Tài liệu Phát triển văn hóa ứng xử của học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay

Mô tả:

1. Tính cấp thiết của đề tài Phát triển văn hoá ứng xử của học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay là một nội dung hết sức quan trọng trong quá trình giáo dục - đào tạo của Nhà trường. Với mục tiêu đào tạo đội ngũ chính trị viên tương lai có đủ phẩm chất, năng lực, trong đó những giá trị văn hoá nói chung và văn hoá ứng xử nói riêng là một yếu tố quan trọng, có vai trò ngày càng tăng trong quá trình hoàn thiện nhân cách người học viên theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. Văn hóa ứng xử của học viên đào tạo chính trị viên không phải tự nhiên có, cũng không phải hình thành một lần là xong mà được phát triển trong quá trình lâu dài, phức tạp, chịu tác động của nhiều yếu tố như: môi trường; nhận thức và hoạt động của các lực lượng quản lý, giáo dục; quy trình giáo dục và tự giáo dục; trong đó giáo dục, bồi dưỡng và tự giáo dục, tự bồi dưỡng ở nhà trường có vai trò quan trọng hàng đầu. Những năm qua, công tác phát triển văn hoá ứng xử cho học viên đào tạo ở TSQCT đã được Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, các cơ quan, khoa giáo viên và đơn vị hết sức quan tâm, xác định nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục phù hợp cho các đối tượng, đồng thời mỗi học viên phát huy tính tích cực, tự giác tu dưỡng, rèn luyện đã tạo ra bước phát triển mới về văn hoá ứng xử. Những năm gần đây, do tác động của nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan, một số học viên đã có những biểu hiện lệch chuẩn về giá trị, chuẩn mực văn hóa ứng xử trong quan hệ với cấp trên, với đồng đội và nhân dân… Do đó, đã ảnh hưởng, cản trở sự phát triển, hoàn thiện nhân cách chính trị viên, làm xấu đi hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”; ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục - đào tạo, xây dựng Nhà trường tiên tiến, chính quy, mẫu mực. Vì vậy, phát triển văn hoá ứng xử của học viên đào tạo chính trị viên ở TSQCT đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ là vấn đề vừa cơ bản, vừa cấp thiết cần được nhận thức và thực hiện trên cơ sở khoa học. Điều đó đã tạo thôi thúc tác giả lựa chọn vấn đề: “Phát triển văn hóa ứng xử của học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay” làm đề tài luận văn tốt nghiệp thạc sĩ triết học.