MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU ...............................................................................................................1
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI......................................................................................... 11
2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI ........................................................................ 12
3. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU........................................................ 13
3.1. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................... 13
3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu.......................................................................................... 13
4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU........................................................ 13
4.1. Đối tượng nghiên cứu .........................................................................................13
4.2. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................13
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.......................................................................... 14
5.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết ............................................................14
5.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn ........................................................... 14
5.3. Phương pháp thống kê toán học.......................................................................... 15
6. CẤU TRÚC CỦA KHÓA LUẬN.......................................................................... 15
B. NỘI DUNG..........................................................................................................16
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG
PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG.................................................................................................................... 16
1.1. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN............................................................... 16
1.1.1. Khái niệm dạy học dự án. ................................................................................ 16
1.1.2. Đặc điểm của dạy học dự án. ........................................................................... 17
1.1.3. Các hình thức cơ bản của dạy học dự án. ......................................................... 18
1.1.4. Vai trò của dạy học dự án. ............................................................................... 20
1.1.5. Hạn chế của dạy học dự án. .............................................................................21
1.2. PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN.....
1.2.1. Khái niệm thiết kế và tổ chức........................................................................... 21
1.2.2. Khái niệm thiết kế và tổ chức dự án học tập..................................................... 22
.PDF 
117 
212 
148 
