Mô tả:
DÀNH CHO HỆ CĐ-ĐH
TRƯỜG ĐẠI HỌC TRÀ VÌH
KHOA GIÁO DỤC MẦM ̀Ò
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘ̀G VUI CHƠI
GV: CHƯỜG H’ VIỀ ̀IÊ
NỘI DUNG
Chương 1: HOẠT ĐỘ̀G VUI CHƠI CỦA TRẺ
Ở TRƯỜG MẦM ̀Ò
1.1.
Khái niệm
hoạt động
vui chơi
1.2.
Nguồn gốc,
bản chất
của hoạt
động vui
chơi
1.3.
Ý nghĩa của
hoạt động
vui chơi
1.4.
Phân loại
trò chơi
của trẻ
em
1.1. Khái niệm
1.1.1. Vui chơi là hoạt động đặc trưng của trẻ ở
trường mầm non
• Hoạt động vui chơi la hoạt động ma động cơ của no
nằm trong uuá trinh chơi chư không nằm trong kêt
uuả của hoạt động, mô phỏng mối uuan hệ giưa tt
nhiên, con ngươi va xã hội, mang lại cho trẻ trạng
thái tinh thân vui vẻ, phấn chấn, d chiu.
• Hoạt động vui chơi la một trong nhưng loại hinh
hoạt động cơ bản của trẻ ơ trương mâm non o
ngươi lớn tổ chưc nhằm thỏa mãn các nhu câu vui
chơi, nhận thưc của trẻ, giáo c va phát triên toan
iện nhân cách trẻ.
1.1.2. Đặc điêm hoạt động vui chơi của trẻ
em lứa tuổi mầm non
• Hoạt động vui chơi mang t́nh hồn nhiên, vô tư.
• Hoạt động vui chơi mang t́nh tt o, tt nguyện, chủ động, tt
ltc.
• Hoạt động vui chơi mang t́nh mau sắc xuc cảm mạnh mẽ.
• Hoạt động vui chơi mang t́nh tựng trưng – ḱ hiệu.
• Hoạt động vui chơi mang t́nh săáng tạo.
• Hoạt động vui chơi của trẻ em la một hoạt động độc lập va tt
điều khiên
• Trò chơi của trẻ em thay đổi theo lưa tuổi
• Hoạt động vui chơi mang bản sắc xã hội săâu sắc.
• Hoạt động vui chơi la uuá trinh trẻ bộc lộ bản thân.
• Hoạt đôn
̣ g vui chơi mang tinh hôn
nhiên, vô tư.
• Hoat đông
̣ vui chơi mang tinh tt ̣o, tt nguyên,
̣
chu đông,
̣ tt ltc.
• Hoạt động vui chơi mang tinh màu săc xuc
cảm mạnh me.
• Hoạt động vui chơi mang tinh tương trưng
– ki hiệu.
• Hoạt đôn
̣ g vui chơi mang tinh sáng
tạo.
• Hoạt động vui chơi của trẻ em là một hoạt
động độc lập và tự điều khiên
- Hoạt động vui chơi mang bản sắc xã hội săâu
sắc.
• Trò chơi của trẻ em thay đổi theo lứa tuổi
- Hoạt động vui chơi la uuá trinh trẻ bộc lộ
bản thân.
1.2. Nguôn gốc và bản chất của HĐ vui chơi
1.2.1.Nguôn gốc của hoạt động vui chơi
Hoạt động chơi của trẻ co nguồn gốc từ lao
động và chuẩn bị cho thế hệ trẻ đến với lao động,
nội ung chơi phản ánh hiện thtc khách uuan.
- Khi xã hội phát triên, ngươi lớn nghĩ va tạo
ra đồ chơi cho trẻ, thao tác với đồ chơi lam
xuất hiện trò chơi đong vai theo chủ đề.
Qua trò chơi, trẻ đực thỏa mãn nguyện vọng
của minh la vươn tới cuộc săống xã hội ngươi lớn,
đực hanh động va đối xử như ngươi lớn thtc
săt.
Hoạt động vui chơi của trẻ hinh thanh theo
các giai đoạn như thê nao?
• Các giai đoạn hinh thanh Hoạt động vui
chơi của trẻ:
+ Trẻ co nhu câu được chơi.
+ Nhơ ngươi lớn va thông uua việc chơi với
các đồ chơi trẻ đực lam uuen với
phương thưc hanh động với đồ vật va
phương thưc giao tiêp của loai ngươi; nhơ
đo vốn kinh nghiệm săống của trẻ ngay
cang phong phu.
+ Nhu câu tham gia vao cuộc săống xã hội như
ngươi lớn đực nảy săinh va thôi thuc đưa trẻ.
Nhưng khả năng của trẻ còn hạn chê, chưa cho
phép đưa trẻ săống va lam việc như ngươi lớn.
+ Mâu thuẫn xảy ra giưa nhu cầu tham gia vào
cuộc sống xã hội như người lớn với khả năng
còn hạn chế của đưa trẻ.
+ Trẻ giải uuyêt mâu thuẫn trên bằng cách giả vờ
săống va lam việc như ngươi lớn.
=> Các trò chơi của trẻ hinh thanh ma trong đo trò
chơi đong vai theo chủ đề thtc săt la trò chơi
hấp ẫn trẻ.
1.2.2. Bản chất của hoạt động vui chơi
Trò chơi của trẻ em mang bản chất xã hội
• Trò chơi của trẻ em đực t́ch lũy va truyền từ
thê hệ nay săang thê hệ khác.
• Mỗi giai đoạn phát triên của xã hội đều ảnh
hư ơng đên nội ung của trò chơi bằng con
đương tt giác hoặc tt phát.
- Trò chơi còn đực săử ng như một phương
tiện giáo c va truyền đạt nhưng kinh nghiệm
từ thê hệ nay săang thê hệ khác.
- Xã hội tạo điều kiện cho trẻ chơi va đực
chơi các trò chơi .
- Nội ung chơi trong các trò chơi của trẻ em
mang bản chất xã hội săâu sắc, uua trò chơi trẻ
em co thê thấy ấu vêt của xã hội thơi đại.
- Xem thêm -