Tài liệu 173 BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ SINH THÁI HỌC có lời giải chi tiết

173 BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ SINH THÁI HỌC Ngày 1/11/2016 sẽ cập nhật thêm 1000 bài tập từ đề thi thử 2016 học sinh lưu ý để tải file về học cho trọn vẹn kiến thức Câu 1 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Mối quan hệ đối kháng giữa các cá thể trong quần thể (cạnh tranh, kí sinh đồng loại, ăn thịt đồng loại), thường dẫn đến tình trạng A. Làm tăng kích thước của quần thể vật ăn thịt. B. Không tiêu diệt loài mà làm cho loài ổn định và phát triển. C. Làm suy giảm cạn kiệt số lượng quần thể của loài, đưa loài đến tình trạng suy thoái và diệt vong. D. Kích thích sự tăng trưởng số lượng cá thể của quần thể. Câu 2: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Cho các nhận xét sau: (1) Trong cùng một khu vực, các loài có ổ sinh thái khác nhau cùng tồn tại, không cạnh tranh với nhau. (2) Cùng một nơi ở chỉ có một ổ sinh thái. (3) Nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm là những nhân tố sinh thái không phụ thuộc mật độ. (4) Khoảng nhiệt độ từ 5,60C đến 200C gọi là khoảng thuận lợi của cá rô phi. (5) Nhân tố sinh thái là những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống sinh vật. Có bao nhiêu nhận xét đúng? A. 1. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 3: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn các loài có nguy cơ tuyệt chủng? A. Nghiêm cấm khai thác tại bãi đẻ và nơi kiếm ăn của chúng. B. Bảo vệ trong sạch môi trường sống của các loài. C. Bảo vệ ngay trong các khu bảo tồn và vườn quốc gia. D. Bảo vệ bằng cách đưa chúng vào nơi nuôi riêng biệt có điều kiện môi trường phù hợp và được chăm sóc tốt nhất. Câu 4: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Trong diễn thế nguyên sinh, đặc điểm nào sau đây không phải là xu hướng biến đổi chính? A. Chuỗi thức ăn ngày càng phức tạp, trong đó chuỗi thức ăn mở đầu bằng mùn bã hữu cơ ngày càng đóng vai trò quan trọng. B. Số lượng loài càng tăng, số lượng cá thể của mỗi loài ngày càng giảm. C. Giới hạn sinh thái của mỗi loài ngày càng thu hẹp, môi trường trở nên ổn định hơn. D. Các loài có tuổi thọ thấp, kích thước cơ thể nhỏ có xu hướng thay thế các loài có tuổi thọ cao, kích thước cơ thể lớn. Câu 5: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Nhóm cá thể nào dưới đây là một quần thể? A. Cỏ ven bờ hồ. B. Cá rô đồng và cá săn sắt trong hồ. C. Ếch xanh và nòng nọc của nó trong hồ. D. Cây trong vườn. Câu 6: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Kích thước của quần thể sinh vật là A. Số lượng các cá thể (hoặc khối lượng hoặc năng lượng tích lũy trong các cá thể) phân bố trong khoảng không gian của quần thể. B. Số lượng cá thể phân bố trong khoảng không gian của quần thể. C. Số lượng cá thể nhiều nhất mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. D. Số lượng cá thể trên một đơn vị diện tích hay thể tích của quần thể. Câu 7: Đề thi thử THPT Quốc Gia chuyên Đại học Vinh : >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 1/23 Mật độ cá thể trong quần thể là một trong những đặc trưng cơ bản của quần thể, vì mật độ cá thể ảnh hưởng tới (1)Mức độ sử dụng nguồn sống của môi trường (2)Kiểu phân bố của các cá thể trong quần thể (3) Mức tử vong của quần thể (4)Kích thước của quần thể (5) Mức sinh sản của quần thể Số phương án trả lời đúng là A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 8: (ID:92821)Kiểu phân bố có ý nghĩa “làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể” có đặc điểm A. Thường gặp khi điều kiện môi trường sống phân bố không đồng đều B. Là kiểu phân bố phổ biến nhất C. Có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể D. Các cá thể sống thành bầy đàn Câu 9: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Xét các mối quan hệ sinh thái giữa các loài sau đây: (1) Một số loài tảo nước ngọt nở hoa cùng sống trong một môi trường với các loài cá tôm. (2) Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng. (3) Loài cá ép sống bám trên các loài cá lớn. (4) Dây tơ hồng sống trên tán các cây trong rừng. (5) Trùng roi sống trong ruột mối. Trong các mối quan hệ trên, có bao nhiêu mối quan hệ không gây hại cho các loài tham gia? A.4 B.3. C.2. D. 1. Câu 10 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 : Trong số các ví dụ chỉ ra dưới đây, ví dụ nào cho thấy mô hình phân bố ngẫu nhiên của các cá thể trong quần thể? A. Các cây thông trong rừng thông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều. B. Các cây thông trong rừng thông, chim hải âu làm tổ. C. Nhóm cây bụi mọc hoang dại, đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam cực. D. Các con sâu sống trên tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới. Câu 11: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Do số bị săn bắt trái phép nhiều, sổ lượng cá thể của quần thể một loài động vật bị suy giảm, tỷ lệ giao phối cận huyết tăng cao sẽ dẫn đến hiện tượng nào trước tiên? A.tăng ti lệ thể đồng hợp, giảm tỉ lệ thể dị hợp. B.duy trì tỉ lệ số cá thể ở trạng thái dị hơp tử. C.phân hoá đa dạng và phong phú về kiểu gen. D.phân hóa thành các dòng thuần có kiểu gen khác nhaụ. Câu 12: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Yếu tổ nào trực tiếp chi phối sổ lượng cá thể của quần thể làm kích thước quần thể trong tự nhiên thường bị biến động A. mức xuất cư và mức nhập cư. B. mức sinh và mức tử vong. C. kiểu tăng trưởng và kiểu phân bố của quần thể. D. nguồn sống và không gian sống. Câu 13 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho các tập hợp sinh vật sau: 1- Cá trăm cỏ trong ao; >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 2/23 2- Cá rô phi đơn tinh trong hồ; 3- Bèo trên mặt ao; 4- Sen trong đầm; 5- Các cây ven hồ; 6- Voi ở khu bảo tồn Yokdôn; 7- Ốc bươu vàng ở ruộng lúa; 8- Chuột trong vườn; 9- Sim trên đổi; 10-Chim ở lũy tre làng. Có bao nhiêu tập hợp trên thuộc quần thể sinh vật? A. 6. B. 8. C.4. D. 5. Câu 14: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một trong những xu hướng biến đổi của các nhân tố vô sinh trong quá trình diễn thế nauyên sinh trên cạn là A. nhiệt độ ngày càng giảm. B. nhiệt độ ngày càng ổn định, C. nhiệt độ ngày càng tăng. D. độ ẩm ngày càng giảm. Câu 15 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Câu nào dưới đây mô tả về mối quan hệ giữa vật ăn thịt và con mồi là đúng? A. Quần thể của con mồi tăng trưởng theo đồ thị chữ J còn quần thể vật dữ tăng trưởng theo hình chữ S B. Vật ăn thịt luôn có kích thước hớn hơn con mồi nhưng số lượng luôn ít hơn số lượng con mồi C. Vật ăn thịt luôn có kích thước nhỏ hơn con mồi nhưng số lượng luôn ít hơn số lượng con mồi D. Vật ăn thịt luôn ăn các con mồi già yếu và do vậy giúp con mồi ngày càng có nhiều con khỏe mạnh hơn. Câu 16 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Hệ sinh thái được coi là một hệ thống mở vì A. số lượng cá thể sinh vật trong mỗi hệ sinh thái thường xuyên biến động B. quần thể trong hệ sinh thái có khả năng tự cân bằng, không chịu ảnh hưởng của các yếu tố sinh thái C. Các hệ sinh thái đều bị con người tác động làm biến đổi thường xuyên D. Luôn có sự trao đổi chất và năng lượng giữa các sinh vật trong quần xã và giữa quần xã với môi trường Câu 17 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Động vật đẳng nhiệt (hằng nhiệt) sống ở vùng lạnh có: A. các phần thò ra (tai, đuôi) to ra, còn kích thước cơ thể lại nhỏ hơn so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới B. các phần thò ra (tai, đuôi) nhỏ lại, kích thước cơ thể lại nhỏ hơn so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới C. Các phần thò ra (tai, đuôi) nhỏ lại, còn kích thước cơ thể lại lớn hơn so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới D. Các phần thò ra (tai, đuôi) to ra, kích thước cơ thể lớn hơn so với những loài sống tương tự sống ở vùng nhiệt đới Câu 18 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 47. (ID: 95714) Nếu kích thước của quần thể xuống dưới mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong. Xét các nguvên nhân sau đây: (1)Số lượng cá thể quá ít nên sự giao phối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thể. (2)Sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường. (3)Khả năng sinh sản giảm do cá thể đực ít có cơ hội gặp nhau với cá thể cái. (4)Sự cạnh tranh cùng loài làm giảm số lượng cá thể cùa loài dẫn tới diệt vong. Có bao nhiêu nguyên nhân đúng? A.4. B. 2. C. 1. D.3. Câu 19 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Ở một quần thể cá chép, sau khi khảo sát thì thấy có 15% cá thể ở tuổi trước sinh sản, 50% cá thể ở tuổi đang sinh sản, 35% cá thể ở tuổi sau sinh sản. Làm thế nào để trong thời gian tới, tỉ lệ cá thể thuộc nhóm tuổi trước sinh sản sẽ tăng lên? A. Đánh bắt các cá thể cá chép ở tuổi sau sinh sản. B. Thả vào ao nuôi các cá chép đang ở tuổi sinh sản. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 3/23 C. Thả vào ao nuôi các cá chép ở tuổi đang sinh sản và trước sinh sản. D. Thả vào ao nuôi các cá thể cá chép con. Câu 20 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Khi nói về cấu trúc tuổi của quần thể, kết luận nào sau đây đúng? A. Ở tất cả các quần thể, nhóm tuổi đang sinh sản luôn có số lượng cá thể nhiều hơn nhóm tuổi sau sinh sản. B. Quần thể sẽ diệt vong nếu số lượng cá thể ở nhóm tuổi trước sinh sản ít hơn số lượng cá thể ở nhóm tuổi đang sinh sản. C. Cấu trúc tuổi của quần thể thường thay đổi theo chu kì mùa, ở loài nào có vùng phân bố rộng thì thường có cấu trúc tuổi phức tạp hơn loài có vùng phân bố hẹp. D. Khi số lượng cá thể của nhóm tuổi sau sinh sản ít hơn số lượng cá thể của nhóm tuổi trước sinh sản thì quần thể đang phát triển. Câu 21 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể của quần thể sinh vật trong tự nhiên? A. Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm tăng khả năng sinh sản. B. Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể thường không xảy ra, do đó không ảnh hưởng đến số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể. C. Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của quần thể. Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ờ mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể. D. Cạnh tranh, ký sinh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp phổ biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài. Câu 22 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Trường hợp nào các cá thể trong quần thể phân bố đồng đều? A. Điều kiện sống phân bố đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. B. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường. C. Điều kiện sống phân bố đồng đều, các cá thể không có sự cạnh tranh gay gắt. D. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể cạnh tranh gay gắt. Câu 23 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Ở tổ chức sống nào sau đây, các cá thể đang ở tuổi sinh sản và có giới tính khác nhau có thể giao phối tự do với nhau và sinh con hữu thụ? A. Quần xã. B. Quần thể. C. Sinh quyển. D. Hệ sinh thái. Câu 24 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Một quần thể tăng trưởng theo tiềm năng sinh học khi: A. Quần thể cân bằng. B. Kích thước quần thể đạt giá trị tối đa cân bằng sức chịu đựng của môi trường C. Tốc độ tăng trường quần thể giữ nguyên không đổi. D. Điều kiện môi trường không giới hạn. Câu 25 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Tất cả các Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 sau đúng về điều hòa quần thể, ngoại trừ: A. Phương trình tăng trưởng quần thể trong môi trường bị giới hạn phản ánh ảnh hưởng của các nhân tố phụ thuộc mật độ tới sự cân bằng quần thể quanh sức chứa môi trường. B. Nhân tố không phụ thuộc mật độ sẽ ảnh hưởng lớn tới quần thể khi mật độ tăng. C. Mật độ quần thể tăng có thể làm thay đổi sinh lý của cá thể và ức chế sinh sản. D. Quần thể thường biến động số lượng theo chu kì là sự đáp lại của quần thể với nhân tố phụ thuộc mật độ. Câu 26 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Độ dốc của đường cong tăng trưởng quần thể bắt đầu giảm khi.... A. Điềukiện môi trường lí tưởng. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 4/23 B. sự tăng trưởng quần thể đạt mức tối đa. C. Quần thể chịu tác động của giới hạn môi trường. D. Số lượng cá thể trong quần thể (N) là 50% so với số lượng tối đa của quần thể. Câu 27 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Hình thức phân bố các cá thể của quần thể trong không gian nào là phổ biến nhất: A.Phân bố đều. B.Phân bố không đều. C.Phân bố theo nhóm. D.Phân bố ngẫu nhiên. Câu 28 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Trong điều kiện môi trường thay đổi đột ngột, mức tử vong cao nhất thuộc về tập hợp nhóm tuổi nào trong quần thể? A. Nhóm tuổi trước và sau sinh sản. B. Nhóm tuổi đang sinh sản vả sau sinh sản. C. Nhóm tuổi đang sinh sản và trước sinh sản. D. Chỉ có nhóm đang sinh sản. Câu 29: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Hình bên ghi lại đường cong tăng trưởng của của quần thể trùng đế giày được nuôi trong phòng thí nghiệm. Quần thể này: A.có điều kiện sống hoàn toàn thoả mãn nhu cầu của các cá thể. B. có nguồn sống dồi dào, không gian cư trú không giới hạn C. tăng trường theo tiềm năng sinh học D. có điều sống không hoàn toàn thuận lợi Câu 30 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Trong cấu trúc tuổi của quần thể, tuổi sinh thái được hiểu là A. thời gian sống thực tế của cá thể trong quần thể. B. thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể trong quần thể tuổi bình quân của các cá thể trong quần thể. C.tuổi có khả năng sinh sản trong quần thể D. tuổi có khả năng sinh sản trong quần thể Câu 31 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Ý nghĩa sinh thái của phân bố theo nhóm là A. làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể duy trì mật độ quần thể thích hợp. B.làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể đảm bảo sự tôn tại của những cá thể khỏe mạnh nhất. C. giúp các cá thể trong quần thể tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường. D. làm tăng sự hỗ trợ lẫn nhau các cá thể chổng lại điêu kiện bất lợi của môi trường sống đảm bảo sự tồn tại của quần thể. Câu 32 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về sự phân bố cá thể trong quần thể ? A. Phân bố theo nhóm thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều và có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể B. Phân bố theo nhóm giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường C. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể D. Phân bố đồng đều làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. Câu 33 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Cho các thông tin sau: (1)Điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể (2)Giảm bớt tính chất căng thẳng của sự cạnh tranh (3)Tăng khả năng sử dụng nguồn sống từ môi trường (4)Tìm nguốn ống mới phù hợp với từng cá thể Những thông tin nói về ý nghĩa của sự nhập cư hoặc di cư của những cá thể cùng loài từ quần thể này sang quần thể khác là: >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 5/23 A. (1),(2),(3) B. (1),(3),(4) C. (1),(2),(4) D. (2),(3),(4) Câu 34 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể sinh vật tự nhiên, phát biểu nào sau đây là đúng ? A. Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể không xảy ra do đó không ảnh hưởng đến số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể B. Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm tăng khả năng sinh sản C. Nhờ sự cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể D. Cạnh tranh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp phổ biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài Câu 35 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 : Khi môi trường sống không đồng nhất và thường xuyên thay đổi, quần thể có khả năng thích nghi cao nhất là A. quần thể có kích thước nhỏ và sinh sản hữu tính. B. quần thể có kích thước lớn và sinh sản tự phối. C. quần thể có kích thước lớn và sinh sản hữu tính. D. quần thể có kích thước nhỏ và sinh sản vô tính. Câu 36 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 Nhịp sinh học của các loài chịu sự chi phối chủ yếu bởi A. nhiệt độ. B. ánh sáng. C. độ ẩm. D. nguồn sống. Câu 37 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 Sự tác động của nhân tố sinh thái nào phụ thuộc vào mật độ? A. Độ ẩm. B. Ánh sáng. C. Vật ăn thịt. D. Nhiệt độ. Câu 38 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 : Ví dụ nào sau đây thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể? A. Các con linh dương đực tranh giành nhau các con linh dương cái trong mùa sinh sản. B. Cá mập con khi mới nở, sử dụng ngay các trứng chưa nở làm thức ăn. C. Các cây thông cạnh tranh ánh sáng, nước và muối khoáng. D. Bồ nông xếp thành hàng bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ. Câu 39 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 6/64 Đặc trưng sinh thái học của quần thể là A. chức năng của quần thể. B. tần số các alen và kiểu gen. C. tỉ lệ các nhóm tuổi. D. vốn gen. Câu 40 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 Cây ưa sáng có đặc điểm A. phiến lá nhỏ, mô giậu kém phát triển, màu xanh đậm, xếp ngang. B. phiến lá nhỏ, mô giậu phát triển, màu xanh nhạt, xếp ngang. C. phiến lá to, mô giậu kém phát triển, màu xanh đậm, xếp xiên. D. phiến lá nhỏ, mô giậu phát triển, màu xanh nhạt, xếp xiên. Câu 41 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 Khi môi trường sống thay đổi, quần thể có khả năng thích nghi nhanh nhất là A. quần thể sinh sản hữu tính, kích thước cá thể nhỏ, sinh sản nhanh. B. quần thể sinh sản hữu tính, kích thước cá thể nhỏ, sinh sản chậm. C. quần thể sinh sản hữu tính kích thước cơ thể lớn, sinh sản ít. D. quần thể sinh sản vô tính, kích thước nhỏ, sinh sản nhanh. Câu 42 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Biên Hòa năm Quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật A.chỉ xảy ra ở các quần thể động vật, không xảy ra ở các quần thể thực vật. B.đảm bảo cho số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp với sức chứa của môi trường. C.thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong. D.xuất hiện khi mật độ cá thể của quần thể xuống quá thấp. Câu 43 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Biên Hòa năm 2015 Phát biểu nào sau đây là đúng về sự tăng trưởng của quần thể sinhvật? A.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu. B.Khimôitrường bịgiới hạn, mức sinh sản củaquần thể luôn lớn hơn mức tử vong. C.Khimôitrường không bịgiới hạn,mức sinh sản của quầnthể luôn nhỏhơn mức tử vong. D.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thiểu. Câu 44 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 Quần thể ít phụ thuộc vào sự biến động của nhân tố sinh thái là quần thể A. Có vùng phân bố hẹp B. Ít dịch bệnh C. Có số lượng cá thể nhiều D. Có giới hạn chịu đựng rộng Câu 45 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 Loài đẻ nhiều, phần lớn bị chết trong những ngày đầu, số sống sót đến cuối đời rất ít là >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 7/64 A. Thủy tức B. Chim, thú C. Sóc D. Hàu,sò Câu 46 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 Đặc điểm nào sau đây không đúng với cây ưa sáng? A. mọc nơi quang đãng hoặc tầng trên của tán rừng. B. phiến lá dày, mô giậu phát triển. C. phiến lá mỏng, ít hoặc không có mô giậu. D. lá xếp nghiêng so với mặt đất, tránh được những tia sáng chiếu thẳng vào bề mặt lá. Câu 47 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015 Mức độ sinh sản của quần thể là một trong các nhân tố ảnh hưởng đến kích thước của quần thể sinh vật. Nhân tố này lại phụ thuộc vào một yếu tố, yếu tố nào sau dây là quan trọng nhất ? A. Điều kiện thức ăn, nơi ở và khí hậu B. Tỉ lệ đực/cái của quần thể C. Số lượng con non của một lứa đẻ D. Số lứa đẻ của một cá thể cái và tuổi trưởng thành sinh dục của cá thể Câu 48 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015 : Những người dân ven biển Bắc bộ có câu “tháng chín đôi mươi tháng mưới mùng 5”. Câu này đang nói đến loài nào và liên quan đến dạng biến động số lượng nào của quần thể sinh vật: A. Loài cá cơm- Biến động theo chu kì mùa B. Loài Rươi- Biến động theo chu kì tuần trăng C. Loài dã tràng – Biến động theo chu kì tuần trăng D. Loài rùa biển- Biến động theo chu kì nhiều năm Câu 49 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015 : Kiểu phân bố ngẫu nhiên của quần thể giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường. Ví dụ nào sau đây cho thấy quần thể của loài có kiểu phân bố ngẫu nhiên? A. Các cây thông trong rừng thông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều B. Các con sâu sống trên tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới C. Nhóm cây bụi mọc hoang dại,đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam Cực D. Các câu thông trong rừng thông,chim hải âu làm tổ Câu 50 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái năm 2015 : Nhân tố nào sau đây khi tác động đến quần thể côn trùng, sự ảnh hưởng của nó không phụ thuộc vào mật độ quần thể? A. Con người. C. Thức ăn (lá cây). B. Nhiệt độ. D. Nấm kí sinh trên côn trùng. Câu 51 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái năm 2015 : >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 8/64 Để giảm mạnh kích thước quần thể chuột trong thành phố, cách nào trong số các cách sau đây sẽ đem lại hiệu quả cao nhất và kinh tế nhất: A. Dùng hoá chất tẩm vào thức ăn để tiêu diệt tất cả các con chuột ở mọi lứa tuổi. B. Đặt bẫy để tiêu diệt càng nhiều càng tốt các con chuột đang ở độ tuổi sinh sản. C. Cho chuột ăn thức ăn chứa hoá chất để chúng không sinh sản được. D. Hạn chế tối đa nguồn thức ăn, chỗ ở của chúng. Câu 52 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 : Quan sát thấy các cá thể của một quần thể phân bố một cách đồng đều, điều đó chứng tỏ A. các cá thể của quần thể cạnh tranh nhau giành nguồn sống. B. mật độ của quần thể thấp. C. nguồn sống phân bố không đồng đều. D. quần thể đang có sự phân ly ổ sinh thái. Câu 53 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 Ổ sinh thái là A. Khoảng không gian sinh thái có tất cả các điều kiện đảm bảo cho sự tồn tại, phát tiển ổn định lâu dài của loài. B. Nơi có đầy đủ các yếu tố thuận lợi cho sự tồn tại của sinh vật. C. Nơi thường gặp của loài. D. Khu vực sinh sống của sinh vật. Câu 54 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 Phát biểu nào sau đây là đúng về sự tăng trưởng của quần thể sinh vật? A. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn lớn hơn mức tử vong. B. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu. C. Quần thể người Việt Nam đang tăng trưởng theo tiềm năng sinh học D. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thiểu. Câu 55 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 Khi nói về kích thước của quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa và sự dao động này khác nhau giữa các loài. B. Kích thước tối thiểu là số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển. C. Kích thước tối đa là giới hạn lớn nhất về số lượng mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. D. Kích thước quần thể là khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn tại và phát triển. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 9/64 Câu 56 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015 Nhóm tuổi nào sau đây có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng và kích thước của quần thê A.Tuổi trước sinh sản C. Tuổi sinh sản B. tuổi sinh sản và sau sinh sản D. Tuổi trước sinh sản và sinh sản Câu 57 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015 Xét các trường hợp sau: (1) Những cá thể có sức sống kém sẽ bị đào thải, kết quả làm giảm mật độ cá thể của quần thể (2) Các cá thể đánh lẫn nhau, dọa nạt nhau bằng tiếng hú dẫn tới một số cá thể buộc phải tách ra khỏi đoàn (3) Khi thiếu thức ăn, một số động vật ăn thịt lẫn nhau (4) Thực vật tự tỉa thưa làm giảm số lượng cá thể của quần thể (5) Sự quần tụ giữa các cá thể cùng loài làm tăng khả năng khai thác nguồn sống của môi trường. Những trường hợp do cạnh tranh cùng loài gây ra là: A. (2), (3), (4), (5) B. (1), (3), (4), (5) C. (1), (2), (3), (4) .D. (1), (2), (3), (5) Câu 58 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015 Trong cấu trúc tuổi của quần thể sinh vật, tuổi quần thể là: A. tuổi thọ trung bình của các cá thể trong quần thể. B. thời gian để quần thể tăng trưởng và phát triển C. thời gian sống của 1 cá thể có tuổi thọ cao nhất trong quần thể. D. thời gian tồn tại thực của quần thể trong tự nhiên. Câu 59 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 Cho các nhân tố sau, có bao nhiêu nhân tố sinh thái được coi là nhân tố phụ thuộc vào mật độ quần thể? (1)Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong cùng quần thể. (2)Số lượng kẻ thù ăn thịt trong một quần xã. (3)Sức sinh sản và mức độ tử vong của quần thể. (4)Sự phát tán của các cá thể trong quần thể. (5)Nhiệt đô, độ ẩm và ánh sáng. A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Câu 60 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 Phát biểu nào sau đây đúng về mối quan hệ quần thể sinh vật? A. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn nhỏ hơn mức tử vong. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể tối đa, mức tử vong tôi thiểu. C. Khi môi trường bị giới hạn, kích thước quần thể luôn ở dưới mức tối thiểu. D. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 10/64 Câu 61 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 Khi nói về mối quan hệ giữa các loài phát biểu nào sau đây đúng? A. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm là ví dụ về quan hệ sinh vật ăn sinh vật. B. Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở một mức nhất định. C. Trong quan hệ hợp tác, nếu 2 loài tách nhau ra thì cả hai đều bị chết. D. Chim sáo bắt rận cho trâu bò là ví dụ về quan hệ hội sinh. Câu 62 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 Trong một quần xã sinh vật, xét các loài sau: cỏ, thỏ, mèo rừng, hươu, hổ, vi khuẩn gây bệnh ở thỏ và sâu ăn cỏ. Trong các nhận xét sau đây về mối quan hệ giữa các loài trên, có bao nhiêu nhận xét đúng? (1)Thỏ và vi khuẩn là mối quan hệ cạnh tranh khác loài. (2)Mèo rừng thường bắt những con thỏ yếu hơn nên có vai trò chọn lọc đối với quần thể thỏ. (3)Nếu mèo rừng bị tiêu diệt hết thì quần thể thỏ có thể tăng số lượng nhưng sau đó được điều chỉnh về mức cân bằng. (4)Sâu ăn cỏ, thỏ và hươu là các sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1. (5)Hổ là vật dữ đầu bảng có vai trò điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trong quần xã. A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 63 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Trong các hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình năng lượng bị thất thoát tới 90%. Phần lớn năng lượng thất thoát đó bị tiêu hao A. qua các chất thải (ở động vật qua phân và nước tiểu). B. do hoạt động của nhóm sinh vật phân giải. C. qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động cơ thể,...). D. do các bộ phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác ở động vật). Câu 64 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Khi nói về tháp sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tháp năng lượng luôn có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ. B. Tháp số lượng và tháp sinh khối có thể bị biến dạng, tháp trở nên mất cân đối. C. Trong tháp năng lượng, năng lượng vật làm mồi bao giờ cũng đủ đến dư thừa để nuôi vật tiêu thụ mình. D. Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh khối của sinh vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh khối của sinh vật sản xuất. Câu 65 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Khi nói về vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống. B. Con người phải biết khai thác tài nguyên một cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh họC. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 11/64 C. Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh. D. Con người phải tự nâng cao nhận thức và sự hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên Câu 66 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Các khu sinh học (Biôm) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A. Đồng rêu hàn đới → Rừng mưa nhiệt đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa). B. Rừng mưa nhiệt đới → Đồng rêu hàn đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa). C. Rừng mưa nhiệt đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa) → Đồng rêu hàn đới. D. Đồng rêu hàn đới → Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa) → Rừng mưa nhiệt đới. Câu 67 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Ở hệ sinh thái dưới nước, các loài giáp xác ăn thực vật phù du, trong đó sinh khối của quần thể giáp xác luôn lớn hơn sinh khối của quần thể thực vật phù du nhưng giáp xác vẫn không thiếu thức ăn. Nguyên nhân là vì: A. Giáp xác sử dụng thức ăn tiết kiệm nên tiêu thụ rất ít thực vật phù du B. Giáp xác là động vật tiêu thụ nên luôn có sinh khối lớn hơn con mồi C. Thực vật phù du có chu trình sống ngắn, tốc độ sinh sản nhanh D. Thực vật phù du chứa nhiều chất dinh dưỡng cho nên giáp xác sử dụng rất ít thức ăn Câu 68 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Cho các đặc điểm sau: (1) Thường gặp khi môi trường có điều kiện sống phân bố đều (2) Có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể (3) Giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng có trong môi trường (4) Các cá thể quần tụ nhau để hỗ trợ Đặc điểm của kiểu phân bố ngẫu nhiên là: A. (1), (3) B. (4), (2) C. (1), (2), (3) D. (3), (2), (4) Câu 69 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 : Khi nói về mối quan hệ cùng loài, xét các kết luận sau đây: (1) Khi mật độ cá thể quá cao và nguồn sống khan hiếm thì sự cạnh tranh cùng loài giảm (2) Cạnh tranh cùng loài giúp duy trì ổn định số lượng cá thể của quần thể cân bằng với sức chứa của môi trường (3) cạnh tranh cùng loài làm thu hẹp ổ sinh thái của loài >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 12/64 (4) Sự gia tăng mức độ cạnh tranh cùng loài sẽ làm tăng tốc độ tăng trưởng của quần thể Có bao nhiêu kết luận đúng A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 70 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Trong quần xã, các mối quan hệ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài khác gồm: A. Cộng sinh, ức chế - cảm nhiễm, hội sinh. B. Cộng sinh, hợp tác, kí sinh - vật chủ. C. Cộng sinh, cạnh tranh, hội sinh. D. Cộng sinh, hợp tác, hội sinh. Câu 71 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Khi nói về quá trình diễn thể sinh thái, phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế B. Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần xã có thành phần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường C. Kết thúc diễn thế thứ sinh thường hình thành nên quần xã tương đối ổn định D. Diễn thể nguyên sinh thường khởi đầu bằng những quần xã sinh vật dị dưỡng như nấm, địa y. Câu 72 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Xét các nhóm loài thực vật: 1. Thực vật thân thảo ưa sáng. 3. Thực vật thân gỗ ưa sáng. 2. Thực vật thân thảo ưa bóng. 4. Thực vật thân cây bụi ưa sáng. Trong quá trình diễn thế nguyên sinh của quần xã trên cạn, thứ tự xuất hiện của các nhóm loài thực vật này là A. 1,2,4,3. B. 3,4,2,1. C. 1,4,3,2. D. 1,2,3,4. Câu 73 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Sự cạnh tranh khác loài sẽ làm….. A. Một loài biến mất C. Giảm sự trùng lặp ổ sinh thái B. tăng sự trùng hợp ổ sinh thaí D. Hai loài cùng biến mất Câu 74 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một động vật ăn thịt chủ chốt trong quần xã có thể duy trì sự đa dạng loài trong quần xã đó nếu chúng A. cạnh tranh và xua đuổi các loài động vật ăn thịt khác ra khỏi quần xã. B. chi săn bắt các loài chiếm ưu thế trone quần xã làm thức ăn. C. cho phép các loài động vật ăn thịt khác nhập cư vào quần xã. D. chi săn bắt các loài có mức phổ biến thấp nhât trong quần xã làm thức ăn. Câu 75 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Cho các mối quan hệ sinh thái sau: >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 13/64 1. Địa y 2. Cây nắp ấm bắt chim sẻ. 3. Trùng roi và ruộst mối. 4. Hợp tác giữa chim sáo và trâu rừng 5. Chim mỏ đỏ và linh dương 6. Vi khuẩn lam trên cánh bèo dâu. 7. Cầm tầm gửi trên thây cây gỗ Có mấy ví dụ trong các ví dụ trên thuộc mối quan hệ cộng sinh là A.6. B. 5. C.3. D.2. Câu 76 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Mối quan hệ giữa hai loài mà một loài không có lợi cũng không bị hại, bao gồm: A.Hội sinh và hợp tác. B.Hội sinh và ức chế cảm nhiễm. C. ức chế cảm nhiễm và cạnh tranh. D.Hội sinh và cộng sinh. Câu 77 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Câu nào sau đây nói về giai đoạn đỉnh cực(trạng thái ổn định của quần xã) của diễn thế sinh thái là chính xác ? A. Là quần xã đầu tiên hình thành trong quá trình diễn thế phát triển. B. Giai đoạn đỉnh cực chỉ có toàn thực vật. C. Giai đoạn đỉnh cực sẽ duy trì cho tới khi môi trường thay đổi. C. Giai đoạn đỉnh cực sẽ thay đổi rất nhanh. Câu 78 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Cho các quần xã sinh vật sau: (1) Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng. (2) Cây bụi và cây cỏ chiếm ưu thế (3) Cây gỗ nhỏ và cây bụi. (4) Rừng lim nguyên sinh. (5) Trảng cỏ. Sơ đồ đúng về quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái tại rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn là A. (5) - (3) - (1) - (2) - (4). B. (2) - (3) - (1) - (5) - (4). C. (4) - (1) - (3) - (2) - (5). D. (4) - (5) - (1) - (3) - 2). Câu 79 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Trong diễn thế thứ sinh trên đất canh tác đã bỏ hoang để trở thành rừng thứ sinh, sự phát triển của các thảm thực vật trải qua các giai đoạn: >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 14/64 (1) Quần xã cực đỉnh. (4) Quần xã cây bụi. (2) Quần xã cây gỗ lá rộng. (5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu cây một năm. (3) Quần xã cây thân thảo. Trình tự đúng cùa các giai đoạn lả A. (5) - (3) - (2) - (4) - (1). C. (5) - (2) - (3) - (4) - (1) B. (5) - (3) - (4) - (2) - (1). D. (1) - (2) - (3) - (4) - (5). Câu 80: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Năng lượng chứa trong các bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn thay đổi như thể nào? A. Năng lượng ngày một tăng lên qua các bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn. B. Năng lượng lúc tăng, lúc giảm khi lần lượt đi qua các bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn. C. Năng lượng của bậc dinh dưỡng sau luôn nhỏ hơn bậc trước liền kề. D. Năng lượng giữa hai bậc dinh dưỡng liền kề gần như bằng nhau. Câu 81 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Những loài vi khuẩn có những thời điểm bùng phát số lượng rất mạnh, nhưng có những thời điểm hầu như mất hẳn, trong điều kiện tự nhiên hiện tượngđó phụ thuộc vào nhân tố chủ yếu nào sau đây? A. Chế độ nhiệt - ẩm và ánh sáng biến động nhanh, lúc thuận lợi lúc không thuận lợi. B. Nguồn thức ăn. C. Chịu tác động kiểm soát của vật ăn thịt. D. Số lượng các đối tác để gây bệnh lúc tăng, lúc giảm. Câu 82 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Sự phân bố của một loài sinh vật trong quần xã tự nhiên thường phụ thuộc chủ yếu vào A.nhu cầu về nguồn sống của loài B. sự phân bố của loài ở bậc dinh dưỡng liền kề. C.hoạt động của con người. D. diện tích của quần xã. Câu 83 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Quan hệ giữa hai loài sống chung với nhau, cả hai cùng có lợi và không nhất thiết phải xảy ra là A. Quan hệ hợp tác C. Quan hệ hội sinh B. Quan hệ cộng sinh D. Quan hệ kí sinh Câu 84 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 Hiện tượng khống chế sinh học là hiện tượng A. Sản phẩm bài tiết của quần thể này gây ức chế sự phát triển của quần thể khác B. Số lượng cá thể của quần thể luôn duy trì ở một mức độ xác định C. Sản phẩm bài tiết của quần thể này làm giảm tỉ lệ sinh sản của quần thể khác D. Số lượng cá thể của quần thể này bị số lượng cá thể của quần thể khác kìm hãm >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 15/64 Câu 85 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 : Khi nói về diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng ? A. Trong diễn thế sinh thái, các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự thay thế lẫn nhau B. Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có một quần xã sinh vật nào C. Diễn thế nguyên sinh xảy ra ở môi trường đã có một quần xã sinh vật nhất định D. Trong diễn thế sinh thái, sự biến đổi của quần xã diễn ra độc lập với sự biến đổi điều kiện ngoại cảnh. Câu 86 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 Cấu trúc phân tầng trong quần xã giúp A. tăng cường sự cạnh tranh, thúc đẩy tốc độ tiến hóa. B. làm chậm quá trình biến đổi của sinh vật. C. khai thác nguồn sống hiệu quả, giảm bớt sự cạnh tranh. D. các loài không cạnh tranh với nhau. Câu 87 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 : Trong quần xã sinh vật A. loài ưu thế có vai trò quan trong nhất. B. loài ngẫu nhiên có số lượng lớn trong quẫn xã. C. loài chủ chốt có vai trò quan trọng nhất. D. loài đặc trưng có vai trò quan trọng nhất. Câu 88 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 Mối đe dọa của cành từ một cây cao phủ bóng lên một cây bụi khác là một ví dụ cho mối quan hệ nào: A. Cạnh tranh B. Ức chế - cảm nhiễm. C. Cộng sinh. D. Hội sinh Câu 89 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 : Vì sao trong một sinh cảnh xác định khi số loài tăng lên thì số lượng cá thể của mỗi loài giảm đi ? A. Do sự cạnh tranh khác loài mạnh mẽ B. Do sự phân chia nguồn sống C. Do sự cạnh tranh cùng loài mạnh mẽ D. Do sự phân chia khu phân bố Câu 90 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 : Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau: (1) Xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống. (2) Có sự biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. (3) Song song với quá trình biến đổi quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi về các điều kiện tự nhiên của môi trường. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 16/64 (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái. Các thông tin phản ánh sự giống nhau giữa diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh là A. (2) và (3). B. (1) và (2). C. (1) và (4). D. (3) và (4). Câu 91 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015 : Cho các quần xã sinh vật sau: (1)Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng (2)Cây bụi và cây có chiếm ưu thế (3)Cây gỗ nhỏ và cây bụi (4)Rừng lim nguyên sinh (5)Trảng cỏ Sờ đồ đúng về quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái là A. (4) -> (5) -> (1) -> (3) -> (2) C. (5) -> (3) -> (1) -> (2) -> (4) B. (4) -> (1) -> (3) -> (2) -> (5) D. (2) -> (3) -> (1) -> (5) -> (4) Câu 92 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái năm 2015 Khi nói về quá trình diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần xã có thành phần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường. B. Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế. C. Diễn thế nguyên sinh thường khởi đầu bằng những quần xã sinh vật dị dưỡng như nấm, địa y. D. Kết thúc diễn thế thứ sinh thường hình thành nên quần xã tương đối ổn định. Câu 93 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015: Trên đồng cỏ, các con bò đang ăn cỏ. Bò tiêu hoá được cỏ nhờ các vi sinh vật sống trong dạ cỏ. Các con chim sáo đang tìm ăn các con rận sống trên da bò. Khi nói về quan hệ giữa các sinh vật trên, phát biểu nào sau đây đúng? A. Quan hệ giữa vi sinh vật và rận là quan hệ cạnh tranh. B. Quan hệ giữa chim sáo và rận là quan hệ hội sinh. C. Quan hệ giữa rận và bò là quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác D. Quan hệ giữa bò và vi sinh vật là quan hệ cộng sinh. Câu 94 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 - 31: (ID: 96063) Tháp sinh thái số lượng có dạng lộn ngược (đáy hẹp) được đặc trưng cho mối quan hệ A. vật chủ - vật kí sinh. B. con mồi - vật ăn thịt. C. cỏ - động vật ăn cỏ. D. giáp xác, cá trích. Câu 95 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 Khi nói về mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh và mối quan hệ con mồi - sinh vật ăn thịt, phát biểu nào sau đây đúng? >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 17/64 A. Sinh vật kí sinh có kích thước cơ thể nhỏ hơn sinh vật chủ. B. Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh là nhân tố duy nhất gây ra hiện tượng khống chế sinh học C. Sinh vật ăn thịt bao giờ cũng có số lượng cá thể nhiều hơn con mồi. D. Sinh vật kí sinh bao giờ cũng có số lượng cá thể ít hơn sinh vật chủ. Câu 96 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 : Trong các phát biểu sau về quần xã, có bao nhiêu phát biểu đúng? (1)Quần xã là tập hợp gồm nhiều cá thể cùng loài, cùng sống trong một sinh cảnh. (2)Môi trường càng thuận lợi thì độ đa dạng của quần xã càng cao. (3)Loài ưu thế là loài chỉ có ở một quần xã nhất định nào đó. (4)Sự phân tầng giúp sinh vật tận dụng tốt nguồn sống và giảm sự cạnh tranh giữa các loài. A. 4 B. 2 C. 3 D. 1 Câu 97: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 Khi nói về mối quan hệ giữa các loài phát biểu nào sau đây đúng? A. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm là ví dụ về quan hệ sinh vật ăn sinh vật. B. Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở một mức nhất định. C. Trong quan hệ hợp tác, nếu 2 loài tách nhau ra thì cả hai đều bị chết. D. Chim sáo bắt rận cho trâu bò là ví dụ về quan hệ hội sinh. Câu 98: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 : Trong một quần xã sinh vật, xét các loài sau: cỏ, thỏ, mèo rừng, hươu, hổ, vi khuẩn gây bệnh ở thỏ và sâu ăn cỏ. Trong các nhận xét sau đây về mối quan hệ giữa các loài trên, có bao nhiêu nhận xét đúng? (1)Thỏ và vi khuẩn là mối quan hệ cạnh tranh khác loài. (2)Mèo rừng thường bắt những con thỏ yếu hơn nên có vai trò chọn lọc đối với quần thể thỏ. (3)Nếu mèo rừng bị tiêu diệt hết thì quần thể thỏ có thể tăng số lượng nhưng sau đó được điều chỉnh về mức cân bằng. (4)Sâu ăn cỏ, thỏ và hươu là các sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1. (5)Hổ là vật dữ đầu bảng có vai trò điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trong quần xã. A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 99 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Mối quan hệ sinh học nào sau đây sẽ làm tăng lượng đạm trong đất? A. Quan hệ giữa các loài thực vật với các loài vi khuẩn kí sinh trong cơ thể thực vật. B. Quan hệ giữa tảo và nấm sợi để tạo nên địa y. C. Quan hệ giữa cây lúa với các loài rong rêu sống ở ruộng lúa. D. Quan hệ giữa cây họ đậu với vi khuẩn sống ở nốt sần của các loài cây này. Câu 100 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 : >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 18/64 Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng? A. Tính đa dạng về loài tăng. B. Ổ sinh thái của mỗi loài được mở rộng, C. Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn. D. Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên. Câu 101 : Đề thit hử chuyên Đại học sư phạm Vinh : Trên các cánh đồng lúa ở miền Bắc, nhiều nơi lúa bị chuột phá hoại rất mạnh. Dựa vào đặc điểm sinh học của chuột và xem xét ở góc độ sinh thái học, biện pháp nào dưới đây có hiệu quả nhất trong việc làm giảm số lượng quần thể chuột một cách bền vững? A.Dùng sức người để bắt và tiêu diệt chuột. B. Đặt bẫy trên các bờ ruộng để diệt chuột. C. Dùng ni lông bao quanh bờ ruộng để ngăn chuột ăn lúa. D. Dùng bả để tiêu diệt chuột. Câu 102 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 : Một đầm nước nông nuôi cá có ba bậc dinh dưỡng: vi khuẩn lam và tảo (bậc 1); động vật phù du (bậc 2); tôm, cá nhỏ (bậc 3). Do nguồn chất khoáng tích tụ nhiều năm từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm tạo điều kiện cho vi khuẩn lam và tảo bùng phát. Để tránh hệ sinh thái đầm bị ô nhiễm nặng hơn do hiện tượng phì dưỡng, cách nào dưới đây không nên thực hiện ? A. Thả thêm vào đầm một số tôm và cá nhỏ. B. Đánh bắt bớt tôm và cá nhỏ . C. Ngăn chặn nguồn dinh dưỡng của sinh vật bậc 1. D. Thả thêm vào đầm một số cá dữ (bậc 4) để ăn tôm và cá nhỏ. Câu 103 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về tháp sinh thái? A. Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ. B. Tháp sinh khối không phải lúc nào cũng có đáy lớn đinh nhỏ. C. Tháp số lượng được xây dựng dựa trên số lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng. D. Tháp năng lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đinh nhỏ. Câu 104 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Sinh khối của các loài sống trong một hệ sinh thái rừng nhiệt đới như sau: Loài I: 500kg; Loài II: 600kg; Loài III: 5000kg; Loài IV: 50kg; Loài V: 5kg. Chuỗi thức ăn nào trong số các chuỗi thức ăn sau có thể xảy ra trong hệ sinh thái? A. III→II→V→V C. II→III→IV→V B. V→ IV→ I→ III D. I→ 11→IV Câu 105: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Trong một hệ sinh thái trên đất liền, bậc dinh dưỡng nào có tổng sinh khối cao nhất? A. Động vật ăn thực vật B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 19/64 C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 D. Sinh vật sản xuất Câu 106 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Trong một hệ sinh thái A. Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng. B. Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử dụng. C. Năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử đụng. D. Năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng. Câu 107 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng? A. Trong cùng một lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng cấp 1 luôn có tổng sinh khối lớn nhất. B. Lưới thức ăn là một cấu trúc đặc trưng, nó có tính ổn định và không thay đổi trước các tác động của môi trường. C. Trong một chuỗi thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng có thể có nhiều loài khác nhau. D. Trong cùng một hệ sinh thái, các chuỗi thức ăn có số lượng mắt xích dinh dưỡng giống nhau. Câu 108 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 : Bậc dinh dưỡng nào sau đây dễ bị tuyệt chủng nhất? A.Bậc dinh dưỡng thứ nhất. B.Bậc dinh dưỡng thứ 2. C. Bậc dinh dưỡng thứ 3. D. Bậc dinh dưỡng thứ 4. Câu 109: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 Một hệ sinh thái nhận được năng lượng mặt trời 106 kcal / m2/ ngày. + Chi có 2,5% năng lượng đó được dùng trong quang hợp + Số năng lượng mất đi do hô hấp là 90%. + Sinh vật tiêu thụ cấp I sử dụng được 25 kcal; + Sinh vật tiêu thụ cấp II sử dụng được 2,5 kcal; + Sinh vật tiêu thụ cấp m sử dụng được 0,5 kcal. Kết luận nào sau đây không chính xác? A.Sản lượng sinh vật thực te ở thực vật là 2,5. 103 kcal B.Hiệu suất sinh thái ở bậc dinh dưỡng cấp 3 là 20% C. Sản lượng sinh vật toàn phần ở thực vật là 2,5 . 104 kcal D. Hiệu suất sinh thái ờ sinh vật tiêu thụ cấp 1 là 1%. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 20/64