KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ TUẦN 2 : TẾT VÀ MÙA XUÂN
( Từ ngày 20 đến 24/1 năm 2014 )
1. Đón trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về mùa xuân và ngày tết, giúp trẻ hiểu được về ngày tết
- Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc.
- Chơi tự do ở các góc.
2. Thể dục sáng:
- Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường.
- Kết hợp tập võ.
3. Hoạt động góc
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
PP tiến hành
1. Góc
- Trang trí nhà
- Trẻ biết phân vai
- Đồ chơi góc *Thỏa thuận vai
phân vai cửa,mua sắm chuấn chơi,thể hiện được
bán hàng.
chơi: Cô tạo
bị cho ngày tết
hành động của các
- Đồ chơi nấu tình huống cho
vai.
ăn,đồ dùng.
trẻ hát bài
hát“Sắp đến tết
2. Góc
- Xây dựng công
- Trẻ biết sử dụng
- Hàng
rồi”
xây dựng- viên mùa xuân,khu các nguyên liệu có
rào,cây
- Đến trường
Lắp ghép vui chơi ngày tết
sẵn,phế liệu,đồ chơi hoa,thảm
thật là vui,có cô
để lắp ghép,xây
cỏ,mô hình
giáo, có bạn bè
dựng sáng tạo thành lớp học.
và có rất nhiều
mô hình cánh đòng. - Đồ chơi lắp
đồ chơi. Hôm
ghép
nay cô đã chuẩn
- Nặn dụng cụ ,vẽ tô - Biết sử dụng các
- Bút sáp,giấy nhiều đồ chơi,
ai thích chơi ở
màu, dán tranh mâm kỹ năng đã họcđể
màu,đất nặn
3. Góc
góc nào thì về
ngũ quả, hoạt động tô,xé,dán,tranh theo - Hình mẫu
tạo hình
góc đấy nào.
trong ngày tết
trí tưởng tượng,sáng
*Quá trình chơi:
tạo của trẻ.
Cô bao quát trẻ
4)Góc
- Kể chuyện theo
-Sách,truyện về chủ
chơi ở tất cả các
học tập
tranh về các cây lá. đề.
góc.
- Đọc thơ, kể
- Tranh ảnh,hoạ
- Cô đến từng
chuyện, ca dao tục
báo
góc đàm thoại
ngữ về cây lá ngày
và gợi ý để trẻ
tết
sáng tạo hứng
- Trẻ biết cách cầm
thú trong khi
sách và mở sách.
chơi:
- Kể chuyện theo
+ Bác đang làm
tranh với sự sáng
gì vậy?
tạo của mình
5. Góc
- Đếm, so sánh,các
khoa học- nhóm cây, so sánh
toán
cao thấp, to nhỏ.
- Trẻ xác định được
các vị trí các giác
quan trên cơ thể
mình,
- Đồ dùng,đồ
chơi về chủ
đề.
- Biết sử
dụng một
số kỹ
năng lao
dộng đơn
giản để
chơi trong
gócChậu
cát,nước,
dụng cụ
đo.6. Góc
âm nhạc
- Hát đúng giai điệu
bài hát,biết kết hợp
một số động tác
minh hoạ.
-Đài ,băng,
-Các dụng cụ
âm nhạc
- Hát và biểu diễn
những bài hát dã
thuộc về chủ
đề,chơi với các
dụng cụ âm nhạc và
phân biệt các âm
thanh.
+ Cái này dùng
để làm gì vậy
bác?
*Nhận xét:
- Cô đến nhận
nhận xét từng
các góc chơi.
- Tuyên dương
những trẻ chơi
tốt,động viên và
khuyến khích
những trẻ chơi
yếu để giờ sau
trẻ chơi tốt hơn.
- Cây xanh
trong góc
- Chăm
sóc cây,
tỉa lá xắp
xếp lại
cho đẹp.
7. Góc
thiên
nhiên
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Tạo hình: Cắt dán hoa (Mẫu)
- HĐKH: Âm nhạc , MTXQ
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để nặn.
b. Kỹ năng.
- Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để nặn các loại quả.
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động
2. Chuẩn bị :
- Đất nặn, bảng, một số quả tròn,dài, nặn gợi ý.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Dẫn dắt trẻ vào HHĐTT
- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát
HĐ2:
Quan sát
và đàm
thọai về
vật mẫu
- Cô dưa ra vật mẫu cho trẻ quan sát , đàm
thoại :
+ Đây là quả gì ?
+ Làm thế nào mà cô có được những quả này?
+ Cô dùng những cách nào để nặn quả tròn ?
+ Quả dài thì sao?
- Sau đó goi 1 -2 trẻ lên hỏi ý tưởng nặn
-Trẻ trả lời
HĐ3:
hướng
dẫn trẻ
thược
hiện
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát , vừa làm cô vừa
dùng lời giải thích : Cô xoay tròn , cách chia
- Trẻ chú ý,quan sát
đất , vuốt tròn…
cô nặn mẫu
- Trong quá trình trẻ nặn cô giúp đỡ trẻ kém
- Cô phát đất nặn màu cho trẻ thực hiện.
- Cho trẻ về bàn thực hành nặn sản phẩm.
- Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ.
.- Trẻ nặn sản phẩm
HĐ 5:
Nhận xét
sản phẩm
của trẻ
- Con có nhận xét gì về quả mà bạn nặn của
bạn? Vì sao con thích quả này?
- Sau đó cô nhận xét khái quát.
- Chuyển hoạt động
-Trẻ trả lời
- Trẻ trưng bày sản
phẩm
- Chuyển hoạt động
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sá có mục đícht: Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên.
a .Mục đích:
- Trẻ biết tên gọi tên 1 số loại cây ở góc thiên nhiên, cây lớn được là nhờ có
đất, ánh sáng mặt trời,…
b. Đàm thoại:
- Đây là góc gì ?
- Ai có nhận xét gì về góc thiên nhiên
- Góc thiên nhiên có những loại cây gì ?
- GD không ngắt bẻ cành cây ở góc thiên nhiên
2. TCVĐ :hái quả
- Cách chơi : Cô gọi 2-3 trẻ lên , mỗi trẻ hái 1 quả theo cùng 1 số lượng mà
cô yêu cầu. Trẻ thi đua xem ai hái nhanh, đủ, đúng,. Trẻ khác hát động viên
“ nhanh nhanh bạn ơi “ và kiểm tra xem bạn hái có đúng không?
3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: trang trí nhà cửa
2. Góc tạo hình: Nặn dụng cụ ,vẽ tô màu, dán tranh mam quả ngày tết
3. Góc XD-LG: XD vườn hoa mùa xuân.
4. Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, tỉa, lau lá.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới :- Văn học: Thơ : Cây đào
2. Chơi vận đông.
3. Chơi tự do.
*)Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
*************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- MTXQ : Trò chuyện về tết nguyên đán
- HĐKH: ÂN
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Giúp Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết nguyên đán.
b. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ.
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên
2. Chuẩn bị :
- Đài các sét, tranh ảnh về các loại cây.
- Bài hát, bài thơ.
- Đàn oc ga
3.Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
HĐ 1: Ổn - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài
định tổ
hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động
chức
- Cô đọc câu đố về mùa xuân, ngày tết.
HĐ 2:
- Cô đưa bức tranh vẽ về mùa xuân cho trẻ quan sát
Trò
và nhận xét.
chuyện và - Bức tranh vẽ gì?
quan sát
- Ai biết gì về mùa xuân.
- Về mùa xuân có những hoa gì nở báo hiệu sắp đến
tết.
- Mùa xuân các con thấy thời tiết như thế nào?
- Vào những ngày tết trong nhà thường có những
cây hoa nào?
- Trong những ngày tết người lớn thường làm gì cho
trẻ con?
Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát
-Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Mở rộng : Để biết mùa xuân và ngày tết sắp đến
- Trẻ trả lời
thì các con hãy kể cho cô và các bạn biết ngày tết có
những hoạt động gì vui vẻ?
- Trẻ hát và chuyển
Cô
phát
giấy,
bút
màu
vẽ
cho
trẻ
vẽ
về
các
loài
hoa
HĐ 3 :Thi
hoạt động
mùa
xuân
vẽ các
loài hoa
HĐ 5:
Cho trẻ
hát
- Hát bài hát : “ mùa xuân”
-Kết thúc cô nhận xét,nêu gương.
- Chuyển hoạt động
-Chuyển hoạt động
- II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: quan sát cây hoa nhài
a .Mục đích: Trẻ biết tên gọi các loại hoa khác nhau, cây lớn được là nhờ có
đất, ánh sáng mặt trời,…
b. Đàm thoại:
- Đây là cây hoa gì?
- Hoa có màu gì ?
-Lá có màu gì ?
- Hoa có mùi ntn ?
- Ai có nhận xét gì về những cây hoa này?
- GD trẻ bảo vệ chăm sóc cho cây
2. TCVĐ :trốn tìm
- Cách chơi: các cháu “ oẳn tù tỳ”, ai thua thì làm người đi tìm, nhắm mắt và
đếm từ 1 đến 10.Trong khi các bạn khác tìm chỗ trốn, khi đếm xong đến 10
phải trốn xong và cháu đi tìm mở mắt và tìm, nếu nhìn thấy bạn nào thì chỉ
tay và nói tên.
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: trang trí nhà cửa.
2. Góc học toán : Đếm và so sánh các nhóm cây hoa
3. Góc XD-LG: đồ chơi ngày tết
4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới : - Hát VĐ : “ Sắp đến tết rồi”
- Nghe hát: “ Mùa xuân ơi”
2. Chơi vận đông.
3. Chơi tự do.
*)Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
*************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 22 tháng 1 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Văn học: Thơ : Cây đào
- HĐKH: ÂN, MTXQ
1. Mục đích yêu cầu :
a. Kiến thức.
- Giúp trẻ hiểu nội dung thơ.
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động.
2. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ bài thơ.
- Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức
- Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”
- Trò chuyện về quá trình lớn lên của cây.
- Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT.
HĐ2: Đọc
thơ cho trẻ
nghe
- Trẻ lắng nghe cô
- Cô giới thiệu tên bài thơ: : Cây đào”.
đọc.
- Lần 1 đọc diễn cảm, nói tên bài thơ, tên tác giả.
- Lần 2 cô đọc kết hợp tranh minh hoạ bài thơ.
- Trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ lốm đốm
, nho nhỏ , hoa cười “
-Trẻ trả lời
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nói đến một loại cây mà vào dịp -Trẻ trả lời
tết mới có, đó là cây gì?
- Hoa của cây màu gì?
- Cây đào trong bài thơ được tác giả viết như thế
nào?
- Sau đó cô khái quát lại nội dung bài thơ.Kết hợp
giáo dục trẻ .
- Trẻ đọc thơ
HĐ3:Tìm
hiểu nội
dung thơ
HĐ4: Dạy
trẻ đọc thơ
- Dạy trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức khác nhau
- Cả lớp đọc , tổ nhóm, các nhân đọc.
- Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ.
- Chuyển hoạt động
- Trẻ trò chuyện cùng
cô
- Chuyển hoạt động
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: Quan sát cây khế
a.Mục đích:
- Trẻ biết tên gọi gọi tên, cây lớn được là nhờ có đất, ánh sáng mặt trời,…
b .Đàm thoại:
- Đây là cây gì?
- Lá có màu gì ?
- Cây trông đẻ làm gì ?
- Ai có nhận xét gì về những cây hoa này?
- GD trẻ không ngắt bẻ canh cây …..
2. TCVĐ : Cửa hàng bán hoa
- Cách chơi : tổ chức thành một quầy bán hoa, chon 1 trẻ làm người bán hoa,
một số trẻ làm người mua.Người mua khi đến không được nói tên hoa mà tả
lại nét, dặc trưng của hoa đó. Người bán hiểu lời mô tả và đưa hoa cho người
mua.
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: mua sắm chuẩn bị tết.
2. Góc học toán : Đếm và so sánh các nhóm cây.
3. Góc XD-LG: XD bồn cây ngày tết
4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới : -Toán: so sánh chiều dài 3 đối tượng
2. Chơi vận đông.
3. Chơi tự do.
*)Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
*************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 23 tháng 1 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
-Toán: So sánh chiều dài 3 đối tượng
-HĐKH: Âm nhạc,
1. Mục đích yêu cầu :
a. Kiến thức.
Dạy trẻ biết so sánh chiều dài 3 đối tượng
b. Kỹ năng.
-Dạy trẻ biết trả lời câu hỏi,so sánh.
c.Giáo dục.
-Trẻ hứng thú hoạt động
2. Chuẩn bị
-Vật mẫu: 3 cây bút chì có độ dài khác nhau, 2 bảng giấy có độ dài khác
nhau
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn
định tổ
chức
- Cho trẻ hát bài hát : Em yêu cây xanh
- Trò chuyện về quá trình lớn lên của cây.
- Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT.
- Trẻ hát
HĐ2: Ôn
so sánh
chiều dài
2 đối
-Cho trẻ chơi trò chơi dệt vải cùng cô: 2 trẻ -Trẻ chơi cùng cô.
đứng thành từng cặp, vừa đọc bài đồng dao
vừa làm động tác dệt vải.
-Trẻ đem sản phẩm lên và cho 2 trẻ chọn 2 tấm -Trẻ nói được độ dài
tượng.
vải để may áo cho búp bê
của 2 mảnh vải.
-Hỏi trẻ độ dài 2 mảnh vải ? Vì sao con biết?
-Cô đem 2 sợi dây cho trẻ so sánh: Sợi nào dài
hơn, ngắn hơn.Vì sao con biết?
HĐ3:Dạy
trẻ so
sánh
chiều dài
3 đối
tượng
-Trẻ lấy băng giấy nào mà trẻ cho là dài nhất ra
đặt ngay ngắn ra trước mặt.
-Chọn 2 băng giấy nào mà trẻ cho là ngắn hơn
đặt chồng lên băng giấy mà trẻ cho là dài nhất
-Lấy băng giấy còn lại đặt chồng lên sao cho
đầu phía trái của 3 băng giấy bằng nhau.
-Cho trẻ nhận xét 3 băng giấy.
-Cô khẳng định lại cho trẻ : Khi ta lấy băng
giấy băng giấy màu xanh làm chuẩn thì BG
màu xanh dài nhất, Bg màu vàng ngắn hơn ,BG
màu vàng ngắn nhất.
-Cho vài trẻ nhắc lại.
* Cho trẻ lật úp 3 BG lại và nhận xét: Vì sao
chỉ thấy BG màu xanh?
-Trẻ để BG màu xanh xuống phía dưới.Cô hỏi
trẻ : vì sao chỉ thấy BG màu vàng?
-Cho trẻ để BG màu vàng ra giữa 2 BG sao cho
đầu trái của 3 BG bằng nhau.
-Nhận xét về chiều dài 3 băng giấy khi cô lấy
BG màu hồng làm chuẩn thì BG màu hồng
ngắn nhất, BG màu xanh dài hơn,BG màu xanh
dài nhất.
-Cho vài trẻ nhắc lại.
-Cho trẻ so sánh chân cô và chân 2 bạn.Trẻ
nhận xét .Sau đó cho trẻ 3 trẻ về từng nhóm tự
so sánh chân với nhau.
-Cho trẻ so sánh các đồ dùng trên máy.
HĐ4
:Luyện
tập
HĐ5
:Chơi trò
chơi
-Vì dây màu xanh
thừa ra 1 đoạn.
-Trẻ lấy theo yêu
cầu của cô.
-Trẻ nói lên hiểu
biết của mình
-Vì màu xanh dài
nhất nên đã che
khuất 2 băng giấy.
-Trẻ nhắc lại.
*Tc: Tàu về ga: Cô sẽ cho lớp mình thành 3 -Trẻ chơi cùng bạn.
đoàn tàu, mỗi bạn là một toa tàu. Đầu tiên cô
mời 3 bạn sẽ làm đầu tàu trước : Cô đội mũ tàu
hoả lên cho trẻ và nói: Đây là tàu s1,s2,s3.
Trẻ chơi
Các bạn sẽ về 3 đoàn tàu theo ý thích của sao
cho chiều dài 3 đoàn tàu không bằng nhau.
-Để các đoàn tàu đi an toàn cô thì ở đây cô có 3
nhà ga. Khi về ga các đoàn tàu chú ý về đúng
ga của mình theo yêu càu của cô.
-Cho trẻ chơi 2 lần, hỏi trẻ độ dài các đoàn tàu.
-Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*Tiết 2:
- Thể dục : Ném trúng đích thẳng đứng
- HĐKH : Âm nhạc
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Giúp trẻ biết cách trèo thang và chạy chậm 80 m
- Rèn luyện tính mạnh dạn, biết khéo léo khi trèo.
b. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ.
c. Giáo dục. thể
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, rèn luyện thân
2. Chuẩn bị :
- Đài các sét, tranh ảnh về các loại cây.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
HĐ1 : Khởi - Cho trẻ kết hợp đi thường, đi mũi chân, đi gót
động
chân, đi thường, đi khom, đi chậm, chạy nhanh về
hàng.
*) Bài tập phát triển chung:
HĐ2 :
- Động tác tay :
Trọng động - TTCB : + N1 Đứng tự nhiên , tay thả xuôi
+ N2 Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao.
- Động tác chân :
- TTCB : + Đứng thẳng, khép chân, tay chống
hông.
+ N1 : Đứng kiển chân
+ N2 : Về TTCB
- Động tác bụng :
- TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay chống
hông.
+ N1 : Quay người sang trái.
+ N2 : Về TTCB.
- Động tác bật :
- TTCB :Đứng khép chân tay thả xuôi
Hoạt động của trẻ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
HĐ3 : Hồi
tĩnh
+ N1 : Bât tách 2 chân sang 2 bên , tay đưa
ngang
+ N2 : Bật khép chân về tư thế chuẩn bị
*) Vận động cơ bản :
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động : “Ném
trúng đích nằm thẳng”
- Tập lần 1 : Cô làm không phân tích động tác.
- Tập lần 2 : Cô phân tích nhấn mạnh kỹ thuật trèo - Trẻ thực hiện
thang và chạy châm 80m : vin tay ở gióng thang
ngang ngực , bước 1 chân lên cây thứ 1, bước sang
tiếp chân bên kia cùng 1 cây. Sau đó chuyền tay
vịn lên cây trên…Tiếp tục như vậy cho đến 7 – 10
gióng thang. Khi xuống cũng bước dồn từng chân - Trẻ đi lại nhẹ
1.
nhàng
- Cô cho trẻ tập thử 2 -3 lần.
- Lần lượt cho trẻ tập, cô sửa sai cho trẻ.
- Cũng cố bài tập : goi 1 trẻ lên thực hiện lại BT
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong sân tập
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích: quan sát cây cau
a. Mục đích: Trẻ biết gọi tên , lợi ích và cách chăm sóc cây
b. Đàm thoại:
- Đây là cây gì ?
- Lá có màu gì ?
- Cây cau cho ta ích lơi gì ?
- GD trẻ cham sóc bảo vệ cây
2. TCVĐ :Bịt mắt bắt dê
- Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ
làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng
bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê,
nếu bắt được dê là thắng cuộc.
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán cây ngày tết
2. Góc âm nhạc : Hát, múa về chủ đề.
3. Góc XD-LG: XD khu vui chơi ngày tết..
4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây..
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới : - MTXQ : Trò chuyện về tết nguyên đán
2. Chơi vận đông.
3. Chơi tự do.
*)Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
*************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 ngày 24tháng 1 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Hát VĐ : “ Sắp đến tết rồi”
- Nghe hát: “ Mùa xuân ơi”
- TC; Nghe tiếng hát đoán tên bạn
- HĐKH: ÂN
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.
- Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi
trò chơi.
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể hiện tình cảm yêu quý chú bộ đội
2. Chuẩn bị :
- Đài các sét, tranh ảnh về bài hát.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát
Hướng đẫn bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động
trẻ vào hoạt
động
HĐ2: hát
VĐ “ Sắp
đến tết rồi”
- Cô giớ thiệu tên bài hát
- Cô hat lần 1 kết hợp các động tác minh họa
- Hỏi trẻ ý tưởng vận động cho bài hát
- Cả lớp hát , tổ hát chuyển đội hình vòng tròn
- vòng tron bạn trai
- vòng trai bạn gái
- Đội hình hàng ngang
- Đội hình hàng dọc
- Nhom
- Cá nhân
- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát
-Trẻ hát và vỗ tay
-Trẻ hát
-Trẻ hát
HĐ3:Nghe hát“
Mùa xuân
ơi”
HĐ4: - Trò
chơi âm
nhạc
-Cô giới thiệu bài hát “ Mùa xuân ơi”
- Lần 1: cô hát cùng đàn.
- Lần 2: Cô hát minh hoạ.
-Lần 3: Cho trẻ nghe băng
- Trò chơi “ Đoàn tàu nhỏ xíu” :
- Cô giải thích cách chơi,luật chơi cho trẻ : Các
cháu đứng thành hàng dọc, tay vịn vai nhau ( hoặc
cầm đuôi áo ) vừa hát vừa chạy nhẹ.
+ Từ đầu đến…” Tý xíu” : Trẻ chạy chầm chậm
+ Từ “ Bước mau mau”…đến hết bài : Trẻ chạy
nhanh dần…
+ Cháu đi đầu cầm lá cờ.
-Trẻ chơi 3-4 lần
-Kết thúc cô nhận xét,nêu gương.
- Chuyển hoạt động
- Trẻ chú ý lắng
nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Chuyển hoạt động
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 . Quan sát có mục đích: Xếp nhà bằng lá cây.
a . Mục đích:
- Trẻ biết xếp thành hình ngôi nhà đơn giản, chơi xong biết nhặt lá vào thùng
rác.
b. Đàm thoại:
- Các con biết có những kiểu nhà nào?
- Nó được làm bằng chất liệu gì?
- Các con thích xếp nhà kiểu gì?
2. TCVĐ : Cửa hàng bán hoa
- Cách chơi : tổ chức thành một quầy bán hoa, chon 1 trẻ làm người bán hoa,
một số trẻ làm người mua.Người mua khi đến không được nói tên hoa mà tả
lại nét, dặc trưng của hoa đó. Người bán hiểu lời mô tả và đưa hoa cho người
mua.
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Đưa con đi thăm vườn cây, công viên
2. Góc tạo hình : Tô, nặn ,Vẽ cây lá hoa quả.
3. Góc XD-LG: XD bồn cây.
4. Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, lau lá cây.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn bài cũ : - Hát VĐ : “ Sắp đến tết rồi”
- Nghe hát: “ Mùa xuân ơi”
2. Chơi vận đông.
3. Chơi tự do.
*)Đánh giá:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
.*************************************************************
- Xem thêm -