Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
®Ò tµi nghiªn cøu khoa häc
s ph¹m øng dông
M«n: ©m nh¹c
Tªn ®Ò tµi : øng dông c«ng nghÖ th«ng tin
trong d¹y häc ©m nh¹c ë trêng THCS
Ngêi viÕt: Ph¹m ThÞ §µo
§¬n vÞ: Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
N¨m häc 2011 – 2012
. ®Æt vÊn ®Ò
Môc Lôc
I. Tãm t¾t ®Ò tµi ( trang 3 .....trang 8 )
* Tãm t¾t
* Giíi thiÖu
* C¸c gi¶i ph¸p
* Mét sè c«ng tr×nh nghiªn cøu
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
* vÊn ®Ò nghiªn cøu
*Gi¶ thuyÕt nghiªn cøu
II. Ph¬ng ph¸p ( trang 8 ....trang 11)
a. Kh¸ch thÓ nghiªn cøu
b. ThiÕt kÕ nghiªn cøu
c. Quy tr×nh nghiªn cøu
d. §o lêng
III.Ph©n tÝch d÷ liÖu vµ bµn luËn kÕt qu¶ ( trang 11 )
* Ph©n tÝch d÷ liÖu
* B¶ng ®èi chøng
IV. Bµn luËn ( trang 12 )
V. KÕt luËn vµ khuyÕn nghÞ( trang 12..trang 13 )
VI. Tµi liÖu tham kh¶o( trang 13 )
VII. Phô lôc ( trang 13..trang 30)
I.Tãm t¾t ®Ò tµi
m nh¹c lµ mét lo¹i h×nh nghÖ thuËt nh»m ph¶n ¸nh hiÖn thùc kh¸ch quan
b»ng nh÷ng h×nh tîng cã søc biÓu c¶m cña ©m thanh. ë trêng THCS môc tiªu
cña m«n häc ©m nh¹c lµ th«ng qua viÖc gi¶ng d¹y mét sè vÊn ®Ò s¬ gi¶n vÒ
nghÖ thuËt ©m nh¹c, nh»m h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc c¶m thô ©m nh¹c
cña häc sinh, t¹o nªn mét “Tr×nh ®é v¨n ho¸ ©m nh¹c” nhÊt ®Þnh, tõ ®ã gãp phÇn
n©ng cao chÊt lîng d¹y häc trong c¸c nhµ trêng.
Tõ môc tiªu cña m«n häc, chóng ta hiÓu r»ng: M«n ©m nh¹c ë trêng THCS
kh«ng nh»m ®µo t¹o nh÷ng ngêi lµm nghÒ ©m nh¹c, nh÷ng diÔn viªn, nh÷ng
nh¹c sÜ hay ca sÜ mµ môc ®Ých chÝnh lµ th«ng qua m«n häc nµy ®Ó t¸c ®éng vµo
®êi sèng tinh thÇn cña c¸c em nh»m thùc hiÖn nhiÖm vô gi¸o dôc ®¹o ®øc, gi¸o
dôc thÈm mÜ cho häc sinh, gióp c¸c em cã mét ®êi sèng tinh thÇn phong phó.
Muèn lµm ®îc ®iÒu ®ã nhÊt thiÕt c¸c em ph¶i ®îc tiÕp cËn víi ©m nh¹c ®Ých
thùc, b¶n th©n c¸c em ph¶i lµ ngêi ®îc trùc tiÕp tham gia ca h¸t, ®îc nghe nh¹c
chø kh«ng ph¶i lµ ®îc nghe nh÷ng bµi häc lÝ thuyÕt kh« cøng xoay quanh nh÷ng
¢
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
kÝ hiÖu ©m nh¹c ®¬n thuÇn. Tuy m«n ©m nh¹c trong trêng THCS víi t c¸ch lµ
mét m«n häc riªng lÎ song môc ®Ých cña nã nh»m trang bÞ cho c¸c em nh÷ng
kiÕn thøc ,kÜ n¨ng gióp kh¬i dËy sù say mª s¸ng t¹o trong ho¹t ®éng ©m nh¹c,
t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó c¸c em tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng kh¸c cña nhµ trêng.
¢m nh¹c lµ mét bé m«n n¨ng khiÕu gióp häc sinh c¶m thÊy tho¶i m¸i, vui vÎ
h¬n sau nh÷ng giê häc c¨ng th¼ng tõ ®ã phÇn nµo thóc ®Èy phong trµo v¨n hãa
v¨n nghÖ trong líp, trong trêng thªm vui t¬i lµnh m¹nh. Song gi¶ng d¹y ©m nh¹c
cho tÊt c¶ c¸c ®èi tîng còng cÇn cã ph¬ng ph¸p, nghÖ thuËt ®Ó truyÒn t¶i ®îc néi
dung v× sè häc sinh cã n¨ng khiÕu lµ rÊt Ýt. §æi míi ph¬ng ph¸p gi¸o dôc nh»m
tÝch cùc hãa qu¸ tr×nh häc tËp cña häc sinh th× ngoµi sù nghiªn cøu vÒ ph¬ng
ph¸p truyÒn gi¶ng, ph¬ng ph¸p tæ chøc líp häc mçi gi¸o viªn cÇn ph¶i nghiªn
cøu sö dông c¸c thiÕt bÞ c«ng nghÖ, c¸c phÇn mÒm hç trî d¹y häc ®Ó øng dông
trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y. Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, CNTT trong d¹y häc ®îc
®Èy m¹nh vµ ®· ®¹t ®îc hiÖu qu¶ tÝch cùc. Mét trong nh÷ng yÕu tè dÔ nhËn thÊy
nhÊt lµ mét giê häc cã øng dông CNTT th× viÖc truyÒn ®¹t kiÕn thøc - luyÖn tËp
kü n¨ng cña gi¸o viªn ®îc c¶i thiÖn rÊt nhiÒu, häc sinh dÔ tiÕp thu bµi, giê häc
sinh ®éng, l«i cuèn c¸c em vµ kÕt qu¶ häc tËp ®îc n©ng cao. ViÖc ¸p dông
CNTT kh«ng nh÷ng ®¸p øng nhu cÇu bé m«n mµ cßn dÇn dÇn t¹o cho häc sinh
lµm quen víi ph¬ng ph¸p häc tËp hiÖn ®¹i, gi¸o viªn còng tõng bíc n©ng cao kü
n¨ng, nghiÖp vô cña m×nh ®Ó ®¸p øng víi yªu cÇu c«ng t¸c trong thêi ®¹i míi.
Nghiªn cøu ®îc tiÕn hµnh trªn hai nhãm t¬ng ®¬ng lµ hai líp 8 cña trêng
Trung häc c¬ së Lª Kh¾c CÈn. Líp 8A lµ líp thùc nghiÖm vµ líp 8B lµ líp ®èi
chøng. Líp thùc nghiÖm ®îc tiÕn hµnh gi¶i ph¸p thay thÕ lµ øng dông c«ng nghÖ
th«ng tin trong gi¶ng d¹y. KÕt qu¶ cho thÊy t¸c ®éng ®· thùc sù cã ¶nh hëng râ
rÖt ®Õn kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh: líp thùc nghiÖm ®· ®¹t kÕt qu¶ häc tËp cao
h¬n líp ®èi chøng. §iÓm bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng cña líp thùc nghiÖm cã gi¸
trÞ trung b×nh lµ 8,21 ®iÓm , bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng cña líp ®èi chøng cã gi¸
trÞ trung b×nh lµ 7,47. KÕt qu¶ kiÓm chøng T – Test cho thÊy p < 0,05 cã nghÜa
lµ cã sù kh¸c biÖt lín vÒ ®iÓm trung b×nh cña líp thùc nghiÖm vµ líp ®èi chøng.
Qua ®ã chøng tá r»ng viÖc "øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong d¹y häc ©m
nh¹c ë trêng THCS" lµ hoµn toµn cã ¶nh hëng tÝch cùc ®Õn viÖc n©ng cao kÕt
qu¶ häc tËp ©m nh¹c cña häc sinh
* Giíi thiÖu
Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y viÖc øng dông CNTT trong d¹y häc ®îc ®Èy m¹nh
vµ ®· ®¹t ®îc hiÖu qu¶ tÝch cùc. Mét trong nh÷ng yÕu tè dÔ nhËn thÊy nhÊt lµ
mét giê häc cã øng dông CNTT th× viÖc truyÒn ®¹t kiÕn thøc - luyÖn tËp kü n¨ng
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
3
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
cña gi¸o viªn ®îc c¶i thiÖn rÊt nhiÒu, häc sinh dÔ tiÕp thu bµi giê häc sinh ®éng,
l«i cuèn, chÊt lîng giê häc ®îc n©ng cao. V× vËy viÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng
tin trong d¹y häc lµ mét viÖc lµm hÕt søc cÇn thiÕt nh»m n©ng cao chÊt lîng d¹y
häc vµ tõng bíc ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc theo híng hiÖn ®¹i ho¸, kh«ng
nh÷ng ®¸p øng nhu cÇu bé m«n mµ cßn dÇn dÇn t¹o cho häc sinh lµm quen víi
ph¬ng ph¸p häc tËp hiÖn ®¹i, gi¸o viªn còng tõng bíc n©ng cao kü n¨ng, nghiÖp
vô cña m×nh ®Ó ®¸p øng víi yªu cÇu c«ng t¸c trong thêi ®¹i míi.
Cïng víi c«ng nghÖ sinh häc, CNTT ®· vµ ®ang lµ nh÷ng khoa häc mòi
nhän cña thÕ kû 21. Nã lµ mét trong nh÷ng ®éng lùc quan träng nhÊt cña sù ph¸t
triÓn x· héi, cïng víi mét sè ngµnh c«ng nghÖ kh¸c, CNTT ®· gãp phÇn lµm
biÕn ®æi s©u s¾c ®êi sèng kinh tÕ, v¨n hãa x· héi cña thÕ giíi hiÖn ®¹i.
Víi nh÷ng tiÕn bé nhanh chãng vµ k× diÖu cña kü thuËt m¸y tÝnh vµ kü thuËt viÔn
th«ng trong vµi thËp niªn gÇn ®©y, CNTT ®em l¹i nh÷ng thµnh tùu to lín t¹o nªn
nh÷ng chuyÓn biÕn c¬ b¶n trong nÒn kinh tÕ, gi¸o dôc …
Thùc hiÖn chñ tr¬ng cña §¶ng vµ nhµ níc, cïng víi xu thÕ ph¸t triÓn chung
cña khoa häc kü thuËt, viÖc øng dông CNTT trong ngµnh gi¸o dôc ®· ®îc ®Èy
m¹nh vµ cã sù chuyÓn biÕn tÝch cùc. Bé trëng Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o ra chØ thÞ sè
55/2008/CT-BGD §T ngµy 30/9/2008 vÒ t¨ng cêng gi¶ng d¹y, ®µo t¹o vµ øng
dông CNTT trong ngµnh gi¸o dôc giai ®o¹n 2008-2012. §Æc biÖt n¨m häc 20112012 tiÕp tôc ®îc coi lµ “ N¨m häc ®Èy m¹nh øng dông c«ng nghÖ th«ng tin, ®æi
míi ph¬ng ph¸p d¹y häc vµ tiÕp tôc triÓn khai phong trµo thi ®ua x©y dùng trêng
häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc”. Hëng øng chØ thÞ cña Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o,
phßng GD-§T huyÖn An L·o ®· cã kÕ ho¹ch ®Èy m¹nh vËn dông c«ng nghÖ th«ng
tin trong d¹y häc ë c¸c trêng trong toµn huyÖn. NhËn thøc ®îc tÇm quan träng cña
c«ng nghÖ th«ng tin trong nh÷ng n¨m häc gÇn ®©y b¶n th©n t«i ®· thùc hiÖn øng
dông CNTT vµo gi¶ng d¹y ®· thu ®îc kÕt qu¶ tèt gãp nh»m n©ng cao chÊt lîng bé
m«n gi¶ng d¹y.
* Gi¶i ph¸p thay thÕ
ThiÕt bÞ d¹y häc m«n ©m nh¹c còng ®¬n gi¶n vµ dÔ t×m kiÕm ngoµi thÞ trêng. Mét trong nh÷ng thiÕt bÞ cÇn thiÕt nhÊt cho bé m«n lµ ®µn phÝm, hiÖn nay ®·
®îc trang bÞ vµ sö dông hiÖu qu¶. KÕ ®Õn lµ thiÕt bÞ nghe - nh×n vµ thiÕt bÞ giao
tiÕp gi÷a ®µn Organ víi m¸y tÝnh (MIDI Cable). NÕu so¹n gi¶ng b»ng gi¸o ¸n
®iÖn tö th× c¸c thiÕt bÞ trªn ®· ®îc tÝch hîp trong hÖ thèng m¸y tÝnh nªn viÖc gi¶ng
d¹y mét tiÕt häc ©m nh¹c sÏ ®îc thùc hiÖn mét c¸ch ®¬n gi¶n, kh«ng cÇu k× trong
viÖc chuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc, phßng èc.
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
4
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
. øng dông phÇn mÒm ENCORE trong c¸c ph©n m«n cô thÓ:
a. §èi víi bµi TËp ®äc nh¹c:
- Gi¸o viªn sÏ t¹o ®îc mét bµi T§N gièng nh bµi T§N ®îc in trong SGK ®iÒu
nµy gióp häc sinh dÔ quan s¸t
- Bµi T§N ®îc thÓ hiÖn trªn toµn mµn h×nh gióp gi¸o viªn cã thÓ híng dÉn
häc sinh c¸ch thùc hiÖn c¸c kÝ hiÖu, cao ®é, trêng ®é dÔ dµng vµ häc sinh dÔ n¾m
b¾t c¸c néi dung kiÕn thøc. PhÇn mÒm ENCORE khi thùc hiÖn bµi tËp ®äc nh¹c sÏ
cã tiÕng ph¸ch gâ vµ ®îc hiÓn thÞ trªn mµn h×nh mét c¸ch chÝnh x¸c vµ râ rµng.
Chøc n¨ng biÓu diÔn theo c¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c ®îc so¹n s½n vµ thùc hiÖn tù ®éng,
häc sinh dÔ dµng theo dâi bµi vµ n¾m b¾t cao ®é, trêng ®é, c¸c ©m h×nh tiÕt tÊu.
PhÇn mÒm nµy cã kh¶ n¨ng hiÓn thÞ toµn mµn h×nh, do ®ã gi¸o viªn cã thÓ tËn
dông tèi ®a diÖn tÝch cña mµn h×nh chiÕu ®Ó hiÓn thÞ bµi T§N râ rµng, sö dông
c«ng cô Custom View trªn thanh c«ng cô vµ nhËp vµo tØ lÖ % t¬ng øng. §Ó t¹o
chó ý ë mét sè kÝ hiÖu, h×nh nèt ®Æc biÖt, hay ®¬n gi¶n lµ muèn ®æi mµu s¾c cho
toµn bé bµi T§N ®Ó l«i cuèn h¬n cã thÓ sö dông chøc n¨ng ®æi mµu s¾c cho c¸c
®èi tîng trong b¶n nh¹c ë môc Score Color (tr×nh ®¬n View).
- Trong qu¸ tr×nh d¹y T§N chóng ta cã thÓ t¸ch rêi tõng c©u hay ghÐp c¸c c©u ®Ó
tËp mét c¸ch dÔ dµng.
b. §èi víi bµi h¸t:
- Gi¸o viªn tù chÐp ®îc mét b¶n nh¹c bao gåm c¶ lêi ca vµ giai ®iÖu.
- PhÇn mÒm nµy thuËn tiÖn cho gi¸o viªn trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y vÝ dô : Khi d¹y
h¸t gi¸o viªn cÇn cã bé tranh bµi h¸t ®Ó häc sinh quan s¸t tuy nhiªn ë trêng THCS
míi chØ cã bé tranh bµi h¸t líp 8-9 cha cã bé tranh bµi h¸t líp 6-7 nªn khi d¹y gi¸o
viªn ph¶i tù viÕt ë b¶ng phô ®iÒu ®ã lµm mÊt thêi gian vµ tÝnh thÈm mÜ nhng nÕu
øng dông ®îc phÇn mÒm nµy th× chóng ta sÏ cã nh÷ng bµi h¸t so¹n trªn m¸y víi
nh÷ng h×nh ¶nh sinh ®éng, mµu s¾c thay ®æi cµng lµm t¨ng tÝnh tß mß høng thó cña
häc sinh víi bé m«n.
- §èi víi phÇn mÒm nµy gi¸o viªn còng cã thÓ chia c©u, chia ®o¹n ®Ó dÔ dµng tËp
cho häc sinh.
- Trong bíc h¸t mÉu gi¸o viªn cã thÓ tr×nh bµy hoÆc cã thÓ sö dông phÇn mÒm
®Ó më giai ®iÖu cho häc sinh nhÈm theo.
Víi tÝnh n¨ng hiÓn thÞ toµn bé bµi h¸t trªn mµn h×nh sÏ gióp cho mét tiÕt d¹y h¸t trë
nªn dÔ dµng h¬n giê häc h¸t sÏ ®¹t hiÖu qu¶ cao
- Ngoµi phÇn mÒm ENCORE cßn cã phÇn mÒm CakeWalk Pro Audio còng
rÊt thuËn lîi cho viÖc d¹y h¸t. §©y lµ mét phÇn mÒm chuyªn dïng trong hßa ©m vµ
5
Ngêi thùc hiÖn: Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
ghi ©m, phÇn mÒm nµy cã kh¶ n¨ng tr×nh diÔn c¸c bµi nh¹c MIDI víi chÊt l îng rÊt
tèt.
c. §èi víi ¢m nh¹c thêng thøc:
- Chóng ta cã thÓ øng dông phÇn mÒm ENCORE ®Ó tr×nh chiÕu c¸c t¸c phÈm cña
nh÷ng nh¹c sÜ ®îc giíi thiÖu trong SGK ¢m nh¹c 6-7-8-9.
- Còng nh mét bµi h¸t hay mét bµi T§N ®èi víi c¸c t¸c phÈm trong ¢m nh¹c thêng
thøc còng vËy chóng ta cã thÓ tr×nh chiÕu t¸c phÈm lªn mµn h×nh ®Ó häc sinh tiÖn
theo dâi.
- Do ®Æc trng cña ph©n m«n ©m nh¹c thêng thøc lµ khi giíi thiÖu mét t¸c phÈm ©m
nh¹c thêng kÌm theo nh÷ng h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ t¸c gi¶ nªn ngoµi phÇn mÒm
ENCORE cßn cã phÇn mÒm PROSHOW GOLD víi chøc n¨ng chôp nh÷ng h×nh ¶nh
hay t¹o mét ®o¹n phim vÒ nh¹c sÜ ®ã.
. Mét sè thiÕt bÞ c«ng nghÖ kh¸c øng dông trong d¹y häc m«n ©m nh¹c
Khi thùc hiÖn bµi gi¶ng ®a sè gi¸o viªn ®Òu m¾c ph¶i mét vÊn ®Ò lµ hÇu hÕt c¸c
bµi h¸t trong ch¬ng tr×nh ®Òu cã ©m vùc vît qu¸ tÇm c÷ giäng h¸t cña häc sinh. NÕu
®Ó nguyªn cao ®é hiÓn thÞ trªn mµn h×nh gièng nh s¸ch gi¸o khoa th× häc sinh
kh«ng h¸t ®îc, nhng dïng chøc n¨ng dÞch giäng cña phÇn mÒm th× tªn cao ®é vµ
kho¸ nh¹c sÏ thay ®æi. VÊn ®Ò ë ®©y lµm sao gi÷ ®îc cao ®é nh bµi häc ®îc in trong
s¸ch gi¸o khoa nhng ©m thanh khi ph¸t ra ®· ®îc dÞch. Muèn lµm ®îc ®iÒu ®ã
chóng ta ph¶i sö dông mét thiÕt bÞ lµ MIDI Cable, ®©y lµ mét thiÕt bÞ giao tiÕp gi÷a
®µn Organ vµ m¸y tÝnh, kÕt hîp nh÷ng thiÕt bÞ ®ã sÏ gi¶i quyÕt ®îc vÊn ®Ò nµy.
Khi kÕt nèi m¸y tÝnh víi ®µn Organ th«ng qua MIDI Cable, tÊt c¶ c¸c phÇn mÒm
so¹n nh¹c hiÖn nay ®Òu cã kh¶ n¨ng nhËn diÖn thiÕt bÞ MIDI vµ truyÒn tÝn hiÖu ©m
thanh qua thiÕt bÞ nµy (kÓ c¶ phÇn mÒm ENCORE). Khi thùc thi ch¬ng tr×nh, cao
®é hiÓn thÞ trªn mµn h×nh sÏ gi÷ nguyªn nhng ©m thanh ph¸t ra tõ ®µn Organ ®· ®îc
dÞch th«ng qua chøc n¨ng Transpose cña ®µn. Nh vËy chóng ta sÏ tuú bµi h¸t hay
bµi T§N ®Ó dÞch trùc tiÕp trªn ®µn mµ kh«ng cÇn ph¶i quan t©m ®Õn cao ®é hiÓn thÞ
bëi nã sÏ gi÷ nguyªn nh khi so¹n, thiÕt bÞ nµy sÏ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ®ã nhanh chãng
vµ chÝnh x¸c, kÕt nèi trùc tiÕp qua cæng USB cña m¸y tÝnh.
MIDI
Cable
PC
(Cæng USB/MIDI Joystick)
D©y nèi MIDI
(Cæng OUT)
MIDI OUT
MIDI IN
§µn ORGAN
(Cæng MIDI IN)
¢m thanh khi ph¸t ra trªn ®µn tõ m¸y tÝnh th«ng qua MIDI Cable,
con trá nhÞp vµ tiÕng gâ ph¸ch trªn mµn h×nh sÏ kÕt hîp nhÞp nhµng vµ chÝnh x¸c.
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
6
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
§iÒu nµy gióp häc sinh dÔ dµng theo dâi, thuéc giai ®iÖu vµ lêi ca cña bµi h¸t
nhanh chãng. Quy tr×nh tËp h¸t sÏ ®îc tiÕn hµnh nhanh h¬n, thêi gian cßn l¹i tuú
vµo kh¶ n¨ng cña häc sinh mµ gi¸o viªn cã thÓ luyÖn tËp ®Ó ph¸t triÓn n¨ng khiÕu
cho c¸c em.
* Mét sè §Ò tµi nghiªn cøu ®· ®îc øng dông
- §Ò tµi “ øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y nh¹c cô d©n téc líp 6
Ngêi thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Thu – THCS ChiÕn Th¾ng – An L·o
- §Ò tµi “ øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y ©m nh¹c ë trêng THCS ”
Ngêi thùc hiÖn : T¹ V¨n ThiÕt – THCS L¬ng Kh¸nh ThiÖn – An L·o
*VÊn ®Ò nghiªn cøu: øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y ©m nh¹c ë
trêng THCS cã n©ng cao kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh kh«ng?
* Gi¶ thuyÕt nghiªn cøu: Cã, øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y ©m
nh¹c ë trêng THCS sÏ n©ng cao kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh.
II. Ph¬ng ph¸p
a. Kh¸ch thÓ nghiªn cøu:
T«i chän hai líp 8A, 8B cña trêng Trung häc c¬ së Lª Kh¾c CÈn v× hai líp
cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho viÖc nghiªn cøu, øng dông.
* Gi¸o viªn:
Líp 8A vµ líp 8B ®Òu do t«i trùc tiÕp gi¶ng d¹y bé m«n ¢m nh¹c nªn t«i ®·
kh¸ hiÓu ®èi tîng häc sinh. C¨n cø vµo ®èi tîng häc sinh, t«i chän:
- Líp 8A lµ líp thùc nghiÖm.
- Líp 8B lµ líp ®èi chøng.
* Häc sinh:
Hai líp ®îc chän nghiªn cøu cã ®iÓm t¬ng ®ång nhau vÒ tØ lÖ, giíi tÝnh, häc
lùc, h¹nh kiÓm. Hai líp kh¸ t¬ng ®¬ng nhau vÒ thµnh tÝch häc tËp, vÒ ®iÓm sè ë tÊt
c¶ c¸c m«n häc. C¸c em ®Òu ch¨m ngoan, tù gi¸c, tÝch cùc, chñ ®éng trong häc tËp.
Cô thÓ nh sau:
B¶ng 1: Giíi tÝnh vµ kÕt qu¶ xÕp lo¹i häc lùc, h¹nh kiÓm n¨m häc 2010 2011 cña hai líp thùc nghiÖm vµ ®èi chøng:
§èi tîng SÜ sè
Giíi tÝnh
Häc lùc
H¹nh kiÓm
Nam
N÷
Giái
Kh¸ Trung b×nh
Tèt
Kh¸
33
16
17
15
17
1
32
1
Líp 8A
34
16
18
14
18
2
33
1
Líp 8B
b. ThiÕt kÕ nghiªn cøu
T«i lùa chän thiÕt kÕ 2: KiÓm tra tríc vµ sau t¸c ®éng ®èi víi c¸c nhãm t¬ng
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
®¬ng (®îc m« t¶ ë b¶ng 2):
T«i lÊy hai líp nguyªn vÑn: líp 8A lµ nhãm thùc nghiÖm, líp 8B lµ nhãm ®èi
chøng. T«i dïng bµi kiÓm tra gi÷a kú I m«n ¢m nh¹c lµm bµi kiÓm tra tríc t¸c
®éng. KÕt qu¶ cho thÊy ®iÓm trung b×nh cña hai nhãm cã sù kh¸c nhau, do ®ã t«i
dïng phÐp kiÓm chøng T- Test ®Ó kiÓm chøng sù chªnh lÖch gi÷a ®iÓm sè trung
b×nh cña 2 nhãm tríc khi t¸c ®éng.
KÕt qu¶:
B¶ng 2: KiÓm chøng ®Ó x¸c ®Þnh c¸c nhãm t¬ng ®¬ng:
§èi chøng( 8B)
Thùc nghiÖm( 8A)
TBC
7,36
7,42
P=
0,81
P = 0,81 > 0,05, tõ ®ã kÕt luËn sù chªnh lÖch ®iÓm sè trung b×nh cña hai
nhãm thùc nghiÖm vµ ®èi chøng lµ kh«ng cã ý nghÜa, hai nhãm ®îc coi lµ t¬ng ®¬ng.
B¶ng 3: ThiÕt kÕ nghiªn cøu:
Nhãm KiÓm tra tríc
T¸c ®éng
KiÓm tra sau
t¸c ®éng
t¸c ®éng
Thùc
O1
D¹y häc øng dông c«ng nghÖ
O3
nghiÖ
th«ng tin trong gi¶ng d¹y
m
§èi
O2
D¹y häc kh«ng sö dông c«ng
O4
chøng
nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y.
ë thiÕt kÕ nµy, t«i dïng phÐp kiÓm chøng T – Test ®éc lËp
c. Quy tr×nh nghiªn cøu
* ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:
* ë líp 8B- líp ®èi chøng : T«i gi¶ng d¹y theo c¸c ph¬ng ph¸p th«ng thêng
kh«ng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin.
* ë líp 8A- líp thùc nghiÖm: T«i cã øng dông c«ng nghÖ th«ng tin
- T«i so¹n bµi trªn phÇn mÒm tr×nh chiÕu Powpoin, chuÈn bÞ tranh ¶nh , b¶n
nh¹c , ©m thanh , h×nh ¶nh cho tiÕt d¹y, thùc hiÖn trªn phÇn mÒm encore , x©y dùng
mét hÖ thèng c©u hái phï hîp.
- Khi gi¶ng bµi : T«i gi¶ng d¹y trªn m¸y tÝnh , lÇn lît ®a c¸c néi dung giíi
thiÖu cho HS.
* TiÕn hµnh d¹y thùc nghiÖm:
Thêi gian tiÕn hµnh thùc nghiÖm vÉn tu©n theo kÕ ho¹ch d¹y häc cña nhµ
trêng, theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh vµ thêi kho¸ biÓu ®Ó ®¶m b¶o tÝnh kh¸ch
quan.
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
8
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
d. §o lêng
- Bµi kiÓm tra tríc t¸c ®éng lµ bµi kiÓm tra gi÷a k× I m«n ¢m nh¹c do Trêng trung
häc c¬ së Lª Kh¾c CÈn ra ®Ò thi.
- Bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng lµ bµi kiÓm tra cuèi häc k× I theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh
(TiÕt 18). Bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng gåm 11 c©u hái, trong ®ã cã 9 c©u tr¾c nghiÖm
d¹ng lùa chän vµ ®iÒn khuyÕt , hai c©u hái tù luËn.
* TiÕn hµnh kiÓm tra vµ chÊm bµi
Sau khi thùc hiÖn xong c¸c bµi häc trªn, t«i tiÕn hµnh kiÓm tra ¢m nh¹c cuèi
k× I theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh ®èi víi hai nhãm thùc nghiÖm vµ ®èi chøng (néi
dung kiÓm tra tr×nh bµy ë phÇn phô lôc).
Sau ®ã t«i tiÕn hµnh chÊm bµi theo ®¸p ¸n ®· x©y dùng.
III. Ph©n tÝch d÷ liÖu vµ bµn luËn kÕt qu¶
*Ph©n tÝch d÷ liÖu
B¶ng 5: So s¸nh ®iÓm trung b×nh bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng
§èi chøng(8B)
Thùc nghiÖm(8A)
7,47
8,21
§TB
O,11
0,79
§é lÖch chuÈn
0,00025
Gi¸ trÞ P cña T – test
0,93
Chªnh lÖch gi¸ trÞ trung
b×nh chuÈn (SMD)
Nh trªn ®· chøng minh r»ng kÕt qu¶ 2 nhãm tríc t¸c ®éng lµ t¬ng ®¬ng. Sau
t¸c ®éng kiÓm chøng chªnh lÖch §TB b»ng T – Test cho kÕt qu¶ P = 0,00025, cho
thÊy: sù chªnh lÖch gi÷a §TB nhãm thùc nghiÖm vµ §TB nhãm ®èi chøng rÊt cã ý
nghÜa, tøc lµ chªnh lÖch kÕt qu¶ §TB nhãm thùc nghiÖm cao h¬n §TB nhãm ®èi
chøng lµ kh«ng ngÉu nhiªn mµ do kÕt qu¶ t¸c ®éng.
H¬n n÷a, chªnh lÖch gi¸ trÞ trung b×nh chuÈn SMD = 0,93. §iÒu ®ã cho thÊy
møc ®é ¶nh hëng cña d¹y häc cã sö dông c«ng nghÖ th«ng tin ®Õn TBC häc tËp cña
nhãm thùc nghiÖm lµ lín.
Gi¶ thuyÕt cña ®Ò tµi “øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong d¹y häc ©m nh¹c ë trêng
THCS sÏ n©ng cao kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh.” ®· ®îc kiÓm chøng
* B¶ng 6: So s¸nh ®iÓm trung b×nh tríc t¸c ®éng vµ sau t¸c ®éng cña nhãm
®èi chøng vµ nhãm thùc nghiÖm.
§èi chøng(8B)
Thùc nghiÖm(8A)
§TB
7,36
7,42
Tríc t¸c ®éng
7,47
8,21
Sau t¸c ®éng
IV.Bµn luËn
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Qua tiÕn hµnh thùc nghiÖm vµ kiÓm tra ®· cho thÊy kÕt qu¶ cña bµi kiÓm tra
sau t¸c ®éng cña nhãm thùc nghiÖm lµ TBC = 8,21 kÕt qu¶ bµi kiÓm tra t¬ng øng
cña nhãm ®èi chøng lµ TBC = 7,47. §é chªnh lÖch ®iÓm sè gi÷a hai nhãm lµ 0,79.
§iÒu ®ã cho thÊy ®iÓm TBC cña hai líp ®èi chøng vµ thùc nghiÖm ®· cã sù kh¸c
biÖt râ rÖt, líp ®îc t¸c ®éng cã ®iÓm TBC cao h¬n líp ®èi chøng.
Chªnh lÖch gi¸ trÞ trung b×nh chuÈn cña hai bµi kiÓm tra lµ SMD = 0,93.
§iÒu nµy cã nghÜa møc ®é ¶nh hëng cña t¸c ®éng lµ lín.
PhÐp kiÓm chøng T – Test §TB sau t¸c ®éng cña hai líp lµ P = 0,00025 <
0.001. KÕt qu¶ nµy kh¼ng ®Þnh sù chªnh lÖch §TB cña hai nhãm kh«ng ph¶i lµ do
ngÉu nhiªn mµ lµ do t¸c ®éng.
Víi ®iÓm sè nh vËy, cã thÓ ®¸nh gi¸ r»ng häc sinh ë líp thùc nghiÖm hiÓu
bµi mét c¸ch ch¾c ch¾n, n¾m v÷ng kiÕn thøc.
* H¹n chÕ
- §Ó viÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin ®¹t hiÖu qu¶ tèt ®ßi hái ngêi gi¸o
viªn ph¶i cã mét tr×nh ®é tin häc kh¸, sö dông thµnh th¹o c¸c phÇn mÒm tr×nh
chiÕu...
V. KÕt luËn vµ khuyÕn nghÞ
*KÕt luËn
Tríc nhiÖm vô cña viÖc ®æi míi d¹y vµ häc trong nhµ trêng phæ th«ng, viÖc
øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong d¹y häc lµ v« cïng quan träng. Qua tiÕn hµnh
thùc nghiÖm t«i nhËn thÊy r»ng viÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y.
¢m nh¹c cã hiÖu qu¶ râ rÖt vµ cã t¸c dông rÊt lín ®Õn viÖc n©ng cao chÊt l îng häc
tËp cña häc sinh. Häc sinh lu«n ph¸t huy vai trß trung t©m, c¸c em ®îc nghe , ®îc
quan s¸t ®Ó t×m hiÓu, kh¸m ph¸ c¸c néi dung kiÕn thøc. Trªn c¬ së viÖc lÜnh héi tri
thøc ®ã, häc sinh ®îc ph¸t triÓn t duy tÝch cùc, s¸ng t¹o, ®îc chuÈn bÞ mét n¨ng lùc
thÝch øng víi ®êi sèng x· héi.
X· héi loµi ngêi ®ang bíc vµo nÒn v¨n minh hËu c«ng nghiÖp víi nÒn kinh
tÕ, tri thøc mµ nÒn t¶ng lµ sù ph¸t triÓn nh vò b¶o cña khoa häc c«ng nghÖ. Víi xu
híng toµn cÇu hãa, nh÷ng thµnh tùu cña nh©n lo¹i ®ang táa s¸ng ®Õn kh¾p mäi n¬i.
§©y lµ c¬ héi còng lµ th¸ch thøc ®èi víi ®Êt níc nãi chung vµ toµn ngµnh gi¸o dôc
nãi riªng. §Ó tiÕp cËn ®îc víi khoa häc kÜ thuËt th× kh«ng ai kh¸c c¸c thÇy c« gi¸o
®ãng vai trß xung kÝch trªn mÆt trËn Êy. Muèn vËy, mçi thÇy c« gi¸o ph¶i s½n sµng
®ãn nhËn nh÷ng c¸i míi, tÝch cùc t×m hiÓu vµ øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong
lÜnh vùc c«ng t¸c cña m×nh ®Ó t¹o sù chuyÓn biÕn tÝch cùc trong gi¸o dôc vµ chÊt lîng gi¶ng d¹y bé m«n.
* KhuyÕn nghÞ
10
Ngêi thùc hiÖn: Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
§Ó viÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin mét c¸ch linh ho¹t, phï hîp, hiÖu qu¶,
ngêi gi¸o viªn ph¶i cã tr×nh ®é tin häc nhÊt ®Þnh , sö dông thµnh th¹o c¸c phÇn
mÒm tr×nh chiÕu , biÕt sö dông phÇn mÒm ENCORE vµ mét sè phÇn mÒm kh¸c.
Gi¸o viªn ph¶i hiÓu ®èi tîng häc sinh, tù häc , tù t×m tßi nghiªn cøu ®Ó n©ng
cao tr×nh ®é chuyªn m«n nghiÖp vô cho b¶n th©n.
Mçi nhµ trêng cÇn cã mét phßng häc ©m nh¹c riªng cã trang bÞ c¸c thiÕt bÞ
phôc vô cho qu¸ tr×nh d¹y häc ©m nh¹c.
ViÖc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin kh«ng chØ cã t¸c dông ®èi víi m«n ©m
nh¹c mµ cßn cã t¸c dông lín ®èi víi tÊt c¶ c¸c m«n häc trong nhµ trêng .
VI. Tµi liÖu tham kh¶o
1. Tµi liÖu tËp huÊn Nghiªn cøu khoa häc s ph¹m øng dông. Dù ¸n ViÖt – BØ, Bé
GD vµ §T
2 Tµi liÖu Híng dÉn thùc hiÖn chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng trong ch¬ng tr×nh gi¸o dôc
phæ th«ng m«n ¢m nh¹c
3 S¸ch gi¸o khoa ¢m nh¹c 8
4.M¹ng Internet: http://tulieu.violet.vn/
http://baigiang.violet.vn/
VII. PhÇn phô lôc:
* Bµi gi¶ng minh ho¹ ( øng dông c«ng nghÖ th«ng tin – Bµi 5- T20- Líp 8 )
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
11
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
12
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
13
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
14
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
15
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
16
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
17
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
18
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
19
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Âm nhạc
Ngêi thùc hiÖn:
Ph¹m ThÞ §µo - Trêng THCS Lª Kh¾c CÈn
20
- Xem thêm -