Tài liệu Giáo án âm nhạc 7 cả năm_cktkn_bộ 4

Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 1 Ngày soạn:……………… Ngày giảng:…………………… TIẾT 1: Học hát bài : Mái trường mến yêu Nhạc và lời : Lê Quốc Thắng Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài Đi học I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS biết tác giả bài hát hát Mái trường mến yêu là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. 2. Kĩ năng: - Luyện tập cách hát đơn ca, tốp ca - Nghe và hát chính xác giai điệu 3. Thái độ: - Qua bài hát giáo dục HS thêm yêu quý mái trường, ở đó có bạn bè, thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng cho mầm xanh tương lai của đất nước II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ - Tập hát và đàn thuần thục bài hát Mái trường mến yêu III/ Phương pháp dạy học - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Luyện tập, thực hành IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ ? Em nhắc lại những bài hát em đã được học ở chương trình âm nhạc lớp 6 3. Bài mới: ĐVĐ: Sau một năm học tập ở trường các em có cảm nghĩ gì về thầy cô, bạn bè trong trường? -Trong cuộc đời mỗi người, hình ảnh về mái trường tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn đ ể l ại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành. M ột bài hát v ề mái tr ường s ẽ nh ắc nh ở chúng ta bi ết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công s ức c ủa các th ầy cô. Hôm nay chúng ta s ẽ đ ược h ọc bài hát Mái trường mến yêu H/Đ của GV 2' Thuyết trình Nội dung H/đ của HS I/ Học hát bài Mái trường mến yêu 1. Giới thiệu bài: Nghe - Lê Quốc Thắng là một nhạc sĩ trẻ, hiện anh đang sống và công tác tại TP HCM. Anh có rất nhiều ca khúc được các bạn trẻ yêu thích như: Phố xa, Cha yêu...Các ca khúc thiếu nhi: Vầng trăng yêu thương... Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 1 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng 3' Đặt câu hỏi 2' Bật băng Hát mẫu 3' Đàn Điều khiển 10' Đàn Hướng dẫn Sửa sai 5' Đàn Điều khiển Sửa sai 5' Đêmk đàn Điều khiển Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 2 - Bài hát Mái trường mến yêu cũng là 1 tác phẩm mà các em thiếu nhi yêu thích.Bài hát nói lên niềm tin yêu, kính trọng thầy cô.Những người luôn tận tâm dạy bảo các em nên người. 2. Tìm hiểu bài hát Nhịp C(4/4), ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu, giọng gì giọng Em 2 đoạn ? Bài được chia thành mấy đoạn SGK ? Nội dung và tính chất của bài 3. Nghe hát mẫu Nghe-> tính - Bật băng đĩa bài hát Mái trường mến yêu chất - Hát mẫu lần 2 lưu ý cho học sinh lấy hơi ở đầu mỗi Đánh dấu chỗ câu hát. lấy hơi và chỗ 4. Khởi động giọng hát luyến, tiết - Đàn chuỗi âm thanh ngắn-> HS sử dụng nguyên âm tấu khó i,e,o kết hợp phụ âm m luyện theo đàn của GV. Thực hiện 5. Tập hát từng câu. - Đàn giai điệu từng câu 2-3 lần cho học sinh nhẩm và Nghe- nhẩmtập hát. hát -> Sửa sai và hát mẫu lại những câu khó Sửa sai - Hướng dẫn các em cách phát âm và nhả chữ... thực hiện - Chỉ định 1-2 em trình bày câu hát mà các em vừa học. - Tương tự với các câu còn lại - Móc xích 2 câu, 4 câu, cả đoạn. - Chỉ định 1-2 em trình bày 6. Hát cả bài - Đàn trọn vẹn giai điệu của bài hát với tiết tấu Poka Nghe- nhẩm dịch giọng (-2). Đứng tại chỗ - Yêu cầu cả lớp trình bày trọn vẹn -> Sửa sai và hướng dẫn HS hát chính xác về cao độ và trường độ. Thể hiện- Nhận - Chỉ định cá nhân trình bày cả bài và thể hiện sắc thái xét bài hát. -> nhận xét và có thể cho điểm 7. Củng cố, kiểm tra Thực hiện cá - Cách vỗ đệm theo phách nhân - HS đứng tại chỗ trình bày bài hát và nhún theo nhịp Đứng tại chỗ của bài hát. -> Sửa những chỗ còn chưa được - Hát lĩnh xướng hòa giọng Thực hiện ? Bài hát nói về chủ đề gì Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 2 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 3 ? Em rút ra bài học gì cho bản thân II/ Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài Đi học 4' 1. Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo Chỉ đinh - Chỉ định HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Đọc Thuyết trình - Tóm tắt đôi nét cần nhớ về nhạc sĩ Tóm tắt - Nhắc lại và cung cấp thêm thông tin về nhạc sĩ Ghi 5' 2. Bài hát Đi học Chỉ định - Chỉ định HS đọc phần giới thiệu Đọc Hát mẫu - Hát mẫu bài hát hoặc bật băng đĩa Nghe - Bật băng đĩa và cho HS hát hòa cùng Thực hiện Đặt câu hỏi ? Phát biểu cảm nghĩ về bài hát Đi học 3' 4. Củng cố: - Bài học gồm mấy phần? - Trình bày bài hát với tính chất, tình cảm thiết tha kết hợp nhún theo nhịp? 3' 5. Dặn dò: - Tập hát thuộc và chính xác bài hát Mái trường mến yêu - Đọc trước tên nốt bài TĐN, làm bài tập trang 7 * Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ______________________ Ngày Soạn:............................... Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 3 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 4 Ngày Giảng:............................. TIẾT 2 Ôn hát bài : Mái trường mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Bài đọc thêm: Cây đàn bầu I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát "Mái trường mến yêu" - Biết TĐN số 1 - Ca ngợi Tổ quốc là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân được viết ở nhịp 2/4. 2. Kĩ năng: - Luyện tập cách hát đơn ca, tốp ca, tập thể - Nghe và hát chính xác giai điệu 3. Thái độ: - Qua bài hát giáo dục HS thêm yêu quý mái trường, ở đó có bạn bè, thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng cho mầm xanh tương lai của đất nước II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ, đài catxet - Tập hát và đàn thuần thục bài hát Mái trường mến yêu,TĐN số 1 III/ Phương pháp dạy học - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Thực hành, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Giờ trước chúng ta học bài hát gì, của tác giả nào.Hãy trình bày bài hát đó? Đáp án: Mái trường mến yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng 3. Bài mới: H/Đ của GV Nội dung H/đ của HS I/ Ôn hát bài Mái trường mến yêu. 1' *Khởi động giọng Thực hiện Đàn - Đàn chuỗi âm thanh ngắn-> HS sử dụng nguyên âm i,e,o kết hợp phụ âm m luyện theo đàn của GV. Hát mẫu - Đàn và hát mẫu lại bài hát Đệm đàn, - Đệm đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát trọn vẹn Nghe nghe và sửa -> Sửa sai, nhận xét Thực hiện-sửa sai - Chỉ định nhóm HS trình bày bài hát sai -> nhận xét cho điểm 3' * Vỗ đệm Trình bàyĐiều khiển - Nhắc lại các cách vỗ đệm cho bài hát Nhận xét - Tập vỗ đệm theo nhịp và theo tiết tấu - Chia dãy: Nửa lớp vỗ theo nhịp nửa lớp vỗ theo tiết 3 cách tấu. Cả lớp hát Thực hiện Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 4 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng 5' Hướng dẫn 1' Thuyết trình 2' Đặt câu hỏi 3' Đặt câu hỏi 5' Đặt câu hỏi Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 5 * Vận động theo nhạc - Hướng dẫn một số động tác phụ họa tại chỗ - Chỉ định nhóm trình bày -> Chỉnh sửa động tác, thái độ, cử chỉ II/ Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ca ngợi Tổ quốc (Trích) Nhạc và lời: Hoàng Vân 1.Giới thiệu bài: Bài TĐN số 1 là trích đoạc trong bài Ca ngợi tổ quốc. Một sáng tác nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Vân. Bài hát đã được bình chọn và in trong cuốn 50 ca khúc thiếu nhi được yêu thích thế kỷ 20. - Treo bảng phụ 2. Tìm hiểu bài ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu, giọng gì theo dõi-tập theo hướng dẫn thực hiện- nhận xét Ghi ? Bài được chia thành mấy câu 3. Luyện tiết tấu ? Bài có những hình nốt gì Luyện câu tiết tấu sau: 2 4........................................................................... ............................................................................. 4. Luyện cao độ ? Bài có những tên nốt gì ? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất - Luyện thang âm Cdur đi lên và đi xuống nhịp 2/4, giọng Cdur 4 câu Nghe đơn và đen Hướng dẫn 10' Đàn Điều khiển - Luyện cao độ tương đối của bài trên thang âm - Đọc tên nốt của bài với cao độ tương đối 5. Luyện đọc từng câu - Đàn trọn vẹn bài TĐN - Đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần -> Nghe và sửa sai về cao độ và trường độ Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp Nghe- nhẩmđọc Thực hiện 5 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 6 - Tương tự các câu khác Thực hiện - Móc xích 2 câu-> cả bài TĐN 3' - Chỉ định HS đọc lại từng câu vừa học Đàn, nghe, sửa -> chỉnh sửa Đọc sai 6. Đọc cả bài - Ghép trọn vẹn cả bài, lưu ý đọc chính xác về cao độ và trường độ Thực hiện -> nghe chỉnh sửa triệt để 3' - Đọc theo dãy và nhóm Điều khiển -> Nhận xét, đánh giá Nghe- Nhẩm lời 7. Ghép lời ca ca - Đàn giai điệu Một dãy đọc - Chia dãy:Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp nhẩm lời. Đổi nhạc lại Một dãy hát lời - Cả lớp hát lời ca 2-3 lần ca -> Sửa sai Thực hiện - Chỉ định học sinh hát lời ca Nhận xét -> Nhận xét, đánh giá 5' - Chia nhóm:Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp hát lời kết hợp Thực hiện Chỉ định vỗ đệm thêo tiết tấu của bài Sửa sai 8. Củng cố - Kiểm tra Nhận xét - Chỉ định cá nhân đọc nhạc -> Sửa sai, đánh giá Thực hiện- Chỉ định 2HS. Một em đọc nhạc và một em hát lời ca Nhận xét -> Nhận xét 5’ - Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca kết hợp vỗ đệm theo Thực hiện tiết tấu Điều khiển II/ Bài đọc thêm: Ghi Cây đàn bầu - Chỉ định HS đọc phần giới thiệu về cây đàn bầu Đọc - Tóm tắt đôi nét cần nhớ - Nhắc lại và cung cấp thêm thông tin cây đàn bầu Tóm tắt + xuất sứ Nghe + Cấu tạo + Âm thanh + Tính năng sử dụng 3' 4. Củng cố: - Bài học gồm mấy phần? - Trình bày bài hát với tính chất tha thiết tình cảm kết hợp vận động theo nhạc các động tác đã học? 3' 5. Dặn dò: Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 6 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 7 - Tập hát thuộc và chính xác bài hát Mái trường mến yêu - Đọc TĐN, chép bài vào vở, làm bài tập * Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... _____________________________________ Ngày Soạn:............................... TIẾT 3 Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 7 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 8 Ngày Giảng:............................. - Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu - Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh ôn tập để hát thuộc bài hái “Mái trường mến yêu”, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn a và b. - Học sinh có thêm hiểu biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc rừng” và cảm nhận bài hát, biết thêm một số bài hát khác của nhạc sĩ Hoàng Việt. 2. Kĩ năng: - Đọc chính xác cao độ trường độ bài TĐNsố1 “Ca ngợi Tổ quốc”. - Đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp Âm nhạc của đất nước. II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ, đài catxet - Băng đĩa nhạc - Ảnh nhạc sĩ, tập hát 1 vài trích đoạn các bài khác để cho Hs tham khảo III/ Phương pháp dạy học - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Thực hành, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài : Đan xen trong tiết ôn 3. Bài mới: H/Đ của GV Nội dung H/đ của HS 10' I/ Ôn hát : Mái trường mến yêu! Đệm đàn - GV đệm đàn để HS hát lại bài hát GV hướng dẫn HS hát Thực hiện hướng dẫn bài tha thiết nhẹ nhàng Điều khiển -HS lựa chọn nhóm 2- 4 em tập luyện và kiểm tra. Chọn nhóm - GV nhận xét - đánh giá xếp loại Theo dõi - Hát kết hợp đánh nhịp -> Nhận xét Thực hiện - Khuyến khích HS hát kết hợp với những động tác phụ theo nhóm hoạ. hướng dẫn *HD động tác phụ hoạ Lắng nghe Đoạn 1: + ĐT1: Câu "Khi giọt sương.....trên lá" tay trái Luyện đọc đưa ngang và mắt nhìn theo tay. Đoạn 2: + ĐT2: Câu"Như dòng sông...Cơn gió' tay phải Chỉ định đưa ngang và ánh mắt nhìn theo tay. Thực hiện Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 8 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng 10’ Đàn Điều khiển 20’ Hướng dẫn Thuyết trình Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. - Nhóm trình bày có phần phụ hoạ, khuyến khích sự sáng tạo, mạnh dạn, tự tin II/ Ôn tập TĐN – Bài TĐN số 1 CA NGỢI TỔ QUỐC - Giai điệu bài TĐN - Hs luyện cao độ thông qua cách đọc thang âm – trục âm - HS đọc bài cùng giai điệu đàn -> đọc lời - Gv gọi 2-3 hs kiểm tra đọc nhạc bài TĐN =>GV nhận xét, đánh giá , cho điểm - Đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Nhận xét Lưu ý cách gõ 2/4 III/ Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng a. Nhạc sĩ Hoàng Việt: - Tên khai sinh là Lê Trí Trực – sinh 1928. - Ông có nhiều TP nổi tiếng như Lên ngàn, Lá xanh. - Với tác phẩm “Quê hương” ông đã đặt dấu ấn cho nền nhạc giao hưởng VN - 1967 ông đã hi sinh ở chiến trường Miền Nam trên đướng đi công tác. - 1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về Văn học- Nghệ thuật. b. Bài hát: Nhạc rừng -Bài viết ở nhịp 3/4, giai điệu nhẹ nhàng, vui tươi là vẻ đẹp của âm thanh và màu sắc - Bài hát là bức tranh sinh động tràn đầy âm thanh trong đó nổi lên là hình ảnh người chiến sĩ lạc quan, yêu đời và anh dũng chiến đấu. - Bài hát được viết năm 1953 trong thời kì kháng chiến chống Pháp. 9 Trình bày Thực hiện Đọc bài, tóm tắt và ghi bài. Nghe + ghi Cảm nhận Theo dõi 5’4. Củng cố: - Cả lớp hát lại bài “Mái trường mến yêu!” kết hợp gõ đệm theo phách - Hát với hình thức hát lĩnh xướng 1 nam – 1 nữ và cả lớp hát đuổi. - Đọc và hát lời bài TĐN 1 lần 5. Dặn dò: - Chuẩn bị các nội dung để tiết * Rút kinh nghiệm .............................................................................................................................................. Ngày soạn:……………….. Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 9 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 10 Ngày giảng:…………………… TIẾT 4: Học hát bài : Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh Bài đọc thêm: Hội lim I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS biết bài hát Lí cây đa là một bài dân ca quan họ Bắc Ninh - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lý cây đa”, thể hiện những tiếng có dấu luyến - Kể tên và GV cho Hs nghe thêm 1 số làn điệu Quan họ tiêu biểu để thấy được cái hay, cái đẹp của làn điệu Quan họ. 2. Kĩ năng: - Luyện tập kỹ năng hát luyến âm với 3 nốt nhạc, hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp. 3. Thái độ: - Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu Dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ, đài catxet - Băng đĩa nhạc - Đàn và hát thành thục bài “Lý cây đa”. - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về Dân ca quan họ Bắc Ninh. III/ Phương pháp dạy học - Thuyết trình, Vấn đáp - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Thực hành, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy trình bày bài hát Mái trường mến yêu và phát biểu cảm nhận của em về bài hát ? Đọc và hát lời ca bài TĐN số 1.Cho biết bài được viết ở nhịp và giọng gì nêu tính chất? 3. Bài mới: H/Đ của GV Nội dung H/đ của HS I/ Học hát bài Mái trường mến yêu 2' 1. Giới thiệu bài: Nghe Thuyết trình Bắc Ninh là vùng Kinh Bắc, nơi nổi tiếng với những làn điệu quan họ mượt mà, tha thiết có phong cách riêng biệt tạo lên 1 miền dân ca nổi tiếng ở nước ta. Như bài Ngồi tựa mạn thuyền, Hoa thơm bướm lượn.... Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài dân ca quen thuộc với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 10 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng 3' Đặt câu hỏi 2' Bật đài Hát mẫu 3' Đàn 10' Hướng dẫn Điểu khiển Nghe, sửa sai 5' Đàn 5' Hướng dẫn 4' Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 11 họ. 2. Tìm hiểu bài hát ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu, giọng gì Bài hát có thể được chia thành 4 câu ? Bài được chia thành mấy đoạn có độ dài ? Nội dung và tính chất của bài không bằng nhau, lời ca 3. Nghe hát mẫu của (hai) câu - Bật băng đĩa bài hát Mái trường mến yêu hai và câu - Hát mẫu lần 2 lưu ý cho học sinh lấy hơi ở đầu mỗi câu bốn đều là hát. “rằng tôi lý 4. Khởi động giọng ơi a cây đa - Đàn chuỗi âm thanh ngắn-> HS sử dụng nguyên âm i,e,o rằng tôi lối ới kết hợp phụ âm m luyện theo đàn của GV. a cây đa”. 5. Tập hát từng câu. Nghe-> tính - Đàn giai điệu từng câu hát 2-3 lần cho học sinh nhẩm và chất tập hát. Đánh dấu chỗ -> Sửa sai và hát mẫu lại những câu khó lấy hơi và chỗ - Hướng dẫn các em cách phát âm và nhả chữ... hát luyến, tiết - Chỉ định 1-2 em trình bày câu hát mà các em vừa học. tấu khó - Tương tự với các câu còn lại Thực hiện - Móc xích 2 câu, 4 câu, cả đoạn. - Chỉ định 1-2 em trình bày Nghe- nhẩm6. Hát cả bài hát - Đàn trọn vẹn giai điệu của bài hát với tiết tấu Poka dịch Sửa sai giọng (-2). thực hiện - Yêu cầu cả lớp trình bày trọn vẹn -> Sửa sai và hướng dẫn HS hát chính xác về cao độ và trường độ. Nghe- nhẩm - Chỉ định cá nhân trình bày cả bài và thể hiện sắc thái bài Đứng tại chỗ hát. -> nhận xét và có thể cho điểm 7. Củng cố, kiểm tra Thể hiện- Cách vỗ đệm theo phách Nhận xét - HS đứng tại chỗ trình bày bài hát và nhún theo nhịp của bài hát. -> Sửa những chỗ còn chưa được Thực hiện cá - Hát lĩnh xướng hòa giọng nhân ? Bài hát nói về chủ đề gì Đứng tại chỗ ? Em rút ra bài học gì cho bản thân II/ Bài đọc thêm: Hội Lim Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 11 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Đặt câu hỏi 5' Điều khiển Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. - Hãy kể tên 1 số bài DCQH mà em biết? Em có thể hát trích đoạn bài hát đó không? +Để tạo không khí thi đua học tập, giáo viên có thể tổ chức cuộc thi giữa học sinh nam và nữ. 12 Thực hiện Đọc Tóm tắt Ghi Đọc Nghe Thực hiện - Tất cả HS nam trình bày bài hát. Sau đó đến học sinh nữ. - Một nhóm HS nam trình bày, sau đó đến một nhóm h/s nữ. - Hát đối đáp giữa h/s nam và nữ 3' 4. Củng cố: - Bài học gồm mấy phần? - Trình bày bài hát với tính chất, tình cảm thiết tha kết hợp nhún theo nhịp? 3' 5. Dặn dò: - Tập hát thuộc và chính xác bài hát Mái trường mến yêu - Đọc trước tên nốt bài TĐN, làm bài tập trang 7 * Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... _____________________________________ Ngày Soạn:............................... TIẾT 5 Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 12 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 13 Ngày Giảng:............................. Ôn hát bài : Lý cây đa Nhạc lí: Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS hát thuộc bài “Lý cây đa” . Tập thể hiện tính chất mềm mại, tự nhiên nhẹ nhàng của bài hát - HS có khái niệm, tính chất của nhịp 4/4, biết cách đánh nhịp 4/4 - Tìm 1 số bài viết ở nhịp 4/4 - HS biết bài TĐN số 2 viết ở nhịp 4/4. Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca. 2. Kĩ năng: - Luyện tập cách hát đơn ca, tốp ca, tập thể - Nghe và hát chính xác giai điệu kết hợp đánh nhịp 4/4 với bài TĐN 3. Thái độ: - Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu Dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ, đài catxet- Băng đĩa nhạc III/ Phương pháp dạy học - Thuyết trình, vấn đáp - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Thực hành, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong ôn tập 3. Bài mới: H/Đ của GV Nội dung H/đ của HS I/ Ôn hát bài Lý cây đa. 1' *Khởi động giọng Thực hiện Đàn - Đàn chuỗi âm thanh ngắn-> HS sử dụng nguyên âm i,e,o Hướng dẫn kết hợp phụ âm m luyện theo đàn của GV. Điều khiển - HS hát theo sự chỉ huy của GV Nghe 3' - Những chỗ hát chưa tốt cần sửa sai, chỗ hát tốt thì Thực hiệnsửa sai khuyến khích HS 5' - Kiểm tra cá nhân, nhóm thể hiện bài hát đúng sắc thái - HS lên thể hiện lời mới của mình theo điệu Lí cây đa. - GV cùng HS nhận xét. II. Nhạc lí: NHỊP 4/4 Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp Trình bàyNhận xét Ghi 13 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 14 a. Nhịp 4/4 5’ Đặt câu hỏi ?Số chỉ nhịp cho biết điều gì ? - Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách (số bên trên) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số bên dưới). ?Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ? ?Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì? ?Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ? - Có 4 phách trong 1 ônhịp mỗi phách có giá trị bằng 1/4 nốt tròn) ?Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ SGK ? Ký hiệu > là dấu gì ? -Trên nốt nhạc có 2 dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa. Vậy thì các phách ở nhịp 4/4 như thế nào? - Nhịp 4/4 còn có kí hiệu là( C )phách 1 là phách mạnh,phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ. 7’ Hướng dẫn theo sơ đồ 2' Giới thiệu 3' Đặt câu hỏi Có 2p trong 1ô nhịp, 1p=1đen Có 3p trong 1ô nhịp, 1p=1đen Có 4p trong 1ô nhịp, 1p=1đen Đọc - Đó là dấu nhấn đơn và đen b. Cách đánh nhịp 4 /4 : Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và 3/4 không có loại phách này. Sơ đồ Thực tế III/ Tập đọc nhạc: TĐN số 2 ÁNH TRĂNG 1.Giới thiệu bài: - Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên gốc tiếng Pháp là Anclair de la lune, bài hát ra đời từ thế kỷ 17. - Treo bảng phụ 2. Tìm hiểu bài ? Quan sát bảng phụ – Em cho biết trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào? ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu, giọng gì Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp Nghe Thực hiện Có dấu nhắc lại Nhịp 4/4 giọngC 14 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. ? Bài được chia thành mấy câu 5' Đặt câu hoỉ Hướng dẫn ? Những câu nào có giai điệu giống nhau? 3. Luyện tiết tấu ? Bài có những hình nốt gì ở 4 câu nhạc có hình tiết tấu như thế nào? Viết hình tiết tấu đó ? ( Giống nhau) Luyện câu tiết tấu sau: 4 4........................................................................... 15 4 câu mỗi câu chia thành 4 ô nhịp. Câu 1 và 2. Trả lời Đọc ............................................................................. GV gõ 2-3 lần, sau đó HS thực hiện cho thuần thục - Chia lớp thành 3 nhóm : Nhóm 1 gõ nhịp, nhóm 2 gõ phách, nhóm 3 gõ tiết tấu. Thực hiện luân phiên. 5’ Đặt câu hỏi Điều khiển 4. Luyện cao độ ?Trong bài sử dụng những nốt nào? có những nốt nào mới? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất Có nốt G ở vị trí thấp? Thực hiện Thực hiện - Viết nốt G ở vị trí thấp và ghi trên thang âm. - Luyện thang âm Cdur đi lên và đi xuống Thực hiện Thực hiện - Đọc thang âm 3-4 lần , sau đó đọc trục âm và luyện xuống nốt G thấp trên khuông. Đồng thời luyện cao độ của bài trên thang âm. 5’ Nghe- Nhẩm Đàn Nghe-sửa sai - Đọc tên nốt của bài với cao độ tương đối 5. Luyện đọc từng câu Thực hiện - GV đàn câu 1 từ 2-3 lần hs nghe, nhẩm và đọc đồng thanh( GV chú ý lắng nghe và sửa sai) - Tương tự các câu khác 2’ - Móc xích 2 câu-> cả bài TĐN Đệm đàn - Chỉ định HS đọc lại từng câu vừa học hướng dẫn -> chỉnh sửa Thực hiện 6. Đọc cả bài Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 15 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 16 - Ghép trọn vẹn cả bài, lưu ý đọc chính xác cao độ và trường độ 3’ -> nghe chỉnh sửa triệt để Một dãy đọc Đệm đàn - Đọc theo dãy và nhóm nhạc Điều khiển -> Nhận xét, đánh giá Một dãy hát 7. Ghép lời ca lời ca - Đàn giai điệu Thực hiện - Chia dãy:Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp nhẩm lời -> Đổi lại - Cả lớp hát lời ca 2-3 lần Nhận xét -> Sửa sai - Chỉ định học sinh hát lời ca Thực hiện 3’ -> Nhận xét, đánh giá Chỉ định - Chia nhóm:Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp hát lời kết hợp vỗ Nhận xét Điều khiển đệm thêo tiết tấu của bài Thực hiện8. Củng cố - Kiểm tra Nhận xét - Chỉ định cá nhân đọc nhạc Thực hiện -> Sửa sai, đánh giá - Chỉ định 2HS. Một em đọc nhạc và một em hát lời ca -> Nhận xét - Cả lớp đọc nhạc hát lời ca kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu 3' 4. Củng cố: - Kiểm tra TĐN và hát lời của từng tổ, bàn. Với cá nhân nếu các em xung phong trình bày đạt có thể cho điểm tốt. - Gọi 1 nhóm thực hiện kết hợp đánh nhịp 4/4 1' 5. Dặn dò: - Về nhà tập đánh nhịp 4/4- đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số 2. - Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3 và tìm hiểu trước bài ÂNTT * Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... _____________________________________ Ngày Soạn:............................... TIẾT 6 Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 16 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 17 Ngày Giảng:............................. - Nhạc lí: NHỊP LẤY ĐÀ - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc cụ Phương Tây I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS biết nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà. Tìm một vài VD về nhịp lấy đàntrong các bài hát đã học. - Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN số 3 Nhận biết được nhịp lấy đà trong bài TĐN - Nhận biết hình dáng của 1 vài nhạc cụ phương tây. 2. Kĩ năng: - Luyện tập cách hát đơn ca, tốp ca, tập thể 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực II/ Chuẩn bị: - Đàn Organ, đài catxet - Ảnh, băng đĩa âm sắc của một số loại nhạc cụ phương Tây III/ Phương pháp dạy học - Thuyết trình, vấn đáp - Phát huy tính tích cực của học sinh - Trình bày tác phẩm - Trực quan thính giác - Thực hành, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra bài : CH: Trình bày bài T ĐN số 2 ánh trăng kết hợp đánh nhịp bài đó, ĐA: Bài ánh trăng viết ở nhịp 4/4, hát thuộc lời ca, giai điệu đánh nhịp 4/4 3. Bài mới: H/Đ của GV Nội dung H/đ của HS 7’ I. Nhạc lí: Đặt câu hỏi ? Xem lại bản nhạc bài hát Lí cây đa cho biết nhịp đầu của Thực hiện Thuyết trình bài có mấy phách? Bài viết ở nhịp bao nhiêu? Số phách đủthiếu hay thừa so với bản nhạc? => KL: Thông thường các ô nhịp trong bản nhạc phải có đủ số phách theo số chỉ nhịp. Tuy nhiên ô nhịp đầu có thể đủ hoặc thiếu phách. Nếu ô nhịp đầu thiếu phách thì được gọi là nhịp lấy đà 20’ II/Tập Đọc Nhạc: TĐN số 3 “ ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO” Ghi 1.Giới thiệu bài: Đặt câu hỏi ? Nhắc lại KN về nhịp lấy đà? Nhắc lại ? Em có nhận xét gì về ô nhịp đầu tiên? Ô nhịp thiếu ? Quan sát bảng phụ – Em cho biết trong bài có những kí hiệu âm Trả lời Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 17 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi Điều khiển Đặt câu hỏi Điều khiển Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 18 nhạc nào? ( Có dấu nhắc lại, và khung thay đổi) 2. Tìm hiểu bài ? Bản nhạc được chia thành mấy câu ? Mỗi câu có mấy ô 4 câu nhịp ?.Trong bài sử dụng những nốt nào ? Có những nốt nào mới? Đen, đơn, Sắp xếp những nốt có trong bài trên thang âm? trắng 3. Luyện tiết tấu ? bài TĐN được xây dựng trên hình tiết tấu chủ yếu nào? ở 4 câu nhạc có hình tiết tấu như thế nào? Viết hình tiết tấu đó ? ( Giống nhau) Luyện câu tiết tấu sau: 4 4........................................................................... ............................................................................. GV gõ 2-3 lần, sau đó HS thực hiện cho thuần thục Thực hiện - Chia lớp thành 3 nhóm : Nhóm 1 gõ nhịp, nhóm 2 gõ phách, nhóm 3 gõ tiết tấu. Thực hiện luân phiên. Thực hiện 4. Luyện cao độ ?Trong bài sử dụng những nốt nào? có những nốt nào mới? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất - Luyện thang âm Cdur đi lên và đi xuống Thực hiện Thực hiện - Đọc thang âm 3-4 lần , sau đó đọc trục âm và luyện xuống nốt G thấp trên khuông. Đồng thời luyện cao độ của bài trên thang âm. Đàn Điều khiển Sửa sai Đệm đàn Sửa sai - Đọc tên nốt của bài với cao độ tương đối 5. Luyện đọc từng câu - GV đàn câu 1 từ 2-3 lần hs nghe, nhẩm và đọc đồng thanh( GV chú ý lắng nghe và sửa sai) - Tương tự các câu khác - Móc xích 2 câu-> cả bài TĐN - Chỉ định HS đọc lại từng câu vừa học -> chỉnh sửa 6. Đọc cả bài - Ghép trọn vẹn cả bài, lưu ý đọc chính xác cao độ và trường độ -> nghe chỉnh sửa triệt để Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp NgheNhẩm Thực hiện Thực hiện 18 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Đệm đàn Điều khiển Chỉ định Đệm đàn Sửa sai 15’ Đặt câu hỏi giới thiệu Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. - Đọc theo dãy và nhóm -> Nhận xét, đánh giá 7. Ghép lời ca - Đàn giai điệu - Chia dãy:Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp nhẩm lời. -> Đổi lại - Cả lớp hát lời ca 2-3 lần-> Sửa sai - Chỉ định học sinh hát lời ca -> Nhận xét, đánh giá - Chia nhóm:Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp hát lời kết hợp vỗ đệm thêo tiết tấu của bài 8. Củng cố - Kiểm tra - Chỉ định cá nhân đọc nhạc -> Sửa sai, đánh giá - Chỉ định 2HS. Một em đọc nhạc và một em hát lời ca -> Nhận xét - Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu - Giai điệu bài TĐN - Hs luyện cao độ thông qua cách đọc thang âm – trục âm - HS đọc bài cùng giai điệu đàn -> đọc lời - Gv gọi 2-3 hs kiểm tra đọc nhạc bài TĐN =>GV nhận xét, đánh giá , cho điểm - Đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Nhận xét III/ Âm nhạc thường thức Sơ lược về một vài nhạc cụ Phương Tây ? Hãy giới thiệu những điều em biết về nhạc cụ dân tộc mà em biết cho cả lớp nghe? - GV nêu lại đặc điểm của các loại nhạc cụ. * Dựa vào tranh ảnh giới thiệu về các loại nhạc cụ: piano,violong, ghita, Acoocđeông. *Piano: gọi Dương Cầm, thuộc đàn phím. *Viôlông: gọi Vĩ cầm, 4 dây,dùng cung kéo. *Ghita: có nguồn gốc từ TBN. Có 6 dây,dùng miếng gảy, có 2 loại: gỗ và điện *Accoocđeông: gọi Phong cầm, dùng hộp gió để điều khiển, số lượng phím ít hơn piano, tiện trong sinh hoạt VN quần chúng. - Giới thiệu về AS của 4 loại nhạc cụ này (lấy AS trên đàn oocgan) 19 Một dãy đọc nhạc Một dãy hát lời ca Thực hiện Nhận xét Thực hiện Nhận xét Thực hiệnNhận xét Thực hiện Ghi Trả lời Nghe 5’4. Củng cố: - Thực hiện theo nhóm tập đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN để gv kiểm tra lấy điểm. Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 19 Phòng GD&ĐT Huyện KrôngPa Trường THCS Đất Bằng Giáo Án Âm Nhạc Lớp 7 Năm Học 20…-20…. 20 5. Dặn dò: - Đọc chính xác cao độ, trường độ bài TĐN số 3.Tự tìm hiểu thêm 1 số nhạc cụ phương tây khác. - Chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập trong SGK * Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Ngày Soạn:............................... TIẾT 7 Giáo Viên: Nguyễn Văn Cấp 20