Tài liệu Vẽ bọ rùa

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH ĐIỀN GIÁO ÁN Tên chủ đề: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Côn trùng- chim Hoạt động : Tên giáo viên : Trần ngọc Anh Dạy lớp mầm 1 HOẠT ĐÔ N Ô G: VẼ CON BỌ RÙA I. Mục đích yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết phối hợp các nét tròn, nét xiên, cong tạo thành hình con bọ rùa. * Kỹ năng - Biết thể hiện nét vẽ trong tranh về đặc điểm của con bọ rùa. * Thái độ -Giáo dục trẻ hứng thú thể hiện hình ảnh con vật, mong muốn bày tỏ tình cảm con vật nét vẽ tô màu. II. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - Tranh con bọ rùa, tranh mẫu vẽ con bọ rùa, trống lắc, que chỉ. * Đồ dùng của trẻ: - Giấy vẽ, màu sáp, bàn,ghế, giá treo sản phẩm. * Nội dung tích hợp: - Câu đố “ Con bướm” III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1: Gây hứng thú -Cô đố, cô đố: “Con gì thích các loài hoa Ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm Cùng nhau cần mẫn ngày đêm Làm ra mật ngọt lặng im tặng người”. Là con gì? -Con ong là con vật thuộc nhóm gì? -Con bọ rùa thuộc nhóm gì? -Ngoài ra con còn biết con gì thuộc nhóm côn trùng nữa? -các con thấy con bọ rùa như thế nào? -Các con có muốn vẽ những con bọ rùa không? Hoạt động 2: Bé quan sát tranh con bọ rùa -Cho trẻ quan sát tranh con bọ rùa . +Con có nhận xét gì về bức tranh? Bọ rùa gồm mấy bộ phận? -Đầu bọ rùa hình gì? Trên đầu có gì? -Mình bọ rùa hình gì? Trên mình có gì? -Cánh bọ rùa như thế nào? Hoạt động của trẻ - Trẻ trả lời câu đố -Trẻ trả lời câu hỏi -Trẻ nhận xét và trả lời - Bây giờ các con cùng quan sát xem cô vẽ con bọ rùa nhé! - Đầu tiên cô vẽ 1 hình tròn làm đầu của bọ rùa, phía trên đầu vẽ 2 cái râu bây giờ cô vẽ đến mắt mũi và 1 cái miệng đang cười tiếp theo cô sẽ cánh cho bọ rùa bằng 1 đường thẳng 2 bên sao cho thật căn nhé. Một bên cô vẽ cung tròn làm cánh của bọ rùa tiếp theo cô vẽ cho bọ rùa 6 cái chân nhỏ xíu, chia điều mỗi bên. Trên cánh bọ rùa các con vẽ các vòng tròn sao cho hai bên bằng nhau nhé. -Để bức tranh đẹp hơn vẽ xong con phải tô màu cho đẹp nha! Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ -Cho trẻ vào bàn ngồi vẽ. -Cô hướng dẫn gợi ý cách sắp xếp bố cục trên giấy,cách cầm bút,cách tô màu. -Gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết,khuyến khích trẻ yếu. Hoạt động 4: Sản phẩm của bé -Cho trẻ treo sản phẩm lên giá. -Cho trẻ nhận xét ,chọn tranh đẹp nhất mà mình thích. - Vì sao con thích? -Cô nhận xét tranh đẹp,động viên tranh chưa đẹp. Kết thúc. - Trẻ lắng nghe và quan sát cô vẽ -Trẻ thực hiện vẽ -Trẻ nhận xét và lắng nghe cô nhận xét