Mô tả:
Đề tài đã khái quát hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về về mô hình dạy học STEAM trên thế giới và ở Việt Nam, trên cơ sở đó xây dựng hệ thống cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học theo mô hình STEAM Đề tài đã khái quát hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về về mô hình dạy học STEAM trên thế giới và ở Việt Nam, trên cơ sở đó xây dựng hệ thống cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học theo mô hình STEAM