Tài liệu Giáo án đạo đức lớp 2 cả năm tích hợp kĩ năng sống theo chuẩn

========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : KT - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. KN - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. TĐ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. HS : Vở bài tập 1 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ” b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Họat động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến trước các hành động. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm theo tình huống . -Các nhóm thảo luận. -Đại diện từng nhóm trình bày ý -GV nhận xét kết luận : Làm hai việc cùng kiến. một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ. 8 ph *Họat động 2 : Xử lý tình huống. Mục tiêu : Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp, đóng vai theo tình huống. -Các nhóm sắm vai. -Nhận xét kết luận: Mỗi tình huống có thể -Trình bày trước lớp. có nhiều cách ứng xử chúng ta nến biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất. *Họat động 3: Giờ nào việc nấy. 8 ph Mục tiêu : Giúp học sinh biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập, sinh hoạt đúng giờ. -GV giao hniệm vụ thảo luận cho từng nhóm. -Các nhóm thảo luận. -Trình bày trước lớp. -GV nhận xét kết luận: Cần sắp xếp thời -Nhận xét nhóm bạn gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. 4.Củng cố : (4 phút) -Chúng ta cần làm gì cho học tập sinh hoạt đúng giờ ? -GV nhận xét. 2 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT -PHẦN BỔ SUNG: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 200 TUẦN 2 / 200 ***** BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu có 3 màu. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ?. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph *Hoạt động 1: Thảo luận lớp. Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. -GV nêu lần lượt đọc từng ý kiến. -Hs bày tỏ ý kiến bằng các tấm bìa : tán thành hay -Nhận xét kết luận: Học tập sinh họat đúng giờ không tán thành. có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân. 8 ph *Hoạt động 2: Hành động cần làm. Mục tiêu : Biết ích lợi học tập sinh hoạt đúng giờ. - Y/C thảo luận nhóm ghi vào phiếu. -Các nhóm làm việc. 3 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 -Y/C các nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm đính phiếu lên -GV nhận xét kết luận: Cần học tập, sinh hoạt bảng. đúng giờ giúp ta thoải mái hơn,... 8 ph *Hoạt động 3: Thảo luận Mục tiêu : HS sắp xếp TGB hợp lý. -GV giao nhiệm vụ, hs thảo luận nhóm đôi. -Thảo luận. -Đại diện trình bày trước -GV kết luận : TGB phù hợp giúp các em học lớp. tập, sinh hoạt đúng giờ. *Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến bộ. -HS nhăc lại. 4.Củng cố : (4 phút) -Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Lập TGB cho bản thân. -PHẦN BỔ SUNG: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 200 / 200 TUẦN 3 ***** MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. - Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu học tập, dụng cụ sắm vai. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ? - Kiểm tra VBT. -Nhận xét, đánh giá. 4 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Biết nhận lỗi và sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học : TL 15 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện Cái bình hoa. Mục tiêu : Học sinh hiểu được ý nghĩa truyên. -GV kể chuyện và nêu câu hỏi. -Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu -Nhận xét kết luận : Biết nhận lỗi và sữa hỏi. lỗi giúp em mau tiến bộ. 10 ph *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ. Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến qua 2 tình huống. -GV nêu lần lượt từng tình huống -Hs bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành. -Nhận xét kết luận : Biết nhận và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến. -Hs nhắc lại. 4.Củng cố : (4 phút) -Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhận và sữa lỗi. -PHẦN BỔ SUNG: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 200 / 200 TUẦN 4 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : 5 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 - Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. - Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. Phiếu BT. HS : Vở bài tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Biết nhận lỗi và sữa lỗi khi nào ? -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Biết nhận lỗi và sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph 8 ph 8 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1:Đóng vai theo tình huống. Mục tiêu : Giúp hs lựa chọn và thực hành biết nhận và sữa lỗi. -GV phát phiếu giao việc theo các tình huống. -Hs làm cá nhân. -Trình bày trước lớp. -Kết luận : Khi có lỗi biết nhận và sữa -Nhóm theo dõi. lỗi là dũng cảm, đáng khen. *Hoạt động 2 : Thảo luận. Mục tiêu : Biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. -GV chia nhóm và phát phiếu giao việc theo tình huống. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện nhóm lên trình bày kết -Kết luận : Cần bày tỏ ý kiến của mình quả. khi bị người khác hiểu nhầm. *Hoạt động 3 : Tự liên hệ Mục tiêu : Giúp hs đánh giá và lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân. -Y/C hs tự liên hệ bản thân. -Vài hs kể cho cả lớp cùng nghe -Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi. những việc mình đã nhận và sữa -Nhận xét khen ngợi. lỗi. 6 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 Kết luận chung : Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi,… 4.Củng cố : (4 phút) -Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT -PHẦN BỔ SUNG: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 200 / 200 TUẦN 5 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI5 : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Biết ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng. - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp .Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. Tranh. HS : Xem trước bài. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Biết nhận lỗi và sữa lỗi mang lại lợi ích gì ? - Kiểm tra VBT -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Gọn gang, ngăn nắp” 7 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 b/ Các hoạt động dạy học : TL 9 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Các nhóm thảo luận, hoạt cảnh cho cả lớp cùng xem. 8 ph -Hs quan sát. -Làm việc theo nhóm. -Các nhóm trình bày. * Hoạt động 1: Hoạt -HS suy nghĩ, bày tỏ ý kiến cá nhân. cảnh Đồ dùng để ở đâu ? Mục Tiêu : Giúp hs biết được lợi ích của sống gọn gàng 8 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 , ngăn nắp. -GV nêu kịch bản. Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi của bạn Dươ ng khiế n nhà cửa lộn xộn, … *Ho ạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội dung tran h. Mụ c 9 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 tiêu : Hs phân biệt gọn gàng hay chưa gọn gàng , ngăn nắp. -Y/C hs quan sát tranh . -GV chia nhó m và giao nhiệ m vụ Nhận xét kết luận. * Hoạt động 3 : Xử lí tình huố ng. Mục 10 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 tiêu : Biết đề nghị bày tỏ ý kiến của mìn h với ngư ời khác . -GV nêu tình huốn g Y/C hs bày tỏ ý kiến. -Kết luận : Nga nên bày tỏ ý kiến của mình , yêu cầu mọi ngườ i,… 11 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 4.Củng cố : (4 phút) -Vì sao cần phải sống ngăn nắp, gọn gàng ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài. -PHẦN BỔ SUNG: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Đạo đức BÀI 6 : GỌN GÀNG NGĂN NẮP (Tiết 2) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 12 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Gọn gàng, ngăn nắp” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. Mục Tiêu : Biết ứng xử phù hợp để giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.. -Y/C hs sắm vai theo tình huống. -Các nhóm thảo luận, -Nhận xét kết luận : Em nên cùng mọi người sắm vai. giứ gọn gàng ngăn nắp nơi ở,… -Trình bày trước lớp. *Hoạt động 2 : Tựu liên hệ 15 ph Mục tiêu : Kiểm tra việc hs giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. -GV nêu từng việc làm gọn gàng, ngăn nắp. -GV nhận xét khen ngợi. -Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp -Hs nêu ý kiến bằng cách làm cho nhà của sạch đẹp,… giơ tay. 4.Củng cố : (4 phút)-Sống ngăn nắp, gọn gàng có lợi ích gì? -GV nhận xét.- Dặn Hs biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp. Đạo đúc : BÀI 7 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết1) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh. Thẻ màu. Dụng cụ sắm vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 13 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 2.Bài cũ :(4ph)-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu : bài : “Chăm làm việc nhà” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹvắng nhà” MT: Hs biết một tấm gương chăm làm việc nhà. -GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà. -GV nêu câu hỏi. -Hs đọc lại. -Kl:Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn thương mẹ,… -Hs trả lời. *Hoạt động 2 : Bạn làm gì ? MT : Biết làm một số việc nhà phù hợp với khả 10 ph năng. -GV phát tranh cho các nhóm. Y/C các nhóm nêu tên các việc làm trong tranh. -Kết luận : Chúng ta nên làm những *Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai -Các nhóm thảo luận, trình 5 ph MT : Hs có nhận thức thái độ đúng với công bày trước lớp. việc gia đình. -GV nêu lần lượt từng ý kiến.. KL chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với -Hs trình bày ý kiến bằng thẻ khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em. màu. b/ Các hoạt động dạy học : 4.Củng cố : (4 phút) -Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? -GV nhận xét. Dặn Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà . Đạo đức :BÀI 8 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết2) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ? 14 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà” b/ Các hoạt động dạy học : TL 10 ph 10 ph 5 ph HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân. -GV nêu câu hỏi. -GV nhận xét, khen ngợi. *Hoạt động 2 : Đóng vai MT :Hs biết ứngxử đúng trong các tình huống cụ thể. -GV chia nhóm giao tình huống. -Kết luận : Cần làm việc nhà xong, mới đi chơi,… *Hoạt động 3 : Trò chơi nếu thì. Mục tiêu : Hs thể hiện được trách nhiệm của mình với công việc gia đình. -GV hướng dẫn cách chơi. -Nhận xét, khen ngợi. Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em. HOẠT ĐỘNG HỌC -Trao đổi bạn cùng bàn. -Hs trả lời. -Thảo luận đóng vai. -Trình bày trước lớp. -Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp. -Hs chơi theo nhóm. 4.Củng cố : (4 phút) -Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? -GV nhận xét. Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà, Đạo đức : BÀI 9 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu BT. Dụng cụ sắm vai. HS : Xem bài trước. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 15 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 ph * Hoạt động 1: Xử lí tình huống Mục Tiêu : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập. -Thảo luận theo nhóm. -Kết luận : khi đang học, đang làm bài,.. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 10 ph Mục tiêu : Hs biết một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập. -GV phát phiếu bài tập. -Nhận xét kết luận : ý A, B, D,Đ *Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế. Mục tiêu : Hs tự đánh giá bản thân về việc tự chăm chỉ 5 ph học tập. -GV yêu cầu hs tự liên hệ bản thân và kể từng việc cụ thể. -Nhận xét, khen ngợi. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs thảo luận nhóm. -Trình bày trước lớp. -Hs làm cá nhân. -Trình bày trước lớp. -Hs kể cá nhân. 4.Củng cố : (4 phút) - Vì sao cần chăm chỉ học tập ? -GV nhận xét. Đạo đức :BÀI 10 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần phải chăm chỉ học tập ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập” 16 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 b/ Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Đóng vai Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ năng ứng xử các tình 10 ph huống trong cuộc sống. -GV nêu tình huống SGK. -Kết luận : Hs cần phải đi học đều và đúng giờ. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ, ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức.. -GV phát phiếu bài tập. 10 ph -Nhận xét kết luận. *Hoạt động 3 : Phân tich tiếu phẩm.. Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích. -GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm do gv hướng dẫn. -GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu phẩm. 5 ph -KL : Giờ ra chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng thẳng,… KLC : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người hs, … 4.Củng cố : (4 phút) - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? -GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs thảo luận nhóm. -Các nhóm đóng vai. -Nhóm thảo luận theo phiếu. -Đại diện nhóm trình bày . -Hs diễn. Đạo đức :BÀI 11 : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲI Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1 I.Mục tiêu: HS thực hành các kỉ năng nói một cách thành thạo . Vận dụng vào trong cuộc sống giao tiếp hàng ngày. II.Nội dung: 1. Cho HS thực hành đóng vai “biết nhận lỗi và sữa lỗi “ qua tình huống :Làm rơi hộp bút của bạn. -Các tổ tự dựng chuyện , phân vai rồi lên đóng vai trước lớp. -Cả lớp nhận xét. 17 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 2. Kể lại việc học tập , sinh hoạt đúng giờ của em khi ở nhà cũng như khi ở lớp. 3. HS đóng vai sắp xếp sách vỡ , đồ dùng học tập trong góc học tập một cách bừa bộn , khi bạn gọi đi học em tìm mã không ra... 4. HS đọc bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”. +Hỏi : -Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? -Việc làm của bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm như thế nào với mẹ ? -Em hảy đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc làm của bạn ?. 5. Yêu cầu HS thảo luận : Lấy ý kiến tán thành và không tán thành của HS theo nội dung phiếu của HĐ2 (Bài “Chăm chỉ học tập “,tiết 2 SGV ). GV nhận xét .  18 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 Đ ạo đ ức :BÀI 12 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh, câu chuyện : Giờ ra chơi. Phiếu học tập. HS : Xem bài trước III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần phải chăm chỉ học tập ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 ph * Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi. MT : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn.. -GV kể chuyện. -GV nêu câu hỏi, nội dung chuyện. -Kết luận : Khi bạn ngã em cần hỏi thăm,… *Hoạt động 2 : Việc làm nào là đúng. MT : Hs biết được một số việc quan tâm giúp đỡ bạn. -GV đính tranh. 10 ph -Y/C hs chỉ được những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn. Tại sao ? -Nhận xét kết luận. *Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tam giúp đỡ bạn. MT HS biết được lý do vì sao cần quan t â giúp đỡ bạn. 5 ph -GV phát phiếu học tập. -GV cho hs bày tỏ ý kiến. -Nhận xét kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi hs,… 4.Củng cố : (4 phút) - Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ? -GV nhận xét. Đ ạo đ ức : HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs theo dõi. -Hs trả lời. -Hs quan sát. -Thảo luận nhóm theo tranh . -Các nhóm đính tranh trình bày. -Hs đánh dấu vào trước những lý do quan tâm giúp đỡ bạn mà em tán thành. BÀI 13 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) 19 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh. HS : VBT III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 ph * Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra. Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn. -GV đính tranh. Y/C hs đoán cách ứng xử của các bạn trong tranh. -GV nêu câu hỏi về cách ứng xử. -Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc. *Hoạt động 2 : Tự liên hệ. MT : Định hướng cho hs biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống. 10 ph -Y/C hs nêu một số việc em đã qt giúp đỡ bạn. -Nhận xét khen ngợi. *Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ” MT : Giúp hs củng cố kiến thức kỹ năng đã học. -GV cho hs hái hoa trả lời câu hỏi. -Nhận xét. 5 ph KLC : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi hs,… 4.Củng cố : (4 phút) - Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ? -GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs đoán. -HS thảo luận trả lời. -Hs phát biểu. -Hs trả lời. 20 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014