MỤC LỤC
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các từ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các biểu đồ
MỞ ĐẦU..................................................................................................................1
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM LẤY
TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI 8
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề..............................................................................8
1.1.1. Nghiên cứu trên thế giới...........................................................................8
1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam....................................................................12
1.2. Hệ thống các khái niệm có liên quan............................................................14
1.2.1. Dạy học...................................................................................................14
1.2.2. Quá trình dạy học...................................................................................15
1.2.3. Tổ chức hoạt động dạy học.....................................................................16
1.2.4. Quan điểm dạy học lấy trẻ làm trung tâm...............................................17
1.2.5. Quan điểm dạy học lấy người dạy làm trung tâm...................................19
1.2.6. Nguyên tắc dạy học................................................................................20
1.2.7. Phương pháp dạy học.............................................................................20
1.2.8. Tác phẩm văn học...................................................................................21
1.2.9. Hoạt động làm quen tác phẩm văn học...................................................22
1.3. Vận dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong dạy học cho trẻ
mầm non.....................................................................................................22
1.3.1. Mục tiêu vận dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong dạy học
cho trẻ mầm non.....................................................................................22
.DOC 
177 
40 
129 
