Tài liệu Giáo án mầm non trường mầm non

.DOC

6299

115

CHỦ ĐỀ : “TRƯỜNG MẦM NON”
Thời gian thực hiện: 4 tuần ( 07 – 02/10/2015 )
Kế hoạch tuần 1: “Trường mầm non thân yêu của bé”
(thời gian: 07 – 11/9/2015)
I. Đón trẻ:
1. Yêu cầu:
-Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp
- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “Trường MN thân yêu” qua trò chuyện cùng cô
2. Chuẩn bị:
- Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ.
- Trang trí lớp theo chủ đề “Trường MN thân yêu”
3. Tiến hành:
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Hướng
trẻ vào các góc. Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Trường MN thân yêu”
II. Thể dục sáng:
1. Nội dung:
- Hô hấp 1; Tay 1; Chân 1; Bụng 3; Bật 1
- Tập kết hợp bài hát “Thật đáng yêu”
2. Yêu cầu:
- Trẻ tập đúng các động tác TDS
- Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân
- Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động.
3.Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ.
- Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ.
4. Tiến hành:
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn thăm trường MN, đi bằng nhiều hình
thức khác nhau: đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, đi bằng gót bàn chân…Sau đó cho trẻ
chuyển đội hình về 3 hàng ngang theo tổ
* Trọng động:
- Động tác hô hấp: Gà gáy
- Động tác tay vai: Giấu tay
- Động tác chân: Cây cao cỏ thấp
- Động tác bụng: Chân rộng bằng vai, hai tay chống hông, xoay người.
- Động tác bật: Bật tại chỗ
- T.C: “Trời nắng trời mưa”
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
1
Trang 1
III. Hoạt động góc:
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành
- Góc PV: Cô
giáo; Bán hàng;
Bác cấp dưỡng.
- Góc XD: Xây
dựng trường
MN.
- Góc sách: Xem
tranh ảnh, đọc
truyện thơ, chơi
lô tô, đếm, xếp
hình…
- Góc KPKH: Tô
màu, gắn đối
tượng tương ứng
- Góc TH: Tô
màu, tập làm
tranh theo chủ
đề.
- Góc AN: Biểu
diễn văn nghệ có
nội dung chủ đề.
- Góc TN: Chăm
sóc cây; Lau lá;
tưới cây.
- Bước đầu trẻ biết phân
vai, nhập vai và thể hiện
vai chơi theo gợi ý của
cô.
- Trẻ biết lựa chọn và sử
dụng đồ chơi hợp lí để
XD nên mô hình trường
MN.
- Trẻ biết cách xem
tranh, chơi lô tô, tập gắn
h/a thành câu chuyện…
- Trẻ biết tô màu theo
HD của cô, biết gắn các
đối tượng tương ứng
(phân biệt được sự giống
và khác nhau)
- Trẻ biết dùng các kĩ
năng tạo hình đơn giản
để tạo ra sản phẩm.
- Biết hát các bài theo
chủ đề “Trường MN”
- Trẻ biết các thao tác khi
chăm sóc cây .
- Đồ chơi cô giáo,
nấu ăn, Bán hàng,
bác sĩ
- Khối, gạch, hàng
rào, cây …
- Bút chì, tranh
thơ truyện,…
- H/a, bút màu
- Sáp màu, đất
nặn,
- Trang phục, xắc
xô
- Dụng cụ chăm
sóc cây.
* Hoạt động 1: ổn định
tổ chức, hướng trẻ đến
các góc chơi.
- Cô dùng thủ thuật
(hát, múa, đọc thơ, kể
chuyện sáng tạo…) để
gây hứng thú với trẻ
theo chủ đề “Trường
MN thân yêu”. Cho trẻ
đi tham quan từng góc,
hỏi trẻ về các góc chơi.
Sau đó cho trẻ chọn góc
chơi mà trẻ thích.
* Hoạt động 2: Quá
trình chơi
- Cô bao quát trẻ,đến
từng góc chơi hỏi trẻ ý
tưởng và cách chơi. Cô
nhập vai chơi cùng trẻ.
Hướng dẫn, gợi mở khi
thấy trẻ gặp khó khăn.
Động viên, khuyến
khích trẻ sáng tạo. Nhắc
trẻ đoàn kết và có sự
phối hợp, liên kết trong
quá trình chơi…
* Hoạt động 3: Kết
thúc buổi chơi.
- Cô đến từng góc cùng
trẻ nhận xét, hướng trẻ
đến nhận xét ở góc chơi
chính. động viên,
khuyến khích những trẻ
chơi tốt, nhẹ nhàng
nhắc nhở những trẻ chơi
chưa tốt và cho trẻ kết
thúc buổi chơi. Nhắc trẻ
thu dọn đồ chơi gọn
gàng.
2
Trang 2
KẾ HOẠCH NGÀY:
Thứ 2(07/09/2015)
I. Hoạt động học có chủ định:
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: Đề tài: Đi theo đường hẹp
T/C: Bóng bay
NDTH: MTXQ, AN
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết đi theo đường hẹp, không cúi đầu.
b. Kĩ năng:
- Rèn luyện khả năng định hướng và đi khéo léo.
- Rèn luyện và phát triển cơ chân
c.Thái độ:
- Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể.
- Trẻ hứng thú trong hoạt động, có ý thức thi đua trong tập thể.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, rộng rãi.
- Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ.
- 10 quả bóng.
- 2 bàn để đồ chơi dành cho bạn trai và bạn gái
- Bài hát “Trường chúng cháu là trường MN”
3. Ti n h nh:ế à
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Trò chuyện với trẻ về trường MN :
+ Trường chúng mình đang học là trường gì?
+ Tên lớp là gì?
+ Ai là người dạy các con?...
- Giáo dục (…)
* Hoạt động 2:
 Khởi động:
Cho trẻ đi theo vòng tròn theo nền nhạc bài
Trường chúng cháu là trường MN”, đi bằng nhiều
hình thức khác nhau: đi nhanh, đi thường, đi kiễng
gót, đi bằng gót bàn chân. Sau đó cho trẻ chuyển
đội hình về 3 hàng ngang theo tổ để tập BTPTC.
 Trọng động:
- BTPTC:
+ Đ.tác tay: xoay cổ tay (4 lần x 8 nhịp)
+ Đ.tác chân: giậm chân tại chỗ (2 lần x 8 nhịp)
+ Đ.tác bụng: Gió thổi cây nghiêng (4 lần x 8
nhịp)
- Trò chuyện cùng cô
- Khởi động bằng nhiều hình
thức đi khác nhau, sau đó
chuyển đội hình về 3 hàng
ngang theo tổ.
- Tập BTPTC cùng cô
3
Trang 3
+ Đ.tác bật: bật về trước
Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng ngang đối diện.
- VĐCB: Đi theo đường hẹp
x x x x x x x
4m x 0,2 m

x x x x x x x
+ Cô dẫn dắt và giới thiệu VĐCB và làm mẫu cho
trẻ xem.
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp p.tích kĩ động tác:
Tư thế cơ bản: đứng trước đường hẹp. Khi có hiệu
lệnh trẻ đi theo đường hẹp, đi đúng hướng, ko
giẫm vạch, ko cúi đầu, đi xong đứng về cuối hàng
+ Cho 1 trẻ lên thực hiện mẫu.
+ Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện
+ Cho các tổ thi đua nhau
+ Cô chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
thực hiện.
+ Củng cố: Hỏi trẻ lại tên bài tập và cho 1 trẻ lên
thực hiện lại bài tập 1 lần.
- TCVĐ: bóng bay
+ Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
( Cho trẻ chơi 3 lần )
 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng sân
- Chuyển đội hình về 2 hàng
ngang đối diện cách nhau 3 –
3,5 m
- Quan sát cô làm mẫu
- Xem và nghe cô p.tích cách
thực hiện bài tập.
- 1 trẻ lên thực hiện mẫu.
- Lần lượt trẻ lên thực hiện
- Các tổ thi đua nhau.
- 1 trẻ lên thực hiện lại
- Chơi trò chơi.
- Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân
II. Hoạt động ngoài trời:
Nội dung: * Quan sát khu vườn cổ tích của trường MN
* TCVĐ: dung dăng dung dẻ
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời; Nhặt lá vàng rơi
Yêu cầu: - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, chức năng của khu vườn cổ tích …
- Biết cách chơi trò chơi VĐ
Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ.
- Trẻ chơi ngoan, tự do theo ý thích của trẻ
Chuẩn bị: Cô cho trẻ xếp hàng đi tham quan khu vườn cổ tích
Tiến hành:
* Quan sát khu vườn cổ tích của nhà trường MN
- Tiến hành: + Đây là nơi nào?
+ Ai có nhận xét gì về khu vườn cổ tích ?
+ Nơi đây có những gì?
+ Hoạt động nào thường diễn ra ở nơi đây?...
Giáo dục trẻ: Biết yêu quý trường Mn…
* TCVĐ: “dung dăng dung dẻ”
- Cách chơi: Chọn số bạn trai, bạn gái bằng nhau.
4
Trang 4
Cụ cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân”. Khi nghe cụ ra hiệu lệnh “Tìm bạn
thân” thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn. Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa
hát, khi nghe cô nói: “Đổi bạn” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác .
Trò chơi tiếp tục 3 – 4 lần
Mỗi lần chơi cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng
- Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh và đúng cho mình một người bạn: bạn trai phải
tìm cho mình 1 bạn gái; bạn gái phải tìm cho mình 1 bạn trai;
Không xô đẩy nhau khi chơi.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời; Nhặt lá vàng rơi
III. Hoạt động góc:
* Nội dung :
- Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng
- Góc XD-LG: Trường mầm non
- Góc AN: Múa hát có nội dung về chủ đề “Trường MN”
- Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện
- Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây…
* Yêu cầu:
- Biết chọn vai chơi và thể hiện hành động chơi theo hướng dẫn của cô
- Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn
IV.Hoạt động chiều:
* Làm quen bài thơ : « Bạn mới »
* Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc
* Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ.
V. Nhận xét cuối ngày:
- Hoạt động đạt MĐYC, gây hứng thú:
- Trẻ nổi trội:
- Trẻ chậm, cần bồi dưỡng thêm:
Thứ 3 ( 08/09/2015 )
I. Hoạt động học có chủ đích:
KHÁM PHÁ XÃ HỘI: Đề tài: Trò chuyện về trường mầm non.
NDTH: Âm nhạc, toán.
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức: Trẻ có những hiểu biết cơ bản về trường MN (tên trường, lớp, đò chơi),
về 1 số hoạt động diễn ra trường.
- Trẻ biết trong trường có rất nhiều các cô, các bác, mỗi người làm một công việc khác
nhau nhưng đều là để chăm sóc các cháu.
- Trẻ biết bạn trai, bạn gái đều đáng yêu, đáng quý như nhau và cần quan tâm, giúp đỡ
lẫn nhau.
b. Kĩ năng:
- Rèn khả năng ngôn ngữ cho trẻ: nói rõ ràng, mạch lạc, không nói ngọng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ tâm lí thích được đến trường; biết yêu quý, kính trọng các cô bác trong
trường; quan tâm giúp đỡ bạn bè; biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường,
lớp.
5
Trang 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu vừa đăng

Tài liệu xem nhiều nhất