Tài liệu Skkn thiết kế lại bài tập (task) nghe trong tiết listening tiếng anh 11

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Thiết kế lại hệ thống bài tập nghe trong tiết Listening- Tiếng Anh 11 theo hướng tiếp cận đề kiểm tra ở trường THPT” - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử : từ tháng 12 /2018  MÔ TẢ BẢN CHẤT VẤN ĐỀ: Tình trạng giải pháp đã biết: Theo đại đa số người học Tiếng Anh, kĩ năng nghe ( listening skill) được đánh giá là một kĩ năng khó nhất trong quá trình học bộ môn này. Và đối với học sinh ở trường THPT Đăk Ơ cũng không ngoại lệ. Các em đều nghĩ rằng kĩ năng nghe là kĩ năng khó nhất khi học môn Tiếng Anh và các em đều có tâm lý chán, sợ và buồn ngủ khi học tiết nghe. Kết quả, khi làm bài kiểm tra 1 tiết hay học kì các em làm phần nghe bằng cách chọn đại đáp án hay “đánh lụi cầu may”. Dẫn đến kết quả của phần nghe, cũng như điểm tổng toàn bài không cao. Hơn nữa, việc yếu kĩ năng nghe còn ảnh hưởng tới việc nghe hiểu của học sinh trong nhưng tiết học kĩ năng khác. Qua quá trình giảng dạy, tôi đã tìm ra hai nguyên nhân khách quan cho tình trạng này như sau: - Thứ nhất, trường THPT Đăk Ơ là một trường miền núi đặc biết khó khăn, có số lượng lớn học sinh là người dân tộc thiểu số. Nên điều kiện cho các em tiếp xúc với công nghệ hiện đại gần như rất khó khăn. Các em không có thời gian và công cụ để rèn luyện ở nhà. - Thứ hai, các bài tập trong SGK Tiếng Anh được thiết kế cho phần kĩ năng nghe quá khó và không thực sự phù hợp với trình độ của học sinh trên địa bàn, cũng như cấu trúc đề kiểm tra học kì của Sở. Bài tập trong SGK gồm hình thức như sau: 1  Listen and decide whether statements are true or false (Unit 1, 2, 3, 6, 10, 13, 15)  Listen and choose the best option ( Unit 7,9,11,12)  Listen and note down the ideas in the table ( Unit 1)  Listen and fill in the gaps in the summary ( Unit 2)  Listen and answer the questions ( Unit 3,4,6,7,8,9, 10, 12, 15,16)  Listen and fill in the missing information ( Unit 4, 11, 13, 16) Tuy nhiên, đề kiểm tra học kì và đề kiểm tra một tiết những năm gần đây của Sở GD- ĐT Bình Phước lại ra theo 2 hình thức là “listen and decide whether statements are true or false” và “listen and choose the best option” – Đây là 2 hình thức có độ khó vừa phải. Tuy nhiên, vì không có nhiều thời gian để rèn luyện ở nhà cũng như qua các tiết học nghe ở trên lớp (vì bài tập SGK được thiết kế như đã phân tích) nên gần như các em không có được kết quả cao trong bài làm của mình. Trước tình hình này, với cương vị là một người giáo viên Tiếng Anh, bản thân tôi luôn trăn trở và suy nghĩ để tìm ra giải pháp nhằm khắc phục tình trạng trên. Tôi thấy rằng, nguyên nhân khách quan thứ hai là nguyên nhân mà một người giáo viên như tôi có thể giúp đỡ các em vượt qua được. Đó là lí do tôi mạnh dạn và nhiệt huyết hơn với đề tài “ Thiết kế lại hệ thống bài tập nghe trong tiết Listening- Tiếng Anh 11 theo hướng tiếp cận đề kiểm tra ở trường THPT Đăk Ơ”  Tính mới của sáng kiến: Thiết kế lại các bài tập nghe trong SGK bám sát vào hình thức kiểm tra của Sở GD-ĐT Bình Phước nhằm giúp các em có nhiều thời gian để rèn luyện với hình thức kiểm tra thường xuyên của Sở. Từ đó nâng cao chất lượng bộ môn. Thiết kế lại các bài tập nghe trong SGK từ dễ đến khó để giúp tất cả học sinh trong lớp đều có thể tham gia vào tiết học nghe một cách tích cực và chủ động hơn. Các dạng bài tập trong tiết Listening được thiết kế lại, đảm bảo tính phân hóa học sinh cao. Nhằm giúp cả học sinh có thể hoạt động tốt trong tiết học. Từ đó tạo động lực cả học sinh yếu kém và học sinh giỏi học bộ môn Tiếng Anh tốt hơn. 2  Nội dung của sáng kiến: 1. Nguyên tắc chung trong thiết kế bài tập phần Listening: Khi thiết kế lại bài tập cho phần nghe trong SGK, giáo viên cần đảm bảo phải tuân theo một số nguyên tắc sau: 1.1 Câu hỏi trong phần listening task phải đi theo trật tự thông tin của bài nghe. 1.2 Bài tập phải được thiết kế từ dễ đến khó nhằm phù hợp cho từng đối tượng học sinh trong lớp. Hình thức bài tập Thông hiểu   Cấp độ Vận Vận dụng dụng cao 1. Circle or tick the sentences/ the things you hear. 2. Put pictures or statements into the right order  3. Decide whether the statements are true or false  4. Choose the best answers  5. Fill in the missing information  6. Complete the table or mindmap 1.3 Chọn lọc và giữ lại các bài tập trong SGK phù hợp với trình độ học sinh và ma trận đề kiểm tra 1 tiết, học kì. Tuy nhiên,giáo viên có thể đảo trật tự bài tập nhằm phù hợp với quá trình giảng dạy và tiếp cận kiến thức của học sinh. 2. Nội dung các bài tập nghe được thiết kế lại: UNIT 1: FRIENDSHIP TASK1: Listen and tick ( ) the sentences you hear in the right column under Lan’s talk and Long’s talk Lan’s talk  Long’s talk 1. We’ve been friends for a long time.  2. He’s really a good friend  3. I didn’t know anybody there  4. We have a lot of the same interests  5 She happened to know a lot of people there  6 We’ve been best friends ever since TASK 2: Listen and decide whether the statements are true (T) or false (F) ( Task 1- page 18 / textbook) TASK 3: Listen again and choose the best answer for the following questions. Lan’s talk 3 1. When did Ha’s family move to Hai Phong? A. in 1958 B. in 1980 C. in 1985 D. in 1995 2. How did Lan feel about Ha? A. friendly B. cold C. unfriendly D. funny 3. When did Lan visit Do Son? A. two days ago B. two years ago C. last week D. last year 4. How long did it take Ha to ride her motorbike to Do Son? A. 12 minutes B. 20 minutes C. 22 minutes D. 28 minutes C. in university D. in carteen Long’s talk 1. Where did Long meet Minh? A. in school B. in college 2. How does Long feel about Minh? A. friendly B. funny C. unfriendly D. cool 3. Where do they like to go together? A. theater and movies B. school yard C. plays and movies D. concert 4. How does Long describe Minh when Long gets into difficult problems? A. he is a good speaker B. he is a bad listener C. he is a helpful person D. he is a good listener UNIT 2: PERSONAL EXPERIENCES 4 TASK1: Listen and tick ( ) the things which you hear ANSWER: 2. Kitchen 4. Gas stove 5. Clothes 6. House 7. The fire TASK 2: Listen and decide whether the statements are true (T) or false (F) ( Task 1- page 27 / textbook) TASK 3: Listen again and choose the best answer A, B,C or D for the following questions and statements. 1. Which programs does Chistina take part in? A. Radio 3 program B. Unforgetable program C. Experience program D. Unforgetable experiences program 2. Why did the fire start? A. Because she overslept B. Because she forgot to turn off the gas stove C. Because she forgot to turn off the microwave D. Because the gas stove was broken down 3. When she opened her eyes, she found _____________ A. herself with no one there. B. herself surrounded by walls of fire. C. that she was in a burning house. D. that she was stuck in the fire. 4. What did her mother do to help her? A. Her mother called her name and carried her out 5 B. Her mother called her name and rushed to her. C. Her mother was terrified and shouted her name D. Her mother was terrified and rushed to her. 5. What did the fire destroy in her house? A. the fire destroyed all her clothes B. the fire destroyed her old things C. the fire destroyed her room D. the fire destroyed everything her family owned 6. After the fire, she realized that ____________ A. she really needed her old things B. it took her a lot of time to buy everything her family lost C. she just needed her family D. she appreciated everything more than her family 6 UNIT 3: PARTY TASK 1: Listen and number the pictures in the right order. ANSWER: 1. A 2. D 3. F 4. B 5. E 6. C TASK 2: Listen and decide whether the statements are true (T) or false (F) ( Task 1- page 37 / textbook) TASK 3: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements. 1. How old was Mai? A. 6 years old B. 16 years old C. 20 years old D. 26 years old 2. She didn’t like having her party at a restaurant………………. A. because it is noisy and cheap B. because it is boring and expensive C. because it is noisy and expensive D. because it is boring and cheap 3. What did Mai’s mother serve the guests at the beginning of the party ? A. delicious cake and drinks B. coffee and biscuits C. birthday cake and biscuits D. soft drinks and biscuits 4. What time was the birthday cake brought out? A. at 4 pm B. at 4.30 pm C. at 6 pm 5. The cake was decorated with……………… 7 D. 6.30 pm A. pink and white icing B. six colourful candles in the middle of the cake C. a princess in the middle of the cake C. pink and yellow icing 6. ……………………while Mai was cutting the cake. A. They clapped their hands happily and blew out the candles B. They sang “ Happy birthday” and blew out the candles C. They sang all the songs and clapped their hands D. They clapped their hands happily and sang “ Happy birthday” 7. What time did the birthday party finish? A. at about 6 in the evening B. at 6.30 in the evening C. at about 8 in the evening D. at about 8.30 in the evening UNIT 4: VOLUNTEER WORK Task 1: Listen and tick the classes you hear 1. 2. 3. 4.  Dance  Theatre 5.  English 6.  Performance arts  Folk music Math 7. Handicraft 8. History Task 2: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS T 1. Spring School is a formal school. 2. Dance, theatre and folk music classes were established in 1999. 3. Their fundraising dinner is held annually in July. 4. Foreign volunteers help to contact sponsors and expand the school activities. 5. From January to July volunteers are required to support these events. Answer: 1. F => Spring School is an informal school 2. T 3. F => Their fundraising dinner is held annually in June 4.T 5. F => From February to July volunteers are required to support these events 8 F Task 3: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements. 1. Spring School provides classes for…………………. in Ho Chi Minh city. A. street children B. disabled children C. disadvantaged children D. mountainous children 2. How many children attend and study at the school? A. 19 B. 30 C. 250 D. 280 3. Which of the following class is NOT mentioned by the speaker? A. English class B. dance class C. folk music class D. math class 4. Why do children participate in fund-raising performances? A. Because they need money to continue their English and Performance Arts classes. B. Because they need money to organise their fund-raising dinner C. Because they love performancing D. Because they want to show their performances 5. Children dance, sing and play music……………….. A. around street in Ho Chi Minh city B. at one of the largest hotels in Ho Chi Minh city C. at District 1, Ho Chi Minh city D. at Spring School UNIT 6: COMPETITIONS TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) or false (F) ( Task 1- page 71 / textbook) TASK 2 : Listen again and choose the best answer for the following questions. 1. When did John McDermott win the Boston Marathon? A. in 1879 B. in 1897 C. in 1967 D. in 1972 2. When did Kuscsik become the first official female champion? A. in 1879 B. in 1897 C. in 1967 D. in 1972 3. Who joined the Boston Marathon ? A. only American people B. only American men C. only American women D. runners all over the world 9 4. How many runners joined the Boston Marathon in 1984? A. 6146runners 5. B. 6160 runners C. 6164 runners D. 6461 runners How far is the Boston Race ? A. 13 km B. 34 km C. 42 km D. 48km UNIT 7: WORLD POPULATION TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS T 1. Dr. Brown is an American famous population expert. 2. According to the expert, the population of the world will be about 7 billion by the year 2015 . 3. The improvement of living conditions and medical care leads to a fall in death rates. 4. Providing safe, cheap birth-control methods is the second solution. 5. Expert offered 5 sollutions to solve these problems. Answer: F 1. F => Dr. Brown is a world famous population expert 2. F => According to the expert, the population of the world will be over 7 billion by the year 2015 3. T 4. T 5. F => Expert offered 4 sollutions to solve these problems TASK 2: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements ( Task 2- page 84,85 / textbook) UNIT 8 : CELEBRATIONS TASK 1: Listen and tick () the things you hear: ( Task 1- page 95 / textbook) TASK 2: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements 1. How long does Japanese New Year last? A. 1 day B. 2 days C. 3 days D. 4 days 2. Which of the following is NOT mentioned as an activity before the New Year in Japan? A. cooking special food B. cleaning up the house C. decorating the house D. going to the church 10 3. Cleaning up the house before the New Year is to …………………. A. get rid of the dirt of the past year and welcome the new year B. make their house clearer C. get rid of the dirt of the past year D. welcome the new year 4. Which of the following activity is NOT mentioned on the New Year’s Eve? A. spending their time gathering B. watching the national singing contest on TV C. saying “ Happy New Year? D. giving each other “ lucky money” 5. What do the Japanese often wear when they go to visit their shrines A. Ao Dai B. Hanbok C. Kimonos D. Kimonos and dress UNIT 9: THE POST OFFICE TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS T 1. China has the highest growth in the number of telephone subcribers. 2. There were 140 telephones across Vietnam in the early 1990s. 3. The fixed telephone numbers were changed from six to eight digits in Hanoi and Ho Chi Minh City in 1996. 4. In 2001, the mobile telephone system was upgraded to meet the growth in customer demand. 5. A network of 6014 communal post offices have been set up. 6. 95 percent of communes across Vietnam have telephone services. Answer: F 1. T 2. F => There were 140,000 telephones across Vietnam in the early 1990s 3. F => The fixed telephone numbers were changed from six to seven digits in Hanoi and Ho Chi Minh city 4. T 5. T 6. T TASK 2: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements ( Task 1- page 105 / textbook) 11 UNIT 10: NATURE IN DANGER TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) ( Task 1- page 119 / textbook) TASK 2: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements 1. How many national parks are there in the United States? A. 25 B. 50 C. 51 D. 52 2. How many people visit national parks every year? A. 1 million visitors B. 2 million visitors C. 3 million visitors D. millions of visitors 3. Which of the following is NOT mentioned as a problem that national parks are currently facing? A. rare animal are killed or hunted for fur, skin or other parts. B. trees are cut down for wood C. People use pesticide and fertilize on farming D. Too many people visit national park every year. 4. Large areas experience devastating fires caused by …………….. A. foresters B. hunters C. visitors D. careless people 5. What will happen if many national parks are not protected? A. it will be completely destroyed B. it will be preserved C. it will contain many species D. it will develop TASK 3: Fill in the blanks to complete the mindmap: Dạng bài tập này được thiết kế cho phần “After you listen” để học sinh tóm lược lại nội dung toàn bài nghe 12 ANSWER: UNIT 11: SOURCES OF ENERGY TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS T 1. The importance of resources and how to use them are studied by ecologist. 2. If the resource can be replaced quickly and easily, it is unrenewable . 3. Grass for animal is an unrenewable resource. 4. All fossil fuel are renewable resources. 5. There are no correct amounts of these gases if the air is polluted. 13 F Answer: 1. T 2. F => If the resource can be replaced quickly and easily, it is renewable 3. F => Grass for animal is a renewable resource 4. F => All fossil fuel are unrenewable resources 5. T TASK 2: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements 1. Which of the following is NOT mentioned as a natural resource? A. the air B. the sun C. the land D. the ocean 2. How many groups are resources divided? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. Which of the following animal is the speaker mentioned in the listening passage? A. buffalo B. tiger C. cow D. snake 4. According to the passage, coal is nonrenewable beacause it takes ………. to make it. A. billions of years B. millions of year C. three million years D. three billion years 5. The amount of solar energy reaching the earth depends on ……………….. A. the sun B. the distance from the sun to the earth C. the atmosphere D. the earth 6. The air must contain the correct amount of ……………….. A. nitrogen, oxygen and carbon dioxide. C. oxygen and carbon dioxide and other gases. B. nitrogen, oxygen and other gases. D. nitrogen, oxygen ,carbon dioxide and other gases. 14 UNIT 12: THE ASIAN GAMES TASK 1: Listen and tick the sports you hear in the tape Answer: 1. Swimming 2. High jump 4. Gymnastics 5. Long jump TASK 2:Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS 1. “ The Asian Game Report” programme is at 10.50. 2. The Japanese athletes won 2 gold medals in the first 3 days. 3. Lily was the Japanese gymnast . 4. This is the second time Lee- Bong – Ju has attended the Asian Games. 5. Vichai, the high jumper, has failed his goal. Answer: T F 1. F => “ The Asian Game Report” programme is at 10.15 2. F => The Japanese athletes won 6 gold medals in the first 3 days 3. F => Lily was the Chinese gymnast 4. T 5. T TASK 3: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements 15 ( Task 1- page 142 / textbook) UNIT 13: HOBBIES TASK 1: Listen and tick three books you hear. 1.  ABC books 4.  Fairy tales 2. 3.  Story books History book 5. Science book 6. Medicine books TASK 2: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) ( Task 1- page 150/ textbook) TASK 3: Listen again and choose the best answer for the following questions and statements 1. What is the speaker’s hobby? A. reading B. collecting books C. watching wildlife program D. travelling 2. Which of the following is NOT mentioned as the things he learns? A. wonders of the world B. medicine C. space travel D. tiny viruses 3. ________ is that he doesn’t have to learn things the very hard way A. The wonderful thing about reading B. The fact about reading C. The typical thing about reading D. The wonderfully thing about reading 4. He _______ to find out about tigers. A. doesn’t go to the zoo B. doesn’t go deep into the jungle C. goes to the zoo D. goes deep into the jungle. 5. Books provide the readers with ______________ A. so much fact and so many information B. so many facts and so much information C. so many useful things in daily life D. so much advice in daily life UNIT 15: SPACE CONQUEST TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) ( Task 1- page 173/ textbook) TASK 2:Listen again and choose the best answer for the following statements 16 1. ______ programme was developed to meet President Kennedy’s challenge A. NASA’s Apollo B. NASA C. Apollo 11 D. Amerian Apollo 2. The Apollo 11 was launched on _____________ A. July 16, 1669 C. July 16, 1969 B. July 6, 1969 D. July 16, 1996 3. Aldrin followed Neil Armstrong ____________ A. 4 minutes later C. 40 minutes later B. 14 minutes later D. 140 minutes later 4. The portable life support system was used for controlling ________ A. the oxygen, carbon dioxide and temperature inside the spacesuit B. the oxygen and temperature inside the spacesuit C. the carbon dioxide and temperature inside the spacesuit D. the oxygen, temperature and pressure inside the spacesuit 5. The astronauts stayed on the surface of the moon for ____________ A. two hours C. three hours B. two and a half hours D. three and a half hours 6. The astronauts returned to the earth on _____________ A. July 16, 1969 C. July 24, 1969 B. July 16, 1996 D. July 24, 1996 UNIT 16: THE WONDERS OF THE WORLD TASK 1: Listen and decide whether the statements are true (T) of false (F) STATEMENTS 1. The Great Wall of China is said to be seen from the moon. 2. It was listed as a World Heritage by UNESCO in 1887. 3. It was mostly built during the Ming Dynasty. 4. It took 2000 years to complete the wall. 5. It is a symbol of the countries in Asia throughout history. Answer: 1. T 2. F => It was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987 3. T 4. F => It took 200 years to complete the wall 5. F => It is a symbol of the Chinese nation throughout history 17 T F TASK 2:Listen again and choose the best answer for the following questions and statements. 1. How many provinces does the wall cover? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2. When did the ancient Chinese start building the Great Wall? A. 1363 B. 1368 C. 1386 D. 1389 3. The length of the wall is _____________ from east to west. A. 600 km B. 660 km C. 6000 km D. 6600 km 4. The average height of the wall is _________ A. 7 metres B. 11 metres C. 12 metres D. 14 metres 5. If you want to see the wall in a relatively natural state, you should go to _______ A. the southwest of Beijing B. the northwest of Beijing C. the southeast of Beijing D. the northeast of Beijing 3. Mô tả nội dung sáng kiến bằng giáo án mẫu: ( xem phụ lục) UNIT 12: THE ASIAN GAMES UNIT 8: CELEBRATIONS UNIT 3: A PARTY  THỰC NGHIỆM Để kiểm nghiệm sự hiệu quả của sáng kiến, tôi tiến hành thực nghiệm ở trường THPT Đăk Ơ từ học kì 2 năm học 2018-2019 . Tôi chọn 4 lớp 11A1, 11A2,11A6 và 11A7.Trong đó, lớp 11A1, 11A2 là 2 lớp ở mức khá, có trình độ tương đương và lớp 11a6,11A7 là lớp ở mức trung bình yếu, có trình độ tương đương. Tình trạng khi chưa áp dụng sáng kiến được biểu hiện thông qua thông kê điểm kiểm tra học kì 1 như sau: Lớp Sĩ Số học sinh đạt điểm số ở phần nghe (*) 0 0.25 0.5 0.75 1.0 số N 11A1 32 0 H (0%) 1 11 11 (3.1%) (34.4%) (34.4%) (25%) 18 8 1.25 1.5 1 0 (3.1% (0%) Ó M 11A2 31 0 1 (0%) N 11A6 29 H Ó M 2 11A7 29 10 1 11 (3.2%) (35.5%) (32.3%) (25.8%) (3.2% 16 3 8 ) 1 (0%) ) 0 0 2 7 (6.9% (24.1%) (55.2%) (10.3%) (3.5%) (0%) (0%) ) 2 6 0 0 (6.9% (20.7%) (58.6%) (10.3%) (3.5%) (0%) (0%) 17 3 1 0 1 ) Bảng 1: Điểm kiểm tra học kì 1 cho kĩ năng nghe (2018-2019) (*)Theo ma trận đề kiểm tra 1 tiết và học kì môn Tiếng Anh số điểm dành cho kĩ năng nghe là 1.5 Cách thức thực nghiệm: Tôi chia 4 lớp thành 2 nhóm : + Nhóm 1: - Lớp thực nghiệm 1 (lớp 11A1) được áp dụng giáo án thực nghiệm có phần bài tập nghe được thiết kế lại theo sáng kiến trong học kì 2 (xem phụ lục) . - Lớp đối chứng 1 (lớp 11A2 ) được áp dụng giáo án cũ không có phần bài tập nghe được thiết kế lại theo sáng kiến trong học kì 2. + Nhóm 2: - Lớp thực nghiệm 2 (lớp 11A6) được áp dụng giáo án thực nghiệm có phần bài tập nghe được thiết kế lại theo sáng kiến trong học kì 2. (xem phụ lục) . - Lớp đối chứng 2 (lớp 11A7 ) được áp dụng giáo án cũ không có phần bài tập nghe được thiết kế lại theo sáng kiến trong học kì 2. Kết quả đạt được như sau: + Thông qua việc thiết kế lại bài tập nghe cho học sinh tương đồng với hình thức kiểm tra 1 tiết và học kì đã đạt được mục tiêu của các tiết học nghe. + Thông qua kết quả bài kiểm tra học kì 2 cho thấy điểm số của các học sinh trong lớp thực nghiệm có sự cải thiện rõ rệt như sau: Lớp Sĩ Số học sinh đạt điểm số ở phần nghe (*) 19 NH Ó M 1 NH Ó M 2 Lớp thực nghiệm 1 Lớp đối chứng 1 Lớp thực nghiệm 2 Lớp đối chứng 2 11A1 số 32 11A2 31 11A6 29 11A7 29 0 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0.25 0 (0%) 0 (0%) 3 (10.3%) 8 (27.5%) 0.5 4 (12.5%) 9 (29%) 8 (27.5%) 15 (51.7%) 0.75 6 (18.7%) 10 (32.3%) 10 (34.5%) 5 (17.3%) 1.0 14 (43.8%) 10 (32.3%) 7 (24.2%) 1 (3.5%) 1.25 5 (15.6%) 2 (6.4%) 1 (3.5%) 0 (0%) Tầần suầất (%) Bảng 2: Điểm kiểm tra học kì 2 cho kĩ năng nghe (2018-2019) 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 11A1: Lớp thực nghiệm 11A2: Lớp đốối chứng 0 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 Điểm Kết quả sẽ được thể hiện rõ hơn qua 2 biểu đồ của 2 nhóm như sau: .Biểu đồ 1: So sánh tỉ lệ phân phối tần suất giữa thực nghiệm và đối chứng (Nhóm 1) 60 Tầần suầất (%) 50 40 30 11A6: Lớp thực nghiệm 11A7: Lớp đốối chứng 20 10 0 0 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 Điểm Biểu đồ 2: So sánh tỉ lệ phân phối tần suất giữa thực nghiệm và đối chứng (Nhóm 2) Qua kết quả so sánh giữa bảng 1 và bảng 2, cùng với biểu đồ 1, 2 ta thấy, sau qua trình thực nghiệm thì số lượng học sinh đạt điểm tối đa (1.5 , 1.25) và 20 1.5 3 (9.4%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%)