Tài liệu Tuần 1_giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 TUẦN 1: Thứ hai ngày 28 tháng 8 năm 2017 TẬP ĐỌC (2 TIẾT): CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM (2TIẾT) I . MỤC TIÊU: - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa của các từ mới (nắn nót, nghuệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài,...) - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (HS trả lời được các câu hỏi trong SGK). - HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh minh họa bài đọc trong SGK. + Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Hát - GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách Tiếng Việt - HS lắng nghe 2/Tập 1. - GV yêu cầu cả lớp mở mục lục sách, gọi HS - HS mở mục lục sách; HS đọc đọc tên 8 chủ điểm: Em là HS; Bạn bè; Trường cá nhân học; Thầy cô; Ông bà; Cha mẹ; Anh em; Bạn trong nhà. - Giới thiệu bài và tựa bài: Có công mài sắt, có - HS nhắc lại tựa bài ngày nên kim 2. HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ (Dương, Duy, Vụ, Hoàng). - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. *Cách tiến hành: a. GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi bài - Lưu ý HS: - Lắng nghe + Lời người dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi. + Lời cậu bé: Tò mò, ngạc nhiên. + Lời bà cụ: Ôn tồn, hiền hậu. + Cần nhấn giọng ở các từ ngữ: mài sắt, to như Họ tên GV 1 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 thế, nắn nót, tảng đá,… - HS phát hiện từ khó đọc và luyện đọc: quyển, nghuệch ngoạc, nắn nót, mải miết... b. HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp. - HS đọc nối tiếp từng câu c. HS đọc từng đoạn trước lớp. - 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài (3 lượt đọc) - Giải nghĩa từ: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, - HS đọc chú giải trong SGK nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài. - HS đặt câu. ? Đặt câu với từ “nghuệch ngoạc”? ? Đặt câu với từ “mải miết”? (Câu bình thường: Vinh, Hoàng. Câu hay: Bảo An, Trúc). - Luyện câu: - HS luyện đọc + Câu dài: Mỗi khi cầm quyển sách,/cậu chỉ đọc vài dòng/ đã...,/rồi bỏ dở - HS luyện đọc (Trang) + Câu nghi vấn: Bà ơi,/ bà làm gì thế?// - HS luyện đọc (Thái Lâm) + Câu cảm thán: Thỏi sắt to như thế,/ làm sao bà mài thành kim được?// d. HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS hoạt động theo căp, luân phiên nhau đọc từng đoạn trong bài. e. HS thi đọc giữa các nhóm. - GV tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc - Lớp nhận xét - GV nhận xét chung và tuyên dương các nhóm. TIẾT 2: 3. HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - HS hiểu nội dung bài. Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. - Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim. (Bảo An, Trúc, Trang, Nhật Minh,...) *Cách tiến hành: - Gọi HS đọc thành tiếng đoạn 1: - 1HS đọc; cả lớp đọc thầm + Lúc đầu cậu bé học hành thế nào? - Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài rồi bỏ đi chơi. - Cho HS đọc thầm đoạn 2: - HS đọc thầm đoạn 2 + Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá. + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm - Để làm thành một cái kim khâu gì? Họ tên GV 2 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim nhỏ không? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? - Cho HS đọc thầm đoạn 3: + Bà cụ giảng giải như thế nào? + Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? - Cho HS đọc thầm đoạn 4: + Câu chuyện này khuyên ta điều gì? Năm học 2017 - 2018 - Cậu bé không tin. - Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi - HS đọc thầm - Nhắc lại lời bà cụ: Mỗi ngày cháu học một ít sẽ có ngày cháu thành tài. - Cậu bé tin (cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài) - HS đọc thầm -Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công. 4. HĐ Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. - HS thi đọc lại câu chuyện. - Chia lớp thành nhiều nhóm để thi đọc - Thi đọc phân vai. phân vai. - Lớp lăng nghe, nhận xét - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn HS đọc tốt nhất, nhóm đọc phân vai tốt nhất. 5. HĐ tiếp nối: (5 phút) - Hỏi lại tựa bài. +Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao? +Qua câu chuyện này em học được điều gì? - Có công mài sắt, có ngày nên kim - HS trả lời - HS trả lời theo ý hiểu: Làm việc chăm chỉ, cần cù, nhẫn nại, kiên trì thì sẽ thành công,... - Giáo viên chốt lại những phần chính - HS nghe trong tiết học . - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều - HS nghe lần tập trả lời câu hỏi trong bài cho trôi chảy. - Nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. Họ tên GV 3 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………. TOÁN: TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Bảng kẻ bài 1a; bảng ô vuông ghi nội dung bài tập 2a - Học sinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (5 phút) - Hát ? Kết thúc năm học lớp 1, các em được học đến - Học đến số 100 số nào? - Giới thiệu bài: Trong bài học đầu tiên của môn - Lắng nghe toán lớp 2, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập về các số trong phạm vi 100. - Ghi đầu bài lên bảng - Theo dõi 2. HĐ thực hành (ôn tập, củng cố kiến thức lớp 1): (25 phút) *Mục tiêu: - HS ôn lại cách đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau. *Cách tiến hành: Việc 1: Củng cố về số có một chữ số. Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập 1 - GV hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số - HS nêu: 0,1, 2, 3,…9 - Cho HS làm miệng - HS nêu - Gọi HS đọc xuôi từ 0 đến 9 và đọc ngược từ 9 - HS đọc đến 0 - Gọi 2 hs lên bảng: 1 em viết số bé nhất có 1 - Số bé nhất có một chữ số: 0 chữ số, 1em viết số lớn nhất có 1 chữ số - Số lớn nhất có một chữ số: 9 - Lớp nhận xét. - GV kết luận chung. - HS trình bày câu b, c, vào vở. (Lưu ý: Đọc đúng theo thứ tự, không bỏ sót: Dương, Sơn Lâm) Việc 2: Củng cố về số có hai chữ số. Họ tên GV 4 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS nêu lần lượt các số có hai chữ số Năm học 2017 - 2018 - 1HS đọc; cả lớp đọc thầm - HS làm việc nối tiếp, đọc từng số. - Nối tiếp đọc từng dòng, cột. (Bảo An, Trúc, Trang, Thái Lâm, Hà Vy) - Lớp lắng nghe, nhận xét. - GV kết luận chung. Việc 3: Củng cố về số liền sau, số liền trước Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Các cặp cử đại diện báo cáo kết quả (gọi 4 cặp): + Số liền sau của số 39 + Số liền trước của số 90 + Tương tự với phần c,d - GV nhận xét chung - 4 HS nêu 4 yêu cầu - HS tự làm vào vở bài tập. - Kiểm tra chéo trong cặp, thống nhất kết quả. - Số liền sau số 39 là số: 40 - Số liền trước số 90 là số:89 - Số liền trước số 99 là số 98; Số liền sau số 99 là số 100 - Các cặp khác nhận xét. 3. HĐ Tiếp nối: (5 phút) - Cho HS thi đua tìm số có hai chữ số (thi đua nhóm). - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết dạy. - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài. - Chọn vở bạn viết đúng, trình bày sạch, đẹp, cho cả lớp xem. - Nhận xét tiết học. - 2 nhóm HS thực hiện - Các nhóm nhận xét - Lăng nghe - Lớp quan sát ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. Họ tên GV 5 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 ...................................................................................... ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu và nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ - Học sinh nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Phiếu thảo luận. + Đồ dùng cho HS sắm vai. - Học sinh: Vở bài tập Đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (3 phút) Hoạt động học - Hát, chơi trò chơi. - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Học tập, sinh hoạt đúng giờ 2. HĐ hình thành kiến thức mới: (22 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu và nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. có ý kiến và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. - HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từ tình huống cụ thể. * Cách tiến hành: Việc 1: Bài tỏ ý kiến - GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý - HS thảo luận 4 kiến về việc làm trong tình huống: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? + Tình huống 1: xem tranh 1 + Tình huống 2: xem tranh 2 - Cho HS thảo luận - Trao đổi tranh luận - Đại diện nhóm trình bày - Nghe và tranh luận, trao đổi Kết luận: giữa các nhóm - Giờ học toán mà Lan và Tùng làm việc khác, - HS lắng nghe không chú ý nghe giảng sẽ không hiểu bài ảnh hưởng đến kết quả học tập - Vừa ăn vừa xem truyện sẽ có hại cho sức khoẻ Việc 2: Xử lý tình huống - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh + GV nêu tình huống ở bài tập 2. - Phát phiếu, chia nhóm thảo luận, đóng vai theo - Thảo luận nhóm và sắm vai tình huống của bài tập. (Nhóm 6) Họ tên GV 6 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 Tình huống 1: Xem bài tập 2 Theo em, bạn ấy có thể ứng xử như thế nào? Em lựa chọn giúp bạn cách ứng xử cho phù hợp? Tình huống 2: Đầu giờ xếp hàng vào lớp, Tịnh và Lam đi học muộn, khoát cặp đứng ở cổng trường, Tịnh rủ bạn: “Đằng nào cũng bị muộn rồi. Chúng mình đi mua bi đi” - Cho HS thảo luận - HS thảo luận nhóm - Cho HS từng nhóm sắm vai - Nhóm 1 và 2: Thảo luận, sắm vai và xử lý . - Nhóm 3 và 4: Thảo luận, sắm vai và xử lý - Tổ chức cho HS trao đổi tranh luận giữa các - HS trao đổi, tranh luận. Đưa ra nhóm thống nhất chung +TH1: Tắt tivi và đi ngủ +TH2: Không nên bỏ học Kết luận: Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất. 3. HĐ thực hành: Giờ nào việc nấy (7 phút) *Mục tiêu: - HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. *Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm - Nhận nhiệm vụ cho nhóm để - Cho HS thảo luận nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày: Nhóm 1: Sáng thức dậy em làm gì? - Súc miệng, đánh răng, ăn sáng, đi học Nhóm 2: Buổi trưa em làm những việc gì? - Ăn trưa, ngủ trưa Nhóm 3: Buổi chiều em làm những việc gì? - Học bài, ăn cơm chiều Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì? - Xem hoạt hình, ôn bài, đi ngủ ? Việc học tập và sinh hoạt đúng giờ mang lại - HS trả lời. lợi ích gì? Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ - Lắng nghe thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. 4. HĐ Tiếp nối: (3 phút) - Hỏi lại tựa bài. - Học tập, sinh hoạt đúng giờ - Hỏi lại một số kiến thức trong nội dung vừa - HS trả lời học. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết - HS nghe học. (Lưu ý: Cho HS liên hệ xem mình đã thực hiện - HS trả lời như thế nào, đã hợp lý chưa (Hoàng, Nguyên, Họ tên GV 7 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 Hoàng Minh, Thanh). - Về nhà xem lại bài thực hiện tốt những điều - HS nghe vừa học. - Khen ngợi những HS biết học tập sinh hoạt - HS vỗ tay đúng giờ - Nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………..………………………….. Thứ ba ngày 29 tháng 8 năm 2017 KỂ CHUYỆN: TIẾT 1: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I. MỤC TIÊU:  Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim” với giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt (HS khá, giỏi).  Lắng nghe bạn kể chuyện biết đánh giá lời kể của bạn .  Biết nói lời nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.  Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa câu chuyện. II . CHUẨN BỊ :  Giáo viên: + Tranh minh họa của SGK + Bảng phụ viết ý chính của từng đoạn.  Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Hát - Giới thiệu các tiết kể chuyện trong sách Tiếng - HS lắng nghe Việt 2. - Giới thiệu tên bài học: Có công mài sắt, có ngày nên kim 2. HĐ kể chuyện. (22 phút) *Mục tiêu: Họ tên GV 8 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 - HS biết kể lại từng đoạn câu chuyện (Đạt, Hoàng, Nguyễn An) - Một số HS kể được toàn bộ câu chuyện (Bảo An, Trang, Chúc, Thanh, Nhật Minh) *Cách tiến hành: Việc 1: Hướng dẫn kể chuyện - Nêu yêu cầu bài tập 1 - 2 HS nêu - Quan sát tranh - HS quan sát tranh - Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. + Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 - HS kể (Bảo An) + Kể chuyện trong nhóm - HS kể trong nhóm 4 - Kể chuyện trước lớp - HS tiếp nối nhau dựa vào tranh kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm, mỗi người kể 1 đoạn. Các thành viên trong nhóm theo dõi, nhận xét. - Thi kể trước lớp (đoạn 2 và 3) - HS đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét chung Việc 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Nêu yêu cầu bài tập 2 - 1 HS nêu yêu cầu - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp - Một HS đại diện của từng nhóm ( Trang, Chúc, Thái Lâm) kể trước lớp - Cho HS thi kể - 2 HS thi kể. - GV HD nhận xét - Lớp nhận xét + Về nội dung: Kể đủ ý chưa, kể có đúng trình tự không +Về cách diễn đạt: kể có tự nhiên không, có biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa - GV kết luận chung - HS lắng nghe 3. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5 phút) ? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? ? Em học tập được điều gì từ câu chuyện trên? 4. HĐ Tiếp nối: (5phút) - Hỏi lại tựa bài. - Hỏi lại những điều cần nhớ. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học - Về nhà kể lại cho gia đình nghe - Tuyên dương những em kể hay - Nhận xét tiết học. Họ tên GV 9 - Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Làm việc chăm chỉ, cần cù, nhẫn nại, kiên trì thì sẽ thành công,.. - HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời - HS nghe - HS nghe để thực hiện Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... TOÁN: TIẾT 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I. MỤC TIÊU : - HS biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - HS biết so sánh các số trong phạm vi 100 - Bài tập cần làm: Bài 1, 3, 4, 5. - Tự tin hứng thú trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Kẻ bảng của bài tập 1; 2 phiếu bài tập 5 - Học sinh: Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trò chơi: Đoán số nhanh: GV nêu cách chơi: - HS thực hiện, lưu ý lắng nghe GV nêu 1 con số, HS cả lớp đọc số liền trước, để biết bạn cùng bàn đọc đúng hoặc số liền sau. Bạn nào đọc sai sẽ phải hát 1 hay sai. bài. - Nhận xét phần thi của HS - Giới thiệu bài mới: Tiếp tục ôn tập các số đến 100 2. HĐ thực hành: (25 phút) *Mục tiêu: - HS biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - HS biết so sánh các số trong phạm vi 100 *Cách tiến hành: Việc 1: Củng cố về đọc, viết, phân tích số. Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập 1. - Gọi 3 HS lên bảng ghi kết quả - 3 HS làm trên bảng lớp; Cả lớp làm bảng con. 36= 30 + 6 71= 70 + 1 Họ tên GV 10 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 94= 90 + 4 - HS nhận xét. - GV kết luận chung. HĐ2: So sánh các số, biết viết số theo yêu cầu bài. Bài tập 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập 3 - Cho HS tự giải - HS làm bài vào vở 34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85 72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44 - Gọi HS đọc bài làm của mình, chấm nhận xét - HS đọc bài làm của mình một số vở. - Nhận xét - Kết luận Bài tập 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu yêu cầu bài. - Cho HS tự làm bài - HS làm bài vào vở. - Gọi HS đọc bài làm của mình - HS đọc bài làm của mình. ( Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 28, 33, 45, 54; Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 54, 45, 33, 28 ) - Nhận xét - GV kết luận Bài tập 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu yêu cầu bài - Thi điền nhanh số thích hợp vào ô trống. - 2 nhóm HS điền số trên bảng; các nhóm khác theo dõi - Nhận xét - GV kết luận, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh 4. HĐ Tiếp nối: (5 phút) - Hỏi lại tựa bài, nội dung bài học - Nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết dạy. - Về nhà xem lại bài. Nhắc bạn nào giỏi làm thêm BT2 - Nhận xét tiết học. - HS trả lời - HS vỗ tay - HS nghe - HS nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. Họ tên GV 11 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... CHÍNH TẢ: (TẬP CHÉP) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM. I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác một đoạn trong bài "Có công mài sắt, có ngày nên kim”.Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2, 3, 4. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: + Bảng phụ viết bài chính tả “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. + Phiếu viết nội dung bài tập 3 - Học sinh: Vở bài tập, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập. - HS làm theo yêu cầu của GV - Hướng dẫn cách học phân môn Chính tả. - Lắng nghe - Giới thiệu bài, nêu tựa bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim 2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút) *Mục tiêu: - HS có tâm thế tốt, ngồi đúng tư thế. - Nắm được nội dung bài chép để viết cho đúng chính tả *Cách tiến hành: - GV giới thiệu và đọc bài chính tả trên bảng. - HS quan sát, lắng nghe - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết qua các câu hỏi gợi ý . + Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? - Lời của bà cụ nói với cậu bé. + Bà cụ nói gì? - Giảng giải cho cậu bé hiểu: phải kiên trì, nhẫn nại thì việc gì cũng làm được. - GV hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày như: + Đoạn chép có mấy câu? - HS trả lời + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Những chữ nào được viết hoa?... - Hướng dẫn HS viết chữ khó vào bảng con. - HS luyện viết: mài, sắt, cháu Họ tên GV 12 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 Lưu ý: Chỉnh tư thế ngồi ( Hoàng, Quang), nhắc nhở HS viết chữ cẩn thận, thao tác nhanh (Sơn Lâm, Hoàng) 3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút) *Mục tiêu: - Chép lại chính xác một đoạn trong bài "Có công mài sắt, có ngày nên kim”. - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. *Cách tiến hành: - GV nhắc HS: Các em cần nhớ viết tên bài - Lắng nghe chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, nhớ đọc nhẩm từng cụm từ để chép cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định - Cho HS viết bài (viết từng câu theo hiệu lệnh - HS chép bài vào vở của GV) 4. HĐ chấm và nhận xét bài. (3 phút) *Mục tiêu: - Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn. *Cách tiến hành: - Cho HS tự soát lại bài của mình và của bạn - HS xem lại bài của mình, đổi (theo bài trên bảng lớp) chéo vở với bạn bên cạnh để soát - Chấm nhanh 5 - 7 bài lỗi giúp nhau. - Nhận xét về bài làm của HS - Lắng nghe 5. HĐ làm bài tập: (6 phút) *Mục tiêu: - Giúp các em điền đúng vào chỗ trống c/k - Nắm được thứ tự 9 chữ cái đầu tiên và cách đọc *Cách tiến hành: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm nội dung bài, 1 em đọc to trước lớp. - Cho HS làm bài vào vở - HS làm bài cá nhân - Nêu kết quả trước lớp. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - 1 HS đọc lại theo kết quả đúng. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Viết vào vở những chứ cái còn thiếu trong bảng. - Cho HS thảo luận nhóm - Thảo luận cặp đôi. - Gọi các nhóm báo cáo kết quả - Nối tiếp nhau báo cáo kết quả. - Chốt lại lời giải đúng - Ghi vở. Bài tập 4: - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chữ cái ở bài - Học sinh tự nhẩm. tập 3 (a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê) - Vài em đọc trước lớp - Lưu ý HS cách ghi và cách đọc chữ cái - Lớp đọc đồng thanh lại một lượt tên chữ cái. Họ tên GV 13 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 6. HĐ tiếp nối: (3 phút) - Hỏi lại những điều cần nhớ. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học - Về nhà xem lại bài, học lại bảng chữ cái (9 chữ cái đầu). - Chọn một số vở HS viết chữ sạch đẹp không mắc lỗi cho cả lớp xem. - Nhận xét tiết học. - HS trả lời - HS nghe - HS nghe - Quan sát, lắng nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... THỦ CÔNG: GẤP TÊN LỬA (TIẾT 1) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Biết cách gấp tên LỬa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS hứng thú và yêu thích gấp hình. * Với HS khéo tay: Gấp được tên lửa, các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được. II. CHUẨN BỊ - GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. - HS: Giấy nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (3phút) - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. Hoạt động học - HS để giấy nháp trước mặt - Lắng nghe. - Nhận xét. Họ tên GV 14 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 - Giới thiệu bài - Ghi bài lên bảng 2. HĐ thực hành (10 phút) HĐ1: HD HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình dáng của tên lửa? + Màu sắc của mẫu tên lửa? + Tên lửa có mấy phần? - HS trả lời theo quan sát của bản thân. - Lắng nghe, ghi nhớ => Chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi - Hình chữ nhật, hình vuông, . . . và phần thân. - Gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có - Quan sát hình gì? - GV mở dần mẫu giấy tên lửa.  Kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật. - Gấp phần mũi trước, phần thân sau. - GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. GV nêu câu hỏi: - Nghe, ghi nhớ + Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau? => Chốt lại cách gấp. HĐ 2: Hướng dẫn mẫu (10 phút) - GV giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và - HS quan sát và theo dõi từng bước thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử gấp của GV dụng (H5 và H6). - Gợi ý để HS nêu cách gấp từng hình. - GV thao tác mẫu từng bước: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. + GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến Họ tên GV 15 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 H4. - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H.1). Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H.2). - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 vào sát đường dấu giữa được hình 3. - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 vào sát - HS nhắc lại. đường dấu giữa được hình 4. * Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng. Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng + GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6 - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa (H.5). Cầm vào nếp gấp giữa - HS nhắc lại. cho hai cánh tên lửa ngang ra (H.6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không tung. - Giáo dục HS an toàn khi vui chơi. - Chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách phải đều nhau để tên lừa không bị lệch. HĐ 3: Thực hành: (8 phút) - Chia nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm - HS thực hành theo nhóm thực hành gấp tên lửa. - Quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm - Lắng nghe, rút kinh nghiệm có tiến bộ. (Lưu ý nhóm hỗ trợ Dương, Sơn Lâm) Họ tên GV 16 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 3. HĐ Tiếp nối: (4 phút) - Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa Năm học 2017 - 2018 - HS thực hiện. - Tuyên dương những em làm tốt. - Yêu cầu về nhà tập gấp lại nhiều lần để - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện làm được sản phẩm đẹp. - Nhận xét tiết học. - Nghe, ghi nhớ, thực hiện - Dặn HS tiết sau chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………..………………………….. Thứ tư ngày 30 tháng 8 năm 2017 TẬp đỌC: TIẾT 3: TỰ THUẬT I. MỤC TIÊU:  Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.  Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ:  Giáo viên: + Tranh minh họa bài Tập đọc + Ghi sẵn nội dung luyện đọc  Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội - 2 Thực hiện theo yêu cầu của dung bài. GV - GV nhận xét - Lắng nghe Họ tên GV 17 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 - Giới thiệu nội dung bài học: Tự thuật 2. HĐ Luyện đọc: (12 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu toàn bài - Nhắc HS chú ý các từ có vần khó. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm từ khó đọc - Cho HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp - Luyện đọc từ khó: nữ, xã, tỉnh, tiểu học ,…. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp: Câu dài cần biết nghỉ hơi đúng. - Giải nghĩa các từ ngữ: tự thuật, quê quán - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp từng câu - HS phát hiện từ khó đọc - 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. - HS đọc chú giải trong SGK - HS chia nhóm đôi, đọc từng đoạn nối tiếp - Tổ chức cho HS thi đọc: Cho HS thi đọc giữa - HS thi đọc các nhóm - Nhận xét - GV nhận xét và khen nhóm đọc tốt nhất 3. HĐ Tìm hiểu bài: (8 phút) *Mục tiêu: Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch) *Cách tiến hành: - Gọi HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn , - HS đọc theo yêu cầu cả bài trao đổi thảo luận tìm hiểu nội dung để trả lời các câu hỏi. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1: Em - HS trả lời từng chi tiết về biết những gì về bạn Thanh Hà? Thanh Hà: Họ tên, nam nữ, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, học lớp, trường. - Gọi HS nêu câu hỏi 2: Nhờ đâu em biết bạn - HS trả lời: Nhờ bản tự thuật Thanh Hà như vậy? - Gọi HS nêu câu hỏi 3: Hãy cho biết: - HS nối tiếp nhau trả lời + Họ và tên em: + Nam hay nữ: +Ngày sinh của em: +Nơi sinh của em: - Cho HS làm mẫu trước lớp - Gọi HS nêu câu hỏi 4 + Hãy cho biết tên địa phương em ở: - Nhiều HS trả lời nối tiếp Họ tên GV 18 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 Năm học 2017 - 2018 Xã……..Huyện………Tỉnh...... - GV chốt ý: Nhờ bản tự thuật mà ta nắm được - HS nghe những thông tin chính về bạn HS trong bài. 4. HĐ Đọc diễn cảm: (8 phút) *Mục tiêu: - HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. *Cách tiến hành: - Cho HS chia nhóm , thi đọc toàn bài - HS thực hiện theo yêu cầu của - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc GV tốt nhất 4. HĐ Tiếp nối: (4 phút) - Hỏi lại tựa bài. - Em biết gì về bạn HS trong bài? - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học . - Về nhà đọc lại bài nhiều lần tập trả lời câu hỏi trong bài cho trôi chảy. - Nhận xét tiết học. – Tự thuật – HS trả lời – HS nghe – HS nghe để về nhà thực hiện ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................................................................... TOÁN: TIẾT 3: SỐ HẠNG - TỔNG I. MỤC TIÊU: - Biết số hạng; tổng - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3. Họ tên GV 19 Tiểu học ... Giáo án lớp 2D Tuần 1 II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Kẻ bảng của bài tập 1. - Học sinh: Bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy 1. HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con: viết các số : 57, 98, 61,88 theo mẫu: 57 = 50 + 7 - Nhận xét phần bài kiểm tra. - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Số hạng - Tổng 2. HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết số hạng; tổng *Cách tiến hành: Giới thiệu Số hạng - Tổng: - GV ghi lên bảng phép cộng: 35 + 24 = 59 Số hạng Số hạng Tổng - GV chỉ từng số trong phép cộng và nêu:  35gọi là Số hạng  24 gọi là Số hạng  59 gọi là Tổng - GV viết phép cộng theo cột dọc  35 24 59 Năm học 2017 - 2018 Số hạng Số hạng Tổng - 2 HS làm bài trên bảng lớp; cả lớp làm vào bảng con. - HS nhận xét bài của bạn - Lắng nghe - HS theo dõi - HS lặp lại: 35 gọi là Số hạng 24 gọi là Số hạng 59 gọi là Tổng. - HS theo dõi - Đọc lại 3. HĐ thực hành: (10 phút) *Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. *Cách tiến hành: Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập 1 - GV hướng dẫn HS nêu cách làm: Muốn tính - HS nêu cách làm: Muốn tính tổng thì lấy số hạng cộng với số hạng. tổng thì lấy số hạng cộng với số hạng. Số hạng 12 43 5 65 - Cho HS tự giải Số hạng 5 26 22 0 - Gọi HS đọc bài làm của mình. Tổng 17 69 27 65 - Lớp nhận xét. Họ tên GV 20 Tiểu học ...