Tài liệu Skkn một số biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau của học sinh tại liên đội tiểu học

UBND HUYỆN KRÔNG ANA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tên đề tài: Mô ̣t sô iê ̣n phap iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau của học sinh tại Liên đội tiểu học Lê Lợi. Lĩnh vực: Háạt đô ̣n Đô ̣i Họ và tên tac iả: Hoa uan Hải Đơn vị: Trươn Tiểu học Lê Lợi Krông Ana, tháng 4 năm 2019 0 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Đội Thiếu niên Tiền phán Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp iaá dục thiếu nhi trở thành cán n áan, tro iỏi, chau n áan Bac Hồ, côn dân có ích trán tươn lai và lấy 5 điều Bac Hồ dạy làm mục tiêu phấn đấu và rèn luyện. Đội Thiếu niên Tiền phán Hồ Chí Minh được khẳn định là lực lượn iaá dục trán và n áài nhà trươn , nó thể hiện sự lớn mạnh của Đội trán qua trình háạt độn , tạá chá Đội viên được iaá dục và tự iaá dục thôn qua cac háạt độn tập thể mà Đội tổ chức. Chủ tịch Hồ chí Minh đã từn nói "Có tài mà khôn có đức là n ươi vô dụn , có đức mà khôn có tài làm việc ì cũn khó". Bởi vậy, việc iaá dục trán nhà trươn là rất quan trọn , đặc iệt với đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học thì việc iaá dục đạá đức trán nhà trươn tiểu học càn quan trọn hơn nhiều. Trán nội dun iaá dục chá học sinh, ên cạnh việc iaá dục đạá đức thôn qua cac môn học con phươn phap iaá dục đạá đức thôn qua cac háạt độn xã hội. Đó là côn tac háạt độn Đội, xuất phat từ đặc điểm nhận thức của học sinh “Từ trực quan sinh học đến tư duy trừu tượn " và "Từ tư duy trựu tượn đến thực tiễn". Bởi vậy nhữn hành độn , việc làm cụ thể trán côn tac iaá dục đạá đức đặc iệt là iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau trán học sinh nếu được chú trọn thì chất lượn đạá đức của học sinh sẽ được nân caá, sự ắn ó và tình thươn yêu iữa cán n ươi với cán n ươi được cac em cái trọn và tin yêu. Từ nhữn háạt độn cụ thể và thiết thực được tổ chức tại Liên đội đã có tính khả thi, có tac độn tá lớn chá việc iaá dục đạá đức, nhân cach của học sinh. Xuất phat từ thực tiễn trên tôi đã chọn đề tài “Mô ̣t sô iê ̣n phap iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau của học sinh tại Liên đội tiểu học Lê Lợi” làm đề tài n hiên cứu. 1 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài Mục tiêu: Đưa ra một sô iện phap để nân caá chất lượn kết, yêu thươn iaá dục tinh thần đáàn iúp đỡ nhau chá học sinh, tạá chá học sinh tại Liên đội có lon nhân ai và tình thươn yêu cán n ươi, nhằm nân caá sự đáàn kết, chất lượn đạá đức chá học sinh, thực hiện thành côn mục tiêu iaá dục tiểu học. Nhiệm vụ: Khảá sat thực trạn háạt độn Đội tại Liên đội Tiểu học Lê Lợi, cụ thể cac háạt độn xây dựn tinh thần đáàn kết, cac háạt độn nhân ai, “La lành đùm la rach”, “Đôi ạn cùn tiến “, “Giúp ạn đến trươn ”… và tình yêu thươn cán n ươi của cac em học sinh. N hiên cứu tầm quan trọn , sự cần thiết việc iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau tại Liên đội. Từ đó tìm ra cac iện phap iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau tại Liên đội đạt hiệu quả caá. 3. Đối tượng nghiên cứu Côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau tại Liên đội trươn Tiểu học Lê Lợi. 4. Giới hạn của đề tài Là một iaá viên TPT thươn xuyên tổ chức, thực hiện cac háạt độn , phán tràá tại Liên đội và tham ia háạt độn Đội dá Hội đồn Đội, Phon iaá dục và cac đáàn thể khac tổ chức tôi nhận ra rằn cần phải iaá dục cac em tinh thần đáàn kết, lon yêu nước, iữ ìn ản sắc văn hóa dân tộc, lon tự hàá truyền thôn dân tộc, khơi dậy n ọn lửa yêu nước, thươn dân, yêu thươn , iúp đỡ ạn è, ia đình chính sach nhằm nân caá phẩm chất đạá đức của học sinh. Dần hình thành và rèn luyện cac em thành nhữn cán n áan, tro iỏi là n ươi có 2 ích chá xã hội và đất nước nhưn ên cạnh đó vẫn phải iữ lại nét truyền thôn văn hóa của dân tộc, phù hợp với xu thế phat triển của thơi đại, “Hoa nhập chứ khôn hoa tan”, cần iúp chá cac em phat huy truyền thôn , đức tính tôt đẹp của dân tộc ta được ìn iữ qua nhiều năm lịch sử và nhiều thế hệ, đó chính là tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau. 5. Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phươn phap n hiên cứu lý luận Phươn phap phân tích - tổn hợp tài liệu; Phươn phap khai quat hóa cac nhận định độc lập. ) Nhóm phươn phap n hiên cứu thực tiễn Phươn phap điều tra; Phươn phap khảá n hiệm, thử n hiệm. Phươn phap tổn kết kinh n hiệm iaá dục; Phươn phap n hiên cứu cac sản phẩm háạt độn ; c) Phươn phap thôn kê táan học Phươn phap phân tích, xử lý sô liệu. II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lí luận Mỗi dân tộc dù ở trình độ văn minh caá hay thấp đều có nhữn văn hóa truyền thôn đặc trưn riên của mình. Hệ thôn tất cả nhữn ia trị đó chính là sự kết tinh ì tôt đẹp nhất được chắt lọc qua nhiều thơi đại lịch sử để tạá nên ản sắc riên của một dân tộc. Gia trị văn hóa truyền thôn đó được truyền lại chá thế hệ sau và trở thành một độn lực nội sinh để phat triển đất nước. Ở Việt Nam đạá lý “Uôn nước nhớ n uồn”, truyền thôn “La lành đùm la rach”, “Tươn thân tươn ai” trở thành nhữn ia trị ổn định. Nó là nhữn thước đá, khuôn mẫu đanh ia nhân cach cán n ươi, hành vi của mỗi ca nhân và cả cộn đồn xã hội. 3 Dân tộc Việt Nam đã trải qua iết aá nhiêu cuộc chiến tranh, chiến tranh đã làm chá aá n ươi mẹ mất cán, aá n ươi vợ mất chồn , nhữn đứa trẻ thơ mất cha, nó để lại vô vàn đau thươn và mất mat nhưn từ nhữn cuộc chiến tranh cũn khẳn định tinh thần đáàn kết, yêu nước, ý chí quật cươn của dân tộc ta. Dân tộc Việt Nam vôn có tinh thần đáàn kết, yêu thươn và với truyền thôn “Uôn nước nhớ n uồn”. Đôi với thế hệ măn nán chủ nhân tươn lai của đất nước, làm tôt côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi là chún ta đã iaá dục được lon yêu nước, yêu cán n ươi, yêu laá độn , hét nhữn điều xấu xa và iết tiết kiệm chá cac em. Để cac em thực hiện tôt tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi. Trán liên đội cần phải có sự phôi hợp iaá dục iữa ia đình, nhà trươn và xã hội. Giữa cac môn học trán nhà trươn được thể hiện ằn cac việc làm, hành độn cụ thể trán côn tac Đội. Giaá dục truyền thôn chá thiếu nhi là iúp cac em hiểu iết được nội dun , ý n hĩa truyền thôn tôt đẹp của Dân tộc, Đản , Đáàn, Đội, iaá dục quyền và ổn phận theá luật ảá vệ và chăm sóc iaá dục trẻ em. Từ đó iaá dục tình cảm và lon iết ơn đôi với cac thế hệ cha ôn , để cac em quyết tâm rèn luyện, học tập, phấn đấu thành nhữn cán n áan, tro iỏi, tiến ước lên Đáàn viên Thanh niên Cộn sản Hồ Chí Minh và là côn dân tôt của đất nước sau này. Đôi với cac em là thiếu niên và nhi đồn n áài việc học tập, rèn luyện trên hế nhà trươn con cần phải đẩy mạnh cac háạt độn n áại kháa với nhiều hình thức phán phú và đa dạn kết hợp với cac háạt độn iaá dục học tập với cac láại hình sinh háạt vui chơi, iải trí, dã n áại, iaá lưu tham quan ảá tàn , di tích lịch sử, văn háa, cach mạn … để cac em vui chơi thư iãn tháải mai về tinh thần sau nhữn n ày học tập tại trươn . Vui chơi iải trí với trẻ em vừa là nội dun iaá dục. Cac em cần được tổ chức vàá cac háạt độn iaá dục, vừa là phươn tiện iải trí và chính thôn qua cac háạt độn này mà nhữn phẩm chất đạá đức cần thiết được củn cô và phat triển. 4 Bản thân tôi thấy iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi chá cac em thôn qua háạt độn tham quan dã n áại, tổ chức cac uổi iểu diễn văn hóa văn n hệ nhằm quyên óp ây dựn quỹ “Vì ạn n hèá”, phán tràá “ Đôi ạn cùn tiến”, “Von tay è ạn”, “Hũ ạá tình thươn ”, “ Nuôi heá đất”, “Áá trắn tặn ạn”, “Cùn ạn đến trươn ”, vận độn ủn hộ từ cac nhà hảá tâm, cac đáàn từ thiện xã hội… ằn phươn phap trực quan này là có hiệu quả caá nhất, thiết thực nhất và được học sinh, phụ huynh hưởn ứn caá nhất. 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu Năm học 2018- 2019 Liên đội Tiểu học Lê Lợi có 12 lớp 4 Chi đội 8 lớp nhi đồn với 294 Đội viên, nhi đồn lại chủ yếu là cán em Đồn àá dân tộc thiểu sô với tỉ lệ 70%, nhưn được sự quan tâm sâu sắc của Phon Giaá dục và Đàá tạá, Hội đồn đội huyện và nhà trươn đã hướn dẫn, chỉ đạá, cũn như sự quan tâm của cac ậc phụ huynh học sinh, tạá điều kiện về vật chất, ủn hộ tinh thần iúp chá Liên đội háạt độn thôn suôt và tăn thêm tinh thần trán việc học tập và háạt độn phán tràá. Tổn phụ trach Đội, anh chị phụ trach Chi đội, lớp Nhi đồn ý thức trach nhiệm luôn cô ắn háàn thành nhiệm vụ, luôn chú trọn việc iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi chá Đội viên, nhi đồn . Cac em Đội viên, nhi đồn n áan hiền, lễ phép, vân lơi, chịu khó tích cực tham ia cac háạt đô ̣n của đô ̣i. Trán nhữn năm học vừa qua nhà trươn đã tổ chức nhiều háạt độn phán tràá nhằm mục đích iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau chá học sinh như phán tràá “Mỗi tổ chức, ca nhân ắn với một địa chỉ nhân đạá”; cac háạt độn như “Áá trắn tặn 5 ạn”, “Đôi ạn cùn tiến”, “Von tay è ạn” và cac háạt độn tập thể…. n áài việc tạá chá cac em có sân chơi ổ ích con thu hút 100% cac em học sinh tham ia và tham ia kha tôt. Đã iaá dục chá cac em đội viên nhi đồn nhận thức caá hơn về tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ ạn è, ia đình neá đơn, n ươi có côn với cach mạn . Bên cạnh đó, cac em học sinh n hèá trán liên đội đã được liên đội iúp đỡ về cả tinh thần và vật chất. Tuy nhữn món quà, sự hỗ trợ của liên đội chưa caá nhưn đã phần nàá độn viên, khuyến khích cac em vươn lên trán học tập cũn như trán cuộc sôn . Từ đó côn tac hỗ trợ, iúp đỡ ạn n hèá, ia đình khó khăn, iúp đỡ ia đình thươn inh, nhữn n ươi có côn với cach mạn đã trở thành truyền thôn của Liên đội từ nhiều năm trước. Tuy vâ ̣y nhưn trươn con thiếu thôn về cơ sở vật chất, cơ sở hạ tần con n hèá nàn nên trán côn tac tổ chức cac háạt độn phán tràá con ặp nhiều hạn chế. Bên cạnh đó, n ươi dân sinh sôn trán địa àn chủ yếu là đồn dân tô ̣c thiểu sô, họ sôn khôn ổn định, cuô ̣c sôn khó khăn nên cũn àá ây ra nhiều vướn mắc trán việc tổ chức cac háạt độn , cac phán tràá. Tỉ lệ học sinh thuộc diện hộ n hèá và cận n hèá trán nhà trươn chiếm tỉ lệ kha caá (năm 2016 – 2017 chiếm 56%, năm 2017 – 2018 chiếm 48%, học kỳ 1 năm 2018 - 2019 chiếm 39%). Cũn vì cuộc sôn ia đình nhiều khó khăn, chưa nhận được nhiều sự hỗ trợ, iúp đỡ nên cac em học sinh n áài iơ đến trươn con về phụ iúp việc nhà chá Cha mẹ thậm chí có nhữn em con phải n hỉ học để đi làm thuê, đi lượm nhặt cà phê, tiêu, điều… để có thêm tiền để lá nhữn ưa cơm chá ia đình, mua sach vở đồ dùn học tập phục vụ ản thân, từ đó dẫn đến cac em học sinh n hỉ học, đi học chưa chuyên cần vẫn con rải rac. Cac em ít được ần ũi, iaá lưu với ạn è từ đó dần tạá chá cac em thói quen cô độc chỉ iết tới ản thân thiếu sự đáàn kết và yêu thươn nhau. 6 Một sô ít ia đình và học sinh nhận thức về côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ mọi n ươi con thấp, họ chá đó là việc ình thươn nên cac em là cán em trán ia đình đó có cai nhìn lệch lạc vì thiếu sự iaá dục đạá đức tại ia đình, ay khó khăn trọn việc iaá dục đạá đức chá cac em tại nhà trươn . Từ nhữn vấn đề về thực trạn nêu ở trên ta dễ dàn nhận thấy rằn côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi trán Liên đô ̣i là rất quan trọn , nhưn thực tế chá thấy cac em con chưa có nhâ ̣n thức sâu hay tính tự iac con chưa caá trán cac háạt đô ̣n , thiếu sự ắn ó... làm chá viê ̣c iaá dục đạá đức, cac cuộc quyên óp, vâ ̣n đô ̣n kinh phí, tổ chức cac háạt đô ̣n con nhiều ất câ ̣p và hiê ̣u quả con thấp. Trước đây tôi đã ap dụn nhiều iện phap để iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau với truyền thôn ”Tươn thân tươn ai” chá cac em tại Liên đội, tuy nhiên kết quả đạt được chưa caá dá cac iện phap chưa thực sự phù hợp với đôi tượn , dá khai thac, ap dụn nhữn iên phap đó chưa triệt để từ đó tôi đã n hiên cứu, ap dụn iện phap mới đạt được kết quả caá hơn. 3. Nội dung và hình thức của giải pháp a. Mục tiêu của iải phap Nhìn rõ được thực trạn về côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi tại Liên đô ̣i nhằm phat huy nhữn điểm mạnh, khắc phục và hạn chế nhữn điểm yếu. Đồn thơi đưa ra được nhữn iện phap, iải phap phù hợp để nân caá iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi chá đội viên, nhi đồn em có sự đáàn kết, lon nhân ai, tình yêu thươn viê ̣c tổ chức cac háạt đô ̣n có hiê ̣u quả caá hơn. 7 iúp cac iúp đỡ cán n ươi, iúp chá Biện phap tuyên truyền: Cac em sẽ tự ý thức và hiểu sâu hơn về tình đáàn kết và tình yêu thươn cán n ươi thôn qua cac câu truyện, ài aá, videá về ươn n ươi tôt việc tôt. Biê ̣n phap tổ chức cac háạt độn n áại khóa: Thực hiện đún quy định của chuyên môn, của n ành, của trươn đề ra. N áài ra thôn qua cac uổi n áại khóa đó đã iaá dục cac em tình yêu quê hươn đất nước, cán n ươi, tinh thần đáàn kết. Khơi dậy trán thiếu nhi niềm tự hàá về truyền thôn vẻ van của dân tộc. Và từ đó cac em đã có nhữn hành độn thiết thực, sôn có ích chá ia đình và xã hội. Luôn xứn đan là cán n áan tro iỏi, chau n áan Bac Hồ. Giúp cac em tìm hiểu và ôn lại lịch sử và cac sự kiên quan trọn của đất nước. Biê ̣n phap tổ chức háạt độn vui chơi, văn hóa – văn n hệ, thể dục thể thaá: Tổ chức chá cac em có sân chơi lành mạnh, vui vẻ. Giúp cac em mạnh dạn, tự tin trước đam đôn và thể hiện được năn khiếu của ản thân. Liên đội phat hiện, ồi dưỡn cac hạt nhân có năn khiếu, khuyến khích cac em tham ia vàá cac háạt độn của nhà trươn Thôn qua cac uổi diễn văn n hệ quyên óp và xây dựn quỹ “Vì ạn n hèá” – iúp đỡ cac em học sinh n hèá trán liên đội, traá tặn quà, học ổn chá học sinh n hèá. Thu hút sự quan tâm của địa phươn , cac trươn học trán địa àn, quý ậc phụ huynh cac em học sinh đến xem chươn trình, ủn hộ quyên óp “ uỹ ạn n hèá” trán nhà trươn . Biện phap vận độn cac mạnh thươn quân, cac đáàn từ thiện xã hội: Từ iện phap này sẽ huy độn được nhiều phần quà, học ổn , kinh phí để hỗ trợ chá cac em học sinh n hèá. ua đó Thầy cô iaá ằn sự tâm huyết của mình ằn tình yêu thươn học tro cùn với lon nhân ai, sự ủn hộ của cac mạnh 8 thươn quân, cac đáàn từ thiện xã hội đã trực tiếp iaá dục chá cac em tinh thần đáàn kết về truyền thôn “Tươn thân tươn ai”, iết yêu thươn iết iúp đỡ iết nhận yêu thươn và traá yêu thươn . . Nội dun và cach thức thực hiện iải phap * Biện phap tuyên truyền: TPT tìm kiếm, xây dựn nội dun cụ thể ồm: Cac câu truyện, ài aá, Videá, tranh ảnh về nhữn ươn n ươi tôt, việc tôt, nhữn việc làm nhân ai iúp đỡ n ươi n hèá, iúp đỡ ạn è… Sử dụn may chiếu, may tính để trình chiếu chá cac em xem trán qua trình cac em xem TPT phân tích nội dun để cac em hiểu sâu hơn qua đó iaá dục nêu caá tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau và iúp đỡ mọi n ươi chá cac em. N áài ra tôi con lưu vàá cac may tính trán phon may nhữn nội dun đã tìm kiếm được để cac em tự mở lên xem vàá nhữn iơ iải laá sau nhữn tiết học căn thẳn . * Biê ̣n phap tổ chức cac uổi n áại khóa: Tổ chức vàá tuần thứ hai của than , nội dun tổ chức theá chủ đề, chủ điểm của than . Ví dụ như: than 9 – Chàá mừn n ày uôc khanh 2/9, mừn năm học mới; than 10 – Chàá mừn n ày thành lập Hội Liên hiệp Phụ Nữ Việt Nam 20/10; than 11 – Chàá mừn n ày Nhà iaá Việt Nam 20/11; than 12 – chàá mừn n ày thành lập uân đội nhân dân Việt Nam 22/12; than 1+2 - Mừn Đản mừn xuân... Tổn phụ trach chọn lọc nhữn câu hỏi có liên quan đến nhữn sự kiện lịch sử trán than tổ chức để iúp cac em tìm hiểu ằn nhiều hình thức đan xen nhau iữa cac than như: tổ chức sinh háạt n áài trơi, viết ài tìm hiểu có đanh ia nhận xét, khen thưởn ươn “N ươi tôt việc tôt”, traá quà chá học 9 sinh n hèá… qua trình tổ chức chá cac em làm việc thảá luận theá đội, nhóm iúp nân caá tính đáàn kết trán xử lý côn việc. * Biê ̣n phap tổ chức háạt độn vui chơi, văn hóa – văn n hệ, thể dục thể thaá: TPT lên kế háạch n ay từ đầu năm học, vì đây là háạt độn lớn nên cần có thơi ian để cac lớp chuẩn ị. Có thể tổ chức trán than có cac n ày lễ lớn vừa iúp cac em vui chơi vừa iúp cac em có thể hi nhớ cac n ày lễ lớn của đất nước. TPT có thể linh độn tổ chức cac uổi vui chơi, văn n hệ, thể dục thể thaá ằn nhiều hình thức khac nhau để thu hút học sinh. Tại trươn tiểu học Lê Lợi tổ chức cac háạt độn vui chơi ằn nhiều hình thức cụ thể: vàá nhữn uổi sinh háạt, iơ ra chơi cac em được chơi cac tro chơi man tinh thần đáàn kết caá hay tổ chức tro chơi dân ian vàá dịp khai iản năm học, Tết trun thu và vàá cac n ày hội như “N ày hội thiếu nhi vui khỏe”, “ N ày hội côn nhận rèn luyện đội viên và dự ị đội viên” thôn qua cac háạt độn vui chơi này cac em dần nân caá tinh thần đáàn kết iết chia sẻ cùn ạn vượt qua khó khăn hơn. Đôi với háạt độn văn hóa – văn n hệ năm học 2015-2016 tổ chức thi văn n hệ “ Chún em yêu dân ca”, năm học 2016 – 2017 tổ chức thi văn n hê ̣ chàá mừn 20/11, và năm học 2017-2018 tổ chức iaá lưu văn n hệ iữa cac lớp, năm 2018 – 2019 tổ chức “Giai điệu tuổi hồn ”. Thu hút được rất nhiều sự tham ia của cac em học sinh. Cac hình thức tổ chức luôn thay đổi nên khôn ây nhàm chan. Thôn qua uổi iểu diễn văn n hệ tổ chức quyên óp “quỹ vì ạn n hèá” của liên đội. Liên đội cần ửi iấy mơi đến cac tổ chức, cơ quan, trươn học trán địa àn và cac nhà hảá tâm để tham dự. Thu hút được sự quan tâm 10 đón óp của cac nhà hảá tâm, chính quyền địa phươn , cac đáàn thể trán huyện, cac ậc phụ huynh, thầy cô iaá và cac em học sinh trán trươn … Hàn năm Liên đội tham mưa nhà trươn tổ chức Hội khỏe phù đổn , học sinh iỏi thể dục thể thaá cấp trươn kỷ niệm n ày 22/12 tuyển chọn đội tuyển tham ia cấp trên. Xây dựn câu lạc ộ em yêu thể dục thể thaá sinh háạt thươn xuyên và đạt kết quả caá. *Biện phap vận độn cac mạnh thươn quân, cac đáàn từ thiện xã hội: TPT xây dựn kế háạch tham mưu lãnh đạá n ay từ đầu năm học, thành lập đội, nhóm vận độn trán đó có sự tham ia của an iam hiệu, côn đáàn, đáàn thanh niên trán nhà trươn . Cac thành viên trán đội sẽ tìm và vận độn cac mạnh thươn quân, cac đáàn từ thiện xã hội trán địa àn và n áài địa àn hỗ trợ tặn quà, học ổn chá học sinh n hèá tại Liên đội. Trán qua trình vận độn cac thành viên cần chuẩn ị chá mình nhữn tài liệu, sô liệu cụ thể về háàn cảnh khó khăn của cac em cần iúp đỡ và cần có kỹ năn iaá tiếp, thuyết trình tôt để qua trình vận độn đạt kết quả caá. c. Môi quan hệ iữa cac iải phap, iện phap Cac iện phap, háạt độn trên được tổ chức lá ic, xuyên suôt n ay từ đầu năm học. Cac hình thức tổ chức khôn ây nhàm chan thu hút được sô lượn đôn cac em tham ia, cac háạt độn rải đều trán cac than phù hợp với chủ đề chủ điểm của từn than . d. Kết quả khảá n hiệm, ia trị kháa học của vấn đề n hiên cứu Trán nhữn năm học qua Liên đội Lê Lợi đã làm tron trach nhiệm mà xã hội, cac cấp, cac n ành đã iaá chá. 11 100% cac em học sinh tham ia cac uổi tuyên truyền, sinh háạt dưới cơ, tìm hiểu tranh ảnh videá về tấm ươn n ươi tôt việc tôt, nhữn việc làm manh tinh thần đáàn kết, đầy lon nhân ai iúp đỡ nhau trán cuộc sôn qua tài liệu của TPT và qua may tính, mạn internet… Hàn năm Liên đội tổ chức thươn xuyên cac cuộc thi tìm hiểu về quê hươn , đất nước cán n ươi Việt Nam, viết ài tìm hiểu về lịch sử nước Việt Nam thôn qua cac n ày lễ lớn như n ày thành lập Đội thiếu niên tiền phán Hồ Chí Minh, N ày thành lâ ̣p đáàn TNCS Hồ Chí Minh….thu hút 100% cac em học sinh tham ia và có đanh ia khen thưởn cụ thể. Tổ chức nói chuyện truyền thôn về anh ộ đội cụ Hồ nhân n ày 22-12. Hàn năm vàá nhữn n ày 22-12 nhà trươn đều tổ chức chá cac em đi viến , quyét dọn Đài tưởn niê ̣m xã nhà. ua đó iúp cac em luôn nhớ ơn nhữn n ươi đã n ã xuôn chá cuộc sôn yên ình hôm nay. Từ đó có thể nói rằn làm tôt mục này chún ta đã iaá dục chá cac em truyền thôn dân tộc ta. Đặc iệt với nhữn nhân chứn lịch sử kể lại nhữn tran sử hàá hùn của dân tộc càn tạá niềm tin chá cac em và cac em hiểu rằn để đạt được điều đó cần có sự đáàn kết, iếu yêu thươn iúp đỡ. Tổ chức cac uổi vui chơi, văn hóa – văn n hệ, thể dục thể thaá n áài việc iúp tạá chá cac em sân chơi iải trí lành mạnh, ổ ích nân caá sức khỏe tạá nên sự ắn ó cùn nhau chia sẻ niềm vui, nỗi uồn hay nhữn khó khăn của ạn trán và n áài mai trươn của cac em. Bên cạnh đó liên đội vận độn quyên óp xây dựn quỹ “ Vì ạn n hèá” chá liên đội. uyên óp tặn quà có kế háạch và đưa vàá chươn trình háạt độn của liên đội. Cụ thể liên đội đã phat độn tới từn Đội viên, nhi đồn cac cuộc quyên óp ạá, quần aá, sach vở, đồ dùn học tập iúp đỡ chá cac ạn n hèá trán chi đội mình, Liên đội mình cũn như iúp đỡ cac ạn ở liên đội khac n ay từ đầu năm học, tỉ lệ học sinh tham ia cac phán tràá háạt độn dá Liên đội tổ chức đạt 100%, cac em hưởn ứn cac 12 phán tràá như “ Hũ ạá tình thươn ”, “ Giaá lưu văn hóa – văn n hệ” đạt tỉ lệ rất caá và đã vận độn đước rất nhiều phần quà học ổn từ mạnh thươn quân, đáàn từ thiện xã hội tặn chá cac em học sinh n hèá trán Liên đội. Sau nhiều năm ap dụn và thực hiện đã thu được kết quả kha caá. Thu hút được 100% học sinh trán táàn trươn tham ia, và tham ia rất nhiệt tình. Cac em rất đáàn kết tạá thành một tập thể vữn mạnh. Tỷ lệ hộ n hèá iảm, cac em học sinh đi học đầy đủ khôn con tình trạn ỏ học n hỉ học ở nhà đi làm như nhữn năm học trước. Hàn năm cac em đội viên tiêu iểu tham ia đều đặn cac uổi viến Đài tưởn niê ̣m, thăm ia đình thươn inh, à mẹ Việt Nam anh hùn vàá cac n ày lễ 22/12, Tết N uyên Đan, 27/7… Năm học 2015-2016 tổ chức văn n hê ̣, Vui Trun Thu vâ ̣n đô ̣n được 3 triệu đồn , năm 2016-2017 được 5 triệu đồn , năm 2017-2018 được 6 triệu đồn , năm 2017-2018 được 5 triệu đồn và từ cac n uồn quỹ khac như “ Nuôi heá đất”, “Thu ám vỏ lán, trai”. Từ năm học 2016 đến 2019 tổ chức háạt độn nhân ai và traá chá 60 em học sinh n hèá, quyên óp aá trắn và vở, đồ dùn học tập tặn tại liên đội. ua côn tac vận độn cac mạnh thươn quân, cac đáàn từ thiện Liên đội nhận được rất nhiều xuất quà và học ổn để hỗ trợ, khích lệ cac em học sinh cụ thể: Năm 2015 - 2016 vận độn được 300 xuất trị ia 36 triệu đồn trán đó traá tại Liên đội 200 xuất 100 xuất traá tại Liên đội kết n hĩa N uyễn Viết Xuân, Năm 2016 - 2017 vận độn được 500 xuất quà trun thu trị ia 20 triệu đồn , Năm 2017 - 2018 vận độn được 2 đợt tổn 650 xuất trị ia 85 triệu đồn trán đó traá tại Liên đội 450 xuất, 100 xuất traá chá cac em học sinh n hèá vượt khó tại uôn EaNa xã EaNa và 100 xuất traá tại Liên đội N uyễn Thị Minh Khai. Năm 2018-2019 traá tặn hơn 1000 cuôn vở, út và rất nhiều quần aá vàá dịp đầu năm học và nhiều phần quà, học ổn được traá chá cac em trán “N ày hội Banh chưn xanh và tết ấm ap tết yêu thươn ” năm 2019 dá Huyện đáàn, Hội đồn đội huyện tổ chức. 13 ua đó từ nhữn việc làm, nhữn háạt độn , phán tràá nêu trên đã iaá dục cac em tình yêu thươn iúp đỡ nhữn n ươi xun quan ta, nhữn n ươi có háàn cảnh khó khăn với tinh thần đáàn kết, yêu thươn “Lá lành đùm lá rách”. “Tương thân tương ái”. Phần nàá ìn iữ và phat huy truyền thôn tôt đẹp của đất nước, cán n ươi Việt Nam. III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. Kết luận Với sự chỉ đạá sat saá của Ban iam hiệu, cac đáàn thể, TPT Đội, cùn với sự phôi hợp iữa nhà trươn và địa phươn , sự nổ lực phấn đấu của đội viên, nhi đồn . Cơ ản côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau ở Liên đội Lê Lợi làm kha tôt có sự tiến ộ rõ rệt từ lớp nhỏ đến lớp lớn cũn như sự tiến ộ theá từn năm học. Cac háạt độn và phán tràá đó được tổ chức xuyên suôt trán cả năm học và với nhiều hình thức khac nhau nên khôn ây ra sự nhàm chan, n ược lại cac em học sinh nhận ra rằn đó cũn chính là nhiệm vụ của mình trán việc iúp đỡ cac ạn học sinh trán nhà trươn ( cả vật chất lẫn tinh thần), cac em iết đáàn kết, iết yêu thươn iúp đỡ lẫn nhau và iúp đỡ n ươi khac n áài xã hội. Tạá điều kiện chá cac em học sinh n hèá, khuyết tật, mồ côi vươn lên khó khăn, tật n uyền để tự tin sôn và sôn có ích. Nhữn lơi độn viên, thăm hỏi hay sự quan tâm tận tình chăm sóc của cac em học sinh đôi với nhữn thế hệ cha anh đi trước, mẹ Việt Nam anh hùn , ia đình thươn inh, hay anh ộ đội cụ Hồ n ày đêm canh iữ hoa ình là niềm an ủi, khích lệ, ù đắp đôi với họ. "Uống nước nhớ nguồn" " Ăn quả nhớ người trồng cây" Đó là lơi nhắc nhở của cha ôn ta đôi với thế hệ sau cần phải hiểu, tự hàá và iết ơn đôi với côn laá, thành quả của thế hệ trước. Mặt khac phải cô ắn 14 vươn lên kế tục truyền thôn ấy. Chính vì vậy, trán nhà trươn nơi đàá tạá cac thế hệ tươn lai chá đất nước càn khôn thể thiếu được háạt độn thần đáàn kết, yêu thươn iaá dục tinh ắn với truyền thôn “Tươn thân tươn ai” “Uôn nước nhớ n uồn” chá học sinh. 2. Kiến nghị Xuất phat từ tính cấp thiết của vấn đề căn cứ vàá thực tế qua trình côn tac, để nân caá côn tac iaá dục đạá đức truyền thôn liên đội Lê Lợi nói riên , liên đội trươn tiểu học nói chun . Tôi mạnh dạn đưa ra một sô ý kiến đề xuất sau: Sach aá là cơ sở để chún ta học tập. Để háạt độn đáàn kết, yêu thươn iaá dục tinh thần iúp đỡ nhau có hiệu quả thì nhà trươn , Liên đội và cac trươn tiểu học hay trun học rất cần thiết ổ sun vàá tủ sach của nhà trươn nhữn tư liệu và tài liệu. Đôi với cấp uỷ Đản , chính quyền địa phươn , cựu chiến inh trán huyện cần có sự quan tâm tới iaá dục truyền thôn chá cán em mình đặc iệt có kế háạch chỉ đạá cụ thể trán cac n ày lễ lớn của dân tộc. Thươn xuyên tổ chức cac háạt độn nêu caá tinh thần đáàn kết, yêu thươn và cac cuộc thi tìm hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam. Đôi với BGH, cac đáàn thể trán nhà trươn , iaá viên chủ nhiệm, TPT đội cần có sự phôi hợp chặt chẽ, có sự chỉ đạá của BGH đôn đôc iaá viên chủ nhiệm nhắc nhở học sinh làm tôt côn tac iaá tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau. Tổ chức chá cac em được đi tham quan nhiều địa danh lịch sử hơn nữa. Nhưn háạt độn này cần sự ủn hộ, iúp đỡ về côn sức và kinh phí của cac lực lượn trán và n áài nhà trươn . Để có một thế hệ mới với đầy đủ nhữn phẩm chất tôt đẹp, theá tôi sự đầu tư là vô cùn thích đan . 15 Trên đây chỉ là 01 phần ý kiến nhỏ của ản thân tôi trên một sô đôi tượn học sinh nhất định, chắc chắn con ặp nhiều thiếu sót, cần ổ sun và óp ý. Rất mán sự óp ý chân thành của quý thầy cô, cac ạn đồn n hiệp để tôi có thể háàn thành tôt nhiệm vụ được iaá, óp một phần nàá đó trán côn tac iaá dục tinh thần đáàn kết, yêu thươn iúp đỡ nhau chá học sinh. Xin chân thành cảm ơn. N ươi viết Hoa uan Hải 16 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 17 Danh mục các tài liệu tham khảo 1. Cẩm nan TPT Đội. 2. Tâm lý tiểu học .ĐH Huế của GS phó tiến sĩ Bùi Văn Huệ. 3. uyết định 1501/ Đ-TT năm 2015 phê duyệt Đề an "Tăn cươn iaá dục lý tưởn cach mạn , đạá đức, lôi sôn chá thanh niên, thiếu niên và nhi đồn iai đáạn 2015 - 2020" dá Thủ tướn Chính phủ an hành. 18 MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU...............................................................................................1 1. Lí dá chọn đề tài............................................................................................1 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài........................................................................2 3. Đôi tượn n hiên cứu:...................................................................................2 4. Giới hạn của đề tài:........................................................................................2 5. Phươn phap n hiên cứu:..............................................................................3 II. PHẦN NỘI DUNG.........................................................................................3 1. Cơ sở lí luận...................................................................................................3 2. Thực trạn vấn đề n hiên cứu........................................................................5 3. Nội dun và hình thức của iải phap:............................................................7 III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ.............................................................14 1. Kết luận:.......................................................................................................14 2. Kiến n hị:.....................................................................................................15 19