọc yêu cầu - GV theo dõi, kiểm tra các -HS chú ý nghe nhóm, nhận xét giảng . Sau đó làm bài vào vở Bài 3 : Điền số -GV hướng dẫn mẫu 1 phép - HS lên bảng sửa tính để cả lớp cùng nắm. bài GV theo dõi HS làm, quan sát uốn nắn với những HS yếu -HS lên thực hành – kém Lớp nhận xét bổ *GV thu vở chấm bài, chọn sung vở viết sạch đẹp tuyên dương, khen động viên. Bài 4 : GV cho học sinh thực hành -GV gọi 1 HS lên đo (dùng thước cm) cho cả lớp quan HSKT -Chỉ và đọc 10cm, 20cm trên vạch thước thẳng. -GV theo dõi, giúp đỡ, chỉnh sửa. -Làm bài tập 3 trong vở bài tập. TUẦN 2 sát. - GV chốt, hướng dẫn lại cách đặt thước và đo. HĐ 2:Củng cố dặn dò : GV nhắc nội dung ôn tập -GV nhận xét tiết học khen ngợi và động viên những học sinh có nhiều cố gắng Dặn dò : Về xem kỹ bài luyện tập (dm) –Chuẩn bị bài : Số bị trừ , Số trừ , Hiệu . ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 2 KỂ CHUYỆN PHẦN THƯỞNG I/Mục tiêu : - 1/Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện : Phần thưởng. - Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - 2/Rèn kĩ năng nghe :có khả năng tập theo dõi bạn kể chuyện .Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. - Giáo dục HS biết cố gắng trong học tập, biết giúp đỡ bạn khi có thể để được khen thưởng. HSKT: Nêu được nội dung tranh theo bạn . II/Đồ dùng học tập : - Các tranh minh hoạ câu chuyện ( phóng to) - Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh. III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV 1-Giới thiệu bài : HĐ 1: Hướng dẫn kể chuyện từng đoạn theo tranh: MĐ: HS nắm được nội dung từng đoạn câu chuyện. 2.1Kể theo tranh : -1 HS đọc yêu cầu của bài *Kể chuyện theo nhóm -Kể lại đoạn 1 câu chuyện Phần thưởng theo gợi ý -1 HS kể nối tiếp nhau từng đoạn của câu chuyện trong nhóm .Hết lượt quay lại đoạn *Kể chuyện trước lớp : - GV treo tranh phóng to. GV chỉ định các nhóm cử đại diện kể trước lớp -Tiếp tục đoạn 2 , và đoạn 3 , nêu câu hỏi như đoạn 1 HĐ 2: Kể toàn bộ câu chuyện : MĐ: HS nhớ nội dung câu chuyện và diễn tả bằng lời của HOẠT ÑOÄNG CỦA HS -HS mở SGK (trang 14). -HS quan sát từng tranh SGK, đọc thầm gợi ý của mỗi đoạn. -HS đều được kể . - Đại diện nhóm lên chỉ tranh kể. -Sau mỗi lần kể lớp nhận xét bổ sung. HSKT -Quan sát tranh, nghe các bạn nêu nội dung tranh trước lớp. Nêu được nội dung tranh theo bạn . -HS kể câu chuyện 1 Theo dõi các bạn lần (lớp nhận xét kể. TUẦN 2 mình. -GV hướng dẫn HS kể từng đoạn nối tiếp nhau (GV nhắc nhở bổ sung ) *GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện 1 lần. - GV nhận xét, biểu dương. HĐ 3: Củng cố dặn dò : -GV nêu 1 số câu hỏi để củng cố giáo dục HS -Qua câu chuyện này các em có nên học tập bạn Na không ? Vì sao ? =>Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên , tuyên dương Dặn dò : Về tập kể nhiều lần , tập thể hiện nét mặt , tay , chân Chuẩn bị bài : Bím tóc đuôi sam ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 7 TOÁN SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I/Mục tiêu : Giúp học sinh -Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết qủa của phép trừ -Củng cố về phép trừ (không nhớ ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn -Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn biết tính toán nhanh HSKT: Làm được phép trừ không nhớ . II/Chuẩn bị III/các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV a)Giới thiệu bài : HĐ 1: Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu MĐ: HS nắm được các thành phần của phép trừ -Gv viết phép tính lên bảng 59 – 35 = 24 -Gọi HS đọc phép tính và nêu tên các thành phần trong phép trừ . -GV ghi tiếp phép tính theo cột dọc 59 SBT => Cho 1 HS đọc phép tính 35 ST và tự nêu như trên 24 H - GV giới thiệu các thành phần của phép trừ -GV viết phép tính trừ khác 48 - 23 = 25 => HS đọc phép tính và nêu các thành phần SBT ST Hiệu trong phép trừ . - GV chốt. HĐ 2: Thực hành : HOẠT ÑOÄNG CỦA HS -2 HS đọc phép tính. +HS đọc phép tính tự nêu như trên, 2 HS nhắc lại. +HS đọc phép tính tự nêu lại các thành phần của phép tính. Lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời HSKT -Theo dõi, thực hiện phép tính vào bảng con. Tham gia cùng các bạn trong nhóm. -HS làm bảng nhóm, treo bảng, lớp nhận xét bổ Làm vở theo sung yêu cầu của - HS nêu lại các GV. thành phần của phép trừ. -HS làm bảng TUẦN 2 MĐ: HS vận dụng làm bài tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS nêu cách làm Ta lấy số bị trừ , trừ đi số trừ Số bị trừ Số trừ Hiệu 19 6 13 90 60 30 87 25 62 59 50 50 72 0 72 Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu (theo mẫu) - GV nhận xét, sửa bảng con, 2 HS lên bảng. HS trả lời , lớp nhận xét HS đọc nội dung bài toán HS làm vở - HS sửa bài Bài giải : Độ dài đoạn dây còn lại là : 8 – 3 = 5 (dm ) Đ S : 5 dm Bài 3 : Một HS đọc bài toán . -GV hướng dẫn HS giải –GV nêu yêu câu hỏi C/h : Bài toán cho biết gì ? C/h : Bài toán hỏi gì ? - GV thu một số vở chấm bài chọn vở làm đúng , sạch đẹp, nhận xét - Cho hS đọc lại nội dung bài giải HĐ 3: Củng cố dặn dò : - GV cho 1 HS nhắc lại phép tính và yêu cầu HS đọc tên gọi các thành phần của phép tính đó. Dặn dò: về nhà học bài, làm lại các bài tập ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 3 CHÍNH TẢ (Tập chép ) PHẦN THƯỞNG I/Mục đích yêu cầu : 1/Rèn kĩ năng chính tả - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s / x hoặc có vần ăn / ăng 2/Đọc bảng chữ cái - Điền đúng 10 chữ cái p ,q , r , s, t , u , ư ,v , x, y vào chỗ trống theo tên chữ - Thuộc toàn bộ bảng chữ cái ( gồm 29 chữ cái) - Giáo dục tỉ mĩ, cẩn thận, rèn chữ viết HSKT: Viết theo mẫu: ê, v, bê, ve. II/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 để HS lên làm bảng III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV HOẠT ÑOÄNG CỦA HS a)Giới thiệu bài : HĐ 1: Hướng dẫn bài tập chép MĐ: HS nắm được nội dung bài viết 2.1-GV treo bảng phụ đã viết đoạn tóm tắt. -GV hướng dẫn HS nhận xét , nêu câu hỏi. -2, 3 HS đọc lại bài chép 1 lần. -HS trả lời lớp nhận xét bổ sung . -Lớp viết bảng con từ khó. -Lớp chép vào vở chú ý sửa tư thế -HS viết vào bảng con những từ dễ ngồi viết, cách viết sai. cầm bút. HĐ 2: HS chép bài vào vở : -HS sửa lỗi. MĐ: HS biết trình bày bài trong vở GV theo dõi uốn nắn -GV đọc cho HS sửa lỗi. 1 HS lên bảng sưả 2.3.Chấm chữa bài : HS sửa lỗi bằng lớp nhận xét bổ bút chì theo hướng dẫn của GV. sung * Hướng dẫn làm bài tập chính tả : 3.1Bài tập 2 : HS làm vở. - GV hướng dẫn. HSKT -Yêu cầu HS viết bảng con: ê, v, bê, ve. - Đọc: ê, v, bê, ve. -Theo dõi, giúp đỡ. -Viết vở theo yêu cầu của GV. TUẦN 2 Nối các từ cần điền, âm cần điền. -GV cho hs làm gv quan sát uốn nắn (những HS yếu) GV chấm 1 số vở :nhận xét. HĐ 3: Củng cố dặn dò : MĐ: Củng có lại bảng chữ cái Bài 3 : Lớp đọc thuộc bảng chữ cái vừa viết. - GV đưa bảng phụ. - HS lên điền, lớp nhận xét. -Lớp đọc đ/thanh bảng chữ cái 2 lần. -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên những học sinh có cố gắng Dặn dò : Về học thuộc bảng chữ cái , tập viết các chữ khó. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TUẦN 2 Thứ 4 Tiết 6 TẬP ĐỌC LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/Mục tiêu : 1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. -Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm , vần dễ lẫn. -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm , giữa các cụm từ. 2/Rèn kĩ năng đọc – hiểu. -Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới. -Biết được ích lợi công việc của mọi người, vật, con vật. -GDMT: mọi người, mọi vật –đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui, giáo dục HS tinh thần yêu lao động. HSKT: Đọc được: l, h II/Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết những câu văn hướng dẫn HS luyện đọc. III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV 1/Giới thiệu bài : HĐ 1: Luyện đọc MĐ: Rèn kĩ năng đọc cho HS 2.1.GV đọc mẫu bài 1 lần : Giọng vui tươi hào hứng, nhịp hơi nhanh. 2.2.GV hướng dẫn HS luyện đọc – Kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng câu. -Kết hợp phát âm từ khó. *Đọc từng đoạn. *GV hướng HS thi đua đọc từng đoạn. *Đọc từng đoạn trong nhóm tìm hiểu từ. * Thi nhau đọc giữa các nhóm. -GV hướng dẫn cả lớp đọc đồng thanh bài 1 lần. HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : MĐ: HS hiểu nội dung bài -GV hướng HS đọc cá nhân và HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HSKT -Lớp đọc thầm bằng -Theo dõi chỉ mắt. từng âm, tiếng cho HS đánh vần, đọc trơn. -HS đọc nối tiếp câu trong mỗi đoạn (kết hợp phát âm). -HS đọc từng đoạn, nối -GV theo dõi, tiếp nhau giúp đỡ. - Đọc đoạn trong nhóm -Thi nhau đọc trong nhóm. -HS đọc cá nhân (trả lời c/h). lớp nhận xét bổ sung. -HS trả lời lớp bổ sung. TUẦN 2 trả lời. - GV nêu câu hỏi: -Vườn hoa rực rỡ trong nắng xuân. -Lễ khai giảng thật - GV hướng dẫn HS đặt câu có từ tưng bừng. rực rỡ. - GV nhận xét, chốt, giáo dục. HĐ 3:Luyện đọc lại : MĐ: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm -GV hướng dẫn đọc giọng vui tươi hào hứng. - GV đọc mẫu. -4 HS đọc toàn bài - Theo dõi hS đọc, nhận xét, biểu chọn bạn đọc hay. dương. HĐ 4: Củng cố dặn dò : -GV giáo dục HS hăng say tự học , làm việc ……….nhận xét tiết học khen ngợi động viên những HS đọc yếu Dặn dò : Về nhà luyện đọc nhiều lần : Chuẩn bị bài mới. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TUẦN 2 Tiết 8 TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : *Giúp học sinh củng cố về: - Phép trừ không nhớ : Tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính ) tên gọi thành phần và kết qủa phép trừ . Giải toán có lời văn. - Bước đầu làm quen bài tập dạng : Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn . - Giáo dục học sinh cẩn thận về cách viết chữ số. HSKT: Củng cố cách thực hiện phép trừ không nhớ. II/Các hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV HĐ 1: Luyện tập MĐ: Củng có kĩ năng làm toán Bài 1 : GV hướng dẫn HS làm bảng con. 88 (SBT) => 1 HS đọc tên gọi của các thành 36 (ST) phần và kết qủa của phép trừ 52 (H) -GV nhận xét và chữa. Bài 2 : Tính nhẩm -GV cho lớp làm vào vở. -GV hướng dẫn 1 phép tính 60 – 10 – 30 => 60 – 10 = 50 ; 50 – 30 = 20 -GV cho 1 HS nhẩm 1 phép tính trước lớp nhận xét bổ sung. - Cho 2 HS làm bảng phụ. - GV chốt. Bài 3 : GV hướng HS tự đặt tính , tính : a) 84 và 31 84 (SBT) -1 HS đọc tên gọi của các thành. 31 (ST) phần trong phép tính. 53 (H) -GV nhận xét và sửa (2 hs nhắc lại). - GV chấm bài, nhận xét, gọi HS HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HSKT -HS mở sách HS làm bài tập -HS làm bảng con – Lớp nhận xét và chữa Làm bảng con, GV giúp đỡ. -HS làm vào vở –1 hs đọc phép tính nêu. cách tính. - Lớp nhận xét và chữa bài. -HS làm vở. - Chữa bài, lớp bổ sung. -Lớp đọc thầm bằng mắt. - HS trả lời. - Lớp nhận xét, nhắc lại - Lớp làm bảng con Làm vở 2 phép tính GV yêu cầu. Làm vở, GV nhận xét, đánh giá. TUẦN 2 sửa bài Bài 4 : -1 HS đọc đề bài . -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Gọi 1 em lên bảng làm bài. -GV nhận xét – TD. HĐ 2:Củng cố dặn dò : -Muốn tính hiệu ta làm thế nào ? 2 HS nêu Số bị trừ, ST , Hiệu trong phép tính. 52 – 12 = 40 ; 35 – 20 = 15 5/Dặn dò : Về nhà học và làm bài tập –Chuẩn bị bài mới -Nhận xét giờ học . ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 2 TẬP VIẾT CHỮ HOA Ă ,  I/Mục đích yêu cầu : : - Rèn kĩ năng viết chữ : - Biết viết các chữ hoa : Ă , theo cở chữ vừa và nhỏ. - Biết viết ứng dụng cụm từ An chậm nhai kỹ theo cở nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. - Giáo dục HS tính cẩn thận kiên trì trong học tập. HSKT: Viết được chữ hoa Ă, II/Đồ dùng học tập : - Mẫu chữ Ă ,  (SGK) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ dòng kẻ li : An (1 dòng ) An chậm (2 dòng ) - Vở tập viết III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : K/tra vở nhà tổ 2 . Lớp viết bảng con chữ A . HS nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước (Anh em thuận hoà). –Lớp viết chữ Anh. =>GV nhận xét, TD. 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV 1/Giới thiệu bài : HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ hoa . MĐ: HS nắm được nội dung bài viết 2.1-Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ Ă , Â. -GV hướng dẫn viết chữ A thêm dấu phụ. -Dấu chữ Ă là một nét cong dưới , nằm giữa đỉnh chữ A –Dấu phụ trên chữ  gồm 2 nét xuyên đối nhau (giống mũ úp xuống có thể gọi là dấu mũ ). -GV viết các chữ trên bảng Ă ,  vừa viết vừa nhắc lại cách viết . -Yêu cầu HS viết trên không chữ Ă , 2.2Hướng dẫn HS viết bảng con Ă ,  (2 lần ). HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HSKT -1 HS nhận xét chữ Theo dõi. mẫu (lớp nhận xét bổ sung ). -Cả lớp quan sát, lắng nghe. -Viết bảng con. -Lớp viết bảng con -1 HS lên bảng viết TUẦN 2 GV theo dõi nhận xét uốn nắn. HĐ 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng MĐ: HS hiểu ý nghĩa và cách viết từ ứng dụng - GT cụm từ ứng dụng. -GV cho hs đọc cụm từ ứng dụng. - GV giải nghĩa cùm từ Ăn chậm nhai kỹ. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Độ cao của các con chữ cái. C/h : Những chữ nào có độ cao 2,5 li C/h : Những chữ nào có độ cao 1 li C/h:Khoảng cách giữa các chữ viết như thế nào ? -Dấu đặt đúng nơi qui định. (GV lưu ý HS viết chữ An : điểm cuối của chữ A nối liền điểm bắt đầu của chữ n. 3.3.HS viết bảng con . HĐ 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết MĐ: HS biết trình bày bài trong vở -HS viết bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên. (chú ý HS yếu , kém ) lớp n/xét. -Lớp trả lời. -Viết bảng con. => Khuyên ăn chậm nhai kĩ để tiêu hoá dễ dàng. -Ă, h, k - n, c, â, m, a,i -Bằng một con chữ o tưởng tượng. -Viết vở. - HS viết theo hướng dẫn của GV. * Chấm chữa bài : -GV chấm 5 – 7 bài, chọn vở viết đẹp, rút ra kinh nghiệm để lớp tiết tới viết đẹp hơn . Gv nhận xét tiết học. HĐ 4: Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên tuyên dương. Dặn dò : Về nhà luyện viết vào vở. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 2 Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP –DẤU CHẤM HỎI I/Mục đích yêu cầu : 1- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập. 2- Rèn kĩ năng đọc câu. Đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới. Làm quen với câu hỏi. - Giáo dục học sinh nắm vững từ ngữ trong tiếng việt, yêu thích môn Tiếng Việt. HSKT: Biết nêu được một số đồ dùng về học tập. Viết từ: ve II/Đồ dùng học tập : - Bảng quay có gắn từ tạo thành những câu ở BT3. - Vở bài tập (nếu có). III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : HOAÏT ÑOÄNG CỦA GV 1/Giới thiệu bài : HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập : MĐ: HS hiểu và làm được bài tập 2.1Bài tập 1 : (miệng ) -GV hướng dẫn -Chú ý nếu HS nêu ra 1 số từ. 2.2. Bài tập 2 : -Đặt câu vừa tìm được ở BT1. - GV nhận xét. - Chấm vở. *Bài tập 3)-GV hướng dẫn a) Bác Hồ rất yêu thích thiếu nhi. => Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. HOẠT ÑOÄNG CỦA HS HSKT -Lớp làm miệng bài 1 -Biết nêu được 1 HS đọc trước lớp, một số đồ dùng gv nhận xét bổ sung. về học tập. -HS tự đặt câu: -2 hs đọc câu cho lớp nhận xét bổ sung. -Em Na học hành rất chăm chỉ. -HS làm bài vào vở. - 1 hs đọc cho cả nghe và nhận xét. - HS làm miệng, nhận xét. *Bài tập 4 : Đặt dấu câu thích hợp vào ô trống ở cuối mỗi câu sau : - HS làm bảng nhóm -Tên em là gì - Lớp nhận xét, TD. -GV thu 1 số vở chấm bài và chọn vở sạch đẹp TD trước lớp. -Viết từ: ve vào vở. - Theo dõi, giúp đỡ. TUẦN 2 HĐ 2: Củng cố dặn dò : -GV giúp HS khắc sâu kiến thức cần biết sau bài học  * Có thể thay đổi vị trí các từ trong câu – để tạo thành tiếng mới.  Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi. -GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên . Dặn dò: Về nhà xem lại bài, viết bài tập 1,2 vào vở . -Chuẩn bị bài: Từ chỉ sự vật. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------