Mô tả:
Tổng quan cơ sở lý luận về phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông. Đề xuất phương pháp dạy học một số tình huống điển hình trong chương Tổ hợp – Xác suất môn toán lớp 11 bằng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Ở mỗi tình huống đều trình bày các hoạt động theo đúng quy trình 4 bước của phương pháp này, giúp học sinh phát triển khả năng phát hiện và GQVĐ. Từ đó, các em có khả năng giải quyết các bài toán chương Tổ hợp – Xác suất dễ dàng hơn.