Tài liệu Tuần 33_giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 1 + 2 : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI /D /R . ( Thiết kế trang 123 ) -----------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục BÀI 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1. Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; way phải, quay trái (nhận biết đúng hướng và xoay người theo). - Biết cách truyền cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế). 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện các động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập, tranh thể dục. - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học, Mỗi HS một quả cầu. - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con... II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường , 1 còi. Mỗi HS một quả cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ Hoạt động khởi động: – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh. – Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học LVĐ 6 – 8’ Tên GV 1 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC – Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số cho giáo viên. – Đội Hình Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. + Khởi động Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp II/ Hoạt động thực hành: a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm ( nghỉ), quay phải ( trái) Thành 4 hàng dọc…tập hợp Nhìn trước… ..thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ) Bên phải (trái)….quay + Nhận xét. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * Đội hình. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs. – Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs đảm bảo an toàn. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu + Nhận xét: Tên GV * * * * 22 – 24’ b. Chuyền cầu theo nhóm 2 người III/ Hoạt động tiếp nối: – Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát . – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học. – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * 6 – 8’ –Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang, thả lỏng các cơ . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: 2 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( trang 171) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác . 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác . 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. * Mục tiêu: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ có 2 chữ số, tính nhẩm - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài - Giải toán có 1 phép tính. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. Tên GV 3 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 * Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Tính: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. 2+1=3 3+1=4 5+1=6 6+1=7 7+1 = 8 - Lưu ý: HS dựa vào bảng cộng trừ đã 2+2=4 3+2=5 4+2=6 6+2=8 7+2=9.. học trong phạm vi 10 để làm. * Bài 2: Đọc yêu cầu bài. - Tính: a) - HS làm vở. 6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 =8 2 +8 =10 - GV cùng HS chia sẻ trước lớp. 2 + 6 = 8 9 + 1= 10 4 + 0= 4 0 + 4 =4 ... *Kết luận: Bất kì số nào cộng 0 vẫn bằng b) 7 + 2 + 1= 10 8 + 1 +1 =10 chính số đó và ngược lại. 5 + 3+ 1 = 8 4 + 4 + 0 =8... - Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. -HS làm ở vở ô li và chia sẻ trước lớp. * Bài 3: Nêu yêu cầu bài. 3 + 4 =7 6 – 5 = 1 8+ 0 = 8 - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: 5 + 5 = 10 0 – 6 = 3 9 – 7= 2... - Tại sao lại điền số 4? - Vì số 3 + 4 = 7... - Nối các điểm để có: * Bài 4: Nêu yêu cầu bài. a) Một hình vuông. - Cho HS làm vở và chia sẻ trước lớp. b) một hình vuông và hai hình tam giác. - Học sinh làm vào vở, chia sẻ trước lớp . * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu: Tính: HS M3, M4): - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. 6 +... 3 = 9 ... 5 + 5 = 10 7 + ...3 = 10 .6..+ 4 = 10 8 + ...1 = 9 2 + 6 ... = 8 3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 ( Tiếp theo). Tên GV 4 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS biết di tích đền Phù ủng là di tích lịch sử địa phương mình thuộc xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên - Giúp HS nắm được đền thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết chăm sóc và bảo vệ những khu di tích lịch sử văn hóa của nước nhà... 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. - HS tự hào và yêu mến quê hương mình . II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ minh họa bài tập 3. - HS : Vở bài tập Đạo đức . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách thực hiện: - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 2. Hoạt động thực hành : (30 phút) * Mục tiêu: - Giúp HS biết di tích đền Phù ủng là di tích lịch sử địa phương mình thuộc xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên. Giúp HS nắm được đền thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão. Rèn HS kĩ năng biết chăm sóc và bảo vệ những khu di tích lịch sử văn hóa của nước nhà... *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp. 1 : Giới thiệu về di tích đền Phù ủng. Tên GV 5 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 - GV cho HS quan sát tranh : Lễ hội đền Phù Ủng ? Tranh vẽ cảnh gì ? - GV giới thiệu : Đây là lễ hội đền Phù Ủng thuộc làng Ủng xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên - Di tích lịch sử là nơi thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão. Cụm di tích được phân bố thành 2 khu : + Khu ngoài , bao gồm những lăng , đền, nhà bia , gò đống … sắp xếp chung quanh ngôi đền thờ Phạm Ngũ Lão . + Khu trong bao gồm đền , chùa có liên quan đến Tĩnh Huệ công chúa con gái Phạm Ngũ Lão . ? Lễ hội này được tổ chức vào thời gian nào ? ? Lớp mình bạn nào đã được đi tham quan khu di tích Đền ủng ? ? Ai kể được một vài đặc điểm của khu di tích này ? - GV giới thiệu thêm : Đền thờ Phạm Ngũ Lão ở chính giữa , bên phải là đền thờ Nhũ mẫu , mẹ của Phạm Ngũ Lão, bên trái có lăng đức Tiên Công , thân sinh Phạm Ngũ Lão …Lễ hội được tổ chức từ ngày 25 tháng Chạp kết thúc vào ngày 23 tháng Giêng 2 : Giới thiệu về tướng quân Phạm Ngũ Lão. Ông sinh năm 1255 trong 1 gia đình làm nghề nông mất cha khi lên 5 tuổi . Ông thường chẻ tre , vót nan , đan sọt . Nhưng lại người văn võ toàn tài , trung thành, liêm khiết . Năm 1297 ông đem quân đánh thắng quân Ai Lao . Năm 1312 ông xuất quân đánh thắng Chiêm Thành được Vua phong làm Thượng đẳng phúc thần . Ông mất ngày 1 tháng 1 năm 1320 thọ 66tuổi ? Chúng ta cảm thấy thế nào ở địa phương mình có khu di tích này ? - Nhiệm vụ của chúng ta cần phải làm gì Tên GV 6 HS quan sát tranh Tranh vẽ cảnh lễ hội HS chú ý lắng nghe Tổ chức vào tháng giêng hàng năm HS giơ tay Có các ngôi đền , có các pho tượng , có các tấm bia HS chú ý lắng nghe - Rất tự hào và yêu quý quê hương mình. - Chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn các công trình di tích lịch sử văn hóa này. Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 để các di tích lịch sử văn hóa này còn được bền vững? 3. Hoạt động tiếp nối : 5’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS luôn luôn giữ gìn và bảo vệ di lịch sử địa phương mình. --------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 3 + 4 : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/ CH ( Thiết kế trang 126 ) -----------------------------------------------------------Hát nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI TỚI TRƯỜNG ----------------------------------------------------------Tự nhiện xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI RÉT I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét. 2. Kĩ năng: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét . * HS M3, M4: Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống. 3 Thái độ: Yêuthích môn học II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - Các tranh trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. -Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ”. Tên GV 7 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách thực hiện: - GV cho HS hát. - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS lắng nghe nhắc lại đầu bài. 2. Hoạt động hình thành: ( 15 phút) * Mục tiêu: Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Tìm hiểu các dấu hiệu trời nóng, trời lạnh: + Bước 1 : GV chia lớp thành 3 nhóm và HS làm việc theo nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận nhóm và viết vào phiếu bài tập các dấu hiệu cho biết trời nóng, trời lạnh. + Bước 2 : Gọi đại diện các nhóm lên báo Nhóm 1 : Trời nóng thấy có nhiều mồ cáo kết quả thảo luận hôi. Trời lạnh thấy người run lên Nhóm 2 : Trời nóng thấy người khó chịu . Trời rét thấy có gió to Nhóm 3 : Trời nóng thấy người bức bối, khó chịu , toát mồ hôi . Trời rét thấy người run lên, da sởn gai ốc , tay + Bước 3 : Nêu ý kiến thắc mắc và đề xuất chân lạnh cóng phương án ? Có phải cứ trời nóng thì toát mồ hôi ? Có phải cứ trời rét thì tay chân lạnh , cóng ? ? Có phải cứ trời nóng thì thấy người khó chịu ? - Tìm hiểu thực tế - Quan sát trên tranh , ảnh - Quan sát SGK + Bước 4 : Chọn phương án tối ưu nhất Quan sát SGK + Bước 5 : Kết luận kiến thức Học sinh quan sát tranh và hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các theo nhóm 2 học sinh. hình trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời nóng. + Tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh nào Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rét. vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ? Học sinh tự nêu theo hiểu biết của các + Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời em. nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi trên. - Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi - Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn Tên GV 8 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung. - Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên những đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét. * Giáo viên kết luận: Trời nóng thường thấy người bức bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng. Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn những thứ mát như nước đá, kem … Trời rét quá làm cho cơ thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết). Những ta mặc quần áo được may bằng vải dày như len ,dạ. Rét quá cần dùng lũ sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phòng, thường ăn thức ăn nóng… 2. Hoạt động thực hành: (30 phút) chỉnh. - Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … Học sinh nhắc lại. * Mục tiêu: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét . * HS M3, M4: Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Thảo luận theo nhóm. - Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng HS làm việc theo nhóm nhau thảo luận và phân công các bạn đóng Học sinh phân vai để nêu lại tình huống vai theo tình huống sau : “Một hôm trời rét, và sự việc xảy ra với bạn Lan. mẹ đi làm rất sớm và dặn Lan khi đi học phải mang áo ấm. Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm. Các em đoán xem chuyện gỡ xảy ra với Lan? ” Lan bị cảm lạnh và không đi học cùng - Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi và sắm các bạn được. vai tình huống trên. Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Tuyên dương nhóm sắm vai tốt. + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh. 4.Hoạt động tiếp nối: - HS chơi trò chơi “Trời nóng – Trời rét”. - Giáo viên chuẩn bị một số đồ chơi như : Lắng nghe nội dung và luật chơi. mũ, áo ấm, áo mùa hè … và một số đồ dùng Chơi theo hướng dẫn và tổ chức của khác. giáo viên. + Giáo viên hô “Trời nóng” các em cầm đồ dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên cao. Hô Tên GV 9 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 “Trời rét” các em cầm đồ dùng phù hợp trời Nhắc lại nội dung. rét giơ lên cao. + Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống một số bệnh như : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh. -------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (TRAG 172) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; kĩ năng vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. 3.Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn Toán). - HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập1, 2, 3, 4. - HS : Vở ô li, sách giáo khoa Toán. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. * Mục tiêu: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết Tên GV 10 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Điền số vào chỗ chấm: * Lưu ý: HS M1không thuộc lấy que tính để 2 = 1 + 1 8 = 7 +1 9=5+4 tính kết quả các phép tính. HS M3, M4 nêu 3 = 2 + 1 8 + 6 + 2 9 = 7+ 2... dựa vào bảng cộng trừ đã học để làm. - Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp. * Bài 2: Yêu cầu gì? - Viết số thích hợp vòa ô trống: +3 -5 9 6 4 9 8 +2 10 9 -3 6 * Bài 3: Gọi HS đọc bài toán, tìm hiểu bài , tóm tắt và giải bài toán đó. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB. - Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp Tóm tắt Lan gấp: 10 cái thuyền Lan cho : 4 cái thuyền Còn lại: ...cái thuyền? Bài giải Số cái thuyền còn lại là: 10 – 4= 6( cái ) * Bài 4: Đáp số: 6 cái thuyền - Các em hãy vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 -Học sinh đo trong nhóm đôi và ghi cm ra vở và chia sẻ trước lớp. vào vở, chia sẻ trước lớp. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5: HS M3, M4): +6 +0 10 7 4 7 - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. 8 +2 10 8 -2 6 3. Hoạt động tiếp nối: - Cho HS chơi trò chơi: “ Xì điện”. - Nhận xét, tuyên dương. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. ---------------------------------------------------- ------------------Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 5 + 6: PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI /NGÃ . ( Thiết kế trang 129 ) ----------------------------------------------------------------------11 Tên GV Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ -----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( TRANG 173) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác . 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét Tên GV 12 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A trò chơi, chữa bài... Năm học 2017- 2018 - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. * Mục tiêu: Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: Đọc yêu cầu bài. -Tính * Lưu ý: HS M1không thuộc lấy que tính để - Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp. tính kết quả các phép tính. HS M3, M4 nêu 10- 1 = 9 9 -1 = 8 8 - 1= 7 7- 1= 6 dựa vào bảng cộng, trừ đã học để làm. 10-2 = 8 9 -2= 7 8- 2= 6 7- 2=5... * Bài 2: Đọc yêu cầu bài. -Tính - HS làm vở, chơi trò chơi. 5 + 4 =9 1 +6=7 4 + 2=6 9+ 1=10 - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. 9 – 5 = 4 7- 1=6 6- 2= 4 10 -1= 9 - GV cùng HS chia sẻ trước lớp: 9-4=5 7 – 6 =1 6- 2= 4 10 -9 = 1 - Nhận xét: 5 + 4= 9; 9 – 5 = 4; 9 – 4 =5 - HS làm vở. * Kết luận: Phép trừ là phép tính ngược lại - HS chơi trò chơi. của phép cộng. * Bài 3: Nêu yêu cầu bài. -Tính: - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: 9 –3– 2 =4 7–3 – 2= 2 10 – 5– 4 = 1 10 -4–4= 2 5 - 1 - 1=3 4 +2 + 2 = 8 - Nêu cách tính kết quả? - Tính từ trái sang phải, lấy số thứ nhất cộng với soods thứ hai được bao nhiêu cộng tiếp với số thứ 3, viết kết quả sau dấu bằng. * Bài 4: - Gọi HS đọc đề, tìm hiểu bài toán Tóm tắt và giải bài toán. Có tất cả: 10 con - Lưu ý: cho HS nêu các cách nếu câu lời Gà : 3 con giải khác nhau. Vịt :... con? Bài giải Số con vịt có là: 10 – 3 = 7 ( con) Đáp số: 7 con vịt * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu: Tính: HS M3, M4): - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. 2 +... 7 = 9 ... 5 + 5 = 10 8 + ...2 = 10 4..+ 4 = 8 3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) 9 + ...1 = 10 5+ 3 ... = 8 - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 ( Tiếp theo). 13 Tên GV Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2018 Mĩ thuật ( GV chuyên) ---------------------------------------------------------Tiếng Việt TIẾT 7 + 8: CHỮ CÁI . ( Thiết kế trang 132 ) --------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 9+ 10: CHỮ VIẾT . ( Thiết kế trang 134) ----------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. Tên GV 14 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - Bài 1, 2, 3 (cột 1, 2, 3), 4 (cột 1, 2, 3, 4) II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1. HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài... - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - - Bài 1, 2, 3 (cột 1, 2, 3), 4 (cột 1, 2, 3, 4) * Mục tiêu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. Tên GV 15 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 * Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - HS làm vở, chia sẻ trước lớp. * Bài 2: Đọc yêu cầu bài. - HS làm vở, chia sẻ trước lớp. - GV cùng HS chia sẻ trước lớp. * Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - HS làm vở, chia sẻ trước lớp: - Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? * Bài 4: Nêu yêu cầu bài. - Đọc các số từ 0 đến 10. - Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy? - Viết các số: a) Từ 11 đến 20: 11; 12;13; 14;15; 16; 17; 18; 19; 20. b) Từ 21 đến 30: 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30.... - Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số: - HS làm vở, chia sẻ trước lớp. - Viết ( Theo mẫu): 35 = 30 + 5 27 = 20 + 7 19 = 10 + 9 45 = 40 + 5 47 = 40 + 7 79 =70 + 9 95 = 90 + 5 87 = 80 + 7 99 = 90 + 9 - Số 35 gồm 3 chục và 5 đơn vị... - Tính: a) 24 53 45 36 70 91 + + + + + + 31 40 33 52 20 4 55 93 78 88 90 95 b) 68 32 3 6... - HS làm vở, chia sẻ trước lớp. * Lưu ý: HS M1, M2 đặt các số thật thẳng cột. HS M3, M4 nêu được cách đặt tính và cách tính. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5: HS M3, M4): - Viết ( Theo mẫu): - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. 45 = 40 + 5 37 = 30 + 7 59 = 50 + 9 85 = 80 + 5 27 = 20 + 7 89 =80 + 9 65 = 60 + 5 77 =70 + 7 98 = 90 + 8 3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 . ---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tên GV 16 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thủ công CẮT , DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà trên giấy màu. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình ngôi nhà trên giấy màu thạo, nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: +GV : - Chuẩn bị 1 hình ngôi nhà dán trên nền tờ giấy màu. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. + HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: HS hát - HS hát. - GV cho HS HS hát, nhận xét... - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (30 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà trên giấy màu. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. b. HS nêu lại quy trình cắt, dán hình hình ngôi nhà. - HS quan sát mẫu. - GV cho lớp thảo luận nhóm đôi nêu lại cách Tên GV 17 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 vẽ, cắt hình ngôi nhà. + Ta cắt tất cả mấy nan dọc, mấy nan ngang ? + Mỗi nan dọc dài mấy ô, rộng mấy ô ? + Mỗi nan ngang dài mấy ô, rộng mấy ô ? - GV nhận xét. - GV gọi HS nhắc lại quy trình. c. Cho HS thực hành kẻ, cắt các bộ phận của ngôi nhà. - GV theo dõi, hướng dẫn HS. - Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối trước khi dán. * Lưu ý: HS M1, M2 có thể cắt dán được hình ngôi nhà có thể chưa cân đối. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho HS M3, M4): - HS M3, M4: kẻ và cắt hình ngôi nhà. Dán được các nan giấy thành ngôi nhà ngay ngắn cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình ngôi nhà . 3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Chấm bài của một số em. - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.. - Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề :’ Cắt dàn giấy”. - 2 HS nhắc lại quy trình. - HS nghe GV hướng dẫn cách dán hình ngôi nhà. - HS thực hành. - HS hoàn thành sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm. -----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018 .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tên GV 18 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018 Tập đọc CÂY BÀNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ; sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở các chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ). 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập đọc. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não. - Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc. - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách tiến hành: GV cho HS hát. - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài. * Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hôm nay ta học bài : “Cây bàng”. 2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút). * Mục tiêu: : Đọc trơn cả bài. Đọc đúng cac từ ngữ; sùng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở các chỗ có dấu câu. * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp. * GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, - HS chỉ theo lời đọc của GV tươi vui. Tên GV 19 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017- 2018 * HS luyện đọc. + Luyện đọc tiếng, từ. - 1HS đọc, lớp đọc thầm H: Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, - HS thảo luận hóm đôi tìm và đọc ch. Cn, nhóm. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá. - HS sử dụng bộ đồ dùng + Luyện đọc câu: H: Bài có mấy câu ? - Bài gồm 4 câu H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ? - Ngắt hơi - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - GV HD và giao việc - GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: H: Bài có mấy đoạn ? H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? - 2 đoạn - Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp theo bàn tổ - GV HD và giao việc - Cho HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1. - HS đọc cả bài: CN, ĐT Nghỉ giữa tiết Lớp trưởng đk' 3- Ôn vần oang, oac: H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? H: Hãy nói câu có tiếng chứa vần oang, oac ? Tên GV 20 - HS tìm: khoảng sân - HS thảo luận nhóm đôi và chí sẻ trước lớp. oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ Trường Tiểu học ...