¬
Thời gian thực hiện: 3h
Gi¸o ¸n sè:
Thực hiện từ ngày......... đến ngày .......
Bμi 1. Phương pháp thiết kế áo sơ mi nam dài tay cổ đứng
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ng−êi häc cã kh¶ n¨ng:
- Mô tả chính xác đặc điểm kiểu mẫu của áo sơ mi nam dài tay cổ đứng.
- Lấy đầy đủ và chính xác các số đo để thiết kế
- Tính toán và thiết kế chính xác các bản vẽ chi tiết của áo sơ mi nam dài tay cổ
đứng.
- cắt chính xác đầy đủ các chi tiết áo sơ mi nam dài tay cổ đứng dựa trên số đo
và công thức thiết kế của áo cơ bản.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Kéo, thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học:
- Phần lý thuyết: tập trung cả lớp
- Phần tao tác mẫu: Tập trung cả lớp
- Phần tổ chức luyện tập cho học sinh: Bố trí từng học sinh luyện tập, giáo
viên quan sát uốn nắn.
- Phần kết thúc: Tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp
Thời gian: 2 phút
II. Thực hiện bài học:
T
T
1
Thời gian: phút
Hoạt động dạy học
Nội dung
Dẫn nhập
Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu sản phẩm, qua
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Hoạt động của học
sinh
Chú ý lắng nghe,
http://www.ebook.edu.vn
Trang 32
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
đó dẫn dắt học sinh vào quan sát và xác định
bài học mới
2
Giới thiệu chủ đề
nhiệm vụ học tập
- Giáo viên giới thiệu chủ - Lĩnh hội nội dung
đề
kiến thức và kỹ năng
- Nêu trọng tâm của bài
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3
Giải quyết vấn đề
Trình bày các mục tiêu Lĩnh hội các mục tiêu
A. Mục tiêu
bài học
và xác định được mục
đích học tập
B. Nội dung:
1. Đặc điểm kiểu mẫu
- Là kiểu áo sơ mi dài tay, cổ
- Lắng nghe
đứng phần bẻ gập và phần
chân cổ cát rời
- giới thiệu
- Thân trước bên trái có 1 túi
ngực đáy tròn
- Thân sau có cầu vai, xếp ly
- Tư duy
thân sau
- Tay măng sét tròn, thép tay - Giảng giải
chữ I
2. Ký hiệu và số đo (đơn vị:
cm)
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 33
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
- ghi chép
Dài áo (Da): 74
Dài eo (De): 46
Rộng vai (Rv): 46
Xuôi vai (Xv): 5,5
Dài tay (Dt): 59
Vòng cổ (Vc): 36
Vòng ngực (Vn): 86
- Giảng giải
Cử động ngực: 6÷7
Cử động nách: 3÷5
- Đàm thoại
- Lắng nghe
III. Phương pháp thiết kế:
1. Thân sau
a. Xác định các đường
ngang:
- Giới thiệu
- Tư duy
AE ( Da) = sđ = 74
Bản cầu vai AB: TB = 8
Hạ nách sau (Hns) AC = ¼
Vn + Cđ nách = 86/4 + 4 =
25,5
- Theo dõi
Dài eo (De) AD = 46 = 60%
Da + 2
b. Đường vai thân áo:
BB1 = ½ Rv + ly (2,5) = 25,5
- Giới thiệu
c. Vòng nách
CC1 = ¼ Vn + Cđ ngực
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 34
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
- Tư duy
= 27,5
CC2 (rộng bả vai)
= ½ Rv =23
d. Sườn, gấu
DD1 = CC1 – 1 = 26,5
EE1 = CC1 = 27,5
- Giảng giải
- vẽ hình vào vở
e. Bản cầu vai:
AB = 8. Vẽ các đường
ngang tại A, B
Ngang cổ sau: AA1 = - Phát vấn
1/6 Vc + 2 = 8
Lấy A1A2 (mẹo cổ):
TB = 4,5
- Rộng chân cầu vai
BB1 = ½ Rv =23
- Thao tác trên bảng
2. Thân trước
- Tư duy, trả lời câu
a. Sang dấu các đường
hỏi
ngang:
Hạ nách trước C6A9 =
Hns – 2 = 23,5
b. Vòng cổ, vai con
- Hỏi về các công thức
liên quan
Ngang cổ trước A9A10 =
1/6 vc + 2 = 8
hạ cổ A10A11 =
1/6 Vc – 0,5 = 5,5
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 35
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
Lấy vai con thân trước
= vai con thân sau – 0,5
c. Vòng nách
Rộng thân ngang nách
C7C8 = CC1 (thân sau) = 27,5
d. Sườn, gấu
- Uốn nắn các thao tác vẽ
Rộng eo thân trước: hình cho học sinh
D3D4 = rộng eo thân sau =
26,5
Rộng gấu thân trước:
E3E4 = rộng gấu thân sau =
- Lình hội các kỹ
27,5
năng vẽ hình, thiết kế
Sa gấu E3E5 = 1,5
e. Túi áo
T là góc miệng túi phía nẹp:
A10T = 19
T cách đường gập nẹp 6
TT1 (rộng miệng túi ) = 13
Chếch miệng túi) = 0,7
Dài túi TT3 = 14; Rộng đáy
túi 13,5
* Chia khuy:
- Khuy 1 cách A12 từ 6÷7
- Khuy 2 cách E5 từ 18÷20
Còn lai khoảng cách các
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 36
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của học
Hoạt động của giáo viên
sinh
khuy là 10÷11
3. Tay áo
Dài tay AC = cđ –
măng set (6,5) = 52,5
Hạ mang tay AB = ½
- Hướng dẫn phương
BB1 - 1,5
Rộng bắp tay BB1 = pháp vẽ hình tối ưu nhất
Hns – ½ Xv = ¼ Vn + cđ
nách – ½ Xv = 22,75
- Mang tay sau:
- Nắm được phương
pháp vẽ hình
Lấy A1A2 = 1/3 A1B2 +
0,5
Trên AA1 lấy AA3 =
-
1/3 AA1
Vẽ mang tay sau cong đều từ
A qua A1, A2, B1
- Mang tay trước:
Lấy A2A4 = 1,8 ÷2;
AA5 = A5A3
Vẽ mang tay trước từ A qua
A5, A4, B1
- Cửa tay:
CC1 (rộng cửa tay)
= ¾ BB1 = 17
Từ C2 kẻ vuông góc lên, lấy
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 37
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
C2C3 = 9
4. Cắt các chi tiết
a. Măng set: 4 lá dọc vải D x
Tư duy và thực hiện
R = 25 x 6,5
b. Thép tay: cắt dọc vải
- Thép tay to: D x R = Theo dõi và hướng dẫn
15 x 6
- Thép tay nhỏ: D x R
= 9 x 2,5
c. Túi áo:
Cắt dọc vải. Đặt thân trước
lên phần vải để cắt túi, sang
dấu túi và cắt theo các đường
Vẽ hình vào vở
vừa sang dấu
d. Cổ áo:
- Bản cổ: lá chính dọc vải, lá Vẽ hình lên bảng
lót ngang vải
AB = 4. Qua A, B dựng các
đường vuông góc
AA1 = BB1 = ½ Vc + 0,5 =
18,5
- Chân cổ: lá chính dọc vải, lá
lót ngang vải
AB = 3,2cm
AA1 = BB1 = ½ Vc + 3 = 21
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 38
Thời
gian
Hoạt động dạy học
T
Nội dung
T
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
B1B2 = 1,5; A1 vào A2 = 0,7
Vẽ đường chân cổ: B, ½ BB1,
B2
4
Kết thúc vấn đề
Nhắc lại kiến thức trọng Ghi nhớ trọng tâm
tâm của bài: số đo, của bài
phương pháp thiết kế
5
Hướng dẫn tự rèn luyện
Ra bài tập về nhà, hướng dẫn học bài
Thiết kế trên số đo bản thân
hoặc nhười thân trong gia
đình
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Trưởng khoa
Ngày …. tháng ….. năm….
Giáo viên giảng dạy
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 39
Thời
gian
GIÁO ÁN SỐ:
Thời gian thực hiện. 4 tiết
Số giờ đã giảng: .......................................
Thực hiện ngày .....tháng......... năm ........
TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM
DÀI TAY CỔ ĐỨNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiết của áo sơ
mi nam dài tay cổ đứng bằng phương pháp thiết kế và dựng hình trên bài
học .
- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp .
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam .
- Giáo án thực hành .
- Xưởng thực hành cắt .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tậo trung cả lớp .
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
Thời gian: 2 phút
................................................................................................................................
................................................................................................................................
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
1
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
CỦA HỌC
VIÊN
SINH
GIAN
3 phút
Dẫn nhập
Luyên tập phương pháp thiết
THỜI
Trao đổi
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Lắng nghe
http://www.ebook.edu.vn
Trang 40
kế Dựng hình –cắt các chi tiết
phương pháp
của áo sơ mi nam
học
30 phút
2
Hướng dẫn ban đầu
2.1
Bài tập thực hành
a
Số đo thực hành
cho sđ mẫu
Ghi chép
b
Chuẩn bị vật tư – dụng cụ
Kiểm tra
Thực hiện
Hướng dẩn
chuẩn bị
c
Các kiến thức liên quan đến
đặt câu hỏi
hỏi
thiết kế áo sơ mi nam .
Thao tác mẫu
2.2
Trả lời câu
Làm mẫu
Quan sát
đặt câu hỏi
Trả lời câu
hỏi
Dựng hình - vẽ
a
b
2.3
Cắt các chi tiết
Hướng dẩn
Lăng nghe –
Vị trí luyên tập : mổi học sinh
đưa ra định
thực hiện
một bàn
mức thời gian
Lắng nghe
Thực hiện
Thời gian cắt các chi tiết cửa
áo sơ mi nam dài tay cổ đứng
3
Hướng dẫn thường xuyên
Quan sát nhắc
Lắng nghe
115
3.1
Kiểm tra dụng cụ thực hành
nhở
Thực hiện
phút
3.2
Thực hành thiết kế – cắt các chi Quan sát
Thực hành vẽ
tiết :
Hướng dẩn
cắt các chi
a
Thân sau
nhắc nhở
tiết
b
Thân trước
c
Tay áo
d
Các chi tiết phụ
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Lắng nghe
http://www.ebook.edu.vn
Trang 41
3.3
Thu bài - đánh giá kết quả
4
Hướng kết thúc
4.1
Nhận xét chung về bài thực
nhận xét
Lắng nghe
hành cắt áo sơ mi nam dái tay .
đánh giá
Ghi chép
Nhắc nhở
Lắng nghe
a
Ưa điểm
b
Sai hỏng cần khắc phục
4.2
Kế hoạch buổi học thực hành
nhận xét
Sửa chửa
15 phút
Thực hiện
tiếp theo
Hướng dẫn tự rèn luyện
Bài tập : Da: 72
Rv :46
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4
5 phút
Dt : 60
Vc: 38
Xv : 5.5 Vn: 84
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày .............tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 42
GIÁO ÁN SỐ:
Thời gian thực hiện. 5 tiết
Số giờ đã giảng: ...................................
Thực hiện ngày.........tháng........năm....
TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM
DÀI TAY CỔ ĐỨNG (TIẾP)
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiêt của áo sơ
mi nam dài tay cổ đứng trên vải
- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp .
- Có thể khắc phục được một số khuyết tật trên cơ thể người mặc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam .
- Giáo án thực hành .
- Xưởng thực hành cắt .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp .
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
Thời gian: 2 phút
................................................................................................................................
................................................................................................................................
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
1
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
CỦA HỌC
VIÊN
SINH
GIAN
3 phút
Dẩn nhập
Luyên tập phương pháp thiết
THỜI
Trao đôi
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Lắng nghe
http://www.ebook.edu.vn
Trang 43
kế Dựng hình –cắt các chi tiết
phương pháp
của áo sơ mi nam trên vải
học
45 phút
2
Hướng dẩn ban đầu
2.1
Bài tập thực hành
a
Số đo thực hành
cho sđ mẫu
Ghi chép
b
Chuẩn bị vật tư – dụng cụ
Kiểm tra
Thực hiện
Hướng dẩn
chuẩn bị
c
Các kiến thức liên quan đến
đặt câu hỏi
Trả lời câu
hỏi
thiết kế áo sơ mi nam .
2.2
Thao tác mẫu
Làm mẫu
Quan sát
a
Dựng hình - vẽ
đặt câu hỏi
Trả lời câu
b
Cắt các chi tiết
2.3
Vị trí luyên tập : mổi học sinh
hỏi
Hướng dẩn
Lăng nghe –
thực hiện
một bàn
Thời gian cắt các chi tiết cửa
đưa ra định
Lắng nghe
áo sơ mi nam dài tay cổ đứng
mức thời gian
Thực hiện
3
Hướng dẩn thường xuyên
Quan sát nhắc
Lắng nghe
140
3.1
Kiểm tra dụng cụ thực hành
nhở
Thực hiện
phút
3.2
Thực hành thiết kế – cắt các chi Quan sát
2.4
Thực hành vẽ
tiết :
Hướng dẩn
cắt các chi
a
Thân sau
nhắc nhở
tiết
b
Thân trước
c
Tay áo
d
Các chi tiết phụ
3.3
Thu bài - đánh giá kết quả
Lắng nghe
nhận xét
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Sửa chửa
http://www.ebook.edu.vn
Trang 44
20phút
4
Hướng kết thúc
4.1
Nhận xét chung về bài thực
nhận xét
Lắng nghe
hành cắt áo sơ mi nam dái tay .
đánh giá
Ghi chép
Nhắc nhở
Lắng nghe
a
Ưa điểm
b
Sai hỏng cần khắc phục
4.2
Kế hoạch buổi học thực hành
Thực hiện
cắt trên vải
Hướng dẩn tự rèn luyện
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4
5 phút
Bài tập : vẽ thu tỷ lệ 1:5 áo nam theo
số đo sau : Da: 74 Dt : 61
Rv :48 Vc: 39
Xv : 5.5 Vn: 86:
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Cân liên hệ thực tế các khuyết tật để học sinh học cách chỉnh sửa sao cho bài
thiết kế có tính ứng dụng cao .
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày ........ tháng ......... năm. ..
Chữ ký giáo viên
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 45
GIÁO ÁN SỐ:
Thời gian thực hiện. 2 tiết
Số giờ đã giảng: ........................................
Thực hiện ngày: .........tháng......năm........
TÊN BÀI : KIỂM TRA
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian
quy định
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đáp án câu hỏi kiểm tra .
- Giáo án thực hành .
- Xưởng thực hành cắt .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra .
- Hướng dẩn kết thúc : thu bài
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
Thời gian: 2 phút
................................................................................................................................
................................................................................................................................
II THỰC HIÊN BÀI HỌC
TT
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
1
HOẠT ĐỘNG
HOẠT
CỦA GIÁO
ĐỘNG CỦA
VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
Dẩn nhập
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 46
3 phút
Hướng dẩn ban đầu .
Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi
tiết áo sơ mi nam dài tay theo
Ra đề bài kiểm
số đo sau :
tra
Chép đề
Da : 72 Dt : 60
Rv : 48 Vc : 38
Xv : 5,5 Vn : 90
Cđ : Hạ nách : 4
Rộng thân : 6
Hướng dẩn thường xuyên
Quan sát , nhắc Làm bài
Làm bài kiểm tra
nhở
80 phút
5 phút
Hướng dẩn kết thúc
Thu bài kiểm tra
Hướng dẩn tự rèn luyện
Nhận bài
Nạp bài
Tham khảo giáo trình thiết kế
trường ĐH Bách Khoa
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
................................................................................................................................
................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày ..........tháng........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 47
- Xem thêm -