Tài liệu Tuần 2_Giáo án Lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 TUẦN 2: Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2017 TẬP ĐỌC (2 TIẾT): PHẦN THƯỞNG I . MỤC TIÊU: 1. Đọc đúng, và rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài. Chú ý các từ: trực nhật, lặng yên, trao,... 2. Hiểu nghĩa của các từ mới và những từ quan trọng: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng. Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện. 3. Hiểu ý ND: Câu chuyện đề cao việc tốt, khuyến khích học sinh làm điều tốt. *Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4. HSKG: Trả lời được câu hỏi 3. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: +Tranh minh họa bài đọc trong SGK. + Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Đọc bài “Tự thuật ” - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà ? - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Nhờ lời Tự thuật của bạn Thanh Hà - Hãy cho biết tên địa phương em ở: xã, huyện ? - HS trả lời - GV nhận xét - Giới thiệu bài và tựa bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim - HS nhắc lại tựa bài 2. HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ: Dương, Hoàng (M1). - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. *Cách tiến hành: a. GV đọc mẫu . - HS theo dõi bài b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lắng nghe * Đọc từng câu: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - HS đọc nối tiếp từng câu. - Đọc đúng từ: trực nhật, lặng yên, trao, sáng - Luyện đọc từ khó. kiến ,...Vũ Minh, Yến Nhi, Việt Anh * Đọc từng đoạn trước lớp: - HS đọc tiếp nối từng đoạn . - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. Họ tên GV 1 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 - GV hướng dẫn đọc những câu dài. + Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.// + Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.// + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục//. (Lưu ý ngắt câu đúng: Vụ, Vinh) - Gọi HS đọc phần chú giải. + Đặt 1 câu với từ "sáng kiến"? Lưu ý: GV giúp HS hiểu thêm nghĩa các từ tốt bụng (có lòng tốt, hay thương người và sẵn sàng giúp đỡ người khác). * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm Năm học 2017 - 2018 - Luyện đọc ngắt câu. Nhấn giọng ở một số từ: túm tụm, bí mật, Đỏ bừng mặt, đứng dậy - HS đọc phần chú giải. + Bạn Lan có nhiều sáng kiến hay. - Đọc theo nhóm - 2 nhóm thi - Lớp nhận xét - 1 HS đọc - GV kết luận chung * Đọc toàn bài. - GV nhận xét chung và tuyên dương các nhóm. TIẾT 2: 3. HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - HS hiểu nội dung bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện đề cao việc tốt, khuyến khích học sinh làm điều tốt. *Cách tiến hành: - Đoạn 1: - 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. + Câu chuyện kể về bạn nào? - Kể về bạn Na. + Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na - Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn ? Minh nửa cục tẩy, làm trực nhật,… + Các bạn đối với Na như thế nào? - Các bạn rất quý mến Na. + Tại sao luôn được các bạn quý mến - Vì Na học chưa giỏi. mà Na lại buồn? - Đoạn 2 + Lớp đọc thầm đoạn 2: + Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra - Các bạn túm tụm bàn bạc điều gì đó có chơi? vẻ bí mật lắm. - Theo em điều bí mật được các bạn của - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na Na bàn bạc điều gì? (Bảo An, Chúc, vì tính tốt của Na đối với mọi người. Nhật Minh) - Đoạn 3: + Đọc lướt đoạn 3: - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được - Nhiều HS trả lời, VD: Vì người tốt cần phần thưởng không ?Vì sao? được thưởng; vì cần khuyến khích lòng tốt; chưa xứng đáng được thưởng, vì Na học chưa giỏi;… Họ tên GV 2 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 - Khi Na được phần thưởng những ai - Na vui mừng: tưởng nghe nhầm, đỏ vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? bừng mặt. - Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy. - Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe cả mắt. +Câu chuyện nói về điều gì? - Câu chuyện nói về tấm lòng tốt của bạn ( Duy, Quang, Hoàng) Na Kết luận: Câu chuyện nói về lòng tốt - Lắng nghe của bạn Na. Chúng ta cần học tập bạn Na, sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh mình 4. HĐ Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. *Cách tiến hành: - GV đọc lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn cách đọc - Cá nhân đọc - GV tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. - Lớp lắng nghe, nhận xét. - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn HS đọc tốt nhất. 5. HĐ tiếp nối: (5 phút) - Em học được điều gì ở bạn Na ? - Tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh mình. - Giáo dục HS – Liên hệ HS - HS trả lời - GV nhận xét tiết học . - HS lắng nghe - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị - HS nghe bài “Làm việc thật là vui ”. - Nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………. TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Giúp học sinh: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. Họ tên GV 3 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. 2. Biết sử dụng thước có vạch kẻ xăng - ti - mét để vẽ 1 đoạn thẳng 3. Giáo dục học sinh tính cẩn thận. Yêu thích học toán *Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3 (cột 1, 2), 4. II. CHUẨN BỊ : - GV: Thước có vạch cm. - HS : Thước thẳng có vạch chia từng cm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Tìm nhanh đáp số GV nêu phép tính và chỉ định HS trả lời - HS trả lời nhanh kết quả 5dm + 3dm = 6 dm - 2 dm = 8dm – 6dm = 9 dm + 10 dm = - GV nhận xét - Lắng nghe - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐ thực hành: (25 phút) *Mục tiêu: - HS biết quan hệ giữa dm và cm trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. *Cách tiến hành: Bài 1 : Điền số - HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận cặp đôi - Cá nhân trả lời a.10cm = 1 dcm 1dm = 10 cm b.Vạch 1dm tại số 10 c. HS vẽ vào vở theo yêu cầu. - GV nhận xét – sửa sai Bài 2 : Tìm trên thước thẳng vạch chia - HS nêu yêu cầu 2dm a- Cá nhân tìm: tại vạch số 2 - GV lưu ý quan sát tay của HS tại vạch b.2dm = 20 cm chỉ 2dm (Kiểm tra hoạt động của Hoàng, Vụ, Văn Minh, Dương) Bài 3 : Điền số ? - HS nêu yêu cầu - Gọi 2 lượt HS lên bảng làm, mỗi lượt 2 - HS lên bảng làm, dưới lớp làm vở HS a.1dm = 10cm 3dm = 30cm 2dm = 20 cm 5dm = 50 cm b.30cm = 3dm 60cm = 6dm Họ tên GV 4 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 - GV tổ chức cho HS nhận xét, chữa bài (Cả lớp cột 1 và 2. Khuyến khích làm cột 3: Bảo An, Thái Lâm, Duy, Quang, Chúc, Nhật Minh) Bài 4 : Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chung 3. HĐ Tiếp nối: (5 phút) Năm học 2017 - 2018 - HS nhận xét, đối chiếu bài của bạn với bài của mình. - HS quan sát hình, làm việc theo cặp đôi. Thảo luận để tìm phương án đúng nhất. - Đại diện cặp trình bày kết quả. - Tìm các đồ vật và ước lượng độ dài của - HS tìm và nêu trước lớp chúng bằng cm và dm? 1dm = … cm ? 20cm = … dm? - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về xem lại bài. Tiếp tục ước lượng chiều dài của các đồ vật trong gia đình. Xem trước bài “Số bị trừ, số trừ, hiệu”. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: 1. Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. 2.Thực hiện theo đúng thời gian biểu. Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. 3. Biết ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. Từ đó có ý thức học tập và sinh hoạt đúng giờ. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Thẻ biểu thị thái độ (xanh, đỏ, vàng). + Đồ dùng cho HS sắm vai. - Học sinh: Vở bài tập Đạo đức Họ tên GV 5 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Giờ nào việc nấy GV nêu ra các thời điểm trong ngày, HS sẽ đứng - HS thực hành theo hiệu lênh tại chỗ thể hiện các động tác thể hiện công việc của GV, bạn nào làm những đông cần làm vào thời điểm ấy. Ví dụ: 6h sáng (tập tác không hợp lý sẽ phải hát tặng thể dục, đánh răng,...), 12h trưa (ăn cơm), 10h cả lớp 1 bài hát. tối (ngủ) - Nhận xét. - Giới thiệu bài học. Ghi bài lên bảng. 2. HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. Việc 1 : Thảo luận cả lớp Mục tiêu :Tạo cơ hội để HS được bày tỏ y kiến thái độ của mình về lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ Cách tiến hành: - Làm việc cả lớp . - GV phát bìa màu cho HS và nói qui định chọn màu, màu đỏ là tán thành, màu xanh là không tán thành, màu vàng là không biết (lưỡng lự) - GV đọc từng ý kiến a, b, c, d của BT4 - HS chọn màu giơ biều thị thái (Kiểm tra hoạt động của Hoàng, Dương, khích độ của mình lệ đưa ra ý kiến cá nhân) - Giải thích lý do Kết luận :Ý a là sai, ý b là đúng, ý c là sai, ý d là đúng. Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và học tập của bản thân em Việc 2: Hành động cần làm Mục tiêu: Giúp HS tự nhận biết thêm về ích lợicủa học tập đúng giờ cách thức để thực hiện học tập sinh hoạt đúng giờ Cách tiến hành: - Hoạt động 4 nhóm - GV phát câu hỏi cho các nhóm tự ghi kết quả - Các nhóm thảo luận ra giấy + Nhóm 1: Lợi ích khi học tập đúng giờ. + Nhóm 2:Lợi ích khi sinh hoạt đúng gời. + Nhóm 3: Ghi những việc cần Họ tên GV 6 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 - Hoạt động cả lớp Kết luận : Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn thoải mái hơn.Vì vậy việc học tập sinh hoạt đúng giờ là việc cần thiết Việc 3:Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS sắp xếp lại thời gian biểu cho hợp lí và tự theo dõi việc thực hiện theo thời gian biểu Cách tiến hành : - Thảo luận cặp đôi Hai bạn trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình đã hợp lí chưa ? Đã thực hiện như thế nào? Có làm đủ các việc đã đề ra chưa? - Hoạt động cả lớp Kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện của từng em. Việc thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc học tập có kết quả và đảm bảo sức khỏe . Năm học 2017 - 2018 làm để học tập đúng giờ. + Nhóm 4: Ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ. - Đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận cặp đôi - HS trình bày thời gian biểu trước lớp - Lắng nghe 3. HĐ Tiếp nối: (3 phút) H: Học tập, sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích - HS trả lời theo ý kiến cá nhân gì? - GV: Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm - Lắng nghe bảo cho sức khỏe học hành mau tiến bộ. - Nhắc nhở HS cần học tập sinh hoạt đúng giờ - Lắng nghe và thực hiện - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS thực hành : Cùng bố mẹ xây dựng một thời gian biểu trong ngày cho bản thân ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………..………………………….. Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2017 Họ tên GV 7 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 TOÁN: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ – HIỆU I. MỤC TIÊU : 1. Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. 2. Biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán bằng một phép trừ. 3. Giáo dục HS yêu thích học toán *Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (a, b, c), 3. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Các tấm bìa ghi SBT, ST, Hiệu. Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 1. - Học sinh: Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (3phút) Hoạt động học - Hát - Cho HS nêu kết quả của phép tính: - HS nêu kết quả: 10 + 20 =? 10 + 20 = 30 H: Em hãy nêu tên thành phần và kết quả của - HS nêu phép tính? H: Ngoài phép cộng ra, em còn biết phép tính - Phép trừ nào nữa? - Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng 2. HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: HS biết số bị trừ, số trừ, hiệu. *Cách tiến hành: 2. Giới thiệu Số bị trừ- Số trừ- Hiệu - GV viết phép trừ : 59 – 35 = 24 - Gọi HS đọc phép trừ. - HS đọc - GV chỉ vào từng số nêu tên gọi và gắn bảng. - HS nêu tên gọi thành phần và 59 35 = 24 kết quả của phép trừ Số bị trừ Số trừ Hiệu - GV viết phép trừ theo cột dọc (nêu cách đặc tính) 59 là số bị trừ - 35 là số trừ 24 hiệu - GV nêu VD : 47 – 12 = 35 và gọi HS nêu tên gọi thích hợp. - Chú ý: 59 – 35 cũng gọi là hiệu (Lưu ý: Cho HS nắm chắc tên gọi. Kiểm tra lại các đối tượng M1. Nếu chưa rõ cần giảng chậm lại) Họ tên GV 8 - Quan sát - 1 số HS nêu tên thành phần và kết quả của phép tính. - Nhắc lại Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 3. HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán bằng một phép trừ. *Cách tiến hành: Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả - GV nhận xét chung (Lưu ý lại: Muốn tìm hiệu, ta lấy SBT trừ đi ST) Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu theo mẫu - GV hướng dẫn HS làm câu mẫu - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét bảng con, lưu ý cách đặt tính (Lưu ý: HS nắm được: Kết quả của phép tính trừ gọi là Hiệu. Kiểm tra Dương, Vụ, Văn Minh, Việt Anh, Nguyên) Bài 3: - GV phân tích đề - Hướng dẫn HS làm - GV đi chấm nhanh 1 số em. (Lưu ý: Tập trung đối tượng M1, M2. Kiểm tra Hoàng, Yến Nhi, Vinh) - Nhận xét bài làm của HS SBT 19 90 8 59 72 34 7 ST 6 3 25 5 0 34 0 0 Hiệu 1 6 62 9 72 68 3 0 - 2 HS nêu yêu cầu - 3 HS lên bảng làm, dưới lớp 3 dãy làm bảng con - Lớp nhận xét bảng lớp. - HS đọc đề toán - HS làm vào vở. Giải : Sợi dây còn lại là: 8-3=5(dm) Đáp số : 5 dm 4. HĐ Tiếp nối: (3 phút) - HS nêu tên gọi thành phần kết quả của phép - HS nêu trừ .48 – 26 = 22 - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS về xem lại bài, ôn lại tên thành phần - Ghi nhớ và thực hiện và kết quả của phép tính trừ. Xem trước bài: “Luyện tập” ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. Họ tên GV 9 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 ...................................................................................... CHÍNH TẢ: (TẬP CHÉP) PHẦN THƯỞNG I. MỤC TIÊU: 1. Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “ phần thưởng”. Bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả 2.Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x. Điền đúng 10 chữ cái p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. Học thuộc bảng chữ cái (gồm 29 chữ cái) 3. Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: + Bảng phụ viết nội dung bài chính tả “Phần thưởng”. + Phiếu viết nội dung bài tập 3 - Học sinh: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Hát bài: Chữ đẹp, nết càng ngoan - 2 HS thi viết xem ai đúng và đẹp. - Lớp cổ vũ, bình chọn bạn thắng cuộc - Viết bảng: nàng tiên, làng xóm - GV nhận xét chung. 2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút) *Mục tiêu: - HS có tâm thế tốt để viết bài. - Nắm được nội dung bài chép để viết cho đúng chính tả *Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn. - GV đọc mẫu lần 1 - 2 HS đọc lại - Cuối năm học Na được nhận gì? - Phần thưởng. - Vì sao Na được nhận phần thưởng? - Vì Na là một cô bé tốt bụng. - Đoạn viết này có mấy câu? - HS trả lời - Cuối mỗi câu có dấu gì? .... - Yêu cầu HS viết từ khó: Phần thưởng, đề nghị, - 1 HS viết bảng lớp, lớp viết luôn luôn bảng con - GV nhận xét, sửa sai (Lưu ý: Kiểm tra kỹ năng viết đúng: Sơn Lâm, Yến Nhi, Nguyên) 3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút) *Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt bài "Phần thưởng”. Họ tên GV 10 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. *Cách tiến hành: - GV nhắc HS những vấn đề cần thiết: Viết tên - Lắng nghe bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, nhớ đọc nhẩm từng cụm từ để chép cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. - Cho HS viết bài (viết từng câu theo hiệu lệnh - HS chép bài vào vở của GV) Lưu ý: Theo dõi tốc độ viết của HS (Sơn Lâm, Hoàng, Việt Anh) 4. HĐ chấm và nhận xét bài. (3 phút) *Mục tiêu: - Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn. *Cách tiến hành: - Cho HS tự soát lại bài của mình theo bài trên - HS xem lại bài của mình, dùng bảng lớp. bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bàng bút - GV chấm nhanh 5 - 7 bài mực. - Nhận xét nhanh về bài làm của HS - Lắng nghe 5. HĐ làm bài tập: (6 phút) *Mục tiêu: - Giúp các em điền đúng vào chỗ trống s/x - Nắm được thứ tự 10 chữ cái cuối cùng và cách đọc *Cách tiến hành: Bài 2a : Điền vào chỗ trống s hay x ? - HS nêu yêu cầu - Thảo luận theo cặp đôi và trình bày vào vở. - HS làm bài Xoa đầu, ngoài sân,chim sâu,xâu cá - Chữa bài - HS nêu kết quả trước lớp - GV kết luận chung. - Gọi HS đọc lại kết quả - 1 số HS đọc lại kết quả đúng. (Lưu ý: Kiểm tra phát âm: Việt Anh, Thái Lâm, Thanh,) Bài 3 : Viết vào vở những chữ cái còn thiếu - HS nêu yêu cầu trong bảng sau - GV cho tìm hiểu nội dung - Tự làm bài vào vở - HS làm vào vở, 1 HS làm phiếu lớn p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y - Tổ chức chữa bài. - HS đọc lại tên các chữ cái. Bài 4 : Học thuộc lòng bảng chữ cái vừa viết - Cá nhân đọc lại bảng chữ cái - Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái. 6. HĐ tiếp nối: (3 phút) Họ tên GV 11 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 - Cho HS nhắc lại nôi dung bài học - HS trả lời - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài học. Học - HS lắng nghe và thực hiện thuộc lòng lại bảng chữ cái: Đọc đúng tên, nhớ đúng thứ tự. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. KỂ CHUYỆN: PHẦN THƯỞNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý, để kể lại từng đoạn của câu chuyện (Bài 1, 2, 3). - Kể toàn bộ câu chuyện (bài tập 4) (M3, M4). 2. Kỹ năng: Biết kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. 3. Biết yêu quý những người tốt bụng, hay giúp đỡ người khác. II . CHUẨN BỊ : - Giáo viên: + Tranh minh họa câu chuyện + Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh.. - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Kể lại câu chuyện: Có công mài sắt, có ngày - 3HS theo lời người dẫn chuyện, nên kim. bà cụ, cậu bé kể lại câu chuyện. - GV nhận xét chung - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng 2. HĐ kể chuyện. (22 phút) *Mục tiêu: - HS biết kể lại từng đoạn câu chuyện (M1) - Một số HS kể được toàn bộ câu chuyện (Bảo An, Duy, Trang, Thanh, Nhật Minh) *Cách tiến hành: Họ tên GV 12 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Việc 1. Kể từng đoạn theo tranh: - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - GV kể mẫu 1 đoạn - Cho HS kể trong nhóm - Kể trước lớp - GV nhận xét Việc 2. Kể toàn bộ câu chuyện: - GV nêu yêu cầu - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương 3. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5 phút) H: Câu chuyện kể về ai? H: Em học tập được điều gì từ câu chuyện trên? Năm học 2017 - 2018 - HS theo dõi - Các nhóm quan sát tranh - HS theo dõi - Cá nhân trong nhóm kể - Đại diện nhóm kể - HS đọc lại yêu cầu - Cá nhân kể ( 2 lượt) - Kể về bạn Na - Lòng tốt, sẵn sàng giúp đỡ người khác 4. HĐ Tiếp nối: (5phút) - Ta cần học ở bạn Na điều gì ? - Tốt bụng, luôn luôn giúp đỡ - Giáo dục HS tinh thần tương thân tương ái, mọi người. tình đồng loại, sẵn sàng giúp đỡ mọi người. - GV nhận xét tiết học . - Lắng nghe và thực hiện - Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe . ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... TIẾNG ANH: (GV chuyên trách) .............................................................................................................................................................................................. BUỔI CHIỀU: TNHX: VÌ SAO CHÚNG TA VẬN ĐỘNG ĐƯỢC? (tiết 1) (VNEN) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Họ tên GV 13 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... THỂ DỤC: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG. TRÒ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn một số khĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, Y/c thực hiện tương đối chính xác, trật tự. - Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp, Y/c thực thiện tương đối đúng.,trật tự. - Ôn trò chơi : "Qua đường lội”. Y/c học sinh biết cách chơi và tham gia. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Còi. Kẻ sân cho trò chơi: Qua đường lội. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS chạy một vòng trên sân tập - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - HS làm theo khẩu lệnh của GV: Giậm chân …giậm Đứng lại ….đứng Thành vòng tròn đi thường …. bước Thôi Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi Nghiêm (nghỉ ) Giậm chân….giậm Đứng lại……đứng Nhận xét b.Dàn hàng ngang - Dồn hàng 6p 1-2 lấn PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 24p 6p 1-2lần 6p 1-2lần Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Họ tên GV 14 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Nhận xét (Rèn sự tập trung: Sơn Lâm, Nguyễn An, Văn Minh) c. Chào,báo cáo khi GV nhận lớp: GV hướng dẫn, học sinh thực hiện Năm học 2017 - 2018 6p 1-2lần Đội hình trò chơi <= * * * * * * <= * * * * * * <= * * * * * * <= * * * * * * Nhận xét d. Trò chơi: Qua đường lội * * * * 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét (Lưu ý: Hỗ trợ tham gia: Hoàng. Khuyến khích tham gia tích cực: Linh, Trang) III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Trò chơi : Có chúng em Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Yêu cầu nội dung về nhà 5p ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... KỸ NĂNG SỐNG: TẾT TRUNG THU Họ tên GV 15 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 ………………………………………………………………………………………………..………………………….. Thứ tư ngày 6 tháng 9năm 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép trừ. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính và giải các bài toán liên quan đến các số có 2 chữ số không nhớ (trong phạm vi 100) 3. Giáo dục HS yêu thích môn học. *Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2), 3, 4. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. - Học sinh: Bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Tìm đúng tên gọi: GV đưa ra một số - 2 HS lên bảng thi đua, viết phép con số: 15, 20, 35, 12, 6, 18. Yêu cầu HS tìm và tính của mình lên bảng ghép được thành phép trừ có kết quả đúng. - Ai làm nhanh và đúng nhất sẽ thắng cuộc. - GV cho cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Nêu thành phần tên gọi của - Giới thiệu bài mới, ghi đầu bài lên bảng. phép trừ vừa tìm được 2. HĐ thực hành: (25 phút) *Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán bằng 1 phép trừ. *Cách tiến hành: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả - GV nhận xét – sửa sai 88 49 64 96 57 - Cho 1 HS đọc lại 1 phép tính, lớp đọc ĐT 1 -36 -15 - 44 -12 -53 phép tính. 52 34 20 84 4 - Nêu tên thành phần và kết quả 1 phép tính (Lưu ý cách trình bày: Hoàng, Vụ, Văn Lâm) Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ, cho HS tìm hiểu - Cá nhân trả lời (hình thức tiếp - Cho HS làm miệng nối) Họ tên GV 16 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 - GV nhận xét – sửa sai Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu - Yêu cầu HS nêu cách tính và tính Năm học 2017 - 2018 - HS nêu yêu cầu - 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con. 84 77 59 -31 -53 -19 53 24 40 - GV nhận xét bảng con và bảng lớp. (Kiểm tra cách đặt tính: Hoàng, Việt Anh, Dương) Bài 4: bài toán - Phân tích đề - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và giải - Chấm nhanh một số em - Nhận xét, chữa bài Bài 5: Khuyến khích HS trả lời miệng (M3, M4) 4. HĐ Tiếp nối: (5 phút) *Cách tiến hành: - HS đọc đề - 1 HS lên bảng làm - HS còn lại làm vào vở Giải: Mảnh vải còn lại dài : 9 - 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm - Đáp án C - Yêu cầu HS nêu lại những nội dung đã học. - HS trả lời. - Hiệu là kết quả của phép tính gì? - Phép tính trừ. - Nhắc nhở Hs về nhà xem lại bài. Xem trước - Lắng nghe và thực hiện. bài: Luyện tập chung ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... ÂM NHẠC: (GV chuyên trách) ...................................................................................... TẬP ĐỌC: Họ tên GV 17 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. MỤC TIÊU: 1. Đọc đúng, và rõ ràng toàn bài,biết nghỉ hơi sau dấu câu, sau cụm từ. 2. Nắm được nghĩa và dặt câu với các từ mới. Nắm được lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật. 2. Hiểu ý nghĩa: Mỗi người, mỗi vật đều làm việc, làm việc sẽ đem lại niềm vui. *Trả lời được các câu hỏi ở SGK. * THGDBVMT: Môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. II. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bảng phụ ghi câu văn dài để hướng dẫn luyện đọc: + Quanh ta, mọi vật, mọi người đều làm việc. + Con tu hú kêu tu hú, tu hú. Thế là sắp đến mùa vải chín. + Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng. b. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Kiểm tra bài: Phần thưởng - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi H: Em đã làm gì để học tập bạn Na? - HS trả lời - Trực tiếp và ghi đề bài. 2. HĐ Luyện đọc: (12 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. *Cách tiến hành: a. GV đọc mẫu cả bài . b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - HS đọc nối tiếp câu. - Đọc đúng từ : làm việc, quanh, quét, sắp - Luyện đọc đúng sáng, tích tắc, bận rộn. * Đọc từng đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp đoạn. + GV hướng dẫn đọc những câu dài - Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người/ đều làm - Luyện đọc ngắt câu việc.// - Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là sắp đến mùa vải chín.// - Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm tưng bừng.// Họ tên GV 18 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 + Giảng từ mới trong SGK - HS đọc chú giải + Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng. (M3, M4) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ. (Chú ý ngắt câu đúng: Hoàng, Dương, Việt Lễ khai giảng thật tưng bừng. Anh) - Đọc cặp đôi * Đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc * Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh cả bài * Cả lớp đọc 3. HĐ Tìm hiểu bài: (8 phút) *Mục tiêu: - Nắm được lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật. - Hiểu: Mỗi người, mỗi vật đều làm việc, làm việc sẽ đem lại niềm vui. *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thầm (Từ đầu đến " ...tưng - HS đọc thầm bừng") + Các con vật, vật xung quanh ta làm những +Các vật: cái đồng hồ báo giờ, việc gì? cành đào làm đẹp mùa xuân. + Các con vật: gà trống đánh thức mọi người; tu hú báo mùa vải chín; chim bắt sâu bảo vệ mùa màng. +Cái bút, quyển sách, con trâu, con mèo... + Em hãy kể thêm những vật, con vật có ích mà - HS kể em biết? - Đọc đoạn còn lại. - 1 HS đọc thành tiếng - Em thấy cha mẹ và những người em biết làm - Bé làm bài, bé đi học, quét nhà, việc gì? nhặt rau, chơi với em. - Bé làm những việc gì? - HS trả lời. - Hàng ngày em làm những việc gì? - HS trả lời. - Khi làm việc bé cảm thấy thế nào? - Bé cảm thấy rất vui. - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Xung quanh ta mọi vật, mọi (Khích lệ trả lời: Hoàng, Dương (M1). Lưu ý người đều làm việc. Có làm việc cách diễn đạt ý ở câu hỏi cuối: Bảo An, Nhật thì mới có ích cho gia đình , cho Minh, Duy, Quang (M3, M4)). xã hội. Làm việc tuy vất vả bận rộn nhưng mang lại niềm vui rất lớn. 4. HĐ Đọc diễn cảm: (8 phút) *Mục tiêu: - HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn cách đọc - HS thực hiện theo yêu cầu của - 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài GV - Cho HS thi đọc - 2 cặp HS thi đọc . - GV nhận xét bình chọn cặp đọc tốt Họ tên GV 19 Trường Tiểu học ..... Giáo án lớp 2D Tuần 2 Năm học 2017 - 2018 (Đọc đúng: Việt Anh, Nguyên. Đọc hay: Chúc, Trang, Thái Lâm) 4. HĐ Tiếp nối: (4 phút) THGDBVMT: Qua bài văn, em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta? =>Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, giữ cho môi trường luôn sạch , đẹp, vì đây là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. - Giáo dục HS chăm làm việc nhà. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về luyện đọc và chuẩn bị bài: “Bạn của Nai Nhỏ” - Mọi vật, mọi người đều làm việc thật là nhộn nhịp và vui vẻ,... - Lắng nghe và thực hiện - Lắng nghe và thực hiện ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI . I. MỤC TIÊU : 1. Giúp học sinh: -Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT1). - Đặt câu được với 1 từ vừa tìm được (BT2). - Biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3). Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). 2. Rèn kỹ năng đặt câu. 3, Giáo dục HS yêu thích các hoạt động học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. Các thẻ chữ (gắn được) để chơi TC ghép câu. - Học sinh: Vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (3 phút) Họ tên GV Hoạt động học 20 Trường Tiểu học .....